臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探析

1、附1：本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）備選題目審批表(教師用表)學(xué)院：物流學(xué)院 教師姓名職 稱(chēng)學(xué)位題目 臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探析選題性質(zhì)理論研究應(yīng)用研究其它成果形式論文設(shè)計(jì)主要研究?jī)?nèi)容與意義： 本文根據(jù)臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展的目前現(xiàn)狀，分析了農(nóng)產(chǎn)品物流方面存在的問(wèn)題，突出表現(xiàn)為農(nóng)產(chǎn)品物流運(yùn)作主體組織化程度低、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，農(nóng)產(chǎn)品物流信息體系建設(shè)滯后，農(nóng)產(chǎn)品物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后、數(shù)量不足，農(nóng)產(chǎn)品物流各環(huán)節(jié)浪費(fèi)嚴(yán)重、損失率高，農(nóng)產(chǎn)品物流專(zhuān)業(yè)人才缺乏，農(nóng)產(chǎn)品物流過(guò)程增值能力弱等。通過(guò)分析借鑒美國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，歸納總結(jié)了解決我市農(nóng)產(chǎn)品物流的一系列對(duì)策建議，包括：著力培育和壯大農(nóng)產(chǎn)品物流運(yùn)作主體，完善

2、農(nóng)產(chǎn)品物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)我市農(nóng)產(chǎn)品物流的信息體系建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品物流技術(shù)及標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、提高農(nóng)產(chǎn)品附加值、減少損耗，加大農(nóng)產(chǎn)品物流技術(shù)研發(fā)的投入力度,培養(yǎng)及吸引高素質(zhì)物流人才等。 臨沂市作為農(nóng)業(yè)大市，同樣存在著典型的農(nóng)產(chǎn)品物流問(wèn)題，是全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流問(wèn)題的縮影。這樣通過(guò)研究臨沂自身的農(nóng)產(chǎn)品物流問(wèn)題，既可以解決臨沂市當(dāng)前的問(wèn)題，又可以給全國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品物流的發(fā)展帶來(lái)借鑒。同樣，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品物流對(duì)于推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義重大,一方面可以減少流通環(huán)節(jié),提高農(nóng)產(chǎn)品流通速度,降低農(nóng)產(chǎn)品流通成本以及農(nóng)產(chǎn)品滯留積壓在產(chǎn)地所形成的庫(kù)存成本等,同時(shí)通過(guò)大規(guī)模的物流作業(yè)降低作業(yè)成本,減少多次裝卸搬運(yùn)所產(chǎn)生的產(chǎn)品破損、丟

3、失等,從而有效地降低物流成本,提高農(nóng)民收入； 另一方面有助于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化及農(nóng)產(chǎn)品流通過(guò)程專(zhuān)業(yè)化,推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。 教研室意見(jiàn)： 主任簽字： 年 月 日學(xué)院意見(jiàn)：主任（院長(zhǎng)）簽字： 年 月 日注：本表分選題填寫(xiě)，每題一頁(yè)，由學(xué)院存檔。附2： 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作記錄學(xué) 院 物流學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) 物流管理 姓 名 魏廣法 學(xué) 號(hào) 200904140206 指導(dǎo)教師 李宗營(yíng) 附3：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題申請(qǐng)表（學(xué)生用表）學(xué)院：物流學(xué)院 時(shí)間： 年 月 日選題情況選題名稱(chēng)臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探析學(xué)生姓名魏廣法學(xué)號(hào)200904140206專(zhuān)業(yè)物流管理選題來(lái)源導(dǎo)師推薦 學(xué)生自擬 其它選擇本題

4、目原因 作為一個(gè)農(nóng)業(yè)和人口大國(guó)，農(nóng)業(yè)是我國(guó)的支柱性產(chǎn)業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展關(guān)乎著我國(guó)廣大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。只有更好地發(fā)展好農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)才能完成我國(guó)現(xiàn)階段建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新農(nóng)村的宏偉目標(biāo)。但現(xiàn)階段我國(guó)普遍存在重生產(chǎn)、輕流通的現(xiàn)象，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量在逐年增加，但在農(nóng)產(chǎn)品流通過(guò)程中卻損失嚴(yán)重，農(nóng)產(chǎn)品物流成本高、信息不及時(shí)、效率低等問(wèn)題一直嚴(yán)重影響著我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。臨沂市作為農(nóng)業(yè)大市，同樣存在著典型的農(nóng)產(chǎn)品物流問(wèn)題，是全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流問(wèn)題的縮影。這樣通過(guò)研究臨沂自身的農(nóng)產(chǎn)品物流問(wèn)題，既可以解決臨沂市當(dāng)前的問(wèn)題，又可以給全國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品物流的發(fā)展帶來(lái)借鑒。同樣，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品物流對(duì)于推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義重大。指導(dǎo)教師

