(完整word版)林黛玉進(jìn)賈府練習(xí).doc_第1頁(yè)
(完整word版)林黛玉進(jìn)賈府練習(xí).doc_第2頁(yè)
(完整word版)林黛玉進(jìn)賈府練習(xí).doc_第3頁(yè)
(完整word版)林黛玉進(jìn)賈府練習(xí).doc_第4頁(yè)
(完整word版)林黛玉進(jìn)賈府練習(xí).doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、林黛玉進(jìn)賈府同步練習(xí)題一、文學(xué)常識(shí)知識(shí)填空:林黛玉進(jìn)賈府節(jié)選自的第回,這部書(shū)又名,是我國(guó)古典小說(shuō)的最高峰,全書(shū)共回,前八十回的作者是朝的小說(shuō)家字,號(hào);后回?fù)?jù)說(shuō)是續(xù)寫(xiě)的。全書(shū)以和的愛(ài)情悲劇為線(xiàn)索,通過(guò)對(duì)的興衰過(guò)程的描寫(xiě), 揭露了的荒淫、腐敗,顯示了瀕于崩潰和必然滅亡的命運(yùn)。由于這部書(shū)的偉大成就,歷代不少文人學(xué)者致力于對(duì)它的研究,并創(chuàng)立了一門(mén)學(xué)問(wèn),稱(chēng)之為“”。二、選擇填空。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是敕造( ch)阜盛( f )盥洗( gun)兩腋(y)懵懂( mng)賈赦(sh)鏨銀( zn)戲謔(xu)內(nèi)幃(wi )忖度( cn)綰著( wn)馴騾( xn)()宮絳(t o)瞋視( c

2、hn)便宜( bi n)罥煙( ju n)下列句中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)釋義不正確的一項(xiàng)是()第三個(gè)身量未足,形容尚?。w態(tài)、容貌)身體面龐雖怯弱不勝,卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度(風(fēng)韻)丫頭老婆們不好了也只管告訴我(妻子)我?guī)Я送馍^(guò)去,便也便宜(方便)從下面兩段文字中可以看出黛玉關(guān)于自己讀書(shū)的事前后說(shuō)法矛盾。下列解說(shuō)中不正確的一項(xiàng)是()(甲)賈母因問(wèn)黛玉念何書(shū)。黛玉道:“只剛念了四書(shū)?!摈煊裼謫?wèn)姊妹們讀何書(shū)。賈母道:“讀的是什么書(shū),不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字,不是睜眼的瞎子罷了?!保ㄒ遥氂癖阕呓煊裆磉呑?, 又細(xì)細(xì)打量一番,因問(wèn):“妹妹可曾讀書(shū)?”黛玉道:“不曾讀,只上了一年學(xué),些須認(rèn)得幾個(gè)字?!甭?tīng)了賈母的話(huà),

3、黛玉自覺(jué)失言,因而小心更正。反映了黛玉的機(jī)警、聰明和細(xì)心。對(duì)賈母之言出自親情,對(duì)寶玉之言出自謙虛。反映了黛玉“步步留心,時(shí)時(shí)在意”的心理狀態(tài)。 4對(duì)賈寶玉“摔玉”這一舉動(dòng)的思想意義,分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()體現(xiàn)了賈寶玉對(duì)封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。體現(xiàn)了賈寶玉對(duì)“男尊女卑”的封建世俗觀念的挑戰(zhàn)。體現(xiàn)了賈寶玉背叛封建社會(huì)、渴望男女平等和個(gè)性解放的性格。1體現(xiàn)了賈寶玉對(duì)封建禮教的叛逆性格和對(duì)林黛玉的愛(ài)慕之情。5賈府人物眾多,通過(guò)林黛玉的眼睛不可能一介紹,必須有詳有略,有虛有實(shí),有集體介紹,有單獨(dú)介紹。下面分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()賈母、王熙鳳、寶玉是賈府中的重要人物,因此通過(guò)林黛玉的眼睛詳細(xì)介紹。

4、作者詳寫(xiě)的人物有王熙鳳、賈寶玉、林黛玉,略寫(xiě)的人物有賈母、王夫人、邢夫人、李紈、賈氏三姐妹。實(shí)寫(xiě)的人物有黛玉、寶玉、鳳姐等,賈赦、賈政等賈府主要人物暫未出現(xiàn),虛寫(xiě)交待。作者對(duì)主要人物寶玉、黛玉、鳳姐作單獨(dú)介紹,其余在這個(gè)場(chǎng)會(huì)尚不需要突出的,只作集體介紹。6對(duì)王熙鳳和賈寶玉兩個(gè)主要人物的出場(chǎng)亮相分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()鳳姐是未見(jiàn)其人,先聞其聲;寶玉是未聞其聲,先寫(xiě)其人。鳳姐主要是正面描寫(xiě),寶玉是正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合。鳳姐出場(chǎng)是“形神兼?zhèn)洹?,極盡自我表演之能事;寶玉出場(chǎng)是先寫(xiě)“形”,再出場(chǎng)是由“形”寫(xiě)到“神”寶玉的出場(chǎng)是由他在賈府中的特殊的地位、身份和性格特點(diǎn)決定的。 鳳姐的出場(chǎng)是為了迎合賈母的歡

