畢業(yè)生實習計劃三篇

1、the more refined the strategy, the easier it will be to execute thoroughly.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）畢業(yè)生實習計劃三篇 畢業(yè)生實習計劃 篇1畢業(yè)實習是大學專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設置的、各專業(yè)學生必修的集中實踐性教學環(huán)節(jié)，為保證實習工作的順利進行，根據(jù)教學計劃安排和實習教學管理規(guī)定（院教 _2 號）文件精神，特制定本計劃。一、指導思想遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習就業(yè)一體化，目的在于更好地培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對應用型商務人才的需求。二、實習人員參加本次畢業(yè)

2、實習的 _ 屆本科畢業(yè)生共 1778 人，專科畢業(yè)生 761 人，合計 2539 人。三、實習方式及時間安排1 、按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業(yè)和自身條件自主選擇一種實習方式。選擇分散實習的學生，由學生自己聯(lián)系實習單位；選擇集中實習的學生，由學院聯(lián)系實習單位。參加集中實習的學生必須服從學院統(tǒng)一的編組安排。2 、分散實習起止時間： _ 年 2 月 20 日 4 月 13 日 ，為期 8 周。集中實習起止時間為 _ 年 1 月 8 日 4 月 13 日 。_ 年 4 月 15 日 返校。四、實習安排（一）準備階段（ _ 年 12 月 12 日 _ 年 2 月 19 日）1 、確

3、定實習單位： _ 年 12 月 23 日 之前，選擇分散實習的學生，本人提出申請，由輔導員組織填寫分散實習統(tǒng)計表，由輔導員交商學院辦公室。_ 年 12 月 29 日 之前，確定集中實習的地點并完成集中實習的學生編組及指導教師分配。2 、布置實習任務： _ 年 12 月 29 日 之前，各系召開畢業(yè)實習動員會， 向學生介紹本次實習目的、基本內(nèi)容和要求。3 、指導教師見面： _ 年 2 月 19 日 之前，指導教師與學生見面，給所指導的學生提出具體要求。（二）實習階段（ _ 年 2 月 20 日 4 月 13 日）1 、學生必須嚴格遵守學校及實習單位的安排，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務

4、。2 、周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據(jù)之一。周小結必須結合實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經(jīng)驗。3 、實習報告：學生必須在實習結束時撰寫實習報告。實習報告應運用所學專業(yè)的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。實習報告不少于 3000 字。實習結束后交給指導教師。4 、實習鑒定：實習結束時學生應填寫好畢業(yè)實習鑒定表，并要請實習單位領導或實習指導者在畢業(yè)實習鑒定表上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。5 、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業(yè)有關的調(diào)研、策劃、談判、論證，

5、在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院；如果涉及實習單位的商業(yè)秘密，可以復印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實習單位出示你參與該項目的證明（須有單位公章、日期、實習單位領導簽字）。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據(jù)。（三）成績評定階段（ _ 年 2 月 20 日 4 月 13 日）1 、實習匯報： _ 年 4 月 16 日 4 月 20 日 由各專業(yè)方向實習指導教師組織學生進行實習匯報。2 、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結 8 份、實習報告和畢業(yè)實習鑒定表。成績評定標準：出勤

6、 20% ，周小結 20% ，實習報告 20% ，實習鑒定表 20% ，實習匯報 20% 。指導教師做好學生畢業(yè)實習成績評定， 4 月 25 日 前以系為單位上報學院辦公室。各系按 15% 的比例上報優(yōu)秀實習生。畢業(yè)實習環(huán)節(jié)合格者獲得 8 學分。畢業(yè)實習不能免修。五、實習要求1 、指導教師負責給學生布置實習任務，提出具體要求；對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作，對分散實習的同學應通過郵件及電話進行聯(lián)系檢查和指導；組織學生進行實習情況匯報，并負責收交周小結、實習報告、實習鑒定表、評定實習成績。2 、輔導員負責通知學生各項事宜，處理學生實習過程

7、中遇到的各種突發(fā)事件，做好學生離校、返校登記工作，協(xié)助指導教師管理學生。3 、學生的實習地點和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調(diào)換實習單位；分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向學院報告?zhèn)浒浮? 、開始實習后，應及時與指導教師聯(lián)系，匯報實習情況。5 、不準占用實習時間進行與實習內(nèi)容無關的活動。6 、參加實習的學生必須認真填寫周小結、實習報告和實習鑒定表。六、注意事項1 、實習學生必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守實習紀律和實習單位的有關規(guī)章制度，特別要注意為實習單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機密。2 、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向輔導