5、意見(jiàn) 同意指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日學(xué)院意見(jiàn)院長(zhǎng)簽字： 年 月 日附4：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)下達(dá)書(shū)學(xué)生魏廣法（學(xué)號(hào)200904140206）:現(xiàn)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)下達(dá)書(shū)發(fā)給你。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)下達(dá)書(shū)內(nèi)容如下：一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探析二、主要內(nèi)容 本文首先根據(jù)臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展的目前現(xiàn)狀，分析農(nóng)產(chǎn)品物流方面存在的問(wèn)題，然后通過(guò)分析借鑒美國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，歸納總結(jié)解決我市農(nóng)產(chǎn)品物流的一系列對(duì)策建議。要通過(guò)圖書(shū)館查閱、文獻(xiàn)研究和期刊、報(bào)紙、及網(wǎng)絡(luò)資料等的搜集和整理來(lái)完成論文的寫(xiě)作。三、基本要求 按照2013年臨沂大學(xué)論文指導(dǎo)手冊(cè)的要求，獨(dú)立認(rèn)真完成畢

6、業(yè)論文。四、主要參考文獻(xiàn)1呂玉花.新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)產(chǎn)品物流問(wèn)題j.中國(guó)流通經(jīng)濟(jì)，2008（3）：20-22.2山東省發(fā)改委-經(jīng)濟(jì)貿(mào)易處.臨沂市做好農(nóng)產(chǎn)品交易與物流業(yè)結(jié)合文章，努力打造農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流發(fā)展新優(yōu)勢(shì).eb/ol. 2012/3/31/art_157_83811.html.3 郭燕春.農(nóng)產(chǎn)品物流大有文章可做降低物流成本增加農(nóng)民收入.中國(guó)商報(bào)，2004-12-24.4王之泰.新編現(xiàn)代物流學(xué)m.北京:首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社,2005.5 程娟.我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流現(xiàn)狀及對(duì)策分析j.物流論壇,2011,7.6李學(xué)工.農(nóng)產(chǎn)品物流框架體系構(gòu)建m.北京:中國(guó)物資出版社，2009.7胡書(shū)金.我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展

7、的關(guān)鍵性制約因素及對(duì)策分析j.安徽農(nóng)業(yè)科學(xué).2007,35（18）：5578-5580.8周歡，黃立平等.構(gòu)建新型農(nóng)產(chǎn)品物流信息平臺(tái)j.產(chǎn)業(yè)透視，2005（6）：12-15.9孟凡勝,金明華.我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流落后原因初探j(luò).物流科技,2005(3):73-75.10閆俊周.新農(nóng)村建設(shè)中我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展的問(wèn)題及對(duì)策研究j.物流科技,2007（5）：30- 33.11范建華.我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策j.中國(guó)物流與采購(gòu).2009(5):72- 73.12張俐華，時(shí)煉波.我國(guó)第三方物流企業(yè)發(fā)展與物流人才培養(yǎng)策略j.企業(yè)經(jīng)濟(jì).2011.13大眾網(wǎng).天下菜園百萬(wàn)畝 蒼山商團(tuán)遍江南eb/ol.http:

8、/www.dzwww. com/2013/cscbh/mtbd/201304/t20130411_8219324.htm14王新利.中國(guó)農(nóng)村物流模式及體系發(fā)展研究d.陜西楊凌:西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,2003:13-14.15光明網(wǎng).破解物流人才短缺難題eb/ol. - 04/20/content_594687.htm16劉衛(wèi)柏.我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流管理現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策j.特區(qū)經(jīng)濟(jì)，2006（9）：291-292.五、進(jìn)程安排階 段起 止 日 期主 要 內(nèi) 容12012年10月12日2012年11月12日在老師指導(dǎo)下開(kāi)題，圍繞選題查閱搜集資料22012年11月12日2013年2月15日提交論文初

9、稿在教師的指導(dǎo)下修改論文初稿32013年2月15日2013年3月15日在教師的指導(dǎo)下完成論文二稿42013年3月15日2013年4月20日在教師的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善論文格式并參加論文答辯六、本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)下達(dá)書(shū)于2012年10月10日發(fā)出。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)于2013年4月15日前完成后交指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師評(píng)閱后提交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委員會(huì)。 指導(dǎo)教師（簽名）： 學(xué)生（簽名）：魏廣法 注：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)下達(dá)書(shū)一式兩份，一份給學(xué)生，一份留學(xué)院存檔。 附5：本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述（學(xué)生用表）學(xué)生姓名魏廣法學(xué)號(hào)200904140206題目臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探析 農(nóng)產(chǎn)

