畢業(yè)設(shè)計（論文）ASP.NET學(xué)生處管理系統(tǒng)設(shè)計

1、 編 號： 審定成績： 畢業(yè)設(shè)計（論文）設(shè)計（論文）題目：學(xué)生處管理系統(tǒng)學(xué) 院 名 稱 ：天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué) 生 姓 名 ：專 業(yè) ：信息管理班 級 ：學(xué) 號 ：指 導(dǎo) 教 師 ：答辯組 負(fù)責(zé)人 ：摘要隨著internet的普及，越來越多的學(xué)校建立了自己的web網(wǎng)站，其中學(xué)生處信息管理系統(tǒng)是構(gòu)成學(xué)生網(wǎng)站的一個重要組成部分。同時隨著在校大學(xué)生人數(shù)的不斷增加，教務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量也在不斷的上漲。針對學(xué)生信息管理這一環(huán)節(jié)，本系統(tǒng)在學(xué)生信息管理以及學(xué)生信息查詢兩個大方面進行了設(shè)計，基本實現(xiàn)了學(xué)生的在線信息查詢、選課，教師對學(xué)生信息的全面掌握、錄入學(xué)生成績以及學(xué)校管理人員對課程信息發(fā)布的管理，對學(xué)生以及

2、教師基本信息的管理等功能。本系統(tǒng)通過使用asp.net技術(shù)實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁的效果，結(jié)合ado.net技術(shù)實現(xiàn)了與數(shù)據(jù)庫的交互。本論文共分為六章。首先，是開發(fā)該系統(tǒng)的概括性描述，包括選題背景及其意義，介紹了開發(fā)該系統(tǒng)用到的相關(guān)技術(shù)；其次，是對系統(tǒng)的進一步分析，對系統(tǒng)開發(fā)的可行性和需求做了全面的分析研究；再次，介紹了系統(tǒng)的總體設(shè)計與實現(xiàn)，并在詳細(xì)設(shè)計中給出了系統(tǒng)實現(xiàn)后的部分圖片；最后，是筆者對開發(fā)該系統(tǒng)做出的總結(jié)?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)生處信息管理系統(tǒng)選課系統(tǒng)asp.netsql server 2005abstractwith the popularity of internet, more and more

3、schools set up their own web sites. student information management system plays an important part in student web site. at the same time as the number of college students increases, the data in the senate system is constantly rising. this system has designed from two major aspects such as student inf

4、ormation management and student information checking, and achieved many basic functions among which there are online information checking and selecting cources, the control of students information by teachers, inputting students marks, management of the school curriculum issued by the information ad

5、ministrators and the management of the basic information of teachers and students. this system has achieved the effect of dynamic pages by asp.net technology, and maked a interactive database with ado.net technology.this paper is divided into six chapters. first of all, we have a general description

6、 of the system, including the background and significance of topics, and introduce the relevant technology to exploit this system. second, we have a further analysis and comprehensive research on the feasibility and needs of the system development .third, we introduce design and implementation of th

7、e system, and show some pictures in detailed design .finally, we sum up the process of the system development.【key words】student information management system elective system asp.net sql server 2005目錄第一章緒論1第一節(jié) 選題背景和意義1第二節(jié) 國內(nèi)外研究概況1第三節(jié) 本文研究的主要問題2第二章相關(guān)技術(shù)介紹4第一節(jié) asp.net簡介4一、什么是asp.net4二、asp.net技術(shù)優(yōu)勢4第二節(jié) 其

8、他技術(shù)介紹6一、.net framework6二、c#語言7三、asp.net ajax8第三節(jié) 三層架構(gòu)9第三章軟件可行性研究及其需求分析10第一節(jié) 可行性研究10一、技術(shù)可行性10二、經(jīng)濟可行性11三、操作可行性11第二節(jié) 需求分析12一、理解需求12二、需求分析13三、軟件需求13四、硬件需求14第四章系統(tǒng)總體設(shè)計與實現(xiàn)14第一節(jié) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程分析15第二節(jié) 系統(tǒng)概要設(shè)計17第三節(jié) 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計18第五章系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計25第一節(jié) 用戶登陸25第二節(jié) 教師管理界面26第三節(jié) 學(xué)生管理界面27第四節(jié) 課程管理界面30第五節(jié) 成績管理界面31第六節(jié) 班級管理界面32第六章總結(jié)34致 謝35參考

9、文獻36 iv第一章緒論第一節(jié)選題背景和意義學(xué)生處信息管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的組成部分，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都是至關(guān)重要的。隨著用戶的規(guī)模不斷擴大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息量也成倍增長。面對龐大的信息量，學(xué)生信息管理系統(tǒng)必須肩負(fù)起提高學(xué)生管理工作效率的重任，通過這樣的系統(tǒng)，必須做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計和快速的查詢，從而方便老師及時、全面地掌握學(xué)生情況，減少工作量，規(guī)范用戶管理學(xué)生，實現(xiàn)無紙辦公。從技術(shù)角度上講，各種開發(fā)工具已日趨成熟。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，開發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)己不再困難。首先，由于開發(fā)工具尤其是在.net家族中的asp.net出

10、現(xiàn)后，使得開發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)變得簡單易行；其次，sql server己成為世界上最流行的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。同時，.net家族中ado.net對各種數(shù)據(jù)庫提供了全面的支持，使得對sql server的操作變的更簡單、更高效。基于以上的原因和背景，開發(fā)一套基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)是必要和可行的。第二節(jié) 國內(nèi)外研究概況2000年6月22日，微軟公司向全球宣布了其下一代軟件與服務(wù)，即microsoft.net平臺的構(gòu)想與實施步驟。.net的目標(biāo)是人們今后無論何時何地，都可以通過任何一臺計算機或手機、掌上電腦等移動設(shè)備來處理個人數(shù)據(jù)、玩游戲或者上網(wǎng)沖浪。通俗地講，.net的核心內(nèi)容之

