人教版美術(shù)四下第17課《會游的玩具》教案

1、最新人教版美術(shù)四下第17課會游的玩具教案課題名稱會游的玩具學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型表現(xiàn)課時2課時1 .學(xué)會利用廢棄材料，設(shè)計制作簡易的玩具。教學(xué)目標(biāo)2.運(yùn)用繪制、剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡單的裝飾。3.培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識和創(chuàng)造能力。教學(xué)1.選擇一種游動的原理設(shè)計并制作會游的玩具。重難點(diǎn)2.巧用游動的原理設(shè)計會游的玩具，并進(jìn)行造型美的修飾設(shè)計思路本課實際上就是“會動的玩具”系列，通過設(shè)計與應(yīng)用的課程培養(yǎng)學(xué)生善于綜合運(yùn)用各種學(xué)過的知識的能力。課前準(zhǔn)備師“會游的玩具”的范作、游動原理的課件或范圖生包裝紙盒、三合板、舊tk板、j彩色紙、橡皮筋等一、初步感知游動物體的原理及其工20教第課前讓學(xué)生了解游動物體的原理，讓學(xué)

2、生收集有關(guān)資料學(xué)一導(dǎo)進(jìn)行自主的交流和討論。過課入1、組長匯報：該組討論探究游動物體的原理的制作報程時告。2、師對學(xué)生匯報的結(jié)果進(jìn)行小結(jié)。3、欣賞圖片：多方位感知會游的玩具的造型特點(diǎn)。發(fā)展利用游動的原理制作會游的玩具。1、讓學(xué)生說說游動的物體游動的原理及其造型特點(diǎn)。2、師出示范例一會游的玩具3、師小結(jié)會游的玩具的制作技巧和方法：a、制作玩具的模型b、安裝游動的設(shè)備c、進(jìn)仃造型的修飾，注總則色的拾配。4、生小組討論如何利用游動的原理來制作玩具。5、讓學(xué)生利用游動的原理的基本方法 ，設(shè)計制作出玩 具。三、提升對會游的玩具裝飾性的認(rèn)知。a師巡回指導(dǎo) 及時表揚(yáng)學(xué)生作品中的閃光點(diǎn)。b將作品進(jìn)行再裝飾（小組內(nèi)互提意見進(jìn)行修改）。c學(xué)生展示、評議作品。d教師小結(jié)，及時指出問題。弟拓展組織同學(xué)們將作品進(jìn)一次小游戲。課時收拾整理收拾好手工材料，收好紙屑。整理好桌面和地面衛(wèi)生。評價1、學(xué)生將作品展示在黑板上。2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評價，“你喜歡哪一幅作品，為什么？”3、引導(dǎo)作者反思，說說“你覺得自己這幅回有何改進(jìn)的地方？板書設(shè)計會游的玩具課后反思課前，師生應(yīng)準(zhǔn)備一些廢棄的材料。教學(xué)中，教師應(yīng)展示一些 會游的玩具，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。在制作過程中 ，重點(diǎn)應(yīng)啟發(fā)學(xué) 生，如何使玩具游起來。課堂的組織形式，可讓學(xué)生分成幾個小 組，進(jìn)行商討、制作。教師耍不斷地鼓勵學(xué)生，并提醒學(xué)生要認(rèn)真 畫好草圖，并注