5、心。7對(duì)這篇小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()這篇課文的環(huán)境描寫(xiě),采用“登堂入室”法,一步步從外表深入內(nèi)里,有層次地介紹宏偉的外觀, 豪宅的布局,華貴的陳設(shè),展現(xiàn)人物活動(dòng)的典型環(huán)境。課文對(duì)賈府的環(huán)境都是通過(guò)林黛玉的一雙眼睛而描繪的, 連林黛玉都為之驚奇,更能突出賈府“與別家不同”的典型環(huán)境。課文的環(huán)境描寫(xiě)揭示了賈府榮華富貴的來(lái)源和社會(huì)地位, 特別是對(duì)“榮禧堂”的描寫(xiě),更突出地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。這篇課文的環(huán)境描寫(xiě)是與人物描寫(xiě)交叉進(jìn)行的。 因林黛玉初進(jìn)賈府, 自然要各處拜望, 這才使環(huán)境描寫(xiě)和主要人物出場(chǎng)亮相有機(jī)結(jié)合, 但沒(méi)有讓封建統(tǒng)治者的代表賈政及時(shí)出場(chǎng)是一個(gè)敗筆。8下面對(duì)林黛玉進(jìn)賈府一文的解說(shuō)和判

6、斷,有誤的一項(xiàng)是( ) 選自紅樓夢(mèng)第三回, 林黛王進(jìn)賈府這個(gè)題目是教材編者加的。紅樓夢(mèng)原名石頭記,是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品,其作者為清朝作家曹雪芹。林黛玉進(jìn)賈府隨過(guò)林黛玉所見(jiàn)所聞,介紹了賈府大批主要人物,初步描繪了人物活動(dòng)的典型環(huán)境。文中介紹人物筆法多變,疏密相間,有詳有略,虛實(shí)結(jié)合,加評(píng)寫(xiě)賈母、鳳姐、寶玉、王夫人,虛寫(xiě)賈赦、賈政等等。29對(duì)下面修辭手法判斷正確一項(xiàng)是()面若中秋之月,色如春曉之花。寄言紈绔與膏梁,莫效此兒形狀!兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。聲飛霄漢云皆駐,響入深泉魚(yú)出游。A比喻借代對(duì)偶夸張B對(duì)比借代比喻夸張C比喻比喻對(duì)偶夸張D比喻借代對(duì)偶

7、擬人三、閱讀下面一段文字,然后回答問(wèn)題:寶玉便走近黛玉身邊坐下,又細(xì)細(xì)打量一番,因問(wèn): “妹妹可曾讀書(shū)?”黛玉道:“不曾讀,只上了一年學(xué),些須認(rèn)得幾個(gè)字?!睂氂裼值溃骸懊妹米鹈悄莾蓚€(gè)字?”黛玉便說(shuō)了名。寶玉又問(wèn)表字。黛玉道:“無(wú)字?!睂氂裥Φ溃骸拔宜兔妹靡幻钭郑麸A顰二字極妙?!碧酱罕銌?wèn)何出。寶玉道:“古今人物通考上說(shuō): 西方有石名黛,可代畫(huà)眉之墨。況這妹妹眉尖若蹙,用取這兩個(gè)字,豈不兩妙!”探春笑道:“只恐又是你的杜撰?!睂氂裥Φ溃骸俺臅?shū)外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?” 又問(wèn)黛玉:“可也有玉沒(méi)有?”眾人不解其語(yǔ), 黛玉便忖度著因他有玉, 故問(wèn)我有也無(wú), 因答道:“我沒(méi)有那個(gè)。想來(lái)那

8、玉是一件罕物,豈能人人有的?!睂氂衤?tīng)了,登時(shí)發(fā)作起癡狂病來(lái),摘下那玉,就狠命摔去,罵道:“什么罕物,連人之高低不擇,還說(shuō)通靈不通靈呢!我也不要這勞什子了! ”嚇的眾人一擁爭(zhēng)去拾玉。 賈母急的摟了寶玉道:“孽障!你生氣,要打罵人容易,何苦摔那命根子!”寶玉滿(mǎn)面淚痕泣道:“家里姐姐妹妹都沒(méi)有, 單我有,我說(shuō)沒(méi)趣;如今來(lái)了這們一個(gè)神仙似的妹妹也沒(méi)有,可知這不是個(gè)好東西。”1在寶黛初會(huì)這段文字中,主要從四點(diǎn)寫(xiě)了寶玉的言行,請(qǐng)各用兩個(gè)字分別概括( 1)( 2)(3)(4)2寶玉為何給黛玉取字“顰顰”?答:3前文賈母問(wèn)及黛玉念何書(shū)時(shí),黛玉回答:“只剛念了四書(shū)?!笨蛇@里回答寶玉同樣的問(wèn)題時(shí)卻說(shuō): “不曾讀,

