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1、運(yùn)用excel進(jìn)行人力資源管理與優(yōu)化出自:it 人力資源管理是管理中的重要問(wèn)題之一。為完成既定的生產(chǎn)計(jì)劃,要將勞動(dòng)力分配到生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)上。對(duì)勞動(dòng)力的合理分配,以及通過(guò)培訓(xùn)提高工人素質(zhì),實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的優(yōu)化配置與合理利用,是人力資源管理的重要組成部分,也是提高生產(chǎn)效率/降低成本和增加利潤(rùn)的重要途徑。線性規(guī)劃是人力資源優(yōu)化的有效工具。我下面結(jié)合一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明如何利用excel工具進(jìn)行人力資源線性規(guī)劃管理和優(yōu)化。 例:某單位生產(chǎn)兩種產(chǎn)品:產(chǎn)品1和產(chǎn)品2。每件產(chǎn)品1與產(chǎn)品2分別可獲利潤(rùn)100元和200元。同時(shí)兩種產(chǎn)品均需三道工序,分別有部門1、部門2、部門3完成,其中每道工序所需的人數(shù)和每個(gè)部門可提供的
2、人數(shù)如表1所示。那么該廠應(yīng)生產(chǎn)多少產(chǎn)品1和產(chǎn)品2才能在滿足各部門人力資源的約束下,獲得最大利潤(rùn)?根據(jù)題意,我們運(yùn)用excel工具進(jìn)行人力資源的管理與優(yōu)化的處理步驟如下:一、人力資源管理模型的構(gòu)建(一)設(shè)定決策變量根據(jù)題意,可知本問(wèn)題的決策變量是兩產(chǎn)品的產(chǎn)量。設(shè)產(chǎn)品1和產(chǎn)品2的產(chǎn)量分別為x1和x2(單位)。(二)目標(biāo)利潤(rùn)函數(shù)構(gòu)建根據(jù)題意,本問(wèn)題的目標(biāo)函數(shù)是求總利潤(rùn)最大化的問(wèn)題。已知每單位產(chǎn)品1和產(chǎn)品2的利潤(rùn)分別是100元與200元,設(shè)總利潤(rùn)為y,則目標(biāo)利潤(rùn)函數(shù)構(gòu)建如下:(三)約束條件函數(shù)構(gòu)建本問(wèn)題約束條件是各部門的人力資源約束。即各部門實(shí)際使用的人工數(shù)不得超過(guò)可提供的人工數(shù)。由于每單位產(chǎn)品1與產(chǎn)
3、品2的第一道工序需部門1的人工數(shù)分別為0.6和1。所以生產(chǎn)x1單位產(chǎn)品1和x2單位產(chǎn)品2所需部門1的人工數(shù)=0.60x1+x2;而部門1可提供的人工數(shù)為150,因此第一道工序的有限人力資源下的約束條件為:同樣道理第二、三道工序的有限人力資源下的約束條件為:同時(shí)x1,x2應(yīng)該為非負(fù)約束且為整數(shù),那么其約束條件為:(四)模型構(gòu)建 根據(jù)已知條件,目標(biāo)函數(shù)及約束條件函數(shù)可以構(gòu)建出excel規(guī)劃模型,如圖1所示:(其中單元格h4,i4為x1,x2變量所在單元格;h5為目標(biāo)利潤(rùn)函數(shù)y所在單元格;b11,b12,b13分別為利潤(rùn)最大時(shí)三部門所用的人工數(shù)。)圖1 人力資源基本模型的構(gòu)建上述excel模型各單元
4、格公式定義如圖2所示:圖2 excel模型有關(guān)分式定義根據(jù)上述構(gòu)建的excel模型,運(yùn)用規(guī)劃求解對(duì)規(guī)劃求解參數(shù)進(jìn)行設(shè)置,如圖3所示:圖3 規(guī)劃求解參數(shù)設(shè)置(五)求解結(jié)果 運(yùn)行求解后得到求解結(jié)果如圖4所示:圖4 規(guī)劃求解結(jié)果(六)模型求解結(jié)果分析從圖4規(guī)劃求解結(jié)果可知,該廠在滿足人力資源約束下的最優(yōu)生產(chǎn)計(jì)劃是:產(chǎn)品1的產(chǎn)量約為1單位,產(chǎn)品2的產(chǎn)量為94單位,這時(shí)總利潤(rùn)量最大,為18900元。然而從圖4可知,部門1與部門3的人力資源約束條件是“非緊”的,它們的松馳量分別為56和12,而部門2的人力資源約束為“緊”的。這說(shuō)明,現(xiàn)有的人力資源的分配不盡合理,部門1與部門3有余,而部門2則為人力資源的“