11、一就是要搭建第三代互聯(lián)網(wǎng)平臺。從.net的發(fā)布之日開始，國內(nèi)外對它的研究比較多。國外對asp.net研究方面的資料已經(jīng)比較豐富，jesse liberty和dan hurwitz演示了如何使用visual studio 2005和asp.net 2.0來構(gòu)建下一代web應(yīng)用程序。深入討論了控制、事件、asp.net web頁面的生命周期以及其他asp.net框架。glenn johnson是一名專業(yè)培訓(xùn)師，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗，他曾擔(dān)任過tyco國際集團的信息技術(shù)和技術(shù)支持總管，目前在開展自己的培訓(xùn)、咨詢和開發(fā)業(yè)務(wù)。他制作過課件，并在全球各地講過microsoft asp.net,ado.net

12、,c#和.net課程。并出版了專門介紹microsoft ado.net 2.0的基本功能和新特性的技術(shù)參考書，講解ado.net非連接類、ado.net連接類、日志跟蹤、數(shù)據(jù)連接的高級主題、并發(fā)沖突、數(shù)據(jù)網(wǎng)格控件、事務(wù)、元數(shù)據(jù)、ado.net安全性等一系列重要問題。近幾年來國內(nèi)對于asp.net技術(shù)的研究也正在興起。asp.net主要應(yīng)用于windows平臺，雖然添加組件后也可以用于linux平臺，但是很多重要的功能沒辦法實現(xiàn)。針對這些情況，近幾年來國內(nèi)對于asp.net技術(shù)的研究也正在興起。郝剛，多年來一直從事計算機軟件、通信、電視系統(tǒng)等工作。2000年開始致力于.net技術(shù)研究。至今，已

13、發(fā)表論文十余篇，并于2006年出版新作asp.net 2.0開發(fā)指南，在基于asp.net技術(shù)的特性框架基礎(chǔ)上，充分說明技術(shù)理論的同時，詳細(xì)創(chuàng)建和分析了數(shù)十個與理論密切相關(guān)的典型應(yīng)用。楊云，microsoft mvp，參加過多項基于微軟.net技術(shù)的大型項目，包括企業(yè)級應(yīng)用系統(tǒng)、電信應(yīng)用系統(tǒng)、政府辦公自動化系統(tǒng)等。長期從事微軟asp.net技術(shù)方面的培訓(xùn)，是微軟指定培訓(xùn)中心講師，并為微軟新聞組和多家報紙雜志撰寫文章。在microsoft asp.net技術(shù)體系方面的主要研究方向是：asdp.net技術(shù)在實際項目中的簡便開發(fā)，典型設(shè)計模式在web開發(fā)中的運用。另外南京郵電大學(xué)的吳素琴、徐艷平、於

14、建華等人也對asp.net安全機制的研究及實現(xiàn)有所闡述。第三節(jié) 本文研究的主要問題本系統(tǒng)就是基于asp.net開發(fā)的，在論文中，主要研究下面幾個問題： 什么是asp.net，asp.net相較于其他技術(shù)有哪些優(yōu)勢。筆者將在第二章中做概括性敘述，讓讀者對asp.net有一定的認(rèn)識。 基于asp.net的學(xué)生信息管理系統(tǒng)是否可行。即該系統(tǒng)的可行性分析，筆者將在本文的第三章中做詳細(xì)闡述。 如何運用asp.net開發(fā)學(xué)生信息管理系統(tǒng)。筆者將在最后一章展示asp.net開發(fā)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的部分圖片。第二章相關(guān)技術(shù)介紹第一節(jié)asp.net簡介一、什么是asp.netasp.net是microsoft.

15、net的一部分，作為戰(zhàn)略產(chǎn)品，不僅是 active server page (asp) 的下一個版本；它還提供了一個統(tǒng)一的 web 開發(fā)模型，其中包括開發(fā)人員生成企業(yè)級 web 應(yīng)用程序所需的各種服務(wù)。asp.net 的語法在很大程度上與 asp 兼容，同時它還提供一種新的編程模型和結(jié)構(gòu)，可生成伸縮性和穩(wěn)定性更好的應(yīng)用程序，并提供更好的安全保護?？梢酝ㄟ^在現(xiàn)有 asp 應(yīng)用程序中逐漸添加 asp.net 功能，隨時增強 asp 應(yīng)用程序的功能。asp.net 是一個已編譯的、基于 .net 的環(huán)境，可以用任何與 .net 兼容的語言（包括 visual basic .net、c# 和 jscr

16、ipt .net）創(chuàng)作應(yīng)用程序。另外，任何 asp.net 應(yīng)用程序都可以使用整個 .net framework。開發(fā)人員可以方便地獲得這些技術(shù)的優(yōu)點，其中包括托管的公共語言運行庫環(huán)境、類型安全、繼承等等。asp.net 可以無縫地與 wysiwyg html 編輯器和其他編程工具（包括 microsoft visual studio .net）一起工作。這不僅使得 web 開發(fā)更加方便，而且還能提供這些工具必須提供的所有優(yōu)點，包括開發(fā)人員可以用來將服務(wù)器控件拖放到 web 頁的 gui 和完全集成的調(diào)試支持。微軟為asp.net設(shè)計了這樣一些策略：易于寫出結(jié)構(gòu)清晰的代碼、代碼易于復(fù)用和共享、

