2021年假如我是老師小學作文

1、luck is an accessory to hard work.（頁眉可刪）2021年假如我是老師小學作文 2021年假如我是老師小學作文1我要把我所管理的班級重新調位，我會根據這個孩子的日常表現和學習成績來判斷他的座位。如果這個孩子學習成績和日常表現都是優(yōu)秀，那么他就坐在第一大組，如果他的學習成績優(yōu)秀，但日常表現很糟糕（一般這種人不多），那么他就坐在第二大組，第三大組做的人都是學習成績都很糟糕，但日常表現十分good的同學。第四大組嘛，就是各方面都沒有其他同學優(yōu)秀的“童鞋”（我不確定會不會把大家的積極性帶到滿格，但應該有用）。我要上課，就要上的轟轟烈烈，才有意思。比如那節(jié)作文課，我要帶他

2、們去操場上，激發(fā)靈感，再回到教室。聽著沙沙的寫字聲，心里一陣滿足。如果讓我逮到了那些不聽話、愛說閑話的小蜜蜂，就算再勤奮，也不可能躲過我的“隆重邀請”，“麻煩誰誰誰來我辦公室坐坐吧?！苯又耶斎徊粫u他，只是給他講道理，不然我跟其他老師有什么區(qū)別。到期末考完，到緩口氣的時候，長假作業(yè)就布置三篇作文和一本假期作業(yè)，外加學校必須做的作業(yè)就ok了。我也會說服其他老師，還大家一個快樂的假期。2021年假如我是老師小學作文2假如我是老師，我會教學生懂得更多的知識，成為知識的海洋，做一個報效祖國的人。假如我是老師，我會到一些山區(qū)里教一些窮孩子。告訴他們做人的道理；告訴他們長大后要為祖國做貢獻；長大后要

3、孝順親人，當一個有孝順心的人。假如我是老師，我會耐心的教會每一個不會寫字的人。教他們寫字，讓他們也會認字，甚至會寫很多很多的字。教那些字寫得不好的學生寫好每一個字。假如我是老師，我會教一些從醫(yī)院出來，剛跟死神戰(zhàn)斗過的學生，教他們不要放棄，要站起來努力地向前沖，終點就在前方，人生的路還有很長。假如我是老師，我會關注每一位差生，告訴他們不要灰心，在生活中一定會遇到一些困難，只要努力，勝利就在前方。假如我是老師，我會好好教育校園一些不文明的同學，告訴他們文明大家都要做到，我們作為祖國的花朵，更應該做到。假如我是老師，我還告訴同學們，“學習是進步的階梯。”大家一定要以學習為重要，好好把握時間去學習。假

4、如我是老師，我會很有耐心地教育每一位學生，把我一生所有的知識，做人的道理都教給他們。2021年假如我是老師小學作文3老師，如同園丁，不辭勞苦，用心而盡力地澆灌著我們這些祖國的花朵；老師，又是粉筆，寧肯粉身碎骨化作粉末，也要將知識帶給同學們；老師更似蠟燭，默默燃燒自己，卻照亮了他人多么無私奉獻的職業(yè)，我也是多么希望能夠成為大家眼中“辛勤的園丁”啊！假如我是老師，我不會用成績去區(qū)分同學們，去評價他們，我也要像鐵面包公那樣對大家“一視同仁”。我也不會因為一個同學的家庭情況或是外表上有缺陷就對他有偏見，更不會因為一個同學成績不夠理想就排斥他，認為他是一個壞孩子。假如我是老師，我不會因為同學們犯了一點小

5、錯就不分青紅皂白地罵他一頓，我一定要幫助他去改正這個錯誤，這樣才能保證他下次不會再犯同樣的錯誤。假如我是老師，我倒不會讓自己與同學們之間隔著一堵墻，師生關系應該親密的。我也應該和同學們一起，在玩中學，學中玩，和大家一起學習大自然的知識。假如我是老師，我一定不會盡出一些簡單乏味的題目交由同學們做，我要出一些具有挑戰(zhàn)性的、非常新穎的題目讓大家去思考，課后再和大家細細講解每一個步驟。雖然現在我暫時無法實現這個愿望，但我相信，在未來，我一定可以通過自身的努力從而成為一名優(yōu)秀的教師，不負“辛勤的園丁”這個稱號的！2021年假如我是老師小學作文4假如我是一名老師，絕不會布置很多的家庭作業(yè)，只要學生認真聽講

