763242370江西省南昌市中考物理真題及答案

1、江西省南昌市2015年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試物 理 試 題 卷說明：全卷滿分90分，考試時間為90分鐘。一、選擇題（共18分。第16題每小題只有一個正確答案，每小題2分；第7、8題每小題有兩個或幾個正確答案，每小題3分。）1以下是小明估計(jì)的常見溫度值，其中合理的是a中考考場的室溫約為50b冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為5c洗澡時淋浴水溫約為70d健康成年人的腋下體溫約為372一只小鳥從枇杷樹上飛到地面，啄食掉落在地上的熟枇杷，吃了一會兒，路邊傳來吆喝聲，小鳥立即飛回樹上它出發(fā)時的位置。如圖1所示，能夠大致描述小鳥運(yùn)動情況的是圖13如圖2所示，是一個磁信息閱讀器。只要將磁卡刷過，檢測頭中就會產(chǎn)

2、生感應(yīng)電流，便能得到相應(yīng)的信息。以下電器件中工作原理與此相似的是a揚(yáng)聲器 b發(fā)電機(jī)圖2c電磁繼電器 d電鈴4小玗同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”時，選取兩段相同的蠟燭a和b，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭a，并移動玻璃板后的蠟燭b，使它與蠟燭a在玻璃板里的像重合，如圖3所示。以下說法錯誤的是a平面鏡成像過程中，遵循光的反射定律b為了使像更清晰，應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行圖3 c在b處換一光屏，能承接到蠟燭a的像d將蠟燭向玻璃板靠近，所成的像大小不變5如圖4所示，是條形磁體的磁場分布圖，下列說法正確的是a該條形磁體的左端為n極，右端為s極ba處的磁場強(qiáng)弱與b處的磁場強(qiáng)弱相同c置于a點(diǎn)的小磁針，靜止時南極指向左側(cè)圖4d

3、磁感應(yīng)線是為了研究方便引入的假想曲線6如圖5所示，電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)s，滑片p向右移動，下列說法正確的是a示數(shù)變小，示數(shù)變小b示數(shù)不變，示數(shù)變小圖5c示數(shù)不變，示數(shù)不變d示數(shù)變小，示數(shù)不變7如圖6所示，凸透鏡的應(yīng)用事例中，所成像性質(zhì)完全相同的有圖68如圖7所示，利用圖象可以描述物理量之間的關(guān)系，以下圖象大致描述正確的是a物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系b定值電阻消耗的電功率與電流的關(guān)系d降落傘勻速下落的路程與時間的關(guān)系c燃料完全燃燒放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系圖7二、填空題（共20分，每空1分）9走進(jìn)物理世界，基本概念和規(guī)律非常重要，請你寫出電學(xué)中兩個定律的名稱：和。10分子動理論的基本內(nèi)容：物

4、質(zhì)是由大量分子、原子構(gòu)成的；分子在不停地，分子間存在著相互作用的和。11云、雨、雹、雪、霧、露、霜都是水的家族成員，其中露的形成屬于，霜的形成屬于，這兩種物態(tài)變化形成時都要。12如圖8所示，是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，空氣在界面的側(cè)，折射角的大小是，此過程中還有部分發(fā)生了反射，反射角的大小是。圖813如圖9所示，是靈敏電流計(jì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，它的工作原理是利用通電導(dǎo)體在中會受到的作用，使指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。此時如果改變線圈中的電流方向，指針的偏轉(zhuǎn)方向（選填“會”或“不會”）發(fā)生改變。圖10圖914歸納總結(jié)知識的方法多種多樣，如圖10所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種。請?zhí)顚懗鰧?yīng)的內(nèi)

5、容：，。15根據(jù)“單位”推出對應(yīng)的物理公式是常用的記憶方法。例如：速度單位是m/s（其中m是路程的單位，s是時間的單位），可以推出對應(yīng)的公式為：v=s/t。同樣，根據(jù)壓強(qiáng)的單位n/m2（pa），可以推出對應(yīng)的公式為：；根據(jù)電能的單位kwh，就可以推出對應(yīng)的公式為：；根據(jù)比熱容的單位j/（kg），也可以推出對應(yīng)的公式為：。三、作圖與簡答題（共11分，第16小題4分，第17小題3分，第18小題4分。）16如圖所示，是部分家庭電路的示意圖，請將各電器件正確連入電路中。圖1117中考前，為了給你增加營養(yǎng)，爸媽準(zhǔn)備早餐時，經(jīng)常煮雞蛋。煮雞蛋時，水開了后，為了能快點(diǎn)煮熟，爸爸建議用大火加熱，而媽媽認(rèn)為水已