17、可用編譯類語言編寫等等，目的是讓程序員更容易開發(fā)出web應(yīng)用程序，滿足計算機向web轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略需要。二、asp.net技術(shù)優(yōu)勢asp.net的技術(shù)優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 運行速度快asp.net是把基于通用語言的程序在服務(wù)器上運行。不像以前的asp即時解釋程序，而是將程序在服務(wù)器端首次運行時進行編譯，這樣的執(zhí)行效果，當(dāng)然比一條一條的解釋強很多。一方面由于asp.net是編譯執(zhí)行，比asp等一些解釋執(zhí)行的web程序技術(shù)要高出一個等級。在虛擬路徑的 bin目錄下已經(jīng)生成一裝配件形式存在的動態(tài)鏈接庫文件，這是編譯好的2進制文件，是可以通過.net 中間語言(il)來執(zhí)行的機器碼。web服務(wù)器執(zhí)

18、行頁面時，直接調(diào)用動態(tài)鏈接庫文件，而今在少數(shù)條件下會重新編譯程序，即使這樣速度也較asp快。另一方面采用xml技術(shù)，由于xml文件是基于ascii或unicode編碼的文本文件，讀取、寫入、執(zhí)行速度明顯要比一些數(shù)據(jù)庫文件快（在數(shù)據(jù)量相對不太大的情況下）。這是本系統(tǒng)采用asp.net技術(shù)的原因之一。對于中小型系統(tǒng)來說，有相當(dāng)?shù)乃俣葍?yōu)勢。 平臺構(gòu)建免費本系統(tǒng)在基本的服務(wù)器上，只需安裝microsoft .net framework即可運行。而這個.net framework是微軟免費發(fā)布的，如果服務(wù)器操作系統(tǒng)是windows server 2003，則.net framework已經(jīng)隨系統(tǒng)默認(rèn)安裝

19、了。相對于基于oracle數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)來說，無需任何高昂的軟件費用即可使用。 擴展性好這是.net 平臺的優(yōu)勢。.net技術(shù)能將幾乎所有能見到的編程語言有機的組合到一起，同一個系統(tǒng)可能有好幾種互不相干的語言編寫，但運行效果和用一種語言編寫的相同，無論是c+、c#，還是pascal。.net豐富的類庫資源和可擴展性使得在本系統(tǒng)上可以方便的添加其他模塊來實現(xiàn)更多的功能。 強大性和適應(yīng)性因為asp.net是基于通用語言的編譯運行程序，所以它的強大性和適應(yīng)性，使它幾乎可以運行在web應(yīng)用軟件開發(fā)者的全部平臺上。通用語言的基本庫，消息機制，數(shù)據(jù)接口的處理都能無縫的整合到asp.net的web應(yīng)用中。as

20、p.net同時也是語言獨立化的，所以，你可以選擇一種最適合你的語言來編寫你的程序，或者把你的程序用很多種語言來寫?，F(xiàn)在已經(jīng)支持的有c#，vb和jscript。這樣的多種程序語言協(xié)同工作的能力將保護您現(xiàn)在的基于com+開發(fā)的程序，能夠完整的移植向asp.net。 簡單性和易學(xué)性asp.net可以運行一些很平常的任務(wù)，如表單的提交、客戶端的身份驗證，分布系統(tǒng)和網(wǎng)站配置變得非常簡單。例如asp.net頁面構(gòu)架允許你建立你自己的用戶分界面，使其不同于常見的vb-like界面。另外，通用語言簡化了開發(fā)，把代碼結(jié)合成軟件也變得簡單易行。第二節(jié)其他技術(shù)介紹一、.net framework.net frame

21、work是微軟公司的新戰(zhàn)略，它包含微軟公司對未來的核心戰(zhàn)略、規(guī)劃和洞察力。所有微軟公司的產(chǎn)品都將圍繞這個戰(zhàn)略開發(fā)，此戰(zhàn)略的核心就是.net framework,該框架提供了全面支持.net的核心技術(shù)。.net是一種新的計算機平臺，他簡化了高度分布式internet環(huán)境中的應(yīng)用程序開發(fā)。.net framework框架的基本思想是：把原有的重點從連接到互聯(lián)網(wǎng)的單一網(wǎng)絡(luò)或設(shè)備轉(zhuǎn)移到計算機、設(shè)備和服務(wù)群組上，而將互聯(lián)網(wǎng)本身作為新一代操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)。這樣，用戶將能控制信息的傳送方式、時間和內(nèi)容，從而得到更多的服務(wù)。.net framework具有兩個主要組件：公共語言運行庫和.net framewor

22、k類庫。比如創(chuàng)建.net應(yīng)用程序的步驟如下所示： 編寫應(yīng)用程序代碼，編譯成microsoft中間語言（microsoft intermediate language, msil）代碼，存儲在裝配件中。 使用jit（just-in-time）編譯器把msil編譯成為本機代碼。 在托管的公共語言運行庫（common language runtime）環(huán)境下運行本機代碼。而且.net framework可以用來解決編程人員面臨的許多問題： 負(fù)責(zé)處理在創(chuàng)建大型、可靠的應(yīng)用程序時的大量艱辛工作。 允許程序員統(tǒng)一兩種架構(gòu)，即在本地機器上運行的應(yīng)用程序和通過web訪問的應(yīng)用程序。 減少了與編程框架相關(guān)的傳統(tǒng)

23、開銷，即不需要在用高性能編程語言來編寫復(fù)雜的代碼以獲得高速的.net程序。 允許不同語言的程序員在一個應(yīng)用程序中協(xié)同工作。 兼容各種最終用戶工具，包括桌面、pda和手機，最終實現(xiàn)使開發(fā)人員能夠創(chuàng)建出擺脫硬件束縛的，能夠在各種操作系統(tǒng)上運行的應(yīng)用程序，能夠輕松實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)連接?？傊?，.net framework 提供了一種更簡單、更快捷、更廉價的方式，來獲得高效的程序。.net 的目標(biāo)是人們今后無論何時何地，都可以通過任何儀態(tài)計算機或手機、掌上電腦等移動設(shè)備來處理個人數(shù)據(jù)、玩游戲或者上網(wǎng)沖浪。通俗地講，.net 的核心內(nèi)容之一就是要搭建第三代互聯(lián)網(wǎng)平臺。二、c#語言由于asp.net是一個基于.n