6、，按時完成課堂作業(yè)我就心滿意足了。假如我是一名老師，永遠不會只給同學們講課，只問問他們聽懂了沒有，而要跟他們講講課外知識，有空給他們講講笑話，故事假如我是一名老師，一定不會丟下學習差的同學，我會給他們認真補課，講解不懂的難題用一雙溫暖的手牽著他們走。假如我是一名老師，我就不僅僅只交給他們書上的知識，還要引導他們去認識世界，去知識的海洋中歡快暢享。假如我是一名老師，我一定不會食言，答應同學們的事，我一定做到，給同學們做個榜樣，如果有誰食言了，我也一定不會批評他，我會有耐心的教育他。然后還要每天觀察著那個同學，給予他鼓勵與鼓舞。假如我是一名老師，我一定不會只給同學們講一課本上那些無聊的課程，我會讓

7、他們做一些關于課本上的實踐活動，讓同學們在活動中去的有趣的知識，還要讓同學們了解，上學是多么快樂的一件事。假如我是一名老師我一定不會讓同學們買許多許多卷子。我只會用自己的智慧讓同學們做一些有趣且比較難一點的題目，這樣既溫習了自己腦海中的知識，又讓同學們學習新的知識，愛上學習，真是一舉兩得呀！想到這么多教育學生的好方法，我真想快點長大，當一名老師呀！2021年假如我是老師小學作文5在人生之旅中每個人都有著自己不同的夢想，并且每個人都在為自己的夢想而有了夢想，我們才有了追求，有了夢想，我們才開始成熟，有了夢想，我們才學會了堅強，有了夢想，我們的人生才變得精彩紛呈。小時候我最大的夢想是能在一番奇遇后

8、的事就是當一名教師。我是一名老師我不會讓學生們整天除了學習功課還是功課。當他們在學習上遇到困難時，我會像一名學生一樣與他們一起去克服，一起分享學習的快樂。在上課時，我要讓課堂充滿歡樂，訓練他們的思維，拓展他們的視野，還要在他們的課堂上各抒己見，發(fā)表自己獨特的意見。我要讓他們的作文能力、想象能力大幅度提高。不然他們只知道讀書，我要讓他們在歡聲笑語中得到知識，得到啟示。作為一名教師，歷來被虐為“孩子頭”，要想當好這個“孩子頭”也不是一件很容易的事情，如果我是班主任，我覺得一下十六個字是班主任工作不可忽視的：細而不鎖，實而不呆，愛而不溺，嚴而不暴。這就是我的想象我希望這個想象能實現就行了。2021年

9、假如我是老師小學作文6老師是辛勤的園丁，他哺育著祖國的花朵;老師是人類靈魂的工程師，他不僅教我們知識還教我們做人的道理。我仰慕老師，他是我們走向社會，走向生活的引路人。有一天，我假如是一位老師.我站在講臺上，面對著一群活潑可愛的孩子。我首先要和他們交朋友，建立深厚的友誼和感情，縮短我們之間的距離，然后用流利的語言，用幽默風趣的授課風格把知識傳授給我的學生。這樣孩子們就會輕松，愉快的聽我講課，孩子們臉上露出笑容，課堂氣氛十分活躍。下課鈴響了，我和孩子們一起來到操場上。我們一起玩游戲，打乒乓，拔河比賽，打沙包.使孩子們在課間十分鐘玩的有聲有色，玩的開心，玩的愉快。我們的歡聲笑語在操場上空回蕩，這樣

10、可以讓孩子們放下課堂上的負擔。我會把第二課堂搞的豐富多采，讓每個孩子都能發(fā)揮自己的特點，發(fā)揚自己的才智。孩子們最頭疼的是寫作文，但是我有我的絕招。每每遇到作文課，我會把孩子們帶到大自然中去體驗，我會把孩子帶到生活中去體驗，比如寫秋天這篇作文，我會把他們帶到大自然中尋找秋天的影子，引導他們去觀察事物體驗生活，讓他們在大自然中充分發(fā)揮自己的想象力。使孩子們在不知不覺中愛上了作文。我一定要努力學習，將來成為一名真正的優(yōu)秀的教師，實現我的愿望。2021年假如我是老師小學作文7做為一個學生，我們經常待在學校，難免有時會抱怨老師，討厭老師。但如果我們站在老師的立場想想，又是怎樣？假如我是老師，我會怎樣對待

