導(dǎo)學(xué)案培訓(xùn)稿

1、螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆

2、螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆

3、袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄

4、袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅

5、袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆

6、羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄

7、蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄

8、薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅

9、蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃

10、螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃

11、蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁

12、螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂

13、螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂

14、袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀

15、衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁

16、袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂

17、薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀

18、薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀

19、薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁

20、蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿

21、蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿

22、螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀

23、螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈

24、螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈

25、袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆

26、袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚆袂聿莂蚆羅羂羋蚅蚄膈膄芁螆羈肀芀衿膆莈芀薈罿芄荿蟻膄膀莈螃羇肆莇

27、羅螀蒅莆蚅肅莁蒞螇?mèng)缕P莄袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莇蒂螄裊芃蒁袆肀腿蒀薆袃膅葿螈腿肁蒈袀羈莀蒈薀膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蝿羆艿薂袁衿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肅芅蠆袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用邱縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 胡維娜各位老師大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我能坐在這里與大家共同交流導(dǎo)教案的一些問(wèn)題，我所說(shuō)的只起一個(gè)拋磚引玉的作用，不足之處懇請(qǐng)各位同仁多提寶貴意見(jiàn)。下面我從談?wù)剛€(gè)人對(duì)導(dǎo)學(xué)案的一些理解和應(yīng)用。一、導(dǎo)學(xué)案的含義導(dǎo)學(xué)案，顧名思義，就是“導(dǎo)”與“學(xué)”。 “導(dǎo)”指的是引導(dǎo)、指導(dǎo)；“學(xué)”則指的是學(xué)生的主動(dòng)探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，導(dǎo)學(xué)案實(shí)際上是用來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種工具，

28、強(qiáng)調(diào)的是在教師的主導(dǎo)下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)?！皩?dǎo)學(xué)案”既是老師的教案，又是學(xué)生的學(xué)案，它把“教”與“學(xué)”有機(jī)結(jié)合在一起，把學(xué)生的有效學(xué)習(xí)作為教學(xué)設(shè)計(jì)的具體要求，更具有科學(xué)性、實(shí)效性。二、 導(dǎo)學(xué)案編寫應(yīng)遵循以下基本原則1.課時(shí)性原則。每個(gè)學(xué)科新教材中，一些章節(jié)的內(nèi)容用一課時(shí)是不能完成的，因此需要教師根據(jù)實(shí)際的上課安排，分課時(shí)編寫導(dǎo)學(xué)案，使學(xué)生的每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能有計(jì)劃的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。一節(jié)課一份導(dǎo)學(xué)案，不允許一案多課。一節(jié)課一定要完成導(dǎo)學(xué)案上的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。不分課時(shí)的導(dǎo)學(xué)案是不符合課時(shí)性原則的2.主體性原則。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)不同于教案，必須尊重學(xué)生，信任學(xué)生，留給學(xué)生充

29、足的時(shí) 間，讓學(xué)生自主發(fā)展，學(xué)生作為課堂唯一的主人，其主體地位應(yīng)凸顯出來(lái)。3.導(dǎo)學(xué)性原則。導(dǎo)學(xué)案重在引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，要做到目標(biāo)明確，流程清晰，要求具體，操作方法明了、實(shí)用。 4.問(wèn)題性原則將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樘剿餍缘膯?wèn)題點(diǎn)、能力點(diǎn)，通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)疑、質(zhì)疑、解釋，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，逐步培養(yǎng)學(xué)生的探究精神以及對(duì)教材的分析、歸納、演繹的能力。知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化是導(dǎo)學(xué)案的編制原則，但絕不是知識(shí)習(xí)題化。防止把導(dǎo)學(xué)案搞成習(xí)題集，習(xí)題集不刻意要求知識(shí)之間相互往來(lái)，題和題之間是陌生人，而導(dǎo)學(xué)案知識(shí)之間要相互走動(dòng)，是心連心、手牽手，相互關(guān)照的血脈兄弟。5.層次性原則。在編寫導(dǎo)學(xué)案時(shí)將難易不一、雜亂無(wú)序的學(xué)習(xí)內(nèi)