24、et的web開發(fā)平臺，該web開發(fā)平臺使得web開發(fā)人員可以使用.net編程語言（包括vb.net、c#和c+托管擴展、jscript等）開發(fā)web應(yīng)用程序。在學(xué)生信息管理系統(tǒng)中，采用c#語言來實現(xiàn)。因為c#是微軟新一代面向?qū)ο蟮恼Z言產(chǎn)品，可用于創(chuàng)建要運行在.net clr上的應(yīng)用語言程序之一。c#具有現(xiàn)代、簡單、完全面向?qū)ο蠛皖愋桶踩忍攸c。c#相對于c/ c+而言，如果以前學(xué)過c/ c+，學(xué)習(xí)會變得很容易，許多c#語句直接借用c/ c+的語言，包括表達式和操作符。關(guān)于c#最重要的一點是：它是現(xiàn)代的編程語言。在類、命名空間、方法重載和異常處理等領(lǐng)域簡化了c/ c+，丟棄了c/ c+的復(fù)雜性，

25、使它更容易使用、減少出錯。減少了c/ c+的一些特性，不再有宏、模板和多重繼承，這樣對于開發(fā)人員而言，省去了不少麻煩提高了工作效益?？傊琧#相對于c/ c+等其它語言，具有如下特點： 可避免c+中的指針、禁止直接內(nèi)存操作等，語法更簡單、易學(xué)。 支持跨平臺，可運行在不同類型的客戶端。 完全面向?qū)ο笄冶苊饬硕嘀乩^承。 支持快速應(yīng)用開發(fā)（rapid application development, rad）功能。 實現(xiàn)了語言的兼容、協(xié)作交互性。綜上所述，c#是派生于c/ c+語言的一種程序設(shè)計語言，它使程序員能夠更快速、更容易地為微軟.net平臺開發(fā)應(yīng)用程序。c#能編寫windows應(yīng)用程序、we

26、b應(yīng)用程序和web服務(wù)等應(yīng)用程序，在本系統(tǒng)中主要是用來編寫web應(yīng)用程序。三、asp.net ajax微軟把自己的ajax實現(xiàn)命名為asp.net ajax。微軟已經(jīng)有了一個開發(fā)web站點的asp.net平臺，用戶可以非常簡單的在這個平臺上增加ajax開發(fā)環(huán)境。今天人們關(guān)注ajax的主要原因有： 用戶響應(yīng)時間短 減少回發(fā)數(shù)據(jù) 豐富的用戶體驗在傳統(tǒng)的web站點中，用戶提交數(shù)據(jù)后需要等待，直到頁面完成后數(shù)據(jù)回發(fā)相應(yīng)結(jié)果。這意味著用戶需要等待更長的時間。而在ajax中，頁面的處理從本質(zhì)上來說是異步的。自然，web頁也就能更快的響應(yīng)用戶的操作。 在傳統(tǒng)的web應(yīng)用程序中，web頁經(jīng)常要頻繁的將數(shù)據(jù)回發(fā)

27、到服務(wù)器，即使只是一小部分需要改變也不例外。這樣就導(dǎo)致了需要更多的網(wǎng)絡(luò)流量，以及更長的時間來顯示頁面。而在ajax中只是這個頁面的一小部分才刷新，從而避免了整個頁面的數(shù)據(jù)都回發(fā)至服務(wù)器，自然改善了性能和用戶體驗。所有的asp.net ajax由兩部分組成：服務(wù)器端組件和客戶端組件。服務(wù)端組件包括：服務(wù)器控件，web服務(wù)，服務(wù)器控件擴展。asp.net ajax允許你在你的應(yīng)用程序中使用服務(wù)器控件來完成ajax的一些功能。asp.net ajax也允許你開發(fā)自己的ajax服務(wù)器控件。這些控件也能有客戶端行為，也能根據(jù)你的需求提供豐富的自定義功能。 asp.net ajax客戶端組件由javasc

28、ript腳本庫組成，這些腳本庫全部是面向?qū)ο蟮膉avascript，而且相較于傳統(tǒng)的javascript功能上有了很大的增強。asp.net ajax客戶端組件的另一個好處就是它不依賴于某一種瀏覽器，而是可以在幾乎所有流行的瀏覽器中工作，如ie，firefox等。第三節(jié) 三層架構(gòu)進行良好的系統(tǒng)分析和設(shè)計是軟件項目開發(fā)的關(guān)鍵，構(gòu)架設(shè)計的合理與否往往決定了項目的成敗。架構(gòu)設(shè)計是軟件開發(fā)的基礎(chǔ)，并往往決定一個項目的成敗。三層結(jié)構(gòu)是目前最流行的架構(gòu)設(shè)計模式，它是在buschmann等提出的“層模式”基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，由表示層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)訪問層三個層次結(jié)構(gòu)組成。它通過分解來管理問題的復(fù)雜性，同時還

29、可以有效地重復(fù)使用業(yè)務(wù)邏輯并保留與昂貴資源（如數(shù)據(jù)庫）的重要連接。基于asp.net能夠充分發(fā)揮其完全面向?qū)ο蟮募夹g(shù)特點，實現(xiàn)三層結(jié)構(gòu)b/s系統(tǒng)架構(gòu)，從而提高開發(fā)效率，增強系統(tǒng)的可維護性和擴展性。架構(gòu)設(shè)計是非常高級的設(shè)計，也是系統(tǒng)設(shè)計的關(guān)鍵，主要是定義和說明包（子系統(tǒng)），以及包與包之間的相互依賴與通信機制。系統(tǒng)構(gòu)架模型的合理與否將決定系統(tǒng)的可維護性、擴展性和開發(fā)效率。包通常所需要處理的是要么是一個具體的功能區(qū)域（業(yè)務(wù)邏輯），要么是一個具體的技術(shù)區(qū)域（技術(shù)邏輯）。業(yè)務(wù)邏輯主要考慮的是對系統(tǒng)業(yè)務(wù)功能的實現(xiàn)，而技術(shù)邏輯則是進一步考慮用戶界面、數(shù)據(jù)庫或通信機制等形成的技術(shù)方案。把技術(shù)邏輯和業(yè)務(wù)邏輯區(qū)分

