2美發(fā)與形象設計實訓大綱和指導書合集.doc

1、編號：03實訓教學大綱和指導書（美發(fā)與形象設計）2009年11月26日實訓教學大綱目錄專業(yè)必修課程1 形象設計素描 .3422 形象設計色彩.3473 化妝品化學.3514 美發(fā)與造型.3545 美容與造型.3576 服飾與造型.3607 發(fā)型設計.3638 美發(fā)軟件.3669 影視及戲劇化妝. .36910 修飾美容技術 .37311影視及戲劇化妝 .37712 美發(fā)企業(yè)管理基礎.38113 基礎圖案 .38514化妝品基礎.39115 美容和皮膚護理.39416 phtoshop.39717 發(fā)型設計 .40118 美容技術 .40519 美甲技術.40920 化妝技術.41321 美發(fā)與

2、形象設計 .417 專業(yè)選修課程二十四 水彩.353二十五 國畫.356二十六 版畫.359二十七生活美容化妝造型.362二十八面部清潔與面部按摩.365二十九美容護膚品的分類與應用.368三十美容院常用的美容用具和美容儀器.371三十一 商業(yè)攝影.374三十二 服裝設計.377三十三 市場營銷學.380專業(yè)實踐課程三十四 專業(yè)見習.383三十五 專業(yè)實習.386三十六 畢業(yè)設計.389實訓指導書目錄專業(yè)必修課程1 形象設計素描 .3422 形象設計色彩.3473 化妝品化學.3514 美發(fā)與造型.3545 美容與造型.3576 服飾與造型.3607 發(fā)型設計.3638 美發(fā)軟件.3669 影

3、視及戲劇化妝. .36910 修飾美容技術 .37311影視及戲劇化妝 .37712 美發(fā)企業(yè)管理基礎.38113 基礎圖案 .38514化妝品基礎.39115 美容和皮膚護理.39416 phtoshop.39717 發(fā)型設計 .40118 美容技術 .40519 美甲技術.40920 化妝技術.41321 美發(fā)與形象設計 .417 專業(yè)選修課程二十四 水彩.176二十五 國畫.178二十六 版畫.179二十七生活美容化妝造型 .362二十八面部清潔與面部按摩 .365二十九美容護膚品的分類與應用 .368三十美容院常用的美容用具和美容儀器. .371三十一 商業(yè)攝影.186三十二 服裝設計

4、.188三十三 市場營銷學.189編號：03實訓教學大綱（美發(fā)與形象設計專業(yè)）2009年11月26日專業(yè)必修課程形象設計素描實訓教學大綱課程基本情況課程編號：30630141 課程名稱： 設計素描課程類別：專業(yè)必修課 實訓學時：50先修課程： 適用專業(yè)：美發(fā)與形象設計開課系（教研室）：工藝美術教研組一、實訓課程的教學目標實踐寫生訓練是設計素描課程的實踐環(huán)節(jié)，這不僅是為了訓練學生的捕捉美的能力，更是為了掌握搜集設計所用的素材的能力。同時把對物摹寫與注重結構的藝術表現(xiàn)以及與抽象構成等手法結合起來進行訓練，可培養(yǎng)學生的藝術感悟力，而不局限于傳統(tǒng)寫實套路的素描教學。二、實訓課程的性質、目的與任務以設計

5、意識為核心，調整傳統(tǒng)的繪畫素描教學模式，以適應現(xiàn)代設計的發(fā)展。在尊重學生藝術個性的前提下，以全新的思維方式研究、理解、認識事物并賦予聯(lián)想。通過素描的線條、肌理、明暗、空間結構的表現(xiàn)，不僅塑造了對象，而且通過形象的聯(lián)想、夸張、變形和構圖，選擇畫面主導形象和自由駕馭畫面的能力，使畫面形成一種具有節(jié)奏、韻律、秩序、構成的效果。從物體的二維圖形到三維立體結構的認識。對物體進行歸納、剖析、置換、創(chuàng)造性地經營畫面。從設計畫面到注入全新的創(chuàng)作理念，對物體進行重新組合，合理安排畫面，拓展視覺經驗的過程，脫離寫生對象來組織畫面，還可以對物體進行創(chuàng)造，提高學生獨立的設計能力。培養(yǎng)學生們的探索意識，挖掘他們的藝術創(chuàng)

6、新的潛能，對事物各層面的探究。在繪畫表現(xiàn)中采用與常規(guī)相悖的手法，以各種材料混合或借用自然肌理的效果，引發(fā)學生的創(chuàng)造力，拓展思維空間。設計素描是設計專業(yè)學生的專業(yè)基礎課程，主要對學生的基礎造型能力進行訓練，包括：形體觀察能力、形體刻畫能力、形體創(chuàng)造能力，并著重培養(yǎng)學生在設計方面的意識形成，培養(yǎng)學生的畫面構成能力，設計創(chuàng)新能力，引導學生的審美，是設計專業(yè)基礎教學課程，是不可替代的課程。造型基礎知識的理解與掌握，傳統(tǒng)素描造型能力（明暗、體積、結構）的提高，審美意識的引導，設計意識和理念的培養(yǎng)，創(chuàng)造性表現(xiàn)意識和思維理念的形成。1.縮短與設計專業(yè)課的距離并與其接軌；2.利用素描去實踐形象的組成，探討形象