10、品物流在當(dāng)今中國(guó)也還是屬于模糊的概念，現(xiàn)在很多國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家著手研究農(nóng)產(chǎn)品物流的相關(guān)系統(tǒng)體系和相關(guān)理論的深入探討，并闡述了各種觀(guān)點(diǎn)。最早對(duì)農(nóng)產(chǎn)品物流研究的是美國(guó)學(xué)者約翰f格魯威爾(johncrowell),他在1901年的美國(guó)政府報(bào)告農(nóng)產(chǎn)品流通產(chǎn)業(yè)委員會(huì)報(bào)告中第一次論述了影響農(nóng)產(chǎn)品配送成本的各種因素和費(fèi)用,填補(bǔ)了對(duì)農(nóng)產(chǎn)品物流研究的空白。2002年秦代紅、劉學(xué)以成都市為例，分析了農(nóng)產(chǎn)品物流當(dāng)前的問(wèn)題，并探討了加快發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品物流業(yè)、提高農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。 2002年丁俊發(fā)指出要重視農(nóng)村生產(chǎn)物流、農(nóng)產(chǎn)品物流、農(nóng)產(chǎn)品加工增值物流、物流主體培育和載體建設(shè),認(rèn)為農(nóng)業(yè)物流可以實(shí)現(xiàn)價(jià)值和使用價(jià)值、使農(nóng)產(chǎn)品在物流過(guò)

11、程中增值、降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和流通成本、提高農(nóng)業(yè)整體效益,農(nóng)產(chǎn)品物流具有數(shù)量大、品種多、難度大的特點(diǎn)。2003年李學(xué)工、劉偉芳認(rèn)為農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)需要引入現(xiàn)代物流思想,農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)不是簡(jiǎn)單的生產(chǎn)、初加工、保管、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)目偨Y(jié)，而是需要借助現(xiàn)代物流及其供應(yīng)鏈思想來(lái)解決。2003年王新利研究了農(nóng)業(yè)物流和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的關(guān)系，認(rèn)為我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程發(fā)展緩慢的一個(gè)重要原因是忽視了農(nóng)村物流在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中的作用與我國(guó)農(nóng)村物流體系的落后。2003年華中農(nóng)業(yè)大學(xué)孫劍、李艷軍對(duì)生產(chǎn)者和中間商為垂直一體化農(nóng)產(chǎn)品物流體系 進(jìn)行了研究，其中包括以生產(chǎn)者為中心的一體化的農(nóng)產(chǎn)品物流形式，以商貿(mào)為中心的垂直一體化農(nóng)產(chǎn)品物流系統(tǒng)形式，其

12、中重點(diǎn)提出加強(qiáng)農(nóng)戶(hù)在物流系統(tǒng)中的地位。 2003年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的趙黎明、徐青青對(duì)我國(guó)區(qū)域農(nóng)業(yè)物流體系進(jìn)行了設(shè)計(jì)，對(duì)區(qū)域現(xiàn)代物流信息平臺(tái)功能進(jìn)行了設(shè)定，并進(jìn)一步研究了大農(nóng)業(yè)物流的產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)。 2004年王靜認(rèn)為發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品物流是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化之路,農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和流通的特殊性決定了農(nóng)產(chǎn)品需要現(xiàn)代物流。 2004年姜大立從農(nóng)業(yè)行業(yè)物流管理的角度提出農(nóng)業(yè)行業(yè)物流管理應(yīng)通過(guò)農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)配送管理、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)管理和農(nóng)產(chǎn)品物流管理來(lái)開(kāi)展，并提出了我國(guó)4類(lèi)農(nóng)業(yè)物流運(yùn)作模式：農(nóng)資企業(yè)的連鎖經(jīng)營(yíng)模式、訂單農(nóng)業(yè)模式、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)模式、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)模式。2005年王之泰從物流與產(chǎn)業(yè)環(huán)境的角度,介紹了中國(guó)農(nóng)村環(huán)境與農(nóng)產(chǎn)品物流

13、。 2006年劉衛(wèi)柏從我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流管理的角度作了一定的研究，總結(jié)歸納了我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流管理現(xiàn)狀并提出來(lái)一系列的發(fā)展對(duì)策。 2007年胡書(shū)金研究了影響我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展的關(guān)鍵性制約因素并針對(duì)性地做出了對(duì)策分析，文中提到了農(nóng)產(chǎn)品物流運(yùn)作主體的一系列問(wèn)題及解決對(duì)策。2009年范建華就我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流現(xiàn)狀作了一定分析并提出以第三方物流為主導(dǎo)的發(fā)展對(duì)策。2010年趙臨風(fēng)在農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈整合的動(dòng)因與基本模式分析的基礎(chǔ)上，提出了具體實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈整合的策略。農(nóng)產(chǎn)品物流的研究正在興起，受到了來(lái)自各方面的關(guān)注。由于農(nóng)產(chǎn)品物流的特殊性，由于農(nóng)產(chǎn)品物流研究具有復(fù)雜性的特點(diǎn)，目前農(nóng)產(chǎn)品物流的理論和實(shí)踐研究都比較貧乏，目

