人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《千變?nèi)f化的帽子》教學(xué)實(shí)錄1

1、四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第14課千變?nèi)f化的帽子教學(xué)實(shí)錄課型：設(shè)計(jì)應(yīng)用、造型表現(xiàn)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：了解帽子的有關(guān)知識(shí)并能利用各種材料和方法制作帽子。2.過程與方法：了解和掌握帽子的基本造型、裝飾方法。能用各種不同材質(zhì)的紙張制作造型獨(dú)特的帽子。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)制作過程中的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、運(yùn)用美術(shù)知識(shí)美化生活的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn): 啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用不同的彩紙制作并裝飾立體帽子。 教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)生：1.課前搜集有關(guān)帽子的文字資料，觀察生活中帽子的用途、外形、材質(zhì)等。2.各種彩卡紙、制作工具。教師：課前搜集各種帽子的圖片制成課件、演示用材料。課前自學(xué)設(shè)計(jì)：1.引導(dǎo)學(xué)生利用各種渠

2、道搜集有關(guān)帽子的文字資料。2.觀察身邊人的帽子，了解帽子的制作材料和形狀特點(diǎn)及其功能。課上導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)：一、檢查、匯報(bào)課前搜集的資料1.學(xué)生在小組內(nèi)展示自己的資料，通過匯報(bào)、交流，評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀的自學(xué)資料。2.各組評(píng)出的優(yōu)秀資料在全班內(nèi)展示、匯報(bào)，教育學(xué)生要充分利用身邊的資源，多渠道、多方面的搜集資料。二、談話導(dǎo)入: 同學(xué)們了解到的關(guān)于帽子的知識(shí)可真多，提到帽子，有好多同學(xué)都想來參與我們的活動(dòng)，看，他們來了（課件出示一組圖片）。請(qǐng)看屏幕,他們和我們有什么不同?(帶著各種各樣的帽子)他們是來跟我們比賽的,比比誰(shuí)的手最巧,誰(shuí)的設(shè)計(jì)的帽子與眾不同。敢不敢接受挑戰(zhàn)?今天我們就來學(xué)習(xí)一節(jié)設(shè)計(jì)帽子的課-千變?nèi)f

3、化的帽子 。 三、講授新課 1.什么才叫千變?nèi)f化?你能說說千變?nèi)f化指的是帽子哪些方面的變化嗎?(引導(dǎo)學(xué)生說出 裝飾方法、材料、顏色的變化) 2.考考你:在1分鐘內(nèi),你能把一張彩紙變成幾種樣子的帽子? 3.同學(xué)們,你們?cè)僮屑?xì)觀察一下這些帽子是怎樣做的?帽子上哪些地方最吸引你?想一想這些帽子有什么作用?(表演、裝飾美化) 4.你想怎樣裝飾你手里的帽子?用什么辦法?(學(xué)生回答) 看看老師跟你想的一樣嗎?教師演示幾種技法(卷、折、刻、挖、穿編、粘貼) 5.分小組競(jìng)賽:（練學(xué)設(shè)計(jì)） 剛才學(xué)習(xí)了那么多的方法,下面我來考考你們哪個(gè)組學(xué)的最好: 這些帽子上裝飾的圖形是用剛才教的哪些方法制作的呢? 你還能想出其

4、他裝飾的方法嗎? 6.圖片說明做法： 你知道他們的帽子是怎樣制作出來的嗎?(課件) 7.作品欣賞：欣賞各種學(xué)生作品（引導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)其裝飾方法的獨(dú)特之處）裝飾帽子的方法還真不少,看來要想當(dāng)個(gè)帽子設(shè)計(jì)師,不光要有靈巧的手,還需要有一個(gè)充滿創(chuàng)意的頭腦。俗語(yǔ)說三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，四個(gè)人的智慧肯定比一個(gè)強(qiáng)，我們四個(gè)人一組，共同設(shè)計(jì)裝飾一頂帽子。比比看哪個(gè)組的同學(xué)做的帽子即美麗,又形象特殊。我今天還帶來了相機(jī),我要把你們當(dāng)中做的最特別、最漂亮的帽子拍下來,給小朋友們寄去,讓他們也向你們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。 四、學(xué)生制作階段（練學(xué)設(shè)計(jì)） 1.多媒體播放音樂，增添課堂愉快的氛圍。 2.鼓勵(lì)學(xué)生合理分工、相互協(xié)作完成作品，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生搭配色彩時(shí)應(yīng)用已學(xué)過的色彩知識(shí)。 3.讓全體學(xué)生分享個(gè)別同學(xué)的獨(dú)特構(gòu)思和方法，教師參與學(xué)生的創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)其創(chuàng)作活動(dòng)多給予肯定。 4.完成后根據(jù)該組設(shè)計(jì)的帽子角色用肢體語(yǔ)言或聲音表演。五、展示作品，評(píng)價(jià)作品