7、產生的過程，引導學生關注基本的造型要素，并運用造型方式對形式語言表現(xiàn)手段更深一步的研究。三、實訓課程教學的基本要求實訓教學以學生技能訓練為主，理論講授和實踐輔導相結合，增強了理論教學的形象性與直觀性，提高了理論教學中對理論知識的認知度，根據(jù)不同的課題要求，打破以往傳統(tǒng)表現(xiàn)手法，嘗試各種表現(xiàn)形式，使學生不僅掌握了設計素描的基本特性，而且從中學到了創(chuàng)新設計的規(guī)律與方法，改變了學生寫生能力強，創(chuàng)造能力弱以及重技術輕能力的不良現(xiàn)象，使學生即具備扎實的基礎，又具有概括，抽象客觀事物的創(chuàng)造能力。四、實訓內容序號實訓名稱實 訓 目 的與 內 容學時實訓類型主 要 儀器 設 備1結構素描目的：掌握造型要素、構

8、圖、透視、表現(xiàn)等基本的造型原理和以線造型表現(xiàn)的技術。內容：結構素描10綜合石膏幾何體、石膏像、規(guī)則為主的靜物及工業(yè)產品、畫架、畫板。2光影素描目的：掌握物象形成明暗的規(guī)律并客觀、準確、創(chuàng)造性的表現(xiàn)物象，以及明暗，質感與量感，空間感，表現(xiàn)等基本的明暗造型原理和表達技術。內容：光影素描20綜合各種繪畫用工具；靜物、石膏幾何體、石膏像、畫架、畫板。3設計創(chuàng)意素描目的：掌握創(chuàng)造性思維的啟發(fā)、形態(tài)創(chuàng)造的聯(lián)想、變化、概括、抽象的語言表現(xiàn)，提高學生表現(xiàn)物象的聯(lián)想力、想象力、創(chuàng)造力內容：設計創(chuàng)意素描20綜合各種繪畫用工具；各類靜物與石膏、畫架、畫板。五、考核方法1、考核方式：考試（ ）；考查（）2、實訓成績評

9、定：平時成績30%+實訓成績70%=總評成績100%平時成績：考勤+平時表現(xiàn)=平時成績（30%）實訓成績：各單元實訓內容完成后，每單元挑選出一到二張作業(yè)參加實訓評分，其成績評定占總評成績的（70）。3、評分方式：集體評分。由課任老師召集不少于3人且總數(shù)為單數(shù)的同專業(yè)教師組成評分小組。任課教師對作業(yè)及學生學習情況作介紹，再經集體評議產生實訓成績（平時成績由課任教師評定）六、主要參考資料1、建議教材：設計素描基礎教程，梁月亮主編，廣西美術出版社，2009年版；2、參考資料：結構素描，甘正倫、王慶明主編，河北美術出版社； 向大師學素描 ，(美)羅伯特.貝佛萊.海爾著 。七、實訓教學建議在設計素描教學

10、中，非常重要的一點就是利用技法的訓練，達到對學生創(chuàng)造性思維的激發(fā)，這種激發(fā)應該在課堂中給學生更多的主觀能動性。選擇性創(chuàng)作素描練習的目的就在于學生主動學習的關注上，放手讓學生大膽嘗試。 執(zhí)筆人：黎櫻子 審核人： 鄧斌 審批人：文錦 形象設計色彩實訓教學大綱課程基本情況課程編號：30630241 課程名稱： 設計色彩課程類別：專業(yè)必修課 實訓學時：50先修課程：設計素描 適用專業(yè)：美發(fā)與形象設計開課系（教研室）：工藝美術教研組一、實訓課程的教學目標色彩寫生實踐是色彩課程的實踐環(huán)節(jié)。是學生在掌握一定專業(yè)理論知識和基本技能的前提下組織學生到室外進行寫生實踐的課程。寫生與臨摹相結合的教學方式，以達到學生

11、色彩基礎理論知識全面、色彩表現(xiàn)語言豐富、基本功扎實，具有個性語言與創(chuàng)新思維的目的。二、實訓課程的性質、目的與任務以設計意識為核心，調整傳統(tǒng)的繪畫色彩教學模式，以適應現(xiàn)代設計的發(fā)展。在尊重學生藝術個性的前提下，它引導學生用觀念、視覺思維理性地創(chuàng)造色彩空間、色彩意象，訓練學生對組織色彩能力的把握，最終使學生達到能夠運用色彩語言自由表達其設計構想的目的。通過對本課程的學習，學生能夠從已有的習慣性思維模式中解放出來，從一個“自然人”的思維模式逐步轉變?yōu)椤霸O計者”的思考狀態(tài)中來，為學生對色彩的進一步設計研究奠定基礎，也為以后的專業(yè)學習建立起初步的設計思維模式。三、實訓課程教學的基本要求實訓教學以學生技能

