校本課程——中國傳統(tǒng)節(jié)日教案

1、校本課程中國傳統(tǒng)節(jié)日教案1、中 秋 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：1、卡通牌：班級(jí)大家庭 快樂過中秋 2、音樂：爺爺為我打月餅 古箏樂 月球簡介的配音 3、月球的情況介紹（掃描的圖片，存于軟盤） 4、切成小塊的月餅教學(xué)過程：一、 引入師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師要說一首兒歌，請(qǐng)你們來猜一猜。 迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓這首兒歌中說到的“佳節(jié)”，是什么節(jié)？生齊：中秋節(jié)！師：同學(xué)們，你們今年的中秋節(jié)是怎么過的

2、？生1：我和爺爺奶奶爸爸媽媽一起吃月餅。生2：我們一家人把桌子搬到陽臺(tái)上看月亮、吃月餅還有水果。（其余略）師： 同學(xué)們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。但是，我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，我們這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班級(jí)里的同學(xué)就像親兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們?nèi)鄾]有在一起過，有一點(diǎn)可惜，是嗎？（生齊：是?。]有關(guān)系，今天我們就要來補(bǔ)過一次班級(jí)的中秋節(jié)，好不好？（學(xué)生們歡呼）師：可是，我們要來怎樣過中秋節(jié)呢？你們知道別的地方的人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎？我們可以學(xué)習(xí)一下。生：在成都有的人要到府南河邊放河燈生：有的地方要舞火龍教師補(bǔ)充廈門小朋友過中秋的故事，出示書上的圖片。師：但是我們這里沒有

3、河燈、火龍，放氣球臺(tái)灣的小朋友又看不到，怎么辦呢？生：我們可以表演節(jié)目。生：我想吃月餅！師：真是好主意，（出示卡通牌）今天，我們就要來開一個(gè)“班級(jí)大家庭，快樂過中秋”的party，好嗎？（生齊：好?。┒?活動(dòng)：1、吃月餅師：過中秋節(jié)，我們當(dāng)然要吃月餅。（教師拿出月餅，故意問同學(xué)們想不想吃，月餅香不香）我們不但要吃月餅，還要在吃月餅時(shí)聽一首好聽的歌，也是和中秋、月餅有關(guān)的，叫爺爺為我打月餅，好嗎？但是，在吃之前，我們要先來明白一個(gè)道理，我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢？你想給誰吃？生：我想送給我的好朋友某某。生：我想送給王老師。生：我想送給

4、聽課的老師。師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈(zèng)月餅時(shí)，要對(duì)對(duì)方說一句祝福的話并做一個(gè)令人感到親熱的動(dòng)作。平時(shí)你用什么動(dòng)作表達(dá)自己和別人的親熱？生：擁抱、握手、敬禮等。學(xué)生每說一種，教師就和他示范給同學(xué)們看。（請(qǐng)同學(xué)個(gè)別送月餅，在送月餅的同時(shí)送出自己祝福的語言和表示親熱的運(yùn)用。）師：現(xiàn)在我們可以下位子去向這個(gè)教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對(duì)他說一句祝福的話。我會(huì)給大家發(fā)月餅、放歌曲。但是，呆會(huì)兒音樂一停，我們就要坐回座位。（全班活動(dòng)，教師同時(shí)發(fā)月餅，放音樂）2、表演節(jié)目師：我們剛才吃了月餅，同學(xué)們的祝福讓每個(gè)人都感到其樂融融，這個(gè)班級(jí)大家庭真是溫暖?，F(xiàn)

5、在還要來表演節(jié)目，我們可以講有關(guān)中秋和月亮的故事、唱歌，朗誦詩歌都可以，誰愿意來表演？學(xué)生表演詩朗誦。唱歌（個(gè)別唱爺爺為我打月餅）中秋的傳說。跳舞（用紗巾表演嫦娥奔月，教師用古箏曲為她伴奏）（教師表演：配古箏曲完整地講嫦娥的故事）3、月球揭密剛才我們講了中秋的傳說，好聽嗎？同學(xué)們說一說，月亮上真的有嫦娥嗎？（有的孩子說有，有的說沒有。）師：那么月亮上到底有什么呢？誰知道？同學(xué)們把自己收集到的月球的圖片展示出來。（教師補(bǔ)充圖片，放介紹月球情況的錄音）師：長大后，你想像宇航員一樣在月亮上賦閑散步嗎？那么現(xiàn)在我們就可經(jīng)做準(zhǔn)備，我們可以在晴朗的夜空觀察月亮的變化，并把它記錄下來，好嗎？4、許中秋心愿師

6、：我們的中秋節(jié)快要過完了，最后，讓我們來許下一個(gè)中秋節(jié)的心愿吧，（全班閉上眼睛許愿）誰想把自己的心愿告訴大家？（學(xué)生們提到希望真有嫦娥，還想和嫦娥做朋友；希望到月球上去留下自己的足跡；希望能夠全家團(tuán)員等）三、 結(jié)束語：同學(xué)們說得真好，中秋節(jié)既是一個(gè)豐收的節(jié)日，又是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。同學(xué)們希望好好學(xué)習(xí)長大實(shí)現(xiàn)自己的理想. 2、重 陽 節(jié)教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，尤其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。2、知道重陽節(jié)的由來。3、讓學(xué)生懂得敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題 1、播放歌曲?；丶铱纯矗柚兄v的是什么事呢？2、我們小朋友有自己的節(jié)日，老人