11、我的學生呢？假如我是老師，我一定會在班里設一個“意見箱”讓所有老師同學都提出對老師的看法，然后再從這些看法中提取出一些寶貴的意見，努力做一個同學眼中的好老師！假如我是老師，我將以嚴謹治學的態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學生思維，將我所學的知識毫無保留的傳授給他們。假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉來面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友，一起聊天，唱歌，這一定會是非常開心的事。我不想一直戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生們，我和他們之間應該是平等的。假如我是老師，我一定不會對任何學生有偏私之心。哪怕是最差勁的學生，我也相信他有優(yōu)秀的一面。我會讓我教的學生

12、，都有展示自己的機會，我不會讓他們覺得自己不如其他人好，我要他們懂得只要對自己有足夠的信心，再加上不懈的努力，一定會取得成功的。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎會知道成敗如何？即便真的失敗了，那我們也問心無愧，因為我們盡了力。假如我是老師，這只是一個假設，但我相信，總有一天，我會把“假如”倆個字去掉，成為一名真正的老師。2021年假如我是老師小學作文8假如給我一天想變成什么就變什么的話，我會變成一位老師，這是因為我想嘗嘗當老師的滋味，管學生一天，我如愿以償變成一位老師。教室里一群精神滿滿的學生用著清脆的聲音讀著課文我想象著，陶醉其中?？墒牵虑椴]有這么一帆風順。我來到了教室里，可是，里面的“景色

13、”讓我差點暈了過去。因為，里面的景色是這樣的：學生們根本沒有在認真讀書，而且，還有些坐都沒有坐在自己的位置上，不僅這樣，他們有的在這兒，有的在那兒，還一直不停地唧唧喳喳在說話，簡直跟菜市場沒兩樣?！岸×懔恪鄙险n鈴響了，本來我以為上課的時候他們能安分一點，可是，讓我萬萬沒想到的是，他們比晨讀的時候還差！他們只管他們自己在交流、在嬉笑，沒把我當回事，而且交流的內容是跟課堂無關的！都要把我的肺氣爆了！終于放學了，可是我已經筋疲力盡了，一想到明天還教他們，還要備課，我的頭都要變大了！??！原來當老師這么的辛苦啊！所以，我們應該乖一點，懂事一點，體諒體諒老師。2021年假如我是老師小學作文9每個人都有自己

14、的夢想，有的想當一名畫家，有的想當一名科學家，而我卻想當一名神奇的老師。課堂上，老師講臺上認真是地講課，可同學卻在下面搞小動作，有一個同學在下面呼呼大睡，最可惡的是有的同學還在底下偷偷摸摸的吃零食，零食的香味在他的周圍飄來飄去引的周圍的同學也不聽課了，看著那位同學假如我是老師，我會把知識融進動畫片，游戲里，你看，這個班在看動畫片呢？你看他們認識了生字，理解了課文多津津有味呀！這個班在玩數學游戲呢？他們闖一關又一關，你看他們玩的多投入呀！放學后同學們背著沉重的書包回家，把后背都壓彎了，家長們?yōu)榱藴p輕孩子們的負擔都給孩子換上了拉桿書包，同學每天都拉著沉重的書包回到家，第一件事就是寫作業(yè)，有的寫到了

15、10點，有的寫到了11點，還有的寫到了12點假如我是老師，我會把同學的知識像串珠子一樣串起來，讓同學們牢牢記住、或者看看動畫片，玩玩游戲就能記住所復習的知識。假如我是一名老師，我希望同學們輕松快樂的度過童年。2021年假如我是老師小學作文10假如我是老師，我要當一位很另類的“superteacher”！我要把所有曾經教過我的老師們生動活潑的技巧，通通學會并發(fā)揮得淋漓盡致。自己再創(chuàng)造一套有創(chuàng)意、很精采、又有吸引力的教學方式，讓聽講的學生們個個大開眼界。原來，上我“missjenny”的課，竟然這么有趣好玩??！假如我是老師，我要當一位個性溫柔婉約的老師。每天面帶微笑的走進教室，如果學生不小心犯了錯，我絕對不會亂發(fā)脾氣，我會輕聲細語的講道理，讓不乖或不守規(guī)矩的學生能有改過自新的機會。假如我是老師，我要做一個有愛心、負責任的老師。對于不同