12、訓練為主，結合自己所學專業(yè)知識，在老師的指導下進行選景作畫，研究分析自然規(guī)律和畫面造型規(guī)律，能運用正確的觀察方法，從整體出發(fā)，通過比較的方法區(qū)別色彩傾向，表現(xiàn)出它們的色彩關系，在色彩實踐中逐步掌握色彩調配規(guī)律、色彩對比和諧規(guī)律、用色彩塑造型體、表現(xiàn)立體空間的方法，培養(yǎng)學生具有色調的感受與表現(xiàn)力。四、實訓內容序號實訓名稱實 訓 目 的與 內 容學時實訓類型主 要 儀器 設 備1色彩寫生目的：掌握色彩關系及其變化規(guī)律，及對客觀物體的結構特點和光色變化的視覺感受和表達。內容：色彩寫生10綜合靜物臺、襯布、畫板、畫架、各類靜物；色彩表現(xiàn)工具。2歸納色彩目的：訓練主觀色、固有色的面歸納能力。內容：歸納色

13、彩20綜合各種繪畫用工具；靜物臺、襯布、畫板、畫架、各類靜物。3色彩創(chuàng)意設計目的：發(fā)揮色彩創(chuàng)造能力，在符合色彩共性的基礎上，突出色彩個性，表達作品內涵。內容：色彩創(chuàng)意設計20綜合各種繪畫用工具；各類靜物與石膏、襯布、畫架、畫板。五、考核方法1、考核方式：考試（ ）；考查（）2、實訓成績評定：平時成績30%+實訓成績70%=總評成績100%平時成績：考勤+平時表現(xiàn)=平時成績（30%）實訓成績：各單元實訓內容完成后，每單元挑選出一到二張作業(yè)參加實訓評分，其成績評定占總評成績的（70）。2、 評分方式：集體評分。由課任老師召集不少于3人且總數(shù)為單數(shù)的同專業(yè)教師組成評分小組。任課教師對作業(yè)及學生學習情

14、況作介紹，再經集體評議產生實訓成績（平時成績由課任教師評定）六、主要參考資料1、建議教材：設計色彩基礎教程，盧晶晶、韋夢琦、楊志榮主編，廣西美術出版社，2009年版2、參考資料：設計色彩學，張憲榮主編，化學工業(yè)出版社；色彩藝術，（德）約翰內斯伊頓主編，世界圖書出版社。七、實訓教學建議實訓教學中，在著重要求學生掌握基本寫生方法技能的同時，也要注意對學生創(chuàng)意思維的啟發(fā)。更應注意教學方法的人性化和科學化，因材施教。教師在設計色彩實訓教學活動方面應注意以下幾點方法：1、組織學生多觀摩優(yōu)秀的設計作品。2、理論講解盡可能通俗易懂。3、將理論知識貫穿在示范教學中。4、循序漸進、層次深入。5、注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)

15、意思維。 執(zhí)筆人：黎櫻子 審核人： 鄧斌 審批人：文錦 化妝品化學實訓教學大綱一、課程基本情況課程編號：30630141 課程名稱：化妝品化學課程類別：專業(yè)課程，必修課 學時/學分：36/4先修課程：入學第一年第一門專業(yè)基礎課程適用專業(yè)：美發(fā)與形象設計開課系或教研室：工藝美術教研室本課程是中等職業(yè)學校美容美發(fā)與形象設計專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，其主要內容是學習化妝品化學的基本理論、基礎知識和簡單應用。本課程的任務是：教給學生有關各類化妝品的特點、化妝品對人體的生理作用、各類化妝品的簡單生產工藝，并使學生能根據(jù)不同膚質的需求，科學地選用化妝品。二、課程教學目標本課程的教學目標是：使學生掌握化妝品化

16、學的基本知識和實際操作技能，為學習專業(yè)知識和職業(yè)技能打下基礎。專業(yè)教學中，注重滲透思想政治教育，培養(yǎng)學生的辯證思維方法，加強學生的職業(yè)道德教育。(一) 知識教學目標1. 了解化妝品化學基本概念，理解膠體表面活性劑及有機化合物的性質、結構與分類。2. 了解人體皮膚生理結構，掌握皮膚特點及各類不同膚質與化妝品使用的關系。3. 掌握化妝品的分類，能正確選用不同特征皮膚適用的化妝品。4. 掌握常用膏霜類化妝品的基本配方及生產工藝，并能運用實驗手段制作簡單的化妝品。(二) 能力培養(yǎng)目標1. 掌握化學試劑的稱量、溶解、攪拌、加熱、固化等實驗方法。2. 掌握化妝品性能優(yōu)劣的識別方法。3. 能制作簡單的化妝品

