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1、內(nèi)蒙質(zhì)協(xié)qc小組診斷師培訓(xùn)班考試試卷單位: 姓名: 分?jǐn)?shù): 一 選擇題:(每題2分,共14分)1 樹圖的終點(diǎn)有 c 個(gè)。a 1個(gè) b 2個(gè) c 多個(gè)2 qc小組原因分析時(shí)經(jīng)常使用的統(tǒng)計(jì)方法是 abg 。a 關(guān)聯(lián)圖 b 因果圖 c 調(diào)查表 d 對(duì)策表e 排列圖 f 流程圖 g 樹 圖 h 親合圖3 qc小組的宗旨是 abc-。a 改進(jìn)質(zhì)量,降低消耗,提高經(jīng)濟(jì)效益;b 建設(shè)文明的,心情舒暢的生產(chǎn),服務(wù),工作現(xiàn)場(chǎng); c 提高職工素質(zhì),激發(fā)職工的積極性和創(chuàng)造性;d 強(qiáng)化管理,適應(yīng)改革的需要;4 確定主要因素時(shí)使用 c-確認(rèn)更為可靠。a 小組集體表決一致的意見b 主要領(lǐng)導(dǎo)的看法c 數(shù)據(jù)和資料5 qc小組

2、的課題可以是 abc 。a 小組自選 b 上級(jí)指令 c 上下結(jié)合6 qc小組的題目表述最好是 a 。a 語(yǔ)言直接一目了然b 原則表示指明方向c 目標(biāo)加對(duì)策明確手段7 評(píng)價(jià)qc小組應(yīng) c 評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)效益。a 重點(diǎn)b 評(píng)價(jià)社會(huì)效益的基礎(chǔ)上c 即評(píng)價(jià)社會(huì)效益又 二 判斷題(正確畫“o”,錯(cuò)誤畫“x”。每題1分,共20分) 1 成功的因果圖應(yīng)該是因素分析的越具體越細(xì)越好。 ( )2 親合圖法是整理數(shù)據(jù)資料的好方法。 ( )3 過程決策程序圖法適宜在計(jì)劃階段使用。 ( )4 關(guān)聯(lián)圖適用于多目的和因素交叉時(shí)的因果分析。 ( )5 應(yīng)對(duì)因果圖的所有末端因素逐一確認(rèn)尋找主要原因。 ( )6 qc小組活動(dòng)時(shí)“兩圖

3、一表”是必不可少的工具。 ( )7 任何課題qc小組都應(yīng)進(jìn)行目標(biāo)的可行性分析。 ( )8 qc小組的活動(dòng)程序可以根據(jù)小組課題的復(fù)雜程度進(jìn)行刪減。 ( )9 qc小組活動(dòng)中的現(xiàn)狀調(diào)查就是為了進(jìn)一步確定課題。 ( )10 創(chuàng)新型qc小組必須進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查找出問題的癥結(jié)。 ( )11 樹圖是表示“目的和手段”的關(guān)系圖形。 ( )12 正交實(shí)驗(yàn)表的選擇依椐是要考查因素的數(shù)量。 ( )13 控制圖的異常判斷的原理是“小概率事件的原理”。 ( )14 直方圖是用來描述質(zhì)量分布的統(tǒng)計(jì)工具。 ( )15 控制圖的控制界線就是產(chǎn)品質(zhì)量的公差界限。 ( )16 cp值是描述過程能力的數(shù)學(xué)表示。 ( )17 隨機(jī)抽樣

4、就是在總體中按一定的百分比抽取樣品的抽樣。 ( x )18 統(tǒng)計(jì)分析中我們常用標(biāo)準(zhǔn)偏差表示分析對(duì)象的離散程度。 ( y)19 質(zhì)量分布中心和公差中心必須重合。 ( x )20 “不合格率”屬于計(jì)數(shù)值數(shù)據(jù)。 ( y )三 填空題 (每空1分,共23分)1 qc小組按課題可以分為 創(chuàng)新型 和 問題解決型 兩大類,具體可以分成 現(xiàn)場(chǎng) 型 服務(wù) 型 攻關(guān)型- 管理 型和 創(chuàng)新-型。2 qc小組成員應(yīng)樹立 質(zhì)量 意識(shí) 問題 意識(shí) 改進(jìn) 意識(shí)和 參與意識(shí)。3 qc小組的特點(diǎn)是 明顯的自創(chuàng) 、 廣泛的群眾性 、 高度的民主性 、 嚴(yán)密的科學(xué)性 。4 排列圖由一個(gè)橫坐標(biāo) 2 個(gè)縱坐標(biāo)和一條 累計(jì)百分比 折線組

5、成。5 “實(shí)施對(duì)策”的上一步程序是 制定對(duì)策 ,下一步程序是 檢查效果 。6 qc小組活動(dòng)成果評(píng)審原則有 4 條,第一條中講評(píng)審應(yīng)從大處著眼,大處是指: 、 、 。四 簡(jiǎn)答題 (每題3分,共12分)1 qc小組成果發(fā)表的作用?792 為什么qc小組的選題宜小不宜大?443 請(qǐng)根據(jù)自己的理解來解釋“小、實(shí)、活、新”的含義?4 問題解決型課題和創(chuàng)新型課題的主要區(qū)別是什么?66五 計(jì)算題 (每題5分 共15分) 1 一組數(shù)據(jù)是“6,7,8,10,12”求算它們的平均值,中位數(shù),極差,方差和標(biāo)準(zhǔn)偏差的數(shù)值是多少? 2 抽查倉(cāng)庫(kù)中的袋裝食鹽100袋,每袋重量規(guī)定是500克,允許的公差范圍是510克500

6、克。實(shí)際測(cè)量結(jié)果是:平均值504克;標(biāo)準(zhǔn)偏差是0.8克 求過程能力指數(shù)是多少? 3 用x平均值-r控制圖對(duì)溫度進(jìn)行控制,取樣本為“5”的25組數(shù)據(jù),已計(jì)算平均值控制圖的中心線是20.05度;上控制界限是20.408度;下控制界限是19.692度,請(qǐng)計(jì)算r圖的中心線及上、下控制界限。(n=5時(shí)a2=0.577;d4=2.115;e2=1.290;a3=1.427)六 繪圖題 (每題8分,共16分)1 繪制你熟悉的一個(gè)過程的“流程圖”(自由命題,但必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上決策內(nèi)容)2 某指甲刀廠在九月份,處理一批生銹的指甲刀1400件,按實(shí)際價(jià)格的60%出售,損失2520元;另有一批外觀差的4000件,按1元一個(gè)處理;因刀口鈍報(bào)廢2000件;尺寸不對(duì)報(bào)廢800件;琺瑯不好返工10000件,造成1000元的返工費(fèi);還有料頭、料邊、缺肉、翻邊等廢品1000件;請(qǐng)繪制該廠九月份質(zhì)量經(jīng)濟(jì)損失排列圖

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