新聞三百秒 世界真奇妙

1、新聞三百秒 世界真奇妙 語文課程標(biāo)準(zhǔn)告訴我們：“語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展各類活動，增強(qiáng)學(xué)生在各種場合學(xué)語文、用語文的意識，多方面提高學(xué)生的語文能力?！泵恳粋€學(xué)生對于語文的學(xué)習(xí)，課堂是學(xué)習(xí)語文的一種場合，也是學(xué)生在課堂這一特定的環(huán)境中與他人進(jìn)行學(xué)習(xí)交流、互通信息的一個最有效或者說是最佳的場合。而學(xué)生在課外獲得的知識、信息、感受等等，通過課堂這一特定的環(huán)境得以與他人交流、共享，達(dá)到“用語文”這一目的。其次，隨著人們生活水平的日益提高，家家戶戶都訂有一定數(shù)量的報(bào)紙，城市商報(bào)姑蘇晚報(bào)揚(yáng)子晚報(bào)蘇州日報(bào)剪報(bào)參考消息等等，同時，學(xué)校閱覽室又有一定數(shù)量的報(bào)紙，這就為開展這一活動提供

2、了可靠的條件保障?；谡Z文課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，結(jié)合自身對于語文教學(xué)的理解，經(jīng)過近兩年多的實(shí)踐與探索，在我的語文課堂上開展了“新聞三百秒，世界真奇妙”這一拓寬學(xué)生語文學(xué)習(xí)渠道的活動，本文開頭的幾個小鏡頭就是這一活動的真實(shí)寫照。 下面就這一活動談?wù)勎业木唧w做法、感受，與各位同仁交流共享。 一、人人加入，個個參與 學(xué)期開學(xué)初，我與學(xué)生商量在語文課堂上讀新聞的事宜，決定每節(jié)語文課上抽出5分鐘時間讓學(xué)生讀新聞。學(xué)生聽到這一舉措很是興奮，于是，我趁熱打鐵，當(dāng)場征集這一活動的名稱。學(xué)生講了很多富有創(chuàng)意的名稱，最后，我們共同把這一活動的名稱定為“新聞三百秒，世界真奇妙?！?爾后與學(xué)生商量讀新聞順序的問題。李漫蔓同

3、學(xué)自告奮勇說：“老師，第一個由我來?！苯又瑲w佳怡、胡文欣、趙以惠等同學(xué)都一一報(bào)名，最后，全班40位同學(xué)都按序確定了讀新聞的先后順序。同學(xué)們還推薦由李漫蔓同學(xué)將當(dāng)天語文課上讀新聞的同學(xué)的名單于隔日寫在黑板的左上角。 二、廣聞博覽，精心選擇 1.每天要利用一定的時間閱覽各類報(bào)紙，養(yǎng)成勤于讀報(bào)的好習(xí)慣，同時也為自己讀新聞作充分的準(zhǔn)備。 2.選讀的新聞要短小、新奇、有吸引力，篇幅控制在500字左右。 3.讀完新聞要用一句話評點(diǎn)新聞，說出自己讀新聞后的感受，同學(xué)聽后也可發(fā)表自己的意見、看法，對于聽了新聞后有不明白的地方可以當(dāng)堂詢問讀報(bào)人。 三、自讀自悟，爛熟于心 輪到讀新聞的-同學(xué)，要根據(jù)選文要求在隔

4、日（或前兩三天）選好所讀新聞，并把新聞讀通、讀熟。遇到新聞中有不認(rèn)識的字要查字典注上拼音，不理解的詞語要查字典理解意思，并把詞語的意思寫在旁邊，在讀完新聞后可以向同學(xué)們說說這個詞語的意思。通過讀新聞，同學(xué)們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的詞語。如“老嫗”“不怵”“耪地”“窨井”等。同時，通過閱讀要知曉新聞的大意，更重要的是要了解新聞所揭示的意義。 四、讀議新聞，激蕩我心 上課鈴聲響起，師生互致問候，學(xué)生齊呼：新聞三百秒，世界真奇妙。這時，輪到讀新聞的同學(xué)大大方方走上講臺，讀起了新聞。讀者投入，聽者入神?！熬岂{碰擦騎車女工起糾紛，竟頂著女工狂飆155米受害女不治身亡，肇事者逃逸，其妻欲替夫頂包被識破”