17、。(三) 思想教育目標1. 具有實事求是、開拓創(chuàng)新的精神。2. 初步具有辯證地分析與解決問題的能力。3. 具有良好的職業(yè)素質與職業(yè)道德。三、教學內容和要求本課程的教學過程中，應充分發(fā)揮實驗教學的重要作用，利用實驗現(xiàn)場的演示增強學生對基礎知識和基本理論的理解與掌握。基 礎 模 塊(一) 化學基礎1. 化學基本概念理解溶液的基本概念、溶液的濃度及其換算。了解相關的化學反應及溶液的ph值。了解同離子效應和緩沖溶液。2. 有機化合物理解脂肪、芳香烴及其衍生物的基本結構與性質。了解官能團的結構與特性。了解碳水化合物的基本特性。3. 膠體與表面活性劑了解膠體體系的性質。了解膠體的穩(wěn)定與聚沉。了解表面活性劑

18、在溶液中的基本特性。了解乳狀液的一般性質。(二) 皮膚與頭發(fā)生理1. 皮膚生理理解皮膚的構造。掌握皮膚的分類及不同類皮膚的生理特征。了解皮膚的ph值和中和能。2. 頭發(fā)生理了解頭發(fā)的構造及生理特征。了解頭發(fā)的基本化學組成。(三) 化妝品基礎1. 化妝品原料了解化妝品的基本組分。了解油質原料、粉質原料、膠質原料及溶液原料的特征。2. 香料與色素了解香料的分類。理解“調香”的制作。了解色素的分類與選用。3. 添加劑了解防腐劑與抗氧劑的選用。了解保濕與營養(yǎng)劑的組分。專 業(yè) 模 塊(一) 皮膚用化妝品1. 潔膚類化妝品了解潔膚類化妝品的分類與組分。掌握不同類潔膚產品的使用與功效。2. 護膚類化妝品了解

19、護膚類化妝品的分類與組成。掌握不同類護膚產品的使用與功效。了解常用不同類護膚產品的營養(yǎng)添加劑。(二) 毛發(fā)用化妝品1. 洗發(fā)用品了解各類洗發(fā)香波的基本組分。了解各類香波的基本特征及使用功效。2. 護發(fā)用品了解各類護發(fā)用品的基本組分。理解各種特色添加劑的護理功效。3. 美發(fā)用品了解各類美發(fā)用品的基本組分。理解各種特定組分的特色功效。(三) 美容類化妝品1. 基面妝用品了解基面妝用品的特性。理解不同類基面妝用品的使用功效。2. 彩妝用品了解彩妝用品的組分與分類。理解不同類彩妝用品的使用功效。(四) 治療類用品1. 防曬化妝品了解皮膚的光曬機理。了解防曬產品的合理選用。2. 祛臭化妝品了解祛臭化妝品

20、的功能。了解祛臭化妝品的種類和配方。3. 祛斑化妝品了解色素的形成機理。了解祛斑化妝品的添加成分。實 踐 模 塊(一) 基本實驗1. 潤膚水的配制稱、量(組分) 溶解混合增溶著色過濾制品。掌握基本的實驗方法與手段。熟悉潤膚水的基本組分。2. 雪花膏的制作稱、量(組分) 溶解配制(恒熱攪拌至乳化完全)冷卻加入香料制品。掌握油相、水相的均勻混合。熟悉中和劑的種類及其影響。(二) 選做實驗洗發(fā)香波的制作：稱、量(組分)溶解混合(冷混或熱混)加助洗劑加香精、色素調節(jié)黏度和ph值。掌握脂肪醇聚醚硫酸鈉與水的混合方法。了解實驗中溫度、黏度的調節(jié)方法。四、說 明(一) 適用范圍和使用方法1. 本課程教學基本

21、要求適用于中等職業(yè)學校美容美發(fā)與形象設計專業(yè)(3年制)。2. 本課程教學內容采用模塊結構，包括基礎模塊、專業(yè)模塊和實踐模塊。3. 本課程建議課時數(shù)為36學時，教學時間安排見學時分配建議。(二) 教學建議1. 課堂教學應盡量采用實物對比和現(xiàn)代教育技術手段，以增強學生的感性認識，加深學生對教學內容的理解。2. 要改革考核手段與方法，可通過課堂提問、實驗、測試、平時練習及考試等綜合評價學生成績，對學習和應用有創(chuàng)新的學生應特別給予鼓勵。學時分配建議序號課 程 內 容學 時 數(shù)合計講授實踐機動1基礎模塊化學基礎1010皮膚與頭發(fā)生理22化妝品基礎222專業(yè)模塊皮膚用化妝品22毛發(fā)用化妝品22美容類化妝品