30、容處理成有序的、階梯性的、符合各層次學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的學(xué)習(xí)方案。學(xué)案要有梯度，能引導(dǎo)學(xué)生由淺入深、層層深入地認(rèn)識(shí)教材、理解教材。能引領(lǐng)學(xué)生的思維活動(dòng)不斷深入。還應(yīng)滿足不同層次學(xué)生的需求，要使優(yōu)秀生從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)中感到挑戰(zhàn)，一般學(xué)生受到激勵(lì)，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也能嘗到成功的喜悅。要讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。 6.探究性原則。導(dǎo)學(xué)案的編寫要有利于學(xué)生探究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，所以一開(kāi)始設(shè)計(jì)內(nèi)容不應(yīng)過(guò)于復(fù)雜，要逐步深化，體現(xiàn)階梯性。導(dǎo)學(xué)案的編寫流程及使用因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是小學(xué)生，導(dǎo)學(xué)案要盡量簡(jiǎn)單明了。本次編寫的導(dǎo)學(xué)案采用表格形式，內(nèi)

31、容有：表頭（課題、課型、年級(jí)、主備人所在單位、主備人、使用時(shí)間、）學(xué)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)內(nèi)容、 課堂流程（包括課前口算、組內(nèi)預(yù)展、全班分組展示、總結(jié)提升、課堂訓(xùn)練）1、 表頭課題即本節(jié)課學(xué)習(xí)題目，課型包括新授課、練習(xí)課和復(fù)習(xí)課三個(gè)類型。年級(jí)即導(dǎo)學(xué)案適用的年級(jí)，由于導(dǎo)學(xué)案是集體備課的產(chǎn)物是一個(gè)年級(jí)通用的所以不必寫清班級(jí)。其他幾項(xiàng)可以根據(jù)實(shí)際情況填寫。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)不同于以往的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是對(duì)學(xué)生的要求，因此編寫時(shí)，要注意說(shuō)明這一節(jié)課學(xué)生要達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)？要求做到目標(biāo)明確又通俗易懂。盡量用一些“能學(xué)會(huì)、會(huì)算、會(huì)讀、能解決”等詞語(yǔ)，孩子自己也能根據(jù)目標(biāo)反饋?zhàn)约耗睦飳W(xué)的好，達(dá)到了目標(biāo)。少用

32、“理解、掌握”等詞語(yǔ)，學(xué)生無(wú)法知道自己的掌握程度及離目標(biāo)有多遠(yuǎn)。同樣：大家可以翻開(kāi)手中的四年級(jí)導(dǎo)學(xué)案請(qǐng)參考垂直與平行這一課我是這樣來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的1、我能認(rèn)識(shí)垂直與平行，理解垂直與平行的概念，知道垂直與平行的區(qū)別和聯(lián)系。2、我會(huì)在生活中尋找垂直與平行的例子。使用時(shí)：學(xué)習(xí)目標(biāo)教師應(yīng)在課前板書到黑板上，上課時(shí)讓學(xué)生齊讀或個(gè)別讀目標(biāo)，使學(xué)生知道這節(jié)課的重難點(diǎn)，必要時(shí)可以讓學(xué)生找一找重點(diǎn)詞。2、 預(yù)習(xí)內(nèi)容編寫導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)內(nèi)容時(shí)應(yīng)注意的五個(gè)原則：探究性原則 、啟發(fā)性原則、靈活性原則 、層次性原則、創(chuàng)新性原則 。那么怎樣設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)的問(wèn)題呢？ 1、問(wèn)題要能啟發(fā)學(xué)生思維；2、問(wèn)題不宜太多，太碎；3、問(wèn)題應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生