30、開來是極其重要的，這是為了當(dāng)修改程序的某一部分時不會對另一部分產(chǎn)生影響，更加便于進行“復(fù)用”，同時易于應(yīng)對來自業(yè)務(wù)邏輯的變更需求。三層結(jié)構(gòu)是一種成熟、簡單并得到普遍應(yīng)用的應(yīng)用程序架構(gòu)，它將應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)劃分三層獨立的包，包括用戶表示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)訪問層。其中將實現(xiàn)人機界面的所有表單和組件放在表示層，將所有業(yè)務(wù)規(guī)則和邏輯的實現(xiàn)封裝在負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)邏輯組件中，將所有和數(shù)據(jù)庫的交互封裝在數(shù)據(jù)訪問組件中。其結(jié)構(gòu)如下圖所示：圖2-4-1三層結(jié)構(gòu)示意圖第三章軟件可行性研究及其需求分析第一節(jié)可行性研究在實施一個項目之前，首先要對將要實施的項目進行可行性分析，確定項目是否值得進行。并不是所有的問題都有簡單明顯的

31、解決辦法，事實上，許多問題不可能在預(yù)定的系統(tǒng)規(guī)模之內(nèi)解決。如果問題沒有可行解的話，那么花費在這項工程上的任何時間、資源、人力和經(jīng)費都是浪費的?？尚行苑治龅哪康木褪怯米钚〉拇鷥r在盡可能短的時間內(nèi)確定問題能否解決?？尚行匝芯康哪康牟皇墙鉀Q問題，而是確定問題是否值得去解。如果是正確的就加以肯定?？尚行苑治龅膶崿F(xiàn)，不能靠主觀猜想，只能客觀分析達到這個目的，所以就必須分析幾種方法解決可能的弊端，從而判斷原定的系統(tǒng)目標(biāo)和規(guī)模是否實現(xiàn)，系統(tǒng)完成后所能帶來的價值是否大于開發(fā)這個系統(tǒng)的投資價值。因此，可行性研究實質(zhì)上是要進行一次大大的壓縮簡化了系統(tǒng)分析和設(shè)計的過程。我們應(yīng)該給出系統(tǒng)的邏輯模型，然后從系統(tǒng)邏輯模型

32、出發(fā)，尋找可供選擇的解法，研究每一種解法的可行性。一般說來，應(yīng)從技術(shù)可行性、經(jīng)濟可行性、操作可行性等方面進行研究。一、技術(shù)可行性技術(shù)可行性是最難決斷和最關(guān)鍵的問題。根據(jù)客戶提出的系統(tǒng)功能、性能及實現(xiàn)系統(tǒng)的各項約束條件，從技術(shù)的角度研究系統(tǒng)實現(xiàn)的可行性。本系統(tǒng)采用的是.net家族的asp.net技術(shù)和ado.net 技術(shù)。眾所周知，.net現(xiàn)在已經(jīng)日趨成熟、穩(wěn)定，被認(rèn)為是計算機領(lǐng)域最有前途的技術(shù)之一。同時數(shù)據(jù)庫采用的是sql server 2005，繼sql server 2000之后的sql server 2005 更加可視化、穩(wěn)定化，并且安全化。將asp.net，ado.net以及sql s

33、erver 2005結(jié)合起來開發(fā)一套學(xué)生信息管理系統(tǒng)，必定是可行并且高效的。二、經(jīng)濟可行性經(jīng)濟可行性研究主要進行成本效益分析，包括估計項目的開發(fā)成本，估算開發(fā)成本是否會高于項目預(yù)期的全部利潤?？窜浖軒淼慕?jīng)濟效益與開發(fā)設(shè)計所需要的投資相比，是否相適宜，同時還要看此軟件能否真正給用戶帶來足夠的經(jīng)濟效益，我們開的這套系統(tǒng)正是考慮為用戶提高工作效率，節(jié)省工作時間，方便操作與管理而設(shè)計。本系統(tǒng)的開發(fā)在經(jīng)濟上是完全可行的。開發(fā)此軟件不需要大量的經(jīng)費，而且是個人獨立設(shè)計的，可以節(jié)省許多費用，同時也可提高個人的實際動手能力。估算新系統(tǒng)的成本效益分析，其中包括估計項目開發(fā)的成本，開發(fā)費用和今后的運行、維護

34、費用，估計新系統(tǒng)將獲得的效益，估算開發(fā)成本是否會高于項目預(yù)期的全部經(jīng)費。 支出：基礎(chǔ)投資： 硬件設(shè)備：pc機 軟件設(shè)備：windows2000/xp、visual studio 2005、sql server2005 其它一次性支出： 軟件設(shè)計和開發(fā)費用 經(jīng)常性支出： 軟件維護費用、軟件使用費用。 效益：系統(tǒng)投入運行后可以使學(xué)生信息管理實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化。提高了學(xué)生信息管理人員的工作效率。三、操作可行性由于現(xiàn)在的科技的飛速發(fā)展，計算機早已普及世界的方方面面，便利的科技條件，給人們帶來優(yōu)越的工作環(huán)境，這也使人們對工作效率及可操作性都有了更高的要求。因此，管理形式的計算機是社會發(fā)展的必然趨勢，各種