22、22治療類化妝品223實踐模塊基本實驗潤膚水的配制422雪花膏的制作624選做實驗洗發(fā)香波的制作2機 動42總 計362664美發(fā)與造型實訓教學大綱一、課程基本情況課程編號：30630141 課程名稱：美發(fā)與造型課程類別：專業(yè)課程，必修課 學時/學分：216/4先修課程：入學第一年第一門專業(yè)基礎課程適用專業(yè)：美發(fā)與形象設計開課系或教研室：工藝美術教研室 本課程是中等職業(yè)學校美容美發(fā)與形象設計專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。它的任務是：教給學生美發(fā)的基本知識，訓練學生相關的基本技能，為提高學生的職業(yè)素質，學習相關專業(yè)知識與技能，增強其適應職業(yè)變化的能力打下基礎。二、課程教學目標本課程的教學目標是：使學生

23、掌握美發(fā)基本知識和基本技能，初步具有美發(fā)的基本概念和較強的動手能力。教學過程中注重職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生良好的道德情操和高雅的藝術審美品位。(一) 知識教學目標1. 了解頭發(fā)的基本構造、分類以及與人體的關系。2. 了解發(fā)型的選擇和造型創(chuàng)意。3. 掌握發(fā)型的造型要素，理解發(fā)型的審美藝術。4. 了解美發(fā)簡史與流行趨勢。(二) 能力培養(yǎng)目標1. 能正確識別各種發(fā)質、發(fā)病情況。2. 掌握洗、剪、吹、燙、盤發(fā)、漂染等美發(fā)操作技能，并取得初級或中級職業(yè)技能鑒定合格證書。3. 能根據(jù)不同人物、不同情況選擇發(fā)型，并能規(guī)范操作。4. 能初步做出新穎、時尚的發(fā)型。(三) 思想教育目標1. 具有一定的藝術審美能力。

24、2. 具有熱愛科學、勤懇扎實的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)立業(yè)精神。3. 具有良好的職業(yè)道德。三、教學內容和要求美發(fā)與造型是一門實踐性較強的課程。教師在講授基礎理論時，應同時強化技能訓練，學生應獲得初級或中級職業(yè)技能鑒定合格證書。基 礎 模 塊(一) 美發(fā)理論基礎1. 美發(fā)簡史了解國內外不同民族的美發(fā)簡史和時代特征。了解現(xiàn)代發(fā)型概況和發(fā)展趨勢。掌握現(xiàn)代美發(fā)技巧和工具、工藝的發(fā)展變化。2. 頭發(fā)的基本構造和分類了解頭發(fā)的基本構造、作用和特點。掌握頭發(fā)的生長規(guī)律、生長方向和周期變化。 正確分辨干、中、油性及受損發(fā)質的基本特點和基本護理方法。明確健康秀發(fā)的標準。3. 美發(fā)用品成分、質量及選擇了解洗發(fā)類、護發(fā)

25、類、發(fā)雕類、燙發(fā)類以及染發(fā)類用品的主要成分、功能特點，并能鑒別其質量。掌握不同發(fā)質對不同護發(fā)、美發(fā)產品的不同選擇。4. 美發(fā)電器知識了解美發(fā)電器的基本構造和電學原理。掌握美發(fā)電器的各項性能。掌握美發(fā)電器常見故障的應急修理和日常維護保養(yǎng)的技能。掌握美發(fā)電器的安全使用知識。5. 發(fā)型的審美了解輪廓、紋理、線條等發(fā)型審美要素并掌握素描的基本方法。了解色彩的分類、特性、視覺情感以及色彩的各種搭配知識。了解人物形態(tài)、時代、個性與發(fā)型的整體審美規(guī)律。6. 行業(yè)衛(wèi)生消毒知識掌握工具用品和設備設施的日常消毒知識。掌握多種消毒劑的使用方法。(二) 美發(fā)技能與要求1. 洗發(fā)護發(fā)的技能掌握仰式、坐式洗發(fā)操作技能。掌

26、握頭、肩、背部按摩方法。掌握日常頭發(fā)護理方法。2. 修剪發(fā)型的技能掌握各種修剪技術?；菊莆崭鞣N修面技術。基本掌握流行發(fā)型的制作。3. 吹風工藝的技能了解吹風前的準備工作程序。掌握拉、推、壓、別、拎、挑等基本吹風手法。掌握送風角度、送風距離、送風時間等操作技巧。4. 燙發(fā)工藝的技能能對燙發(fā)前的發(fā)質和頭皮狀況進行分析。能根據(jù)不同發(fā)質情況和要求選用調配燙發(fā)水。掌握各種燙發(fā)工藝的操作方法和技巧。5. 漂染工藝的技能能根據(jù)不同發(fā)質、膚色的要求選用、調配漂染用品。掌握各種發(fā)質的漂染技能。6. 發(fā)型梳理的技能掌握各種發(fā)型的常用梳理方法。掌握各種花式發(fā)辮的編結、梳理方法。實 踐 模 塊1. 洗發(fā)護發(fā)的操作學