5、瓶頸”處。所以,該廠考慮,如果某些部門的工人通過(guò)培訓(xùn)可以勝任其他部門的工作,那么通過(guò)人力資源的重新分配,可以進(jìn)一步提高效率,獲得更高的利潤(rùn)。然而,由于各部門人員的素質(zhì)與受教育程序不同,以及各部門需要保持一定的穩(wěn)定人員數(shù),所以從各部門轉(zhuǎn)到其他部門的人員數(shù)是有限的。設(shè):部門1的部分工人通過(guò)培訓(xùn),可轉(zhuǎn)到部門2或部門3工作,調(diào)出的人數(shù)不得超過(guò)30人;部門2的部分工人通過(guò)培訓(xùn),可轉(zhuǎn)到部門1或部門3工作,調(diào)出的人數(shù)不得超過(guò)5人;部門3的部分工人通過(guò)培訓(xùn)可以轉(zhuǎn)到部門1或部門2工作,調(diào)出人數(shù)不得超過(guò)15。轉(zhuǎn)換工種所需的培訓(xùn)費(fèi)用為500元/人。二、構(gòu)建人力資源優(yōu)化模型(一)添加決策變量由于該廠需要重新進(jìn)行人員配
6、備、修正生產(chǎn)計(jì)劃,獲得最大利潤(rùn)。這時(shí)我們要增加決策變量xij表示從i部門轉(zhuǎn)到j(luò)部門的人工數(shù),如表2所示: (二)構(gòu)建優(yōu)化目標(biāo)函數(shù) 已知每個(gè)人工的培訓(xùn)費(fèi)為500元,所以,因調(diào)換工種而進(jìn)行培訓(xùn)的總費(fèi)用這時(shí),總利潤(rùn)應(yīng)等于產(chǎn)品利潤(rùn)扣除培訓(xùn)費(fèi)用,所以目標(biāo)利潤(rùn)函數(shù)變?yōu)椋海ㄈ?gòu)建優(yōu)化約束條件根據(jù)人力資源規(guī)劃約束條件的思路優(yōu)化約束條件應(yīng)改為:(四)優(yōu)化模型構(gòu)建根據(jù)已知條件該問(wèn)題的excel優(yōu)化模型構(gòu)建如圖5所示:其中c17,d17,b18,d18,b19,c19分別為x12,x13,x21,x23,x31,x32所在單元格圖5 人力資源優(yōu)化excel模型上述excel優(yōu)化模型中有關(guān)單元格公式定義如表3所示:
7、表3 人力資源優(yōu)化excel模型各單元格公式定義根據(jù)上述構(gòu)建的excel模型,結(jié)合優(yōu)化約束條件,運(yùn)用規(guī)劃求解對(duì)規(guī)劃求解參數(shù)進(jìn)行相關(guān)設(shè)置。(圖表略)(五)優(yōu)化求解結(jié)果 運(yùn)行求解得到規(guī)劃優(yōu)化求解結(jié)果如圖6所示:圖6 優(yōu)化規(guī)劃求解結(jié)果(六)優(yōu)化求解結(jié)果分析從圖6可以可知,該單位的人力資源優(yōu)化方案為:產(chǎn)品1的產(chǎn)量為0單位,產(chǎn)品2的產(chǎn)量為101單位。從部門2調(diào)出5人到部門3 這時(shí)滿足各人力資源約束,且總利潤(rùn)最大為19950元。通過(guò)對(duì)本單位的人力資源進(jìn)行優(yōu)化重新調(diào)配前后的產(chǎn)量與總利潤(rùn)進(jìn)行比較分析。顯然人力資源重新調(diào)配后,產(chǎn)量與總利潤(rùn)均有了增長(zhǎng)。這反映出對(duì)人力資源的合理調(diào)配可以有效地提高生產(chǎn)效率。從而優(yōu)化了企業(yè)的人力資源管理,從而提高了企業(yè)的利潤(rùn)水平和對(duì)企業(yè)內(nèi)部的資源充分挖掘同時(shí)我們也應(yīng)該看到部門1仍有50人剩余,這時(shí)作為企業(yè)或者人力資源部管理者就應(yīng)該考慮精減人數(shù),或者向其它部門轉(zhuǎn)移。然而本模型還應(yīng)該再做進(jìn)一步的分析,生產(chǎn)產(chǎn)品1生產(chǎn)從企業(yè)的角度不是最優(yōu)的,這時(shí)作
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