中考化學(xué)模擬題講解教案

1、課題：中考模擬題講解 教學(xué)目的：通過習(xí)題的講解，使學(xué)生掌握一些不同題型的解題思路和同一題型的不同解題思路。教學(xué)重點(diǎn)：一些題型具體的解題思路方法的掌握教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用類比的方法進(jìn)行解題。教學(xué)方法：評(píng)講歸納練習(xí)教學(xué)過程：試題分析一、選擇題（略）二、填空及解答題9、（2分）實(shí)驗(yàn)室有98%的濃硫酸（其密度是1.84g/cm3），現(xiàn)要配制5000克10%的稀硫酸則需要98%的濃硫酸 毫升，還需加入 克水。分析根據(jù)溶液的稀釋原則：稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變。則5000，10的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量與x，98的濃硫酸中的溶質(zhì)相等。 500010x98 加入水的質(zhì)量5000- x11（4分）右圖為甲、乙兩種固體物

2、質(zhì)在水中的溶解度曲線：（1）當(dāng)t1時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是_。（2）在t2時(shí)，有等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，當(dāng)溫度降至t1時(shí)，有固體析出的是：_。（3）現(xiàn)有b點(diǎn)的甲溶質(zhì)的飽和溶液，請(qǐng)解釋從b點(diǎn)到a點(diǎn)的實(shí)際意義： ， 判斷a點(diǎn)是t2時(shí)甲的 溶液（填“飽和”或“不飽和”）。（4）t1時(shí)，100g 甲的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是 g。分析根據(jù)溶解度曲線，可以得到以下信息：甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大b 乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小c t1時(shí)，甲乙有交點(diǎn)，表示在對(duì)應(yīng)溫度時(shí)，二者的溶解度相等d對(duì)于甲來說，升高溫度，飽和溶液會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤骸＝档蜏囟?，飽和溶液?huì)有晶體析出。e在溶解度曲線上的點(diǎn)表示對(duì)

3、應(yīng)溫度時(shí)的飽和溶液。曲線下的點(diǎn)則表示不飽和溶液。三、實(shí)驗(yàn)及探究題12（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。請(qǐng)你參與探究并回答下列問題。完成下表：氣體藥品裝置組合反應(yīng)的化學(xué)方程式氧氣氯酸鉀和二氧化錳氫氣a、c二氧化碳(干燥)大理石和稀鹽酸 常溫下no是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色體 (2no+o2=2no2)。為了收集純凈的no氣體，利用右圖所示儀器、，用膠管將_ (填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置.收集時(shí)，應(yīng)先在中 。分析本題共有兩問。第一問著重考察實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)內(nèi)容。氣體氫氣氧氣二氧化碳原理裝置i固液不加熱制

4、氣體固體加熱制氣體固液不加熱制氣體固液不加熱制氣體物理性質(zhì)1. 無色無味的氣體2. 密度小于空氣3. 難溶于水1. 無色無味的氣體2. 密度大于空氣3. 不易溶于水1. 無色無味的氣體2. 密度大于空氣密度3. 能溶于水收集方法向下排空氣法或排水集氣法向上排空氣法或排水集氣法向上排空氣法第二問不僅要根據(jù)所給信息來解題，而且考察了裝置的用法。收集裝置選擇條件難溶或不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)。比空氣的密度大且不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體。比空氣的密度小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體。根據(jù)信息可知，no是無色、難溶于水的氣體，因此可以用排水集氣法收集，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色體，則不能用向上或向下排空氣法收集。因此，收集前應(yīng)在i中裝滿水。用儀器進(jìn)行排水法收集氣體，氣體由a進(jìn)b出。所以，利用所示儀器、，用膠管將b與c相連組成收集裝置.四、計(jì)算與分析題本題讓學(xué)生分析題意，老師只是在易出錯(cuò)的環(huán)節(jié)設(shè)置問題，通過提問，在解決問題的同時(shí)提高學(xué)生的綜合分析能力。課堂小結(jié)