8、員和指導教師匯報。3 、注意人身安全，防止意外傷害。商學院辦公室聯(lián)系人：畢業(yè)生實習計劃 篇2一、實習（一）實習目的畢業(yè)實習是全面貫徹落實黨的教育方針，加強素質教育和理論聯(lián)系實際的一個重要教學環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習與調(diào)查，使畢業(yè)班同學廣泛了解我國經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)改革的實際情況，將課堂上所學到的基礎理論和專業(yè)知識與社會實踐聯(lián)系起來，增強感性認識，加深知識理解，進而提高他們分析和解決問題的能力，并為撰寫畢業(yè)論文作必要的材料準備，為畢業(yè)后奔赴新的工作或學習崗位奠定良好的基礎。（二）實習方式及安排1、本次實習采用部分學生集中實習，其余分散實習的方式，即學院選派部分學生赴中山頂固公司實習；其余學生則由學生自己聯(lián)

9、系實習單位，并按學院的實習要求，自行安排實習過程。2、本次實習時間為8周，自20_年2月17日起至20_年4月30日止，其中包括三周的社會調(diào)查時間。3、全體同學必須于20_年2月17日前進入實習單位，不得無故推遲。在寒假前能確定實習單位的同學（指對方已來函表示愿意接收實習），可在放假離校之前將實習單位的接受函及本人實習期間的通訊地址、郵編和聯(lián)系電話交給學院實習領導小組，在寒假結束后按學院規(guī)定日期準時開始實習。在寒假前不能確定實習單位或原已確定實習單位因故變更的同學，必須在寒假期內(nèi)聯(lián)系與確定實習單位，按規(guī)定日期準時開始實習，并在到達實習地點后的兩周內(nèi)（即20_年3月3日前以當?shù)剜]戳為準）將實習單

10、位接受函、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話、個人實習詳細安排、實習指導教師姓名等材料與資訊寄給學院實習領導小組，不得無故延遲。4、實習結束，所有學生必須于20_年5月5日前返回學校，于5月7日上午8時在指定教室集中（5月7日確定集中的教室號碼），不得有誤。5、20_年5月8-9日，各畢業(yè)班同學分班集中進行實習總結與交流。所有畢業(yè)班同學至少必須提交4項書面材料，即：畢業(yè)實習鑒定及成績評定表；實習日記（或周記）；畢業(yè)實習報告（不少于5000字）；社會調(diào)查報告（不少于3000字）。（三）實習內(nèi)容及要求1、參加實習的同學可以采取跟班形式，請實習單位的指導老師安排跟班操作，指導自己從事實際業(yè)務。實習生須認真聽取

11、有關情況介紹，閱讀有關材料，了解有關業(yè)務活動的方法和要求，重點掌握實習單位各項業(yè)務管理的基本過程和基本方法。2、實習也可采取參加實習單位有關管理課題研究的方式。通過參與課題研究，使自己更加了解實習單位的管理實際情況，得到管理工作研究的實際鍛煉，并為實習單位作出力所能及的貢獻。采用此種實習方式的同學，可將社會調(diào)查與畢業(yè)實習結合起來進行。3、所有實習同學在實習中期（20_年3月25日4月15日期間，以當?shù)剜]戳為準），必須向學院實習領導小組做出書面匯報（統(tǒng)一寄工商管理學院黨總支王琪老師收）。書面匯報的主要內(nèi)容是前一段時間的實習進展情況和后一階段的實習安排等。4、所有實習同學在畢業(yè)實習結束時應充分重視

12、兩份報告的撰寫工作。一是不少于5000字的畢業(yè)實習報告。要求把實習的全部過程、收獲、實習工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題及其有關思考，均反映在報告之中。實習報告要先交實習單位評定成績，否則學院將不予評定“畢業(yè)實習”成績。二是不少于3000字的社會調(diào)查報告。學院將依據(jù)社會調(diào)查報告來評定每位同學的“社會調(diào)查”成績。5、整個實習期間必須確保安全，杜絕任何人身和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生。6、整個實習期間必須與班主任保持經(jīng)常聯(lián)系（電話號碼及時報告班主任），確保每位班主任隨時能用電話與本班實習生聯(lián)系上。（四）實習中的組織領導1、在院行政和黨總支領導下，成立由院領導、系主任、班主任組成的實習領導小組，具體工作由王琪老師和各班

