浙教版小學(xué)品德與社會（生活）《難忘的校園生活》教案

1、難忘的校園生活第一課時一.目標(biāo)要求情感與態(tài)度：1.珍惜小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，體會到歡樂和傷心都是必不可少的生命成長經(jīng)歷；2.知道個人的成長是和學(xué)校老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助分不開的。懂得感謝生活，對關(guān)心愛護(hù)你的老師和同學(xué)心懷感激；3.能珍惜同學(xué)友情，尊敬老師，熱愛學(xué)校，熱愛班集體。過程與方法：1. 通過說說、寫寫、回憶難忘的“第一次”，重現(xiàn)美好記憶；2. 記錄難忘的班級活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，懂得熱愛母校，參與學(xué)校管理，爭做班級小主人。二.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 能體會到正在經(jīng)歷的小學(xué)生活是人生成長的關(guān)鍵時期，個人是在學(xué)校和班集體民主團(tuán)結(jié)的文化氛圍中成長起來的。2.激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班集體的情感，進(jìn)一步激

2、發(fā)學(xué)生尊敬師長珍惜同學(xué)友情。難點(diǎn)：珍惜小學(xué)學(xué)習(xí)生活，體會到個人的成長是 和學(xué)校老師的辛勤培養(yǎng)和同學(xué)的真誠幫助分不開的。在校園中經(jīng)歷的歡樂和傷心都是必不可少的生命成長歷程。懂得感謝生活，對關(guān)心愛護(hù)你的師生心懷感激。三.課前準(zhǔn)備：cai課件四.教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入，引起回憶。同學(xué)們，時光如溪水般潺潺流走，彈指間，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，回首四年的校園時光，我們認(rèn)識了很多的朋友、老師。期間跟同學(xué)盡情地玩耍，在知識的海洋中暢快地遨游。六橫中心已成為我們心靈的港灣，它是哺育我們成長的搖籃。今天，就讓我們打開記憶的閘門，一起去重溫那美好而難忘的校園生活。一起讀：【出示課題】（二）回憶成長經(jīng)歷，體會校園

3、生活的美好。1.溫馨回憶師：回憶總是那么美好，一個個畫面，一件件往事，仿佛一切都好像是昨天，伴著熟悉的歌曲，重溫我們的校園生活吧。（在讓我們蕩起雙槳的背景音樂下，觀看學(xué)生在校情況照片或資料（入隊(duì)時，運(yùn)動會，拔河比賽，做操時，聚會時，游玩時等），邊看邊回憶自己的小學(xué)生活。（師逐一出示介紹）2.聚焦活動a： 師：是啊，四年來珍藏著我們太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有不少甜蜜，不少艱辛。這一張張照片是不是一下子讓你們回憶起了許多的校園生活呢？這些活動給你留下了哪些難忘的記憶，除了這些，你們還記起了哪些活動？誰也想來說一說呢？ 指名學(xué)生匯報b：師：是的，校園生活難忘的事情實(shí)在是太多太多了，這每一件事猶如潺潺溪流中激

4、起的朵朵浪花，晶瑩而美麗，我們的校園生活也因?yàn)橛辛诉@么多的故事而變得更加多姿多彩。c：讓我們欣賞其中的幾朵小花來回味一番吧：（1）【出示入隊(duì)儀式圖片】師：還記得這一幕么？當(dāng)時你們的心情是怎樣的？（高興、激動；希望自己立刻把紅領(lǐng)巾帶在胸前。）師：是的，也許，在照片中，你找不到自己的身影，可老師知道，你經(jīng)歷過這樣激動的時刻。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在你胸前飄揚(yáng)，當(dāng)嘹亮的隊(duì)歌在你耳邊奏響，你是多么的自豪，因?yàn)樵谀且豢?，你成為一名光榮的少先隊(duì)員。師：眼前的一切，仿佛又回到四年前，你還記得我們?nèi)腙?duì)時的宣誓詞嗎？讓我們再度重溫那莊嚴(yán)神圣的時刻吧?！境鍪拘脑~請中隊(duì)長上臺領(lǐng)誓一遍】生：（不由自主地宣誓）時刻準(zhǔn)備著（2

