成語故事演講稿

1、成語故事演講稿篇一：成語故事的解說詞成語故事的解說詞。各位來賓，大家好?。ň瞎┏烧Z是我國漢語言文化寶庫中的明珠，它簡練概括，含義深刻。 尤其是成語背后的有趣故事?？梢砸松钏?。李：今天，我就來把我們所熟悉的成語故事講出來，讓我們大家 一起分享成語的美妙之處。過渡串詞（可以循環(huán)使用）1、首先，請大家欣賞同學為大家?guī)淼某烧Z故事。2、接下來：有請同學為大家講述的故事。3、下面，我們請來為大家表演一個成語故事。4、接下來，。5、下一個成語是由為大家?guī)淼膐結(jié)束語李：成語故事，其樂無窮。盧.：成語故事，其樂無盡。李：今天的成語故事會到此結(jié)束。盧.：希望大家以后多多積累成語，并能靈活運用成語。李：讓我

2、們一起行動，使我們的漢語語言更加豐富多彩！合：謝謝大家?。ㄒ黄鹁瞎┢汗适卵葜v稿大全我與書的故事演講稿各位老師，各位同學好！眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類 智慧的結(jié)晶，書是人類知識的寶庫。在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀福爾摩斯的冷靜沉著，悟魯迅的冷 峻深邃，悟曹雪芹的“一把辛酸淚”。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的 人。我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最永久的樂趣，最永恒的動力;讀書帶給我們心靈的和 平，精神的慰藉。書就是我們的精神食糧。是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”啊!我喜 歡讀書，家里的書堆積如山，里面既有文學名著，也有故事小說， 還有期刊雜志，這些都幫助著

3、我的學習，豐富著我的知識，告訴了我一些道理， 讓我如何面對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰(zhàn)勝困難。書里面還有對社會現(xiàn) 象的批判，美麗風景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風土人情的講述，對奧秘的探索， 還有一個個催人奮發(fā)向上，給人鼓勵的感人事跡。就連古詩也能讓人受益匪淺！如：王安石 的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！弊屛颐靼琢巳松恼芾?，它告訴我們：只要你能 站在最高點，你就能清楚地看清楚世事紛擾。天才源于勤奮很多人都讀過這樣兩句詩：舊時王 謝堂前燕，飛入尋常百姓家。王、謝是晉代聞名遐邇的兩大家族。王家是以王羲之為代表，是名流千古的一代書圣。 “清風入袖，明月入懷”，人們用絕妙的

4、比喻形容王羲之的書法，他作品的筆法、墨氣、行款、 神韻，無不為后人贊嘆景仰。他是一個沒有真跡存世的大書法家，然而后人對他的書法作 品卻是推崇備至，如癡如醉。他的故事也是家喻戶曉，婦孺皆知。王羲之7歲練習書法，勤奮 好學。17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫 完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長日久竟將 一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的墨池。王羲之練字專心致志，達到廢寢 忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu)，不斷地用手在身上劃字默寫，久而久之，衣襟也磨破了。王羲之小的時候, 有

5、一次吃午飯，書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒聽見一樣，專心致志地看帖、寫字。飯都涼了，書童沒有辦法，只好去請王羲之的母親 來勸他吃飯。母親來到書房，只見羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴 烏黑。原來羲之在吃饃饃的時候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個字怎么寫才好，結(jié)果 錯把墨汁當蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來。王羲之還不知道是怎么回事 呢！聽到母親的笑聲他還說：“今天的蒜泥可真香?。　碧岬酵豸酥坏貌惶岬教m亭序， 東晉有一個風俗，在每年陰歷三月三，人們必須去河邊玩一玩，以消除不祥。東晉永和九年的三月初三，王羲之邀謝 安、孫綽等

