人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.3 聲的利用同步練習(xí)（不答案）

1、2.3 聲的利用 同步練習(xí)一、單選題1如圖所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎這一現(xiàn)象主要說明（）A聲音是一種波B只有用凹面鏡才能反射聲波C聲波具有能量D只有把聲波集中起來，它才具有能量2關(guān)于聲的應(yīng)用，下列說法不正確的是A聲波能夠傳遞能量，外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)擊碎人體內(nèi)結(jié)石B中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個(gè)途徑，其中“聞”是利用聲音獲得身體各方面的信息的C超聲波和次聲波已被廣泛應(yīng)用，是因?yàn)樗鼈儾粫?huì)對(duì)人體造成損害D利用臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的次聲波判斷臺(tái)風(fēng)的風(fēng)向和位置，使航船及早躲到安全區(qū)3下列事例中，屬于次聲波應(yīng)用的是（）A聲吶測(cè)定海底深度

2、B預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)、監(jiān)測(cè)核爆炸C蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離D海豚判斷物體的位置和大小4如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音。A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測(cè)：在海洋中傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是（）A頻率較低的 B音調(diào)較高的 C能量較小的 D響度較小的5有一種電子牙刷（如圖所示），它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服關(guān)于電子牙刷，正確的說法是A刷牙時(shí)，人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到C超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D超聲波能傳遞能量6如圖所示的四種情形中，利用了超聲波的是A小孩對(duì)著山壁喊話B蝙

3、蝠探測(cè)飛行中的障礙C工人用電鉆鉆墻D路旁安裝隔音壁7下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景，下列說法正確的是 A甲實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)B乙實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動(dòng)的頻率越高，響度越大C丙實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高D丁實(shí)驗(yàn)說明聲波不能傳遞能量8如圖所示四個(gè)聲現(xiàn)象中，哪兩個(gè)可以用相同的聲學(xué)知識(shí)解釋（）A甲和乙B丙和丁C乙和丙D甲和丁9如圖所示，敲擊右邊的音叉，觀察到泡沫塑料球被彈開，這一現(xiàn)象不能說明A發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B聲音能夠傳遞能量 C聲音能夠傳遞信息 D空氣能夠傳聲10關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是A用B超檢査身體是利用超聲波可以傳遞信息B太空中宇航員能對(duì)話，說明聲音可以在真空中傳播C為了減小廣場(chǎng)舞

4、音樂的影響，小明關(guān)閉門窗，這是在聲源處減弱噪聲D只手撥動(dòng)琴弦時(shí)，另一只手按在琴弦的不同位置，目的是為了改變聲音的響度11利用“B超”可以幫助醫(yī)生確定病人體內(nèi)臟器的情況，這是因?yàn)? )A“B超”聲波的頻率很高B“B超”聲波的能量很大C“B超”聲波進(jìn)入人體，可在臟器上發(fā)生反射，反射波帶有信息D“B超”聲波進(jìn)入人體可穿透內(nèi)部臟器治病12下面給出四幅圖片反映聲現(xiàn)象的應(yīng)用下列說法正確的是（ ）A BC D13如圖所示，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是A圖中說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B圖中的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來降低噪聲的C圖中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲傳遞信息D圖中的共鳴現(xiàn)象不能在真空中出現(xiàn)二、填空題14如圖所示，

5、在蜿蜒的鐵路線上，“鐵軌醫(yī)生”用探傷儀給鐵軌做“B超”，這是利用聲可以傳遞_，探傷儀發(fā)出的超聲波不能被人耳聽見，原因是超聲波的_太高15如圖，曉彤將一直點(diǎn)燃的蠟燭放在音響前，加大音量，可以觀察到的現(xiàn)象是_；該現(xiàn)象說明_。16有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先的暗語就能把鎖打開，如果換了其他人，即使說出暗語也打不開這種聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的_來辨別聲音的；鎖里有一種將聲信息轉(zhuǎn)換成電信息的部件叫做_17蝙蝠通常只在夜間出來活動(dòng)、覓食，它在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出_（填“次聲波”或“超聲波”），蝙蝠是利用_原理在夜間捕食的?？茖W(xué)家運(yùn)用這個(gè)原理發(fā)明了_。18巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎

6、兒打印了1：1的3D模型（如圖），作為孩子成長的記錄.請(qǐng)問B超利用的是_（選填“超聲波”或“次聲波”），這種波_在真空中傳播（選填“能”或“不能”）.噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，噪聲過大，會(huì)破壞聽力，防噪已成為日常課題，“輕手輕腳過樓道”是在_處減弱嗓聲.三、實(shí)驗(yàn)題19如圖所示，敲響右邊的音叉；左邊完全相同的但沒有與之接觸的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且可以看到乒乓球會(huì)_，乒乓球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說明它_ (選填“是”或“不是”)獲得了能量,同時(shí)通過乒乓球的運(yùn)動(dòng),我們可以分析判斷左邊音叉在_.右邊被敲擊的音叉作為聲源,當(dāng)它的振動(dòng)能量在_中向外傳播時(shí),造成周圍介質(zhì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化,尤

7、其是引發(fā)了左邊一個(gè)音叉的共振,使該音叉能夠最大限度地吸收聲源所傳播的能量,并引起乒乓球的振動(dòng)說明聲音_(選填“能夠”或“不能夠”)傳遞能量. 四、綜合題20閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題 材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用棉花住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離材料二：許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生問題：（1）請(qǐng)你將上面材料中和兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑篲，_ （2）材料_中說明聲音具有能量；材