35、智能化的軟件層出不窮，減少了原來人工操作的費時費力的狀況，從而提高了工作效率和準(zhǔn)確度。本系統(tǒng)用戶平臺直接面向管理員和普通用戶，界面簡單、明了，采用可視化界面，普通用戶只需用鼠標(biāo)和鍵盤就可以查看信息；多數(shù)的數(shù)據(jù)輸入與數(shù)據(jù)維護是由管理員完成的。由于該系統(tǒng)的操作簡便、易懂，對于初次使用此系統(tǒng)的用戶，不必經(jīng)過復(fù)雜的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)就可以掌握系統(tǒng)的操作流程。由此可見，開發(fā)此軟件在操作上是可行的。第二節(jié)需求分析學(xué)生信息管理系統(tǒng)的建立，需要進行用戶需求調(diào)查與分析，以確定系統(tǒng)目標(biāo)，提出解決問題的詳細(xì)方案，這是系統(tǒng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。要想使學(xué)生信息管理系統(tǒng)有效的進行，功能上對系統(tǒng)的要求是全面的。下面從四個過程分別對需求分

36、析進行介紹。一、理解需求 系統(tǒng)首先可以根據(jù)需求由管理員來管理院系、班級、課程等基礎(chǔ)的資料，這是整個系統(tǒng)的基礎(chǔ)，因為所有學(xué)生的資料管理、課程設(shè)置、成績管理等都是以院系、班級為單位的。 系統(tǒng)在學(xué)生踏入學(xué)校大門時為學(xué)生建立學(xué)生資料，學(xué)生的資料由學(xué)校的管理員完成。學(xué)生資料應(yīng)該包括學(xué)生的學(xué)號、學(xué)生姓名、學(xué)生性別、學(xué)生民族、學(xué)生籍貫、政治面貌、所屬班級、入學(xué)時間、畢業(yè)時間、相片等。 系統(tǒng)還可以根據(jù)需求由管理員來管理課程，課程資料應(yīng)該包括課程id、課程名稱、所屬專業(yè)、課程性質(zhì)（如校定必修、院定必修、任選課）、所占學(xué)分、開設(shè)學(xué)期、課程學(xué)時，任課教師等。 學(xué)生每學(xué)期還需進行選課，系統(tǒng)必須提供此項功能，因此選課信

37、息應(yīng)該包括選課序列號、學(xué)生學(xué)號以及課程id等。 當(dāng)每個學(xué)期學(xué)生考試結(jié)束后，教師可以通過系統(tǒng)錄入學(xué)生的成績。系統(tǒng)將給出學(xué)生的平均分以及在班級和專業(yè)的排名等數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果。 同時系統(tǒng)還要包括學(xué)生懲處信息的管理。 系統(tǒng)還應(yīng)該提供強大數(shù)據(jù)統(tǒng)計、查詢、生成報表等功能。 系統(tǒng)運行在windows平臺下，系統(tǒng)還應(yīng)該有一個較好的圖形用戶界面。 系統(tǒng)還應(yīng)該有很好的可擴展性。二、需求分析需求分析就是描述系統(tǒng)的需求，通過定義系統(tǒng)中的關(guān)鍵域來建立模型。分析的根本目的是在開發(fā)者和提出需求的人之間建立一種理解和溝通的機制。 學(xué)生對功能的需求分析：查詢個人基本信息修改密碼查詢成績查詢個人所獲學(xué)分情況查詢個人懲處情況 老師對功

38、能的需求分析： 查詢授課計劃查詢、打印選擇該課程的學(xué)生名單錄入、修改、刪除學(xué)生成績。查詢學(xué)生基本信息 管理員對功能的需求分析：添加、刪除、修改、查詢學(xué)生信息添加、刪除、修改、查詢教師信息添加、刪除、修改、查詢課程信息添加、刪除、修改、查詢班級信息 學(xué)生課程管理因為學(xué)生管理系統(tǒng)會對學(xué)分進行分析，所以在此會引入以下模板。學(xué)生課程信息管理 學(xué)院必須課選修課的處理系統(tǒng)三、軟件需求 microsoft visual studio.net 2003/2005/2008 microsoft sql server 2000/2005四、硬件需求 服務(wù)器的配置請參照下表： 表3-2-1服務(wù)器配置需求表名稱最低配

39、置推薦配置cpupentium iii 800p4 1.8硬盤20g 空余硬盤空間60g 空余硬盤空間內(nèi)存256m 或更高512m 或更高網(wǎng)卡10/100m10/100m 或更高操作系統(tǒng)windows server 2003(sp4)+sql server 2005windows server 2003 (sp4) + sql server2005web 服務(wù)組件iisiis 客戶端配置 表3-2-2客戶端配置需求表名稱最低賠置推薦配置cpupentium ii 450pentium iii 800硬盤20g空余硬盤空間40g空余硬盤空間內(nèi)存128m256m第四章系統(tǒng)總體設(shè)計與實現(xiàn)第一節(jié)系統(tǒng)數(shù)

40、據(jù)流程分析本系統(tǒng)從總體上分為系統(tǒng)信息管理、學(xué)生基本信息管理、課程管理、班級管理和成績管理五大部分。每個模塊有自己的功能，下面的各模塊功能流圖就是由各功能之間的關(guān)系而得出的。1、學(xué)籍信息錄入數(shù)據(jù)流圖學(xué)籍信息包括學(xué)生基本信息、教師基本信息、專業(yè)信息、班級信息、課程信息、成績信息、選課信息、學(xué)分信息等，學(xué)生處信息管理系統(tǒng)正是建立在這些信息的基礎(chǔ)上的。只有建立了課程信息以后，學(xué)生才能進行選課；學(xué)生選了課以后老師要針對該課程對學(xué)生打分；只有先建立了學(xué)院的基本信息，才能對該學(xué)院設(shè)立相關(guān)專業(yè)，進而分班。因此，學(xué)籍信息錄入是學(xué)生信息管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)。學(xué)生數(shù)據(jù)表學(xué)生信息錄入數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理人員成績數(shù)據(jù)表成績信息錄入