27、會干洗、坐洗以及仰式洗發(fā)的操作方法。掌握洗護用品的用量及洗發(fā)各步驟的操作要領。2. 修剪發(fā)型的操作學會多種男女發(fā)型修剪的方法。能根據(jù)人物個性和要求修剪出不同的發(fā)型。3. 吹風工藝的操作學會多種流行發(fā)型的吹風方法。能根據(jù)人物不同情況和要求制作不同的吹風造型。4. 燙發(fā)的基本操作方法能根據(jù)人物不同情況和要求進行燙發(fā)。5. 漂染工藝的操作能根據(jù)人物不同情況和要求進行漂染。6. 發(fā)型梳理的操作掌握各種直發(fā)發(fā)型、卷發(fā)發(fā)型的梳理技巧。會梳理各種發(fā)髻并配以適當頭飾。7. 美發(fā)造型設計了解人體造型的基本要素。能根據(jù)不同人物特點對發(fā)型、服飾、化妝進行整體造型。選 做 模 塊1. 課外實訓：校內義務為師生進行洗、

28、剪、吹、燙等服務；在校外設立實習廳，或到機關、企事業(yè)單位提供服務； 接待一些特殊服務(如大型婚禮、晚會等的服務)。2. 舉行技能節(jié)展示活動。3. 舉行學生畢業(yè)展示會。四、說 明(一) 適用范圍和使用方法1. 本課程教學基本要求適用于中等職業(yè)學校美容美發(fā)與形象設計專業(yè)(3年制)。2. 本課程教學內容采用模塊結構，包括基礎模塊、實踐模塊和選做模塊。基礎模塊和實踐模塊是必須完成的教學內容，選做模塊可根據(jù)實際需要利用機動學時靈活處理。3. 本課程建議課時數(shù)為216學時，教學時間安排見學時分配建議。(二) 教學建議本課程教學應在實訓室或專業(yè)教室中進行，采取邊講邊練、精講多練的教學方法。要注意推廣使用有關

29、的多媒體教學課件。學時分配建議模塊類型課 程 內 容學 時 數(shù)合計講授實踐機動基礎模塊與實踐模塊美發(fā)理論基礎美發(fā)簡史22頭發(fā)的基本構造和分類44美發(fā)用品成分、質量及選擇44美發(fā)電器知識66發(fā)型的審美1616行業(yè)衛(wèi)生消毒知識44美發(fā)技能與實踐洗發(fā)護發(fā)的技能、操作20164修剪發(fā)型的技能、操作362412吹風工藝的技能、操作26224燙發(fā)工藝的技能、操作24168漂染工藝的技能、操作261610發(fā)型梳理的技能、操作，美發(fā)造型設計261610選做模塊(機動)課外實訓(校內服務、校外服務、特殊服務)2222技能節(jié)展示活動畢業(yè)展示會總 計2161464822美容與造型實訓教學大綱一、課程基本情況課程編號

30、：30630141 課程名稱：美容與造型課程類別：專業(yè)課程，必修課 學時/學分：144/4先修課程：入學第一年第一門專業(yè)基礎課程適用專業(yè)：美發(fā)與形象設計開課系或教研室：工藝美術教研室本課程是中等職業(yè)學校美容美發(fā)與形象設計專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。它的任務是：教給學生有關美容造型技術的基礎知識，完成其基本技能的訓練，為提高學生的職業(yè)素質，增強適應職業(yè)變化的能力和繼續(xù)深造打下良好的基礎。 二、課程教學目標本課程的教學目標是：使學生掌握美容與造型的基礎知識和基本技能，初步形成解決實際問題的能力，加強職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的思想和品德。(一) 知識教學目標1. 了解美學基礎知識，掌握美

31、容造型的概念與要素。2. 了解人體生理基礎知識，掌握護理技術的原理與方法。3. 了解各種美容機械的原理、結構與特性。4. 掌握修飾美容的操作原理與方法。5. 掌握常用美容儀器的使用與保養(yǎng)。6. 掌握美容衛(wèi)生常識，熟悉基本消毒方式。(二) 能力培養(yǎng)目標1. 能正確使用各類美容工具、儀器，并能簡單處理操作中的常見故障。2. 掌握皮膚護理、美容化妝、形象設計的程序和方法。3. 能應用所學知識與技能進行設計與創(chuàng)新。4. 具有較強的觀測與動手能力。5. 取得相應的省市級職業(yè)技能等級合格證書(中級或初級證書) 。(三) 思想教育目標1. 專業(yè)教學中注意滲透對學生的職業(yè)道德教育、愛崗敬業(yè)教育。2. 培養(yǎng)熱愛

32、科學、實事求是的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)立業(yè)精神。三、教學內容和要求根據(jù)美容與形象設計課程實踐性較強的特點，講授基礎理論時，要強化技能訓練，學生應獲得中級(或初級) 職業(yè)技能鑒定合格證書?；?礎 模 塊(一) 皮膚護理技術了解中外皮膚護理發(fā)展簡史。掌握皮膚的基本生理結構和功能。掌握各類皮膚適用的護膚用品的分類、選擇與使用。掌握常用美容儀器的功能、原理及日常保養(yǎng)。了解皮膚的基礎護理知識，掌握皮膚護理的操作技能。掌握問題皮膚的特征、成因及護理。(二) 美容化妝技術了解美容化妝的目的、特點和作用。了解素描、色彩的基本概念及表現(xiàn)方法。了解修飾類化妝品和化妝工具的種類及使用方法。掌握美容化妝的基本步驟及技巧