13、班主任負責。2、實習期間，全體實習同學必須在實習領導小組的領導下，服從各實習單位的安排，認真地、圓滿地完成實習任務。3、在一個實習地點，若有兩名以上同學實習，須指定一名負責人。（五）實習紀律1、實習單位一經(jīng)確定，不得無故變更。2、每位同學都必須按本實習方案的要求進行實習。3、實習期間，每位同學必須服從實習單位和指導老師的領導，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度。4、實習期間，每位同學都必須寫實習筆記。實習結束前，把寫好的實習小結交實習單位，作為實習單位對學生進行鑒定的依據(jù)之一。5、實習期間，如需摘抄實習單位的有關文件和數(shù)據(jù)資料，必須征得實習單位指導教師的同意。對所摘錄的文件資料要妥善保存，注意保密，不

14、()得隨意擴散或丟失。6、實習期間，不得無故缺勤。凡被學院抽查發(fā)現(xiàn)無故缺勤者，將給予嚴厲批評或處分。7、每個實習學生都必須自覺地嚴格遵守大學生行為準則，樹立社會責任感，發(fā)揚互助友愛和虛心求教的精神。（六）實習成績評定1、成立畢業(yè)實習成績評定小組。評定小組由院領導、系主任、班主任及專業(yè)教師等45人組成，對每位同學采取面答與書面檢查相結合方式評價實習情況，并按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”的評分標準確定畢業(yè)生畢業(yè)實習成績。2、評分項目內(nèi)容主要有實習單位的鑒定、學生本人撰寫的畢業(yè)實習報告以及學院掌握的學生實習期的其它有關情況等。3、有下列情況之一者，學院對其實習成績最終評定為“不及格”

15、。（1）在非假日期間，擅自離開實習崗位3天以上者；（2）在實習單位違法亂紀，造成不良影響者；（3）實習單位評定實習成績不及格者；（4）未按規(guī)定匯報實習情況、遞交有關書面材料和未參加實習總結者。二、求職能否求職成功是涉及每個學生切身利益的大事，也是衡量我院辦學水平的一個重要標準。為提高我院畢業(yè)生的“就業(yè)率”，特別提出以下三個方面的要求：（一）做到“實習”與“求職”兩不誤。1、積極參加各地的人才招聘會；2、關注學校、學院中的各類人才招聘信息；3、將“實習”與“求職”相結合，不搞盲目實習。（二）降低就業(yè)“期望值”，避免出現(xiàn)“高不成，低不就”現(xiàn)象。（三）在20_年5月31日前須取得以下條件之一（前三項

16、最佳）：1、考研上線分數(shù)條；2、出國留學有關憑證；3、與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書（正式派遣）；4、就業(yè)證明（擇業(yè)代理）。畢業(yè)生實習計劃 篇3一、實習目的和要求通過8周的畢業(yè)實習，使學生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養(yǎng)和提高學生獨立從事保教工作的能力。要求通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。二、實習內(nèi)容和時間安排（一）實習內(nèi)容：1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與

17、收集有關幼兒園保教工作的資料。2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施。3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯(lián)系工作。5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。6、完成實習作業(yè)。（二）時間安排：（各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調(diào)整。）1、起始階段：第1周（9.7 9.11）（1）了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作；（2）觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。（3）參與幼兒園和班

18、級的節(jié)日活動的準備工作。（4）在了解保教計劃基礎上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關保育、教育活動。（1）在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。（2）參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。（3）繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作；（4）參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒印?、全面實習過渡階段：第4、5周（9.28 10.9，國慶假8天）（1）參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動；（2）在老師指導下，設計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具；（3）獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并

19、參與活動評析；（4）了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。（1）在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具；（2）參與觀摩和教研活動，并參與評析；（3）根據(jù)觀察記錄，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通；（4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。（5）根據(jù)幼兒園需要，設計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。（1）根據(jù)幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節(jié)”相關活動。（2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃；參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設計的反思。（3）完成實習作業(yè)，進行實

20、習總結，召開評議會、告別會。（4）結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習方法與指導本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作具體如下：1、實習生：（2）每人至少每周一次上學前教育實踐網(wǎng)絡平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網(wǎng)絡平臺（3）在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。2、幼兒園：（1）幼兒園在了解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導老師，有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續(xù)性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧；（2）園方指導老師在指導實習生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學前系：（1）系里搭建并管理教育實習的網(wǎng)絡交流平臺，隨時了解并跟進指導實習進度，做好學