41、班級數(shù)據(jù)表班級信息錄入課程數(shù)據(jù)表課程信息錄入圖4-1-1學(xué)籍信息錄入數(shù)據(jù)流2、學(xué)生信息查詢數(shù)據(jù)流程圖“查詢”是該系統(tǒng)的要實現(xiàn)的一個基本功能，也是提高該系統(tǒng)工作效率的有效途徑。學(xué)校的信息量是很大的，要想從上萬條數(shù)據(jù)中尋找自己想要的數(shù)據(jù)，等于是大海撈針。但是系統(tǒng)的查詢功能卻可以很好的解決這種問題，用戶只需提供很有限的已知信息，便可以從上萬的數(shù)據(jù)中篩選出想要得到的信息。查詢條件學(xué)生數(shù)據(jù)表學(xué)生信息錄入成績數(shù)據(jù)表成績信息錄入系統(tǒng)管理人員班級數(shù)據(jù)表班級信息錄入查詢結(jié)果課程數(shù)據(jù)表課程信息錄入圖4-1-2學(xué)生信息查詢數(shù)據(jù)流3、學(xué)籍信息維護數(shù)據(jù)流程圖 數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫后，并不是不可更改的，用戶可以根據(jù)實際情況維護

42、數(shù)據(jù)，包括添加新數(shù)據(jù)、修改原始數(shù)據(jù)以及刪除不需要的數(shù)據(jù)，系統(tǒng)良好的數(shù)據(jù)維護功能可以節(jié)約數(shù)據(jù)庫的存儲空間，延長系統(tǒng)的生命周期。例如，學(xué)生進校時系統(tǒng)為每個學(xué)生建立了自己的學(xué)生檔案，成千上萬的學(xué)生數(shù)據(jù)必然要耗費數(shù)據(jù)庫大量的存儲空間，學(xué)校每年都要為新生建立檔案，照此下去數(shù)據(jù)庫存儲空間總有枯竭的一天，系統(tǒng)也將面臨癱瘓，由此導(dǎo)致的后果是不難想象的。但是，系統(tǒng)維護中的刪除功能則很好地解決了這種困難，在學(xué)生畢業(yè)或者因為其他原因離開學(xué)校以后，系統(tǒng)可以刪除該學(xué)生的信息，使數(shù)據(jù)庫存儲空間處于一個動態(tài)的平衡當(dāng)中，延長系統(tǒng)壽命。學(xué)生數(shù)據(jù)表學(xué)生信息維護成績數(shù)據(jù)表成績信息維護系統(tǒng)管理人員班級數(shù)據(jù)表班級信息維護課程數(shù)據(jù)表課程

43、信息維護信息維護結(jié)果圖4-1-3學(xué)籍信息維護數(shù)據(jù)流第二節(jié)系統(tǒng)概要設(shè)計學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一個較為復(fù)雜的系統(tǒng)。在功能需求方面，它要實現(xiàn)學(xué)生基本信息管理、學(xué)生課表管理、學(xué)生選課管理、學(xué)生成績管理、學(xué)生學(xué)分管理以及學(xué)生獎懲情況管理等功能；在性能上要求該系統(tǒng)能夠方便快捷地完成學(xué)生信息管理的各項工作，錄入數(shù)據(jù)合法性的校檢程度高，數(shù)據(jù)查詢速度快；為了系統(tǒng)的安全和保密，要求系統(tǒng)對不同權(quán)限的用戶提供不同的功能模塊，對歷史數(shù)據(jù)的更改和新數(shù)據(jù)的添加只有一定權(quán)限的用戶才能進行操作，一般的用戶只能進行查詢操作，對數(shù)據(jù)庫的關(guān)鍵數(shù)據(jù)應(yīng)保密；本系統(tǒng)采用客戶機/服務(wù)器體（c/s）系結(jié)構(gòu)，客戶端建立在windows nt系統(tǒng)上。

44、下面給出系統(tǒng)開發(fā)之初設(shè)計的系統(tǒng)簡圖（如圖4-2-1）。輸入|輸出輸入|輸出輸入|輸出輸入|輸出輸入|輸出退出成績管理主界面登陸成功專業(yè)管理課程管理學(xué)生管理班級管理零退出 用戶登陸 sql 數(shù) 據(jù) 庫 學(xué)生處信息管理系統(tǒng)圖4-2-1系統(tǒng)簡圖第三節(jié)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計 數(shù)據(jù)庫在一個信息管理系統(tǒng)中占有非常重要的地位，數(shù)據(jù)庫設(shè)計的好壞直接對應(yīng)用系統(tǒng)的效率以及實現(xiàn)的效果產(chǎn)生影響。合理的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計可以提高數(shù)據(jù)存儲效率、保證數(shù)據(jù)的完整和一致。設(shè)計數(shù)據(jù)庫時要充分了解用戶各個方面的需求，包括現(xiàn)有的以及將來可能增加的需求。針對學(xué)校管理人員、教師以及學(xué)生的需求，通過對學(xué)生信息管理工作過程的內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程分析，設(shè)計數(shù)據(jù)

45、庫結(jié)構(gòu)。1、學(xué)生基本信息表學(xué)生基本信息表（標(biāo)識為student）應(yīng)具備學(xué)生的基本信息，是建立學(xué)生電子檔案的基礎(chǔ)。其中學(xué)生id是其主鍵，不能為空，一個學(xué)生只能有一個id，一個學(xué)生id也只能代表一個學(xué)生。學(xué)生信息表的基本內(nèi)容參見表4-3-1。表4-3-1學(xué)生基本信息表名稱數(shù)據(jù)類型說明studentidnvarchar(36)學(xué)生id（主鍵）studentnamenvarchar(50)學(xué)生姓名telephonevarchar聯(lián)系電話classidnvarchar(50)所在班級idsexint性別nationnvarchar(50)民族nativeplacenvarchar(50)籍貫birthd