33、。掌握矯正化妝技巧。掌握日妝、婚禮妝、晚宴妝等妝面特點，能根據(jù)妝型特征進行形象造型。熟悉影視妝、舞臺妝、攝影妝、夢幻妝的特點，能根據(jù)各自妝型特征設計人物造型。(三) 修飾美容技術了解物理脫毛與化學脫毛的不同原理，掌握基本的冷、熱蠟脫毛方法。了解減肥的基本原理及常規(guī)的瘦身原則，掌握儀器瘦身的方法。了解去痣、健胸的基本原理，熟悉掃斑儀及健胸儀的操作。了解紋刺美容的基本原理，熟悉文眉、文眼線及文唇的操作。了解美甲及眼睫毛修飾的程序及操作方法。 (四) 造型技術了解人物造型設計的基本要素。了解發(fā)型、服飾、色彩在人物造型中的具體運用。掌握人物造型中的化妝設計。實 踐 模 塊(一) 皮膚護理技術實訓能熟練

34、掌握卸妝、凈面、脫屑等皮膚清潔方法的基本操作。能熟練運用按摩的基本手法進行整套的按摩操作，做到順序正確、手法規(guī)范，力度、速度、頻率適度。在護理中能熟練運用美容儀器進行各項操作，掌握常用儀器的日常保養(yǎng)。熟悉皮膚護理的面膜操作，掌握面部護理中的軟膜、硬膜及各類自制面膜的調配和上膜操作。了解不同皮膚的生理特性，熟悉不同類皮膚適用的不同護膚品。熟悉頸、肩、臂部皮膚的護理方法，正確掌握頸、肩、臂部的按摩操作。(二) 化妝技術實訓熟悉化妝工具的使用與化妝品的選擇。熟悉面部化妝的基本方法與步驟。熟悉基面化妝的方法與要素，掌握粉底的基本操作，做到涂抹均勻，過渡無界限。并能根據(jù)臉型特征與妝面要求作立體深淺修容。

35、 熟悉基點化妝的方法與要素，熟練掌握眉型設計、眉型描畫與眼影暈染等基點化妝的操作技巧，力求妝面清晰、柔和，整體效果理想。掌握日妝、婚禮妝、晚宴妝、攝影妝、影視妝等妝型特點。(三) 修飾美容技術實訓能根據(jù)手形確定指甲修理形狀，修甲程序正確，使用工具熟練、規(guī)范。基本掌握脫毛、去痣的方法及具體操作步驟?；菊莆諟p肥、健胸的方法及具體操作步驟。基本掌握紋刺美容的方法及具體操作步驟。(四) 造型技術實訓掌握人物造型的基本要素。掌握發(fā)型、服飾、色彩在人物造型中的具體運用。掌握化妝與人物造型的關系，熟練掌握人物造型中的化妝設計。掌握幾種常見個性、氣質人物的造型設計。選 做 模 塊(一) 課外實訓義務為師生做

36、皮膚護理、日妝、晚妝等。設立實習廳或到校外(如機關、企事業(yè)單位) 進行服務。接待一些特殊服務(如大型婚禮、大型晚會、化妝舞會等的服務)。(二) 展示技巧實訓了解模特表演場地的選擇及舞臺的整體設計與布置。了解模特的發(fā)型、道具、飾品的選用與搭配，力求造型與整體設計意圖吻合。掌握模特的化妝技術，做到化妝效果符合整體設計意圖。能通過表演更好地表達自己的創(chuàng)作意圖及形象設計的效果。能組織、策劃簡單的模特表演。四、說 明(一) 適用范圍和使用方法1. 本課程教學基本要求適用于中等職業(yè)學校美容美發(fā)與形象設計專業(yè)（3年制）。2. 本課程教學內容采用模塊結構，包括基礎模塊、實踐模塊和選做模塊?；A模塊和實踐模塊是

37、必須完成的教學內容，選做模塊可利用機動學時自主安排。3. 本課程建議課時數(shù)為144學時，教學時間安排見學時分配建議。(二) 教學建議本課程教學應在實訓室或專業(yè)教室中進行，邊講邊練，精講多練。學時分配建議模塊類型課 程 內 容學 時 數(shù)合計講授實踐機動基礎模塊與實踐模塊皮膚護 理技術、實訓中外皮膚護理發(fā)展簡史22皮膚的基本生理結構和功能44護膚用品的分類、選擇和使用22常用美容儀器的功能、原理及日常保養(yǎng)642皮膚的基礎護理和操作技能16610問題皮膚的特征、成因及護理1688美容化 妝技術、實訓美容化妝的目的、特點、作用22素描、色彩的基本概念及表現(xiàn)方法44修飾類化妝品和化裝用具的種類及使用方法