14、前的研究只是分散的研究，有待于進(jìn)一步系統(tǒng)化。目前的農(nóng)產(chǎn)品物流研究主要集中在農(nóng)產(chǎn)品物流的概念、性質(zhì)及物流體系建設(shè)，還沒(méi)有從物流理論的角度進(jìn)地深化研究，有待于深入研究。不夠可加附頁(yè)附6：本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告書(shū)（學(xué)生用表）學(xué)生姓名魏廣法學(xué)號(hào)200904140206題目臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探析選題意義、研究現(xiàn)狀及可行性分析1 本課題研究意義： 臨沂市作為農(nóng)業(yè)大市，同樣存在著典型的農(nóng)產(chǎn)品物流問(wèn)題，是全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流問(wèn)題的縮影。這樣通過(guò)研究臨沂自身的農(nóng)產(chǎn)品物流問(wèn)題，既可以解決臨沂市當(dāng)前的問(wèn)題，又可以給全國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品物流的發(fā)展帶來(lái)借鑒。同樣，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品物流對(duì)于推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義重大,一方

15、面可以減少流通環(huán)節(jié),提高農(nóng)產(chǎn)品流通速度,降低農(nóng)產(chǎn)品流通成本以及農(nóng)產(chǎn)品滯留積壓在產(chǎn)地所形成的庫(kù)存成本等,同時(shí)通過(guò)大規(guī)模的物流作業(yè)降低作業(yè)成本,減少多次裝卸搬運(yùn)所產(chǎn)生的產(chǎn)品破損、丟失等,從而有效地降低物流成本,提高農(nóng)民收入； 另一方面有助于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化及農(nóng)產(chǎn)品流通過(guò)程專(zhuān)業(yè)化,推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。2 研究狀況： 本文根據(jù)臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展的目前現(xiàn)狀，分析了農(nóng)產(chǎn)品物流方面存在的問(wèn)題，突出表現(xiàn)為農(nóng)產(chǎn)品物流運(yùn)作主體組織化程度低、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，農(nóng)產(chǎn)品物流信息體系建設(shè)滯后，農(nóng)產(chǎn)品物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后、數(shù)量不足，農(nóng)產(chǎn)品物流各環(huán)節(jié)浪費(fèi)嚴(yán)重、損失率高，農(nóng)產(chǎn)品物流專(zhuān)業(yè)人才缺乏，農(nóng)產(chǎn)品物流過(guò)程增值能力弱等。通過(guò)分析借

16、鑒美國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，歸納總結(jié)了解決我市農(nóng)產(chǎn)品物流的一系列有針對(duì)性的對(duì)策建議。 3 可行性分析： 用現(xiàn)代物流理念和業(yè)態(tài)提升改造傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品流通，積極推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品交易與現(xiàn)代物流的有機(jī)融合，可以實(shí)現(xiàn)全市農(nóng)產(chǎn)品物流業(yè)的健康快速發(fā)展。成功構(gòu)建高效的農(nóng)產(chǎn)品物流體系，不僅有助于農(nóng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)其價(jià)值與使用價(jià)值，而且可以使農(nóng)產(chǎn)品在物流過(guò)程中增值；通過(guò)有效的控制與管理，可以降低農(nóng)產(chǎn)品物流成本，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的整體效益。研究的主要問(wèn)題和重點(diǎn)、難點(diǎn)1主要問(wèn)題： 根據(jù)臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展的目前現(xiàn)狀，分析了農(nóng)產(chǎn)品物流方面存在的問(wèn)題，并通過(guò)分析借鑒美國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，歸納總結(jié)了解決我市農(nóng)產(chǎn)品物流的一系列對(duì)策建議。2 重

17、點(diǎn)： 臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀與存在問(wèn)題和解決這些問(wèn)題的對(duì)策性建議。3.難點(diǎn)：缺少資料的收集，沒(méi)有權(quán)威性的結(jié)合臨沂物流環(huán)境的特色性的分析。主要參考文獻(xiàn)1呂玉花.新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)產(chǎn)品物流問(wèn)題j.中國(guó)流通經(jīng)濟(jì)，2008（3）：20-22.2山東省發(fā)改委-經(jīng)濟(jì)貿(mào)易處.臨沂市做好農(nóng)產(chǎn)品交易與物流業(yè)結(jié)合文章，努力打造農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流發(fā)展新優(yōu)勢(shì).eb/ol. 2012/3/31/art_157_83811.html.3 郭燕春.農(nóng)產(chǎn)品物流大有文章可做降低物流成本增加農(nóng)民收入.中國(guó)商報(bào)，2004-12-24.4王之泰.新編現(xiàn)代物流學(xué)m.北京:首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社,2005.5 程娟.我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流現(xiàn)狀及對(duì)策分