5、讓同學(xué)們義憤填膺?！靶熘輨游飯@產(chǎn)下龍鳳虎寶寶”的圖文并茂的新聞，讓同學(xué)們喜笑眉開，并在課上說了好多關(guān)于“虎”的成語生龍活虎、龍爭虎斗、龍吟虎嘯、狐假虎威、藏龍臥虎、虎背熊腰、龍騰虎躍、虎視眈眈課下，同學(xué)們爭相閱讀該新聞。三種魚的啟示讓同學(xué)們懂得旁觀者清，當(dāng)局者迷的道理一則新聞，一個啟示，一個道理，一種情感感染著學(xué)生，陶冶著學(xué)生，激勵著學(xué)生。短短三百秒，跨越千山萬水，遠(yuǎn)涉萬里海疆，古今中外，天文地理，人情世故，時事風(fēng)云包羅萬象，皆容其中。 五、評選最佳，揚(yáng)鞭激勵 為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生課外讀報(bào)、課內(nèi)讀新聞的積極性、主動性，我在班級內(nèi)開展了每兩周評選一次“最有價值新聞”與“最佳讀報(bào)人”的活動，把讀新聞

6、活動引向深入。晴天掉冰塊，專家說尚難解釋一則新聞引起了同學(xué)們的極大興趣，對于大晴天天上為什么會掉下冰塊紛紛猜測。有的說可能是外星人投冰問路，有的說可能是北極刮起了龍卷風(fēng)，冰塊被掀起幾千萬米甚至幾萬萬米，小的冰塊在空中融化了，而大的冰塊沒有全部融化，最終落到了玉米地里大大激發(fā)了同學(xué)們探求科學(xué)奧秘的熱情，最終，這則新聞被評為“最有價值新聞”。 六、練寫新聞，實(shí)踐提高 古人說得好學(xué)以致用。語文是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生語文能力的提高與發(fā)展，需要我們老師為他搭建一個平臺，架設(shè)一道橋梁。于是，我從讓學(xué)生讀新聞慢慢過渡到讓學(xué)生嘗試著寫新聞。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察、思考，養(yǎng)成勤于用腦，善于觀察，經(jīng)常動筆的好習(xí)慣

7、。班級里發(fā)生的同學(xué)之間的事情，班級同學(xué)參加比賽獲獎的事情，班級同學(xué)上網(wǎng)的事情等等，或批評，或表揚(yáng)，或提醒校園內(nèi)發(fā)生的事情，某班獲得“五項(xiàng)評批”流動紅旗，學(xué)校象棋節(jié)活動，學(xué)校六一慶?；顒樱瑢W(xué)校田徑運(yùn)動會，等等。還有社區(qū)發(fā)生的事情，如同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显夯顒拥氖虑?，從電視上看到的事情等等，同學(xué)們都一一訴之筆端。如李漫蔓同學(xué)寫的私家車輛增多，小區(qū)車位亟需增加一文，一方面反映出了人民生活水平的日益提高，家家購起了小轎車，另一方面指出，這些私家車由于隨意停于小區(qū)各交通要道，給居民出入帶來了不便，給小區(qū)安全帶來了隱患，呼吁有關(guān)部門迅速增加小區(qū)車位，以解決小區(qū)私家車停放難的問題。這一問題引起了鎮(zhèn)里有關(guān)部門的重視，最終給各個小區(qū)增加車位，解決私家車停放難問題。由此可見，“新聞三百秒，世界真奇妙”這一活動的價值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其本身，通