38、44美容化妝的基本步驟及技巧16610矯正化裝技巧422日妝、婚禮妝等形象造型844人物造型設計844修飾美 容技術、實訓脫毛原理及方法44減肥的原理及瘦身儀的使用422去痣、健胸原理及掃斑儀、健胸儀使用422紋刺原理及文眉、文眼線、文唇的操作642美甲及眼睫毛修飾422續(xù)表模塊類型課 程 內 容學 時 數(shù)合計講授實踐機動基礎模塊與實踐模塊造型技術、實訓人物造型設計的基本要素422發(fā)型、服飾、色彩在人物造型中的具體運用422人物造型的化裝設計844選做模塊(機動)課外實訓校內服務、校外服務、特殊服務1414展示技巧實訓了解模特表演場地，掌握模特化妝技術，策劃模特表演總 計144745614服飾

39、與造型實訓教學大綱一、課程基本情況課程編號：30630141 課程名稱：服飾與造型課程類別：專業(yè)課程，必修課 學時/學分：72/4先修課程：入學第一年第一門專業(yè)基礎課程適用專業(yè)：美發(fā)與形象設計開課系或教研室：工藝美術教研室本課程是中等職業(yè)學校美容美發(fā)與形象設計專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。它的任務是：講授有關服飾的基本理論、基礎知識，加深學生對形象設計的重要環(huán)節(jié)服飾造型與設計的認識，訓練學生的基本技能，為提高其自身修養(yǎng)和審美能力，進行整體形象設計打下必要的基礎。二、課程教學目標本課程的教學目標是：使學生了解服飾造型的基礎知識，初步形成整體造型觀念，掌握基本的服飾搭配技巧，初步具備解決實際問題的能力，

40、培養(yǎng)學生對本職工作的興趣和熱情，形成良好的職業(yè)道德。(一) 知識教學目標1. 掌握服裝設計的基本原理和方法。2. 了解服裝色彩與視覺生理、心理的關系。3. 了解服裝色彩的對比、調和及配色原理。4. 了解中外歷代服飾流行趨勢的演變和發(fā)展。5. 初步了解服裝心理學的基本知識。(二) 能力培養(yǎng)目標1. 掌握服裝效果圖的基本技法。2. 掌握簡單的服裝造型設計的基本方法。(三) 思想教育目標1. 具有良好的職業(yè)道德。2. 具有實事求是的學風。3. 具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)立業(yè)精神。三、教學內容和要求基 礎 模 塊1. 歷代服飾簡史及服裝大師名作賞析了解國內外歷代服飾史。欣賞服裝大師名作。2. 服裝效果圖技法掌

41、握服裝人體素描。掌握服裝效果圖技法。3. 服裝色彩了解服裝色彩心理。了解服裝色彩的對比和諧。了解服裝色彩的構成。了解服裝色彩諸因素的關系。了解服裝配色的原則。4. 服裝設計與服裝基礎工藝了解服裝設計概述。掌握服裝的造型與結構設計。理解服裝設計的創(chuàng)作思維方法。初步學會女裝設計。初步學會男裝設計。掌握成衣基礎工藝。實 踐 模 塊1. 服飾配件的設計與制作學會常用帽子的設計與制作。學會常用包裝的設計與制作。學會常用裝飾花的設計與制作。2. 民間工藝學會蠟染和扎染。學會制作盤花紐扣和中國結。選 學 模 塊1. 服飾圖案設計了解服飾圖案的基本規(guī)律和形式法則。了解服飾圖案的構圖。初步學會服飾圖案的表現(xiàn)技法

42、。2. 服裝心理學了解人們對服裝的心理需求。能針對人們的心理需求設計服裝。四、說 明(一) 適用范圍和使用方法1. 本課程教學基本要求適用于中等職業(yè)學校美容美發(fā)與形象設計專業(yè)（3年制）。2. 本課程教學內容采用模塊結構，包括基礎模塊、實踐模塊和選學模塊?；A模塊和實踐模塊是必須完成的教學內容，選學模塊供學校根據(jù)需要選用，可利用機動學時自主安排。3. 本課程建議課時數(shù)為72學時，教學時間安排見學時分配建議。(二) 教學建議1. 課堂教學應采用教具、實物、幻燈、圖片資料、多媒體等現(xiàn)代教學手段，以增強學生的感性認識，啟發(fā)學生的創(chuàng)作思維。2. 注意改革考核手段與方法，可通過課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、實踐及考試等綜合評估學生成績。對學生學習和實踐中的創(chuàng)意與創(chuàng)新應給予特別獎勵。學時分配建議模塊類型課 程 內 容學 時 數(shù)合計講授實踐機動基礎模塊歷代服飾簡史中國歷代服飾22外國歷代服飾22服裝大師名作賞析211服裝效果圖技法服裝人體素描642服裝效果圖技法642服裝色彩服裝色彩心理11服裝色彩的對比和諧33服裝色彩構成33服裝色彩諸因素關系11服裝配色的原則312服裝設計與服裝基礎工藝服裝設計概述11服裝的