6、經(jīng)開了，用小火同樣能將雞蛋很快煮熟。你認(rèn)為誰的想法更合理？為什么？圖1218如圖12所示，粗細(xì)相同、高矮不同的甲、乙兩把水壺，且壺嘴等高，請問哪把水壺能裝更多的水？為什么？四、實(shí)驗(yàn)、探究題（共25分，第19小題5分，第20小題6分，第21、22小題各7分）19親愛的同學(xué)：你會使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器嗎？（1）如圖13所示，是一架托盤天平及砝碼盒，其量程是；現(xiàn)將這架天平置于水平桌面上并調(diào)節(jié)好，在測量過程中，天平橫梁靜止在如圖13甲所示的位置，此時天平的橫梁是否處于平衡狀態(tài)？，緊接著下一步的操作是。圖13（2）如圖14所示，為多用途“演示教學(xué)電表”的接線情況，此時它的測量范圍是，示數(shù)為。圖1420實(shí)驗(yàn)：

7、測量小燈泡的電功率【實(shí)驗(yàn)器材】額定電壓為2.5v的小燈泡（正常發(fā)光時電阻約為6）、滑動變阻器（“10 2a”）、新干電池兩節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干等【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）如圖15甲所示的實(shí)物連接中，連接不妥之處為；（2）閉合開關(guān)后，若出現(xiàn)下表所述的現(xiàn)象，請?jiān)诒碇锌崭裉幪顚懣赡艿脑颍含F(xiàn)象電燈的亮暗電流表電壓表可能的原因1亮有示數(shù)無示數(shù)2不亮無示數(shù)有示數(shù)（3）排除故障后，當(dāng)移動滑片p到某位置時，電壓表示數(shù)如圖15乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，此時應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片p向（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為v，此時電流表的示數(shù)如圖15丙所示，則小燈泡的額定功率是w。圖1521探究杠桿的平衡條件

8、：【提出問題】如圖16所示，是一種常見的桿秤，此時處于水平位置平衡。發(fā)現(xiàn)一：小明在左側(cè)掛鉤上增加物體，可觀察到提紐左側(cè)下沉，他認(rèn)為改變杠桿的水平平衡可以通過改變作用在杠桿上的來實(shí)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)二：接著小新移動秤砣使其恢復(fù)水平位置平衡，說明通過改變的長短也可以改變杠桿的平衡。那么，杠桿在滿足什么條件時才平衡呢？【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)前，輕質(zhì)杠桿處于如圖17所示的狀態(tài)，使用時，首先應(yīng)將杠桿的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平位置平衡，這樣做的好處是 ?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】如圖18所示，他們進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出杠桿的平衡條件是 。【拓展應(yīng)用】如圖19所示，是用手托起重物的

9、示意圖，圖中前臂可以看作是一個杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）。假如托起6n的重物，請你根據(jù)圖19所示，估算出手臂要用的動力大約是n。圖19圖1822探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)？【猜想與假設(shè)】猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；猜想二：可能與籃球的有關(guān)；【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在探究猜想一時，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案。方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的高度；方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后的高度；方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度，觀察比較它們所需自由下落的

10、高度；【評估與交流】（1）按照方案一探究，其不足之處是 ；（2）按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法，在物理學(xué)上，我們把這種研究方法稱之為 ；（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越。【拓展應(yīng)用】類比于機(jī)械效率，我們可以用籃球反彈后的機(jī)械能與反彈前的機(jī)械能的_來描述籃球反彈性能的強(qiáng)弱，其值越大，則反彈性能就越。五、計(jì)算題（共16分，每小題8分.）23如圖20所示，是小鷹同學(xué)測量某種液體密度的過程，請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求：（1）小石塊的質(zhì)量；（2）小石塊的體積；（3）液體的密度。（g取10n/kg）圖2024如圖21所示，電源電壓恒定，小燈泡上標(biāo)有“2v 1w”的字樣，滑動變阻