5、）【出示運(yùn)動會各類照片+背景音樂】師：你們看，一年一度的陽光體育運(yùn)動會開始了，你還記得自己比賽時的情景及心情嗎？（學(xué)生匯報）師：同學(xué)們，這么多難忘的事情，就像是我們?nèi)松缆飞弦淮畧?jiān)實(shí)的腳印。正是有了那么多“第一次”的經(jīng)歷，那么多 “第一次”的嘗試，我們才會不斷長大、成熟，讓我們的校園生活有了這么多的回味！3.回憶難忘的“第一次”。a：師：讓我們把這些“第一次”再現(xiàn)吧?！境鍪荆弘y忘的第一次圖片、表格填空】b：學(xué)生活動（背景音樂）指名，組內(nèi)交流。c：師：校園生活是那么的豐富多彩，正是有了這些難忘的第一次，我們的生活才充滿了陽光，充滿了溫馨。4.與班級共成長。a：師：從邁進(jìn)學(xué)校大門那天起，你不再是

6、你個人，你的名字前面加上了班集體的稱號。在這個班級體中，我們曾一起笑過，也曾一起哭過，一起奮斗過，也一起自豪過。是的，我們有太多太多的一起，因?yàn)槲覀冇兄餐膴^斗目標(biāo)那就是讓自己更好的成長。b：師：下面讓我們來看一看一則發(fā)生在運(yùn)動會前的故事吧（出示：拉拉隊(duì)長的故事 ）c：師：聽了這個故事，你有什么感受？誰來說一說師小結(jié)：是的，一起揮灑汗水、共迎風(fēng)雨的經(jīng)歷一定是令人難忘的！d：師：打開我們記憶的匣子，我們會發(fā)現(xiàn)，原來這樣的事情有很多，有令我們開心自豪的，也有讓我們難過傷心的，或者其他特別的感受，請你們細(xì)細(xì)回味，說一說跟洋洋類似的故事吧?！緦W(xué)生活動】f：師：這些事雖然都已經(jīng)過去，但無論它帶給我們的

7、是歡樂還是傷心，都是我們成長道路上不可或缺的一部分。我們因成功而倍感自信，我們也因我們的失利而更加堅(jiān)強(qiáng)，他們見證了我們的成長！也讓我們的校園生活更值得回味！ （三）拓展 1.我能行 師：在成長的道路上，我們還在一路收獲著，課前，老師讓大家?guī)砹俗约旱氖斋@成果，哪位同學(xué)愿意和大家分享你的成功和快樂？學(xué)生帶著自己的各類獎狀上臺展示，教師隨機(jī)采訪。師（過渡）：一分耕耘，一分收獲，只要你付出了，就會有所收獲。 2.我最棒 a：師：同學(xué)們，自從第一次進(jìn)放校門，我們就和班集體一同成長，不管是成功還是失敗，不管是歡樂還是悲傷，我們都在一起努力著，看，誰想大聲地說一說我們所獲得的榮譽(yù)！ 生：（說）【課件出示班級取得的榮譽(yù)】 b：師：我們獲得榮譽(yù)還有很多很多，這一張張獎狀凝聚著我們班級每一位成員的心血，承載著我們每一位同學(xué)的希望，也給予我們大家無盡的力量我相信。只有我們的心擰成一股繩，大家勁兒往一塊兒使，我們的班集體，我們的這個“家“會越來越出色.最后讓我們用歌聲來祝福這個相親相愛的大家庭吧！【背景音樂，全班唱】（四）小結(jié)。同學(xué)們，學(xué)校就是你們成長的搖籃。校園里的那棵大槐樹，就是你