18、析j.物流論壇,2011,7.6李學(xué)工.農(nóng)產(chǎn)品物流框架體系構(gòu)建m.北京:中國(guó)物資出版社，2009.7胡書(shū)金.我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展的關(guān)鍵性制約因素及對(duì)策分析j.安徽農(nóng)業(yè)科學(xué).2007,35（18）：5578-5580.8周歡，黃立平等.構(gòu)建新型農(nóng)產(chǎn)品物流信息平臺(tái)j.產(chǎn)業(yè)透視，2005（6）：12-15.9孟凡勝,金明華.我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流落后原因初探j(luò).物流科技,2005(3):73-75.10閆俊周.新農(nóng)村建設(shè)中我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展的問(wèn)題及對(duì)策研究j.物流科技,2007（5）：30- 33.11范建華.我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策j.中國(guó)物流與采購(gòu).2009(5):72- 73.12張俐華，時(shí)煉波.我

19、國(guó)第三方物流企業(yè)發(fā)展與物流人才培養(yǎng)策略j.企業(yè)經(jīng)濟(jì).2011.13大眾網(wǎng).“天下菜園”百萬(wàn)畝 “蒼山商團(tuán)”遍江南eb/ol.http:/www.dzwww. com/2013/cscbh/mtbd/201304/t20130411_8219324.htm14王新利.中國(guó)農(nóng)村物流模式及體系發(fā)展研究d.陜西楊凌:西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,2003:13-14.15光明網(wǎng).破解物流人才短缺難題eb/ol. - 04/20/content_594687.htm16劉衛(wèi)柏.我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品物流管理現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策j.特區(qū)經(jīng)濟(jì)，2006（9）：291-292.寫(xiě)作進(jìn)度安排2012年 10月 - 2012 年

20、11 月 選題確認(rèn)，并提交開(kāi)題報(bào)告2012 年 11 月 - 2012年 12 月 提交論文初稿，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改論文 2013 年 1月 - 2013 年 3 月 提交論文二稿，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改論文 2013 年 3 月 - 2013 年4 月 在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備論文答辯 指導(dǎo)教師意見(jiàn)（對(duì)文獻(xiàn)綜述的評(píng)語(yǔ)，以及對(duì)本課題深度、廣度及工作量的意見(jiàn)和對(duì)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)果的預(yù)測(cè)）該生對(duì)于所開(kāi)課題進(jìn)行了較為詳盡的前期調(diào)研準(zhǔn)備工作，參考了大量文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，對(duì)于利用所學(xué)知識(shí)提高學(xué)生的分

21、析、解決能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度適中，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。同意開(kāi)題。指導(dǎo)教師： 年 月 日 開(kāi)題小組意見(jiàn) 同意開(kāi)題開(kāi)題小組組長(zhǎng)： 年 月 日學(xué)院意見(jiàn) 同意開(kāi)題院長(zhǎng)： 年 月 日注：各學(xué)院可根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)對(duì)開(kāi)題報(bào)告格式進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。附7：本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題變更審批表（教師用表）學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)變更前題目變更后題目選題變更原因及論文工作計(jì)劃、進(jìn)度安排指導(dǎo)教師： 年 月 日學(xué)院意見(jiàn) 院長(zhǎng)： 年 月 日23附8：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題落實(shí)情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)院： 專(zhuān)業(yè)： 填表時(shí)間： 年 月 日序號(hào)題目名稱(chēng)選題來(lái)源選題性質(zhì)指導(dǎo)教師學(xué)生成果形式論文地點(diǎn)姓 名職稱(chēng)姓 名學(xué)號(hào)說(shuō)明：

22、1.本表由學(xué)生所在學(xué)院教務(wù)人員負(fù)責(zé)填寫(xiě)，一式兩份，教務(wù)處、學(xué)院各一份；2.選題來(lái)源：是指導(dǎo)師推薦、學(xué)生自選、其它。3.選題性質(zhì)：是指理論研究、應(yīng)用研究、其它。4.外聘教師姓名后加符號(hào)“*”附9：本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查及指導(dǎo)記錄表（指導(dǎo)教師用表）學(xué)生姓名魏廣法學(xué) 號(hào)200904140206題 目臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探析是否按計(jì)劃完成工作任務(wù)是 基本按計(jì)劃要求 否是否有能力獨(dú)立按期完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是 基本按計(jì)劃要求 否目前進(jìn)展情況（學(xué)生論文寫(xiě)作進(jìn)展、資料搜集和利用情況、教師指導(dǎo)情況等） 該生提交的開(kāi)題報(bào)告，經(jīng)過(guò)審查，該報(bào)告中資料來(lái)源、選題依據(jù)、目的等方面比較符合實(shí)際，并且論文選