33、閱讀、探究并思考；4、問(wèn)題的敘述語(yǔ)應(yīng)引發(fā)學(xué)生積極思考，積極參與。如：你認(rèn)為是怎樣的？你判斷的依據(jù)？你的理由？你的發(fā)現(xiàn)：等等。通過(guò)精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，使學(xué)生意識(shí)到，要解決教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題不看書不行，看書不看具體也不行，光看書不思考不行，思考不深不透也不行。讓學(xué)生真正從教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題中找到解決問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)看書，學(xué)會(huì)自學(xué)。我編寫的導(dǎo)學(xué)案主要包括課前知識(shí)重現(xiàn)、鋪墊練習(xí)與導(dǎo)學(xué)思考題。例如：認(rèn)識(shí)直線射線和角這一課時(shí)我的預(yù)習(xí)內(nèi)容是這樣設(shè)計(jì)的一復(fù)習(xí)有關(guān)線段的知識(shí)，為學(xué)習(xí)新知作鋪墊。根據(jù)課本順序二認(rèn)識(shí)射線里邊我設(shè)計(jì)了兩個(gè)小問(wèn)題1、什么是射線？2、射線有什么特點(diǎn)？三認(rèn)識(shí)直線有什么特點(diǎn)?四線段 直線 射線三者關(guān)系.五認(rèn)

34、識(shí)角 什么是角？畫一個(gè)角并標(biāo)出它各部分的名稱。 使用時(shí)，可以在前一天用小黑板或課件出示預(yù)習(xí)題，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)本上抄寫并完成，預(yù)習(xí)本可以用硬皮本，在每頁(yè)的四分之一處劃一道豎線，豎線左邊抄寫預(yù)習(xí)題，右邊作為訂正和提高欄用。開(kāi)始預(yù)習(xí)時(shí)可以帶領(lǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)逐漸變?yōu)閷W(xué)生自己獨(dú)立完成預(yù)習(xí)題。4、課堂流程這一環(huán)節(jié)主要包括課前口算、組內(nèi)預(yù)展、分組展示、總結(jié)提升、課堂訓(xùn)練。課前口算課前口算題的設(shè)計(jì)要盡量與本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有聯(lián)系，口算形式可以多種多樣。一般出在小黑板上，上課前5分鐘完成。組內(nèi)預(yù)展本環(huán)節(jié)是在完成預(yù)習(xí)題后重點(diǎn)是學(xué)生在組內(nèi)由小組長(zhǎng)組織本組同學(xué)交流預(yù)習(xí)內(nèi)容，先在本組內(nèi)解疑釋難，達(dá)成小組共識(shí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生要充分

35、發(fā)揮雙色筆的作用，對(duì)于自己沒(méi)有預(yù)習(xí)到的內(nèi)容要及時(shí)補(bǔ)充，錯(cuò)誤的及時(shí)改正。補(bǔ)充或改正的內(nèi)容寫在訂正提高欄內(nèi)。對(duì)于組內(nèi)不能解決的問(wèn)題做好標(biāo)記，以備展示時(shí)聽(tīng)其他同學(xué)講解。教師在這個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)巡視各組交流情況，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)好的展示方法，好的交流方法，疑難問(wèn)題，做到心中有數(shù)，全班展示分任務(wù)時(shí)，讓不同的小組展示本組擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題。分組展示本環(huán)節(jié)重點(diǎn)是學(xué)生以小組為單位展示預(yù)習(xí)內(nèi)容，這是課堂的主要環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，鼓勵(lì)充分表達(dá)自己的見(jiàn)解，注意傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解，傾聽(tīng)是最好的學(xué)習(xí)方法，在小組展示前展示組可以喊一些口號(hào)比如：聚焦、迅速、傾聽(tīng)、認(rèn)真。讓學(xué)生集中注意力。老師的主要任務(wù)是幫助學(xué)生理解掌握教學(xué)重難點(diǎn)