9、只上了一年學(xué),些須認(rèn)得幾個(gè)字?!闭f(shuō)說(shuō)哪個(gè)回答是如實(shí)回答,這前后矛盾的說(shuō)法又是什么?答:34、寶玉被探春譏笑,說(shuō)他“杜撰”時(shí),他笑道:“除四書(shū)外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”這反映了寶玉怎樣的性格?答:5. 寶玉罵“通靈寶玉”: “連人之高低不擇 ”這句話(huà)和文中哪句話(huà)相呼應(yīng)?答:6. 寶玉“摔玉”這一舉動(dòng)有何思想意義?答:四、閱讀下面幾段文字,然后回答問(wèn)題:王夫人道:“ 我不放心的最是一件:我有一個(gè)孽根禍胎,是家里的混世魔王, 你只以后不要睬他,你這些姊妹都不敢沾惹他的?!泵嫒糁星镏?,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫(huà),面如桃瓣,目若秋波。雖怒時(shí)而若笑,即瞋視而有情。無(wú)故尋愁覓恨,有時(shí)似傻如

10、狂。縱然生得好皮囊,腹內(nèi)原來(lái)草莽,潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗。這三段文字都是描寫(xiě)寶玉的。是描寫(xiě),用的是的手法;是描寫(xiě),用的是的筆調(diào),突出寶玉的;是模擬的口吻寫(xiě)的,突出寶玉的性格,這是寶玉的特點(diǎn),用的是的手法?!傲实共煌ㄊ绖?wù),愚頑怕讀文章”是說(shuō)()窮困失意,懶惰愚笨愚笨頑皮,不通人情世故厭棄功名,否定封建正統(tǒng)不學(xué)無(wú)術(shù),不懂儒家經(jīng)典3對(duì)這三段文字所用的修辭手法,解說(shuō)不正確的項(xiàng)是()三段都用了比喻修辭手法兩段都用了對(duì)偶修辭手法除對(duì)偶外,段還用了排比、比喻段作了反語(yǔ)4參考答案:一、紅樓夢(mèng)三石頭記 一百二十 清 曹雪芹 夢(mèng)阮 雪芹(芹圃、芹溪)四十高鶚 賈寶玉 林黛玉 封建

11、家庭(賈 史 王 薛四大家族)封建貴族 封建制度 紅學(xué)二、( A. 阜盛( f )( 老婆 : 年老的女仆 )45、(賈母并沒(méi)有詳細(xì)介紹。)6(“寶玉的出場(chǎng)是由他在賈府中的特殊的地位、身份決定的”錯(cuò),寶玉的出場(chǎng)是一種自然的出場(chǎng), 他出場(chǎng)在后, 是賈府核心人物中最后見(jiàn)到黛玉的, 這是由他的性格決定的。)7D(虛實(shí)結(jié)合。在描寫(xiě)了王熙鳳出場(chǎng)后, ,賈母即命“帶黛玉去見(jiàn)兩個(gè)舅舅去”,而結(jié)果是賈赦傳話(huà)說(shuō): “連日身上不好, 見(jiàn)了姑娘彼此倒傷心, 暫且不忍相見(jiàn)。”賈政也應(yīng)“今日齋戒去了”, 故都沒(méi)見(jiàn)著。在禮規(guī)上,兩位舅父大人是必須見(jiàn)的,如果一個(gè)個(gè)見(jiàn)面伺候,敘說(shuō)一番,則不但文字枯燥,而且這兩次的舅甥的暗淡,文字上也是很不好寫(xiě)的, 結(jié)果作者采用避難就易, 避實(shí)就虛的方法, 既做到了理之所必見(jiàn),又避免了實(shí)見(jiàn)時(shí)描敘的困難。 而且這里的虛見(jiàn)又和前后必須要有的實(shí)見(jiàn)相互結(jié)合,是文章顯得抑揚(yáng)頓挫、波瀾起伏。)8. (“加評(píng)寫(xiě)賈母、鳳姐、寶玉、王夫人”錯(cuò)。詳寫(xiě)王熙鳳、賈寶玉;略寫(xiě)賈母、邢夫人、王夫人、李紈等;實(shí)寫(xiě):賈母、王熙鳳等;虛寫(xiě)賈赦、賈政及未出場(chǎng)的人物。)9.A三答: 1( 1)打量( 2)交談( 3)送字(4)摔玉2(1)與黛玉的名有聯(lián)系:黛:青黑色的顏料。古代女子用以畫(huà)眉。顰:皺眉(2)和黛玉的神態(tài)(眉尖若蹙)有聯(lián)系。3對(duì)賈母的回答是真實(shí)的。發(fā)現(xiàn)賈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論