23、題能夠緊密結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)并與自己的興趣愛(ài)好相結(jié)合，故同意該生開(kāi)題。魏廣法同學(xué)圍繞論文選題搜集了大量的資料，并進(jìn)行了系統(tǒng)地整理，整理加工后的資料適用性很強(qiáng)，并在老師的指導(dǎo)下對(duì)臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀與問(wèn)題進(jìn)行了深入地研究分析，并提出了一系列對(duì)策建議。對(duì)此后論文（設(shè)計(jì)）工作的建議，包括應(yīng)注意的問(wèn)題及采取的措施 審查畢業(yè)論文第一稿，通過(guò)審查發(fā)現(xiàn)該論文存在的問(wèn)題：結(jié)構(gòu)不是很合理，前面提的問(wèn)題和后面的解決對(duì)策不大對(duì)接，格式有不恰當(dāng)?shù)牡胤?。?duì)此，進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。要求該同學(xué)一定要認(rèn)真研究有關(guān)資料，注意文章結(jié)構(gòu)的邏輯性。審查畢業(yè)論文修改稿，第一次的問(wèn)題只解決了初審的第二個(gè)問(wèn)題，結(jié)構(gòu)問(wèn)題還沒(méi)解決，建議對(duì)此繼續(xù)進(jìn)行

24、修改。通過(guò)指導(dǎo)，該生明確了論文資料的收集方法和收集重點(diǎn)，掌握了論文結(jié)構(gòu)中需要進(jìn)一步調(diào)整的具體問(wèn)題，并了解了文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作要求及需要重點(diǎn)修改的主要問(wèn)題，為下一步如何根據(jù)提綱撰寫(xiě)論文初稿提供了必要的條件。 指導(dǎo)教師簽章： 年 月 日學(xué)院意見(jiàn)院長(zhǎng)簽章： 年 月 日附10：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）書(shū)面成績(jī)?cè)u(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)（指導(dǎo)教師用表）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)具體要求分值學(xué)術(shù)水平立題水平符合培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，深度、難度、廣度適當(dāng)，能達(dá)到科研實(shí)踐訓(xùn)練的要求6實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）方法能正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）方案，實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）方法先進(jìn)合理，實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）結(jié)果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)6結(jié)論合理性結(jié)論符合理論法則和基本原則；圖紙質(zhì)量高，工藝可行；建

25、模正確，設(shè)計(jì)合理6創(chuàng)新水平有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新點(diǎn)， 對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)到見(jiàn)解。7應(yīng)用價(jià)值推廣前景推廣前景好，推廣后可以創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值或社會(huì)價(jià)值5適用面論文研究的內(nèi)容適應(yīng)范圍較廣泛，并在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)可以適用5論文寫(xiě)作能力格 式符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，圖表完備、整潔、準(zhǔn)確，符合論文格式規(guī)范及要求；論文各構(gòu)件齊全、格式正確5結(jié) 構(gòu)布局合理，段落規(guī)范，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)5文 字文字通順、規(guī)范，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密，表達(dá)能力強(qiáng)5邏輯性思路清晰，條理清楚，邏輯嚴(yán)密，主分論一致，富有說(shuō)服力5綜合應(yīng)用能力綜合應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力查閱文獻(xiàn)有一定廣泛性；能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和搜集資料，并且收集的資料翔實(shí)、充分，能恰

26、切地說(shuō)明問(wèn)題7學(xué)科間理論綜合應(yīng)用能力綜合分析正確、合理；設(shè)計(jì)、計(jì)算準(zhǔn)確；方案論證充分；能綜合多學(xué)科、多層面的理論或技術(shù)并能熟練應(yīng)用7綜合應(yīng)用技術(shù)、工具能力設(shè)計(jì)或論文中綜合應(yīng)用了較多技術(shù)或工具，并能獨(dú)立完成6解決問(wèn)題能力分析問(wèn)題能力有清晰的思路、恰當(dāng)?shù)姆椒?，能全面地分析出?wèn)題及原因10解決問(wèn)題能力能根據(jù)分析的結(jié)果提出完整的解決方案10遵守紀(jì)律情況遵守紀(jì)律、工 作 量 、工 作 態(tài) 度按期圓滿(mǎn)完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿(mǎn)，難度較大；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)5注：各學(xué)院可根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)對(duì)指標(biāo)、要求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。附11：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)分表 年 月 日姓 名魏廣法學(xué)號(hào)20090414

27、0206論文題目臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探析指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)魏廣法同學(xué)的論文選題恰當(dāng)，能結(jié)合臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流的實(shí)際，且具有一定的深度和影響廣度。該同學(xué)在對(duì)臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流現(xiàn)階段發(fā)展?fàn)顩r基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步深刻闡述了臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流現(xiàn)階段存在問(wèn)題，并提出了解決臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流現(xiàn)階段存在問(wèn)題的建議。從一定程度上反映了科研能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和搜集資料的能力。本文布局較為合理，段落較為規(guī)范，思路較為清晰，有一定的說(shuō)服力；文字通順，較為流暢，說(shuō)明該生已初步具備了一定的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作能力。論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文要求，同意參加答辯。是否同意提交答辯同意提交答辯不同意提交答辯評(píng)定成績(jī)（百分制）90指導(dǎo)教師