36、、關(guān)鍵點(diǎn)，適當(dāng)指導(dǎo)點(diǎn)撥，著重解決學(xué)生提出的疑難問(wèn)題。力求做到：學(xué)生會(huì)的不講，學(xué)生能講的不講，講了學(xué)生不懂的不講。并借助問(wèn)題的變化和深入，提供學(xué)生進(jìn)一步思考、探究、交流的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生合理尋找解決問(wèn)題的途徑，總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生之間通過(guò)展示學(xué)習(xí)新內(nèi)容，組與組之間質(zhì)疑、補(bǔ)充、點(diǎn)評(píng)總結(jié)提升總結(jié)提升本環(huán)節(jié)相當(dāng)于以前教學(xué)的小結(jié)，不同的是本環(huán)節(jié)是學(xué)生自己談收獲，總結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，形式要多樣可以說(shuō)、可以畫由學(xué)生來(lái)總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)框架、基本知識(shí)點(diǎn)、疑難等等。本環(huán)節(jié)主要起到及時(shí)總結(jié)得失，彌補(bǔ)知識(shí)缺漏的作用。課堂訓(xùn)練課堂練習(xí)題的編寫的具體要求有：（1）.訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，既要有基礎(chǔ)知識(shí)的

37、檢驗(yàn)，又要有基本技能的訓(xùn)練。（2）.題型要多樣，難度適中，量要適中，不能太多。（3）多種題型合理搭配。題目編排由易到難,控制習(xí)題數(shù)量，按容易題中等題高檔題為721的比例來(lái)編寫，即面向全體，又關(guān)注差異，促進(jìn)優(yōu)生成長(zhǎng)，拓寬他們的知識(shí)視野，提高學(xué)習(xí)水平。（4）規(guī)定完成時(shí)間，要求獨(dú)立完成，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。（5）注重及時(shí)反饋改正。大家可以參考認(rèn)識(shí)直線、射線和角這篇導(dǎo)學(xué)案我設(shè)計(jì)了兩組題，第一組是基礎(chǔ)題學(xué)生獨(dú)立完成，組內(nèi)互評(píng)，基礎(chǔ)題完不成的由組內(nèi)對(duì)子進(jìn)行輔導(dǎo)；第二組是拓展題可以在小組內(nèi)合作完成，三、學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成（一）：抓好學(xué)習(xí)小組的建設(shè)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)是創(chuàng)建新課堂的基石，新課堂和傳統(tǒng)課堂的異樣之處有

38、很多，從形式上看，新課堂學(xué)生桌椅的擺放就別具一格，它從傳統(tǒng)課堂中學(xué)生兩人一桌變成了六個(gè)人一組。當(dāng)然，把幾個(gè)座位拼在一起是輕而易舉的事，如果僅僅是成立了這樣的“小組”，那么我們的課堂也只能是貌似新課堂。其實(shí)，要想真正把學(xué)習(xí)小組建設(shè)好，更多的工作在于把桌子擺在一起之后。首先，要把小組長(zhǎng)培養(yǎng)成學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)頭雁。小組長(zhǎng)是學(xué)習(xí)小組中預(yù)習(xí)任務(wù)的分配者、課堂展示的組織者，甚至可以說(shuō)是學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督者，學(xué)習(xí)效果的測(cè)評(píng)者。其次，要培養(yǎng)對(duì)子之間合作探究的良好習(xí)慣和方法。對(duì)子之間要樂(lè)于研討、善于溝通，要及時(shí)把自己對(duì)問(wèn)題的理解、體會(huì)與對(duì)子交流，在相互探討中達(dá)到由淺入深、由表及里的目的。當(dāng)遇到自己不能解決的問(wèn)題時(shí)，這種

