小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃

1、小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定、基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長為培訓(xùn)第一責任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。 二、工作目標： 1、樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。 2、提高教學(xué)能力，促進

2、學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。 三、培訓(xùn)內(nèi)容： 1、開展師德培訓(xùn)，辦家長滿意的學(xué)校，做家長滿意的人民教師。 2、全面實施新課程培訓(xùn)。 3、開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。 4、開展科研能力培訓(xùn)。 四、培訓(xùn)形式： 1、自學(xué)反思 自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自身教學(xué)實際，開展自我反思，總結(jié)提高，每學(xué)期寫70

3、00字的讀書筆記。 2、實踐與交流形式 （1）開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。 （2）開展“同上一節(jié)課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。 （3）開展“家長開放日”活動，讓家長走進課堂、聽課，參觀教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)本，增強家長對學(xué)校工作的了解，加強家校合一的研究。 （4）開展教師基本功的培訓(xùn)，堅持每天一頁鋼筆字的練習(xí)。 （5） 開展教師沙龍活動，交流學(xué)習(xí)心得，探究熱點問題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。 （6） 開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。 3、專家引領(lǐng) 學(xué)校聘請有關(guān)專家定期來校進行指導(dǎo)，

4、舉辦專題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進行輔導(dǎo)。 五、主要措施： 1、提高認識是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。 2、加強校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。 3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討，認真落實培訓(xùn)方案。 4、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，圍繞學(xué)校科研課題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學(xué)，共同提高。 5、開展“五個一”活動，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著；

5、每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志；每月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專題演講。 六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組 長：嚴世萍 副組長：王厚安、毛祖全、樂孝彬 組 員：潘運智、祝光濤、閻 婷、向 淼、李普婭 承擔的主要任務(wù)： 1、全面負責學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結(jié)工作。 2、負責校本培訓(xùn)方案的制度，實施和考核工作。 3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料，考核成績，建立培訓(xùn)檔案等。 七、時間安排： 三月： 1、制定學(xué)校校本培訓(xùn)計劃。 2、修改完善各課題組科研工作計劃。 3、“開展同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動。 4、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。 5、建立教師培訓(xùn)檔案。 6、完成兩篇教育故事。 7、完成“我的學(xué)生我滿意”活動方案。 四月： 1、 檢查教師自學(xué)筆記。 2、薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)研究。 3、課題小組會議，匯報各小學(xué)教研、科研工作情況。 4、德育活動課研究。 5、專題報告會：學(xué)校科研課題詮釋；教師怎樣做科研。 6、 開展“我的學(xué)生我滿意”活動 五月： 1、檢查教師教育故事。 2、“家長開放日”開放課堂、展示教師備課本、學(xué)生作業(yè)本。 3、教師沙龍活動沒有教不好的學(xué)生