28、簽字職稱(chēng)附12：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）書(shū)面成績(jī)?cè)u(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)（評(píng)閱人用表）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)具體要求分值學(xué)術(shù)水平立題水平符合培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，深度、難度、廣度適當(dāng)，能達(dá)到科研實(shí)踐訓(xùn)練的要求5實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）方法能正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）方案，實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）方法先進(jìn)合理，實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）結(jié)果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)5結(jié)論合理性結(jié)論符合理論法則和基本原則；圖紙質(zhì)量高，工藝可行；建模正確，設(shè)計(jì)合理10創(chuàng)新水平有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新點(diǎn)， 對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)到見(jiàn)解。10應(yīng)用價(jià)值推廣前景推廣前景好，推廣后可以創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值或社會(huì)價(jià)值5適用面論文研究的內(nèi)容適應(yīng)范圍較廣泛，并在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)可以適用5論文寫(xiě)作能力格 式符號(hào)統(tǒng)一，編

29、號(hào)齊全，圖表完備、整潔、準(zhǔn)確，符合論文格式規(guī)范及要求；論文各構(gòu)件齊全、格式正確 5結(jié) 構(gòu)布局合理，段落規(guī)范，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)5文 字文字通順、規(guī)范，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密，表達(dá)能力強(qiáng)5邏輯性思路清晰，條理清楚，邏輯嚴(yán)密，主分論一致，富有說(shuō)服力5綜合應(yīng)用能力綜合應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力查閱文獻(xiàn)有一定廣泛性；能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和搜集資料，并且收集的資料翔實(shí)、充分，能恰切地說(shuō)明問(wèn)題7學(xué)科間理論綜合應(yīng)用能力綜合分析正確、合理；設(shè)計(jì)、計(jì)算準(zhǔn)確；方案論證充分；能綜合多學(xué)科、多層面的理論或技術(shù)并能熟練應(yīng)用7綜合應(yīng)用技術(shù)、工具能力設(shè)計(jì)或論文中綜合應(yīng)用了較多技術(shù)或工具，并能獨(dú)立完成6解決問(wèn)題能力分析問(wèn)題能力有清晰的思路、恰

30、當(dāng)?shù)姆椒?，能全面地分析出?wèn)題及原因10解決問(wèn)題能力能根據(jù)分析的結(jié)果提出完整的解決方案10注：各學(xué)院可根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)對(duì)指標(biāo)、要求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。附13：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱人評(píng)分表 年 月 日姓 名魏廣法學(xué)號(hào)200904140206論文題目臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探析評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)本文選題較恰當(dāng)，具有一定研究?jī)r(jià)值，符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。作者在對(duì)臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流現(xiàn)階段發(fā)展?fàn)顩r基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步深刻闡述了臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流現(xiàn)階段存在問(wèn)題，并提出了解決臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流現(xiàn)階段存在問(wèn)題的建議。文章論述過(guò)程安排合理、流暢，語(yǔ)法使用比較規(guī)范，論文格式較為正確。但文章創(chuàng)新性不足，論文局部有待加深，整篇論文還需要適當(dāng)?shù)臐?rùn)色

31、。 同意參加答辯。是否同意提交答辯同意提交答辯不同意提交答辯評(píng)定成績(jī)（百分制）92評(píng)閱人簽字職稱(chēng)附14：本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表學(xué)生姓名魏廣法學(xué) 號(hào)200904140206題 目臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探析答辯時(shí)間 2013 年04月20日答辯小組組長(zhǎng)：答辯小組成員：?jiǎn)栴}及回答要點(diǎn)（以問(wèn)答形式記錄） （不少于200字）（可加附頁(yè)）答辯秘書(shū)簽字： 年 月 日附15：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)內(nèi)容具 體 要 求分值報(bào)告內(nèi)容思路清晰，條理清楚，邏輯嚴(yán)密；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)、有價(jià)值等。35創(chuàng) 新對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解等

32、。30答 辯回答問(wèn)題有理論根據(jù)，基本概念清楚。主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確、有深度等。30報(bào)告時(shí)間符合要求。5總分100附16：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯成績(jī)?cè)u(píng)分表學(xué)生姓名魏廣法學(xué)號(hào)200904140206論文題目臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探析【答辯小組評(píng)語(yǔ)】 答辯人比較系統(tǒng)地陳述了臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流的相關(guān)內(nèi)容的簡(jiǎn)介，目前的發(fā)展?fàn)顩r及問(wèn)題形成的原因，結(jié)合實(shí)際的案例進(jìn)行了分析，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。在論文答辯時(shí)，答辯人思路清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，能夠簡(jiǎn)明和正確的闡述論文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地回答了主要問(wèn)題，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表現(xiàn)出對(duì)論文主要內(nèi)容的良好把握，回答問(wèn)題有根據(jù)，理論分析得當(dāng)，結(jié)論正確。答辯時(shí)間符