39、討論與交流就尤為必要了，就像我們一個(gè)人不能搬走面前這個(gè)一百多斤的石塊時(shí)，兩個(gè)人或許就容易了許多。甚至當(dāng)兩個(gè)人仍不能搬動(dòng)它時(shí)，我們還可以請(qǐng)三個(gè)、四個(gè)或更多的人來(lái)幫忙，因?yàn)樾〗M中其它的對(duì)子也是我們可以利用的資源。其三，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)他人的展示進(jìn)行深刻的點(diǎn)評(píng)與補(bǔ)充。我們所說(shuō)的學(xué)生的相互點(diǎn)評(píng)實(shí)際上是“群學(xué)”的過(guò)程。經(jīng)過(guò)了“獨(dú)學(xué)”和“對(duì)學(xué)”，學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解和把握應(yīng)該比較深刻，要想在這個(gè)過(guò)程中讓認(rèn)知有所提升，讓知識(shí)豐滿、立體，學(xué)生的點(diǎn)評(píng)就應(yīng)具有更高的水平。 （二）、采用多種方法鼓勵(lì)學(xué)生展示。在新課堂模式中，學(xué)生展示的成功與否直接影響著課堂效益的高下。“知識(shí)超市”的陳列，“生命狂歡”的體驗(yàn)，都是隨著展示這

40、一環(huán)節(jié)的展開(kāi)而實(shí)現(xiàn)的。新課堂的精彩，在很大程度上要?dú)w功于課堂展示的精彩。那么，如何讓展示更有效、更精彩？我是從以下三方面解決學(xué)生展示難的問(wèn)題的：第一、教師要幫助學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí)。學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)我常以參與者的身份加入到學(xué)生中去，解答學(xué)生的疑惑。收集學(xué)生預(yù)習(xí)的疑難，掌握學(xué)生預(yù)習(xí)的情況。指導(dǎo)學(xué)生展示形式要力求新穎多樣，預(yù)設(shè)好困難和追問(wèn)的方式，預(yù)設(shè)好拓展和延伸的內(nèi)容。第二、展示中的指導(dǎo)。學(xué)生展示時(shí)教師不能把自己完全等同于聽(tīng)眾，當(dāng)學(xué)生展示不到位或?qū)W生錯(cuò)誤沒(méi)有被指出時(shí)，教師要及時(shí)追問(wèn)點(diǎn)評(píng)；當(dāng)學(xué)生展示完畢時(shí)，還要及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生。全體都展示完后，讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，哪些環(huán)節(jié)很精彩，哪些環(huán)節(jié)有待提高。第三、如果

41、遇到學(xué)生不敢發(fā)言或者聲音很小怎么辦？這時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生這是一個(gè)安全的課堂，沒(méi)有任何人會(huì)嘲笑你。尤其是學(xué)困生發(fā)言就要加倍加分。我們班，每個(gè)小組按綜合成績(jī)高低都有16號(hào)六名學(xué)生，展示的學(xué)生對(duì)應(yīng)的學(xué)號(hào)給你們小組加對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，即1號(hào)加1分，2號(hào)加2分，直到6號(hào)加6分。這樣那些沒(méi)有人要的學(xué)困生就成為“搶手貨”，因?yàn)橹灰故締?wèn)題就可以給本組加上多倍的分?jǐn)?shù)，這樣就會(huì)促進(jìn)他們兵交兵，幫扶學(xué)困生?？傊抡n堂要把握一個(gè)原則：教會(huì)學(xué)生方法和學(xué)習(xí)的步驟，而不是教給學(xué)生答案。讓學(xué)生在正確的方法的引領(lǐng)下自主學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)。 袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈

42、螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿

43、螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿

44、衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇

45、袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈

46、襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆

47、羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆

48、罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇

49、肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅

50、肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆

51、肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆

52、螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄

53、螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅

54、螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅

55、袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃

56、裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄

57、羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅

58、羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂

59、羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅螁肈芀蚄羃芃芆蚃肅膆薅螞螅莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蝿螁羅蕆螈襖膁莃螇肆羄荿螆螆艿芅螅袈肂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆袃螂芆節(jié)袂裊聿薀袁羇芄蒆袀腿肇蒂衿衿莂莈蒆羈膅芄蒅肅莁薃蒄螃膄葿蒃裊荿蒞薂羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀薆薀羂肅蒂蕿肄羋莈薈螄肁芄薇袆芇薂薆罿聿蒈蚆肁芅莄蚅