6、四十一位文人雅士聚于會稽山陰的蘭亭飲酒作詩。42位名士列坐溪邊，由書僮將盛滿酒的羽觴放入溪水中，隨風而動，羽觴停在誰的位輅，此人就得賦詩一首，倘若是作不 出來，就要罰酒三杯。正在眾人沉醉在酒香詩美的回味之時，有人提議不如將當日所做的三 十七首詩，匯編成集，這便是蘭亭集。這時眾家又推王羲之寫一篇蘭亭集序。王羲 之酒意正濃，提筆在蠶紙上暢意揮毫，一氣呵成，名噪天下的蘭亭序由此而生。每每提到王羲 之，大家都會羨慕他的成就、驚嘆他的天賦，但是他成功背后更多 的是汗水與勤奮。愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感和百分之九十 九的汗水”，充分證明“天道酬勤”這個自然規(guī)律，它決不虧待勤奮的人。一個不愿付出艱苦

7、 勞動的人、一個甚至不肯揮灑汗水的人只能虛度年華空白少年頭。人類歷史創(chuàng)造了兩類天 才：一類聰明絕頂，一類終生勤奮。而歷史對后者格外垂青。因此，你若立志創(chuàng)造一番事業(yè), 那么，勤奮之舟則是萬萬不能棄之不用的。最后，我想用周易里的一句話作為結(jié)語，與大家共勉：天行 健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。篇三：我的教育故事演講稿（徐陽）尊 敬的評委、同事們：下午好！在這這綠樹成蔭、朝氣蓬勃的校園內(nèi), 我顯得很渺小也很平凡。既沒有綺麗的文采，也沒有演講者的超凡魅力，我的宗旨是貴在參與。我演講的題目是-因為愛，所以愛。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。有人說過這樣

8、的一句話: “老師不經(jīng)意的一句話，可能會創(chuàng)造一個奇跡；老師不經(jīng)意的一個眼神，也許會扼殺一個人才。”師愛的一個重要內(nèi)容是教師應盡量不傷害學生心靈中最敏感的地方一一人的自尊心。當然，在教學生活中，我們必然會遇到 一些調(diào)皮的孩子，有時性急，也許會比較激動地對待，這也許就在不知不覺中傷害了孩子的自 尊心。雖然這些孩子很淘氣，不聽話，其實他們也有一顆弱小的心靈，也有著同別人一樣，甚 至更強烈的自尊心。班內(nèi)有這樣一個學生，上課時總是靜不下來，不是跟這個說就是跟那個 說，說他又不聽，每節(jié)課都因為他耽誤好長時間。開始我在全班同學的面前嚴厲的批評了他, 結(jié)果他不但沒有悔改，還變本加厲的胡鬧。我開始試著觀察他，其

9、實他也很在意別人的評 價，于是，有一次我突然趁他不注意聽課的時候叫他起來回答問題，開始他所答非所問，引 起了大家的哄堂大笑。這時，他的情緒有點不對頭，我趕快說，“我覺得這位同學回答的雖然 不正確，但是他的這種敢于嘗試的精神非常值得我們學習，我們是不是應該為他鼓掌？ ”于是 大家為他鼓起了掌。他也笑了。坐下后，他開始變的安分了許多。我很欣慰。從那以后，我 開始試著和他交朋友，下課多和他說幾句。上課時也不會忘了他，總會記得多提問他，多用 目光關注他。我知道是我們大家真誠的鼓勵和贊揚使他發(fā)生了改變，漸漸的回到我們中間來。 每一位教師應該都遇到過這樣的孩子，其實他們需要我們更多的關注和理解。而且我們也

10、 曾經(jīng)是孩子！每一個孩子都是可愛的，雖然他們有的可能學習成績有些差強人意，但他們可能是運動會 上的冠軍，是勞動中的能手，也許是他主動送生病的同學回家，誰能說他不是個好孩子，又有 誰是完美的呢？我們教師，就應用一顆寬容的慈愛的心，像春風細 雨滋潤幼苗一般，無私地付出我們的愛，去撫慰孩子稚嫩的心靈。在與孩子一次次磨合的過程中，我 慢慢學習著寬容，學習著理解。學生對我們教師的要求并不高，只要我們真心一點，平等一 點，賞識一點，他們就會心滿意足，在以后的日子里我會努力地蹲下身子與學生對話，也努 力著去用自身的行動，去影響他們。因為愛，所以愛。我堅信，愛能改變一切，也能讓我充滿快樂； 愛能讓我耐心地面對

