2021年《小動(dòng)物告別會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、the person who creates some difficulties and obstacles for you may not be your enemy, and the person who pulls you out of your predicament may not be your friend.勤學(xué)樂施積極進(jìn)?。撁伎蓜h）2021年小動(dòng)物告別會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 2021年小動(dòng)物告別會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲小動(dòng)物告別會(huì)表演小動(dòng)物告別會(huì)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)德育目標(biāo)：通過歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛珍重友情的精神智育目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲，為下一步表演作準(zhǔn)備。素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

2、教學(xué)重點(diǎn)：注意區(qū)分24拍及34拍，并能按要求演唱教學(xué)難點(diǎn)：表演唱小動(dòng)物告別會(huì)，由于學(xué)生第一次接觸比較大的曲目，可能會(huì)有一定難度，需要靠教師和學(xué)生共同創(chuàng)造完成教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄音帶小動(dòng)物告別會(huì)、小動(dòng)物頭飾及場景布置、 小動(dòng)物告別會(huì)歌詞學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)分角色演唱歌曲歌表演教學(xué)過程（一）學(xué)習(xí)歌曲小動(dòng)物告別會(huì)：1教師播放有關(guān)動(dòng)物冬眠的畫面。2聽錄音范唱，3教師分段、分句教唱，可放慢速度教唱。4教唱第一樂段過程中，注意啟發(fā)學(xué)生的情緒，應(yīng)唱得抒情、優(yōu)美。5教唱第二樂段歌詞。注意第二段與第一樂段在節(jié)拍、情緒、速度等幾方面的區(qū)別。6教唱第三樂段，注意情緒的對(duì)比：小動(dòng)物們?cè)谝酪老e，相約明年再相會(huì)。7學(xué)會(huì)歌曲后，第

3、一、三樂段齊唱，第二樂段可按歌詞內(nèi)容分配角色演唱。由于歌曲較長、歌詞較多，要求學(xué)生背唱有一定難度。學(xué)生能跟著錄音比較完整地延長就可以了。在以后排練、表演的過程中，學(xué)生還有機(jī)會(huì)進(jìn)一步熟悉這首歌曲。（二）歌表演小動(dòng)物告別會(huì)1.播放小動(dòng)物告別會(huì)的伴奏帶，請(qǐng)三個(gè)小組的同學(xué)分別上臺(tái)，為大家表演本小組為歌曲設(shè)計(jì)的動(dòng)作，并組織大家簡單討論。2教師與學(xué)生中的骨干分子領(lǐng)先起舞，另兩組同學(xué)，一組伴唱，一組學(xué)生用打擊樂器奏出三拍子的節(jié)奏型（如“ ”、“ ”等）。3其他學(xué)生陸續(xù)加入，可以模仿教師的舞姿，也可模仿同伴們的舞姿，即使動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要參與，要能感受到三拍子的韻律。4如場地條件稍差，無法讓全

4、班學(xué)生同時(shí)表演，也可分三組進(jìn)行，分別表演歌曲的三個(gè)樂段。設(shè)計(jì)意圖為了上好本節(jié)課，事先要有一些準(zhǔn)備，教師要準(zhǔn)備一些頭飾、面具，音樂教室也要適當(dāng)布置一下，還要事先培養(yǎng)各班的音樂骨干，讓他們?cè)诨顒?dòng)中起帶頭示范作用。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力,根據(jù)歌曲的內(nèi)容表現(xiàn)不同的情緒從中可以體會(huì)小動(dòng)物們之間的友愛,知道珍惜友情。在表演活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)造能力。2021年小動(dòng)物告別會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)1、通過歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛珍重友情的精神2、通過學(xué)唱歌曲，為下一步表演做準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)：注意區(qū)分24拍及34拍，并能按要求演唱教學(xué)難點(diǎn)：表演唱小動(dòng)物告別會(huì)，由于學(xué)生第一次接觸比較大的曲目，可能會(huì)有一定難度，需要靠教師和

5、學(xué)生共同創(chuàng)造完成教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄音帶小動(dòng)物告別會(huì)、小動(dòng)物頭飾及場景布置 、 小動(dòng)物告別會(huì)歌詞。教學(xué)過程（一）學(xué)習(xí)歌曲小動(dòng)物告別會(huì)：1 教師播放有關(guān)動(dòng)物冬眠的畫面。2 聽錄音范唱。3 教師分段、分句教唱，可放慢速度教唱。4 教唱第一樂段過程中，注意啟發(fā)學(xué)生的情緒，應(yīng)唱得抒情、優(yōu)美。5 教唱第二樂段歌詞。注意第二段與第一樂段在節(jié)拍、情緒、速度等幾方面的區(qū)別。6 教唱第三樂段，注意情緒的對(duì)比：小動(dòng)物們?cè)谝酪老e，相約明年再相會(huì)。7學(xué)會(huì)歌曲后，第一、三樂段齊唱，第二樂段可按歌詞內(nèi)容分配角色演唱。由于歌曲較長、歌詞較多，要求學(xué)生背唱有一定難度。學(xué)生能跟著錄音比較完整地延長就可以了。在以后排練、表演的過程中，學(xué)生還有機(jī)會(huì)進(jìn)一步熟悉這首歌曲。（二）歌表演小動(dòng)物告別會(huì)1. 播放小動(dòng)物告別會(huì)的伴奏帶，請(qǐng)三個(gè)小組的.同學(xué)分別上臺(tái)，為大家表演本小組為歌曲設(shè)計(jì)的動(dòng)作，并組織大家簡單討論。2 教師與學(xué)生中的骨干分子領(lǐng)先起舞，另兩組同學(xué)，一組伴唱，一組學(xué)生用打擊樂器奏出三拍子的節(jié)奏型（如“ ”、“ ”等）。3其他學(xué)生陸續(xù)加入，可以模仿教師的舞姿，