46、aydatetime出生日期ru_datedatetime入學(xué)時間pwdnvarchar(50)用戶密碼addressnvarchar(200)家庭住址remarknvarchar(200)備注為了方便讀者更直觀地了解學(xué)生信息表的基本內(nèi)容，可參加學(xué)生實體e-r圖（如圖4-3-1）。圖4-3-1學(xué)生實體e-r圖2、教師信息表教師信息表（標(biāo)識為teacherinfo）是針對教師登陸以錄入學(xué)生成績而設(shè)計的 。同樣，將教師id設(shè)置為主鍵，不能為空。一個教師只能有一個id,且一個id只能帶表一個教師。每個教師都有一個自己歸屬的學(xué)院，便于查詢和維護信息。教師信息的內(nèi)容參見表4-3-2。表4-2教師信息表名

47、稱數(shù)據(jù)類型說明teacheridnvarchar(36)教師id（主鍵）sexchar性別teachernamenvarchar(50)教師姓名departmentidnvarchar(36)所屬學(xué)院idpwdnvarchar(50)用戶密碼telephonechar聯(lián)系電話homeaddrvarchar家庭地址technicalpostchar職稱remarkvarchar備注以下給出的是教師實體e-r圖（如圖4-3-2）。圖4-3-2教師實體e-r圖3、班級信息表班級信息表（標(biāo)識為classinfo）提供了班級id、班級編號、班級名稱、所屬專業(yè)、班級人數(shù)五項屬性，其中班級id是其主鍵，具有

48、唯一性。班級信息表可以通過班級id與學(xué)生信息表、專業(yè)信息表建立視圖，實現(xiàn)更多查詢功能。班級詳細(xì)信息參見表4-3-3。表4-3-3班級信息表名稱數(shù)據(jù)類型說明classidnvarchar(36)班級idspecialityidchar所屬專業(yè)classnamenvarchar(50)班級名稱specialitynamevarchar專業(yè)名稱entranceyearchar入學(xué)年份monitoridchar班長以下給出的是班級實體e-r圖（如圖4-3-3）。圖4-3-3班級實體e-r圖4、課程信息表課程信息表（標(biāo)識為courseinfo）提供了課程id、課程名稱、課程總學(xué)時、課程學(xué)分、課程周學(xué)時、

49、備注七項屬性。學(xué)生登陸選課系統(tǒng)進行選課時，系統(tǒng)會自動根據(jù)學(xué)生id查找學(xué)生所屬專業(yè)，將本專業(yè)的課程篩選出來，再根據(jù)學(xué)生輸入的需要選修課程的學(xué)期進一步篩選。課程信息表的詳細(xì)設(shè)計參見表4-3-4。表4-3-4課程信息表名稱數(shù)據(jù)類型說明courseidnvarchar(36)課程id（主鍵）coursenamenvarchar(50)課程名稱coursetypeidvarchar課程類別totalperiodtinyint總學(xué)時weekperiodtinyint周學(xué)時credithourtinyint學(xué)分remarkvarchar備注以下是課程實體的e-r圖（如圖4-3-4）。圖4-3-4課程實體e-

50、r圖五、成績信息表成績信息表（標(biāo)識為resultinfo）提供了成績id、學(xué)生id、課程id以及分?jǐn)?shù)四項屬性。其中成績id被設(shè)置為主鍵，具有唯一性。成績信息表通過學(xué)生id、課程id與學(xué)生信息表、課程信息表建立視圖，可以實現(xiàn)更多相關(guān)信息的查詢。成績信息表的詳細(xì)設(shè)計參見表4-3-5。表4-3-5成績信息表名稱數(shù)據(jù)類型說明resaltnvarchar(36)成績（主鍵）coursenamevarchar課程名稱studentidvarchar學(xué)號studentnamevarchar學(xué)生姓名credithourvarchar已修學(xué)分resaltvarchar成績courseid課程號下圖是成績實體的e

51、-r圖（如圖4-3-5）。圖4-3-5成績實體e-r圖第五章系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計第一節(jié)用戶登陸該系統(tǒng)根據(jù)用戶的身份實現(xiàn)了不同的功能，用戶登陸時需要選擇一種登陸方式（默認(rèn)情況下是學(xué)生），系統(tǒng)再根據(jù)用戶選擇的登陸方式到相應(yīng)的表中去搜索。例如，登陸時選擇了教師登陸方式（如圖5-1-1），系統(tǒng)將會在教師信息表中搜索是否存在與該用戶的輸入相符的信息，如果存在則進入教師主頁，否則提示用戶輸入有誤，請重新輸入。圖5-1-1用戶管理員登陸第二節(jié)教師管理界面1、教師資料管理教師資料管理界面，可以查看所有教師的基本信息，可進行查看，編輯，刪除，查詢操作，詳細(xì)功能見圖5-2-1。圖5-2-1教師資料管理2、教師資料添加管理員可以方便的添加任何教師的基本信息，詳細(xì)功能請參見圖5-2-2。圖5-2-2教師資料添加第三節(jié)學(xué)生管理界面1、學(xué)生資料管理用戶可以方便的對所有列表中的學(xué)生信息進行操作。界面詳細(xì)設(shè)計參見圖5-3-1。圖5-3-1學(xué)生資料管理2、學(xué)生資料添加用戶可以直觀的對學(xué)生信息進行添加。界面詳細(xì)設(shè)計參見圖5-3-2。圖5-3-2學(xué)生資料添加3、學(xué)生所在院系資料圖5-3-3學(xué)生所在院系資料4、學(xué)生所在專業(yè)資料圖5-3-4學(xué)生所在專業(yè)資料第四節(jié)課程管理界面1、課程資料管理對課程資料的查詢、修改、刪除操作。界面詳細(xì)設(shè)