談來(lái)華留學(xué)生的思想教育工作開展

1、談來(lái)華留學(xué)生的思想教育工作開展 一、來(lái)華留學(xué)生思想教育的具體內(nèi)容 在管理工作中，我們有責(zé)任向他們解釋所制定的規(guī)章制度的正確性、合理性，引導(dǎo)他們自覺遵守。同時(shí)讓他們了解各國(guó)有各國(guó)的法律法規(guī)，在中國(guó)就得無(wú)條件的遵守中國(guó)的法律法規(guī)，讓他們做到心中有數(shù)，并學(xué)會(huì)正確處理各種文化沖突及糾紛方面的方法，在一個(gè)寬松和諧的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。4接受團(tuán)結(jié)奮進(jìn)努力學(xué)習(xí)教育。集體的力量是無(wú)法預(yù)測(cè)的，在大家互相幫助努力學(xué)習(xí)使也會(huì)豐富和拓寬知識(shí)面，開闊視野，活躍思維，激發(fā)創(chuàng)新靈感，凝聚團(tuán)體力。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)努力學(xué)習(xí)以集體為無(wú)上榮譽(yù)它會(huì)在很大程度上推動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，提高綜合素質(zhì)，并且把注意力更多的吸引到與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容上，還能一定程

2、度上減輕學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力。 二、來(lái)華留學(xué)生的思想教育從日常管理當(dāng)中做起 1開展系統(tǒng)的入學(xué)教育。 留學(xué)生的入學(xué)教育是留學(xué)生思想教育的第一課，在每學(xué)期新生入學(xué)時(shí)期，要精細(xì)的做好留學(xué)生的迎新工作。由于各國(guó)的文化教育不同入學(xué)思想教育也要與國(guó)內(nèi)高校的入學(xué)思想教育有所區(qū)別，尊重他國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰的前提下要講明來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)必須遵守中國(guó)的法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，注重集體主義，重視人與人之間、人與社會(huì)之間的和諧共處的重要性。對(duì)不同文化背景的來(lái)華留學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)與正確的引導(dǎo)，努力在保持多樣文化的基礎(chǔ)上，使各國(guó)留學(xué)生和諧共處，共同學(xué)習(xí)。這也是保障教學(xué)管理工作的重要條件。必經(jīng)外國(guó)留學(xué)生與中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不同，留學(xué)生是學(xué)

3、習(xí)中國(guó)歷史文化、了解中國(guó)的國(guó)情在以后的發(fā)展與交往中能自如的應(yīng)用，開展國(guó)際友誼打基礎(chǔ)。每學(xué)期的入學(xué)教育都應(yīng)該聘請(qǐng)公安機(jī)關(guān)出入境管理處的外事警官作涉外法制專題講座，為留學(xué)生全面介紹我國(guó)涉外法規(guī)，辦理居留許可及入境體檢的程序等條例，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全須知，做到防患未然;不定時(shí)舉行防火防災(zāi)演習(xí)訓(xùn)練，對(duì)公寓定期實(shí)行安全大檢查，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，消除潛在隱患。同時(shí)給每位留學(xué)生頒發(fā)留學(xué)生手冊(cè)，使留學(xué)生對(duì)校紀(jì)校規(guī)有初步的認(rèn)識(shí)，以留學(xué)生手冊(cè)來(lái)嚴(yán)格要求自己的行為，做到遵紀(jì)守法。并且也可以邀請(qǐng)相關(guān)教師和高年級(jí)留學(xué)生介紹留學(xué)生在中國(guó)學(xué)習(xí)的方式方法和生活上遇到那些問(wèn)題和困難等具體事宜，提供解決問(wèn)題的途徑和方法，讓留學(xué)生在心理上有

4、充分的準(zhǔn)備，為他們盡快適應(yīng)留學(xué)生活奠定了良好的心理基礎(chǔ)。 2建立完善班主任責(zé)任制和專職輔導(dǎo)員工作制度。 定期給留學(xué)生召開班主任會(huì)，通過(guò)形式多樣的班主任會(huì)加強(qiáng)與留學(xué)生面對(duì)面的交流與溝通，并掌握留學(xué)生的所作所想及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的思想動(dòng)態(tài)，解決引導(dǎo)日常所遇到的問(wèn)題，把不良問(wèn)題的產(chǎn)生控制到最低。也讓留學(xué)生感到在異國(guó)他鄉(xiāng)也有關(guān)心關(guān)愛他們的親人建立一個(gè)互相信任的團(tuán)體，共同面對(duì)問(wèn)題集體協(xié)商解決問(wèn)題。并可以通過(guò)班主任的思想教育工作能使留學(xué)生學(xué)到課外的一些知識(shí)，在生活和學(xué)習(xí)上更快的了解中國(guó)的文化蘊(yùn)涵，這對(duì)他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也有更多的輔助作用。 3校園文化教育。 在高校校園文化教育是最濃的教育基地，有各式各樣的學(xué)習(xí)模式。高