11、每一個孩子，鼓勵他們揚起自信的風帆。老師們，善存于心，愛在 于行！我們要學習的東西還有許多許多，永遠也學不徹底的需要一輩子傾心學習的就是一一 愛！我的演講完畢，謝謝！篇四：我與書的故事演講稿我與 書的故事演講稿尊敬的老師、親愛的同學們：現(xiàn)在，書已經(jīng)成了 我生活中不可或缺的一部分了。每次，我去圖書城練完鋼琴，都要 進去看一會兒書；平時在家我也常常打開我的書柜，拿起一木，津津有味的讀起來；我還常在晚上睡覺前躺著看書， 為了這還不少被大人罵呢！現(xiàn)在，我越來越喜歡書了。我喜歡書，因為在這里，我可以學到 課本上沒有的東西；我喜歡書，因為它能開闊我的視野，豐富我的生活；我喜歡書，因為它 能幫助我不斷提高，

12、不斷進步；我喜歡書，因為它能帶給我幸福，帶給我滿足。我喜歡書，因為它使我懂得做人的道理。我希望自己長大以后，能當一個作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩 子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到！同學們，書的好處這么多，書的魅力們這么大，就讓我們一起愛 書一起愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天! 讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧！我的演講完了，謝謝大家！篇五：我和書的故事 演講稿我和書的故事閩中市二龍鎮(zhèn)小學六年級一班楊妮尊敬的各位領導、老師、親愛 的同學們：大家好，我是來自閩中市二龍鎮(zhèn)小學六年級一班的楊妮。我今天演講的題目是“我和書的故事”。

13、藍藍的天空 中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在 茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界; 如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，書 給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在 讀，貴在捧在手中的那一份珍惜、打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神 游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈 光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜 美的夢鄉(xiāng)一一在悠藍色的夜空中，我仿佛成

14、了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地 翱翔?我夢見自己變成了故事中的丑小鴨、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓?聽著媽 媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢! 從那時起我就開始喜愛書籍了。上一年級學完了所有的拼音后，盡管我學得比較扎實，但要想讀 一連串拼音還是感覺力不從心，讀拼音讀物就感覺很累。媽媽特別有耐心，只要一有空, 準會坐在旁邊陪著我一起讀。每讀完一句話，就要花上好長時間，讀了后面的就忘了前面 的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可 以看。拼音讀得多了，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦?，我就

15、學著自己讀帶有拼音的 書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢，常常一本書 讀完，里面講些什么都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許 多，而且書里的內(nèi)容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣， 我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。伊索寓言、安徒生童話、成語故事、一千零一夜我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來，隨著識字量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學類的、 百科類的、歷史叢書、小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理， 詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假?？三國演義中諸葛亮的

16、 運籌帷幄讓我佩服得五體投地；鋼鐵是怎樣煉成的中保爾柯察金的精神激勵我在困難面 前不退縮。我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣；為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平。哈里 波特把我?guī)нM了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己； 上下五千年陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了 以人為鑒，以史為鏡的道理。頭懸梁、錐刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中?就這樣，我和 書結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個人關 在家中，在書海中靜靜地徜徉?？來，這讓我更是如魚得水。平時做完作業(yè)，課余時間我準會一頭 扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上 一本書，大家都說我是名副其實的“小書迷” 了。我愛讀書，因為書是知識的寶庫，是她開 闊了我的視野，豐富了我的生活；我愛讀書，因為書是人類的階梯，是她幫助我不斷提高，不斷進步；我愛讀 書，因為書是快樂的源泉，是她帶給我幸福，帶給我滿足。我的演講完畢，謝謝大家。篇三：成語故事演講比賽“成語故事”演講比賽活動