33、合要求，論文達(dá)到了學(xué)士論文答辯的要求。經(jīng)討論，答辯小組認(rèn)為該生已達(dá)到本科層次科研素質(zhì)要求，具備撰寫(xiě)本科業(yè)論文的能力，一致同意魏廣法同學(xué)通過(guò)答辯。是否通過(guò)答辯評(píng)定成績(jī)（百分制）答辯小組簽字： 答辯小組組長(zhǎng)： 答辯小組成員： 、 、 、 年月日附17：本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定書(shū) 物流管理 專(zhuān)業(yè)學(xué)生 魏廣法 ，學(xué)號(hào)200904140206畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目： 臨沂市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探析 該論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師所給成績(jī)（百分制）為： ；評(píng)閱教師所給成績(jī)（百分制）為： ；答辯小組所給成績(jī)（百分制）為： ； 按照3：3：4的比例，評(píng)定該同學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）百分制成績(jī)?yōu)椋?；折合四級(jí)計(jì)分制為

34、。 院長(zhǎng)（簽章） 年 月 日附18：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)匯總表學(xué)院： 填表人： 年 月 日專(zhuān)業(yè)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名題目成績(jī)選題來(lái)源選題性質(zhì)難度份量綜合訓(xùn)練成果形式指導(dǎo)教師姓名崗位學(xué)位說(shuō)明：1.成績(jī)按百分制統(tǒng)計(jì)（小數(shù)點(diǎn)后留1位）；2.選題來(lái)源分三類(lèi)：導(dǎo)師推薦、學(xué)生自擬、其它；3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目性質(zhì)分以下幾類(lèi)：理論研究、應(yīng)用研究、其它；4.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）難度分三類(lèi)：較大、適中、較??；5.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）份量分三類(lèi)：較大、適中、較?。?.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）綜合訓(xùn)練分三類(lèi)：較強(qiáng)、適中、一般；7.成果形式分兩類(lèi)：論文、設(shè)計(jì)；8.外聘教師姓名后加符號(hào)“*”；9.本表格轉(zhuǎn)換成excel表格使用。附19：畢業(yè)論

35、文（設(shè)計(jì)）公開(kāi)發(fā)表情況統(tǒng)計(jì)表 學(xué)院： 專(zhuān)業(yè)： 時(shí)間： 年 月 日序號(hào)題目名稱(chēng)學(xué)生指導(dǎo)教師刊物名稱(chēng)是否核刊被摘錄轉(zhuǎn)載情況姓名學(xué)號(hào)姓名職稱(chēng)填表人簽名說(shuō)明：核刊是指由北京大學(xué)認(rèn)定的核心期刊目錄中的刊物附20：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值主要觀(guān)測(cè)點(diǎn)得分1.教學(xué)條件1.1教學(xué)文件質(zhì)量5論文大綱、計(jì)劃、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等文件齊全；大綱內(nèi)容詳細(xì)，符合教學(xué)要求；計(jì)劃周密可行；評(píng)分方法合理，易于操作1.2 教師結(jié)構(gòu)5具有中級(jí)和高級(jí)職稱(chēng)的指導(dǎo)教師90%，且有其他專(zhuān)業(yè)的教師共同指導(dǎo)1.3實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及文獻(xiàn)資料5試驗(yàn)儀器、設(shè)備、材料、房間準(zhǔn)備充分，試驗(yàn)安排合理，文獻(xiàn)資料充足，針對(duì)性強(qiáng)2.選題情況2.1教學(xué)基本要求5符合教學(xué)基本要求，可供學(xué)生選擇，且完全滿(mǎn)足科學(xué)或工程基本訓(xùn)練的要求2.2結(jié)合實(shí)際情況5選題能密切聯(lián)系科研、生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)實(shí)際，或是特殊的有實(shí)用前景的理論選題2.3 選題深度5深度適中，經(jīng)過(guò)學(xué)生努力，可以按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成3.教學(xué)過(guò)程3.1領(lǐng)導(dǎo)組織工作5系主任熟悉畢業(yè)論文設(shè)計(jì)大綱。了解選題、計(jì)劃與進(jìn)度，參加中期檢查，并主持答辯、評(píng)分等工作3.2教師指導(dǎo)方法5對(duì)學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)和紀(jì)律要求，有相應(yīng)的檢查落實(shí)措施；前期有選題介紹；