5、校學(xué)生社團(tuán)是高等學(xué)校青年大學(xué)生以相同或相近的興趣、愛好、特長(zhǎng)、信念、觀點(diǎn)或自身需要為基礎(chǔ)而自發(fā)組織的志愿型學(xué)生群眾團(tuán)體。它是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生活動(dòng)和參加實(shí)踐的重要基地，在這里同學(xué)們可以充實(shí)業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們的認(rèn)知能力、實(shí)踐技能和學(xué)以致用的本領(lǐng)，全面提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)生社團(tuán)在校園內(nèi)形成積極的、健康的學(xué)風(fēng)和構(gòu)建和諧校園氛圍。學(xué)校要大力支持各種社團(tuán)的組建，并提供專職場(chǎng)地、專業(yè)輔導(dǎo)人員。要想組建較強(qiáng)的專業(yè)性社團(tuán)，僅憑學(xué)生的熱情而沒有相關(guān)的器材和技術(shù)指導(dǎo)是很難開展高質(zhì)量的活動(dòng)的。在這種氛圍中把來(lái)華留學(xué)生納入進(jìn)來(lái)，在人才集聚的校園社團(tuán)中互相

6、學(xué)習(xí)互交流，開拓更高的校園文化層次，相信有更大的發(fā)展空間。 4通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)教育。 隨著經(jīng)濟(jì)、科技和教育事業(yè)的快速發(fā)展，高校來(lái)華留學(xué)生數(shù)量與日俱增，學(xué)歷層次也有不同。以往設(shè)立的專業(yè)課程有一部分不符合留學(xué)生教育，可以針對(duì)來(lái)華留學(xué)生的教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)采取減少不必要上的課程或降低教學(xué)要求用充足的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科的課程，鞏固自身專業(yè)。可以跟國(guó)內(nèi)同一時(shí)期入學(xué)的同學(xué)一起畢業(yè)。也可以在統(tǒng)一納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃與其他國(guó)內(nèi)學(xué)生一樣在上網(wǎng)自助選課，同國(guó)內(nèi)學(xué)生一起上課，一起生活，這樣給學(xué)生提供了更多學(xué)習(xí)與交流的空間，提高了學(xué)習(xí)氛圍，同國(guó)內(nèi)學(xué)生一樣選夠?qū)W分予以畢業(yè)。對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)生采取獎(jiǎng)懲制度，每周匯總一次考勤曠

7、課和遲到多著每周安排一次上課機(jī)會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)復(fù)習(xí)一周內(nèi)容，為了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)努力備課加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有了懲罰當(dāng)然也有獎(jiǎng)賞，每周班內(nèi)選出優(yōu)秀出勤率、優(yōu)秀學(xué)生等各種獎(jiǎng)項(xiàng)鼓勵(lì)在學(xué)習(xí)上用功的同學(xué)們。有效地提高了留學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。一個(gè)月安排一次與國(guó)內(nèi)生在課堂上互動(dòng)交流的活動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通能力和語(yǔ)言能力，通過(guò)認(rèn)識(shí)這些朋友更快的了解中國(guó)。 5音體美教育。 俗話說(shuō)音樂、體育、美術(shù)無(wú)國(guó)界，只有個(gè)體差異沒有界限可談。實(shí)踐證明只要舉行各種音體美的比賽，來(lái)華留學(xué)生就會(huì)踴躍參加，表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，展現(xiàn)名族文化。高校中不缺乏此類比賽，選拔來(lái)留學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)生同國(guó)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生共同比賽交流，互相學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)文化傳統(tǒng)共

8、同發(fā)展。同時(shí)緩解學(xué)習(xí)的壓力，豐富課外娛樂活動(dòng)，也是高校的一道風(fēng)景線、宣傳冊(cè)。 三、來(lái)華留學(xué)生思想教育現(xiàn)存的問(wèn)題與不足 1缺少針對(duì)性的書籍，先大部分思想教育方面的書籍和材料都是針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生的，很少有本國(guó)語(yǔ)言文字針對(duì)來(lái)華留學(xué)生的書籍和資料。這樣他們?cè)谏町?dāng)中無(wú)法接觸到這些材料，更何況從何談起閱讀和查閱。 2缺少網(wǎng)絡(luò)上宣傳教育，科學(xué)發(fā)展的時(shí)代因充分利用網(wǎng)絡(luò)的廣泛性在網(wǎng)絡(luò)上宣傳高校的思想教育，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況在不同的版面用不同的語(yǔ)言文字以圖文并茂的形式做宣傳教育。 3多開展一些各種各樣的課外活動(dòng)，這種形勢(shì)活動(dòng)是對(duì)來(lái)華留學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要課堂，通過(guò)有目的、有計(jì)劃地參觀、旅游和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，一方面使留學(xué)生進(jìn)一步了解中國(guó)的歷史和文化，一方面力求是他們對(duì)我國(guó)的現(xiàn)階段國(guó)情有一個(gè)比較客觀的了解。 同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到:在課堂外之外組織留學(xué)生外出參觀和教學(xué)實(shí)習(xí)是對(duì)來(lái)華留學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效途徑，而通過(guò)有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)和幫助，使來(lái)華留學(xué)生對(duì)我國(guó)的國(guó)情有一個(gè)比較客