幼兒教師我的中國(guó)夢(mèng)主題演講稿

1、邊距： 背景： 還原： 播撒愛(ài)的種子，做陽(yáng)光下的筑夢(mèng)人每個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，作為黃皮膚的中國(guó)人我為此而驕傲，為此而自豪。而做作為一名工作在教育一線的幼兒教師，或許我的中國(guó)夢(mèng)并不宏大，但我的夢(mèng)很真、很實(shí)。我只想用我的愛(ài)與責(zé)任，用我的真誠(chéng)與熱情感染我身邊的每一個(gè)人、每一個(gè)孩子。我會(huì)將我的中國(guó)夢(mèng)轉(zhuǎn)變成為孩子們筑夢(mèng)的光源，用心為孩子們做好筑夢(mèng)橋梁，用愛(ài)為孩子們奠定堅(jiān)實(shí)的筑夢(mèng)基石。讓這些小小的中國(guó)夢(mèng)逐漸變大變強(qiáng)，當(dāng)這些中國(guó)夢(mèng)凝聚在一起時(shí)便成為了我們國(guó)人的偉大中國(guó)夢(mèng)?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”孩子是祖國(guó)的希望、祖國(guó)的未來(lái)，當(dāng)我畢業(yè)走出校門踏進(jìn)幼兒園時(shí)，我便深知這份工作的責(zé)任與重量。雖

2、然我發(fā)現(xiàn)和這群孩子們相處雖然辛苦、雖然會(huì)感覺(jué)到累，但是孩子們帶給我的快樂(lè)和那一份童真確讓我忘卻了工作中種種辛苦，漸漸地我愛(ài)上了這份工作，用愛(ài)的語(yǔ)言和行動(dòng)滲透教育信息凸顯愛(ài)的教育，為孩子們的中國(guó)夢(mèng)注入愛(ài)的源泉。初和這群小不點(diǎn)們接觸，我便感受到了這群小不點(diǎn)們張揚(yáng)的個(gè)性，他們每個(gè)都有著自己獨(dú)特的個(gè)性。怎樣才能讓他們接受我、喜歡我，從而主動(dòng)接受我的教育呢？通過(guò)和他們的接觸我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我和他們一起玩、一起笑、一起鬧的時(shí)候，他們不再排斥我并且會(huì)用一些親密的舉動(dòng)發(fā)出邀請(qǐng)的信號(hào)，當(dāng)我掌握到方法后和小不點(diǎn)們交流起來(lái)變得得心應(yīng)手。當(dāng)面對(duì)小不點(diǎn)們情緒不穩(wěn)定時(shí)，我會(huì)用一個(gè)微笑或是擁抱，讓他們感受到老師對(duì)他們的愛(ài)，從而幫

3、助他們穩(wěn)定情緒；當(dāng)小不點(diǎn)們出現(xiàn)一些不友好的現(xiàn)象或行為時(shí)，我會(huì)用愛(ài)的寬容去引導(dǎo)他們主動(dòng)改變自己的不禮貌的行為，也正是因?yàn)檫@種愛(ài)的教育，讓這群小不點(diǎn)們?cè)诓恢挥X(jué)中改變并成長(zhǎng)著。“有愛(ài)就有希望！”我相信這種愛(ài)的教育，會(huì)讓孩子們的中國(guó)夢(mèng)變得更寬更廣。用心溝通搭建家園共育的有效橋梁，讓家長(zhǎng)也成為筑夢(mèng)成員。作為一名老師，我深知如果要成功幫助孩子們筑建中國(guó)夢(mèng)，讓積極的夢(mèng)想種子在孩子們心中萌發(fā)，是離不開家長(zhǎng)的參與和支持的，我是比較年輕的老師。開始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí)，那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺(jué)到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱，對(duì)孩子的愛(ài)。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了，送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了，信任

4、多了。面對(duì)家長(zhǎng)對(duì)我的信任和放心，我的心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)和喜悅。 我相信有了爸爸媽媽的加入，就如同為孩子們的中國(guó)夢(mèng)建造了第二道強(qiáng)有力的堡壘。作為孩子們的筑夢(mèng)人之一，我時(shí)刻保持工作著并快樂(lè)著的心態(tài)?？鞓?lè)工作，從心開始，帶著滿腔的熱情去工作，關(guān)鍵取決于心態(tài)。在工作中我始終保持一種快樂(lè)積極的心態(tài)，我們的工作看似平凡卻不簡(jiǎn)單，我相信積極向上的心態(tài)是成功的保證。因?yàn)槲覀兯媾R的是個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，只有當(dāng)老師的我們擁有了健康積極的心態(tài)，我們的孩子才能擁有一個(gè)健康積極的中國(guó)夢(mèng)。就是在這樣一個(gè)用心、用愛(ài)、用真誠(chéng)工作的過(guò)程中，我不僅和孩子更和家長(zhǎng)建造起了心靈溝通的橋梁，這讓我工作更順暢，我也從中找到了不能替代的快樂(lè)和成就感。我因此愛(ài)上了這份看似