7、也有自己的節(jié)日，農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，也就是老人節(jié)。（板書課題）3、九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含義?，F(xiàn)在，我國把每年的九月初九定為老人節(jié)，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。二、介紹重陽節(jié)的來歷1、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？和大多數(shù)傳統(tǒng)節(jié)日一樣，重陽節(jié)也有古老的傳說。（播放錄音或口頭講述）2、 因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀(jì)念。三、欣賞古詩1、課件或錄音古詩九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2、教師大致講解詩的意思四、了解重陽節(jié)的習(xí)俗1、那你們知道在

8、重陽節(jié)這一天有什么習(xí)俗嗎？2、在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。3、引導(dǎo)學(xué)生說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的？五、敬老愛老活動(dòng)1、在重陽節(jié)，你是如何做的？2、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？3、教師提出：在重陽節(jié)那天，給老人送禮物，并對(duì)老人說句祝福的話，在家中為老人做一件力所能及的事情。附： 重陽節(jié)的傳說 東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，十分可怕。只要它一出現(xiàn)，就家家有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了蹂躪折磨。一場(chǎng)瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點(diǎn)兒喪了命。恒景病愈后辭別妻子和鄉(xiāng)

9、親，決心訪仙學(xué)藝，為民除害 。恒景跋山涉水，遍訪名山高土，終于打聽到東方一座最古老的仙山上有一個(gè)法力無邊的仙長。在仙鶴指引下，仙長終于收留了恒景，教他降妖劍術(shù)，又贈(zèng)他一把降妖劍。恒景廢寢忘食日夜苦練，練出了一身好武藝。這一天仙長把恒景叫到跟前說：“明天九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，該回去為民除害了?！毕砷L送了恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。恒景回到家鄉(xiāng)，初九的早晨，他按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到附近的一座山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河。瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花香氣。瘟魔戛然止步，臉色

10、突變，然后轉(zhuǎn)身就逃。恒景手持降妖劍追下山來，幾個(gè)回合就把瘟魔刺死劍下。從此，九月初九登高避疫的風(fēng)俗就年復(fù)一年地傳下來。 3、冬 至 教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道冬至是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，每年都在陽歷的十二月二十二日或二十三日。2、讓學(xué)生了解冬至的民間習(xí)俗和冬至節(jié)的傳說 。教學(xué)重點(diǎn)：知道冬至的民間飲食習(xí)俗及由來。教學(xué)過程：一 情景導(dǎo)入：同學(xué)們誰知道一年有哪四季哪八節(jié)？冬至是在陽歷的哪月哪日？（每年都在陽歷的十二月二十二日或二十三日）二 講述冬至節(jié)的由來：冬至，俗稱冬節(jié)，在古代是很隆重的節(jié)日。在二十四節(jié)氣中，冬至也最受重視。冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。冬至是一個(gè)協(xié)調(diào)及和諧的歡樂時(shí)刻。古人認(rèn)為

11、到了冬至，雖然還處在寒冷的季節(jié)，但春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。三 介紹冬至民間習(xí)俗冬至節(jié)實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于今天的春節(jié)。冬至這一天是一年中最長的一夜，許多人家利用這一夜，用糯米粉做冬至圓，為了區(qū)別于后來的春節(jié)前夕的辭歲。冬節(jié)的前一日叫做添歲或亞歲，表示年還沒過完，但大家都已經(jīng)長了一歲。 我國各地的風(fēng)俗民情雖各有差別，但大致是相同的。有作冬至圓，也有在這一天曬冬米的，就是把白米用水洗過，在這天的陽光下曝曬后收藏起來，留給日后有病的人煮粥吃。 四 介紹冬至飲食習(xí)俗冬至是我國二十四節(jié)氣之一，俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！岸?jié)”吃湯圓古人有詩云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天?！倍脸詼?/p>

12、圓，是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，在江南尤為盛行，民間便有“吃了湯圓大一歲”之說。湯圓也稱湯團(tuán)，冬至吃湯團(tuán)又叫“冬至團(tuán)”。也有冬節(jié)搗年糕，吃年糕的習(xí)俗。五有關(guān)冬至節(jié)傳說：傳說之一 過去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說法。相傳漢朝時(shí)，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當(dāng)時(shí)匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個(gè)首領(lǐng)，十分兇殘。百姓對(duì)其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音，呼作“餛飩”。恨以食之，并求平息戰(zhàn)亂，能過上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶戶吃餛飩。 傳說之二 冬至吃狗肉的習(xí)俗據(jù)說是從漢代開始的。相傳，漢高祖劉邦在冬至這一天吃了樊噲煮的狗肉，覺得味道特別鮮美，贊不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的