作文：只要友情還在課案

1、只要友情還在友情是開(kāi)放中的花朵，時(shí)間便是它的結(jié)果；友情是雨 傘下的身影，彩虹便是它的未來(lái)；友情是課桌上的明眸，成 績(jī)便是它的歸宿；友情是樂(lè)章中的音符，天籟便是它的旋律； 友情是不落的余暉，太陽(yáng)便是它的見(jiàn)證它走進(jìn)你的心田，滋潤(rùn)你的靈魂。自從有了友誼，我們不在孤單、寂寞。我們總是肩并肩、 手牽手步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們同在一桌 子上專注的學(xué)習(xí)，時(shí)而沉默不語(yǔ)，時(shí)而針?shù)h相對(duì)。我們經(jīng)常 在公園的長(zhǎng)椅上向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁， 這就像一對(duì) 生死的戀人把心托付于對(duì)方，在此得到了體貼的寬慰?；蛘?將快樂(lè)的事情告訴對(duì)方，然后一起開(kāi)懷大笑。這就是友情， 與我一起走過(guò)昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是，再好的友

2、情，也會(huì)出現(xiàn)裂痕，即使是微不足道的 事。那是一個(gè)彤云密布的下午，天空中還夾雜著一絲絲轟轟 烈烈的雷聲，仿佛要將人撕裂一般，迎面而來(lái)的卻是傾盆大 雨。我們忘卻了窗外的一切，依然在教室里打打鬧鬧。這時(shí) 班上的“土匪”們?cè)谧脚瑩屗臅?、筆，他們似乎只 有玩笑沒(méi)有惡意，只是為了在枯燥的學(xué)習(xí)氛圍中尋找一絲的 樂(lè)趣罷了。我也趕緊加入他們的團(tuán)隊(duì)，隨著他們的追趕、嬉 戲，我也不禁地笑起來(lái)，但我們不得不承認(rèn)我們的快樂(lè)是建 立在他的痛苦之上，我心頭卻有一些壓抑因?yàn)槲覀兺鼌s了曾 經(jīng)的友情，畢竟我們玩的好像有些過(guò)頭了。 一絲絲火花在無(wú) 形中醞釀，他終于像一頭憤怒的獅子咆哮起來(lái)。放學(xué)之后， 他并未像以前一樣我和一

3、起走，而是獨(dú)自一人快速的走出教 室，跑向操場(chǎng)，沖向校門、距離那天已經(jīng)兩天了，這兩天里我們猶如陌生人，以前 的溫暖消失殆盡，就連那關(guān)切的問(wèn)候也蕩然無(wú)存。我準(zhǔn)備去 給他道歉，并向他家走去，映入眼簾的是一片茂密的桂花林， 在這樹(shù)下曾經(jīng)有我們友情的見(jiàn)證，當(dāng)我走到樹(shù)下時(shí)我頓時(shí)驚 呆了，他竟然站在那樹(shù)下，我便向著那熟悉的面孔走去、只要友情還在，一切如昔日那般溫馨。真正的友情也正 是這樣難舍難分，但他需要我們?nèi)ゾ暮亲o(hù)。在人際關(guān)系日 益商品化的今天，人們的精神似乎麻木了，友情也似乎兒戲 了，心也似乎遠(yuǎn)離了，純真的友情一去不復(fù)返，更難尋的是 知己。只要友情還在心就不會(huì)分開(kāi)。只要信心還在信心猶如夏日里的方泉，信

4、心猶如寒冬里的陽(yáng)光，信心 猶如校園里的蒲公英，讓你獲得成功。一?？荚嚦煽?jī)發(fā)表了，我的名次一落千丈，下滑了十多 名，讓我一時(shí)難以置信，頓時(shí)墜入了失敗的深淵。老師責(zé)備 的眼神，同學(xué)關(guān)切的語(yǔ)言，都令我羞愧萬(wàn)分，怎么考成這樣？ 我天天來(lái)上學(xué)，都學(xué)什么了？想到父母的期待， 我一點(diǎn)信心 都沒(méi)有了。我無(wú)精打采地離開(kāi)教室，走在校園的小路上，兩旁花壇 里的花像也在咧嘴嘲笑我。停！那是什么？在繁花中有一株 不起眼的小花，鋸齒似的綠葉頂端綻放著一朵朵白色的小絨 球。微風(fēng)一吹，絨球散開(kāi)，像一個(gè)個(gè)潔白的小天使呼喚著我， 又像一支支快樂(lè)的小喇叭為我奏響勝利的樂(lè)章， 那一刻，我 全身熱血沸騰，信心十足。是啊！連蒲公英都有存

5、在的價(jià)值，難道我就行于頹廢下 去嗎？難道我徹底敗給了 x, y z嗎？不，我要重拾信念， 從失敗的谷底走出來(lái)。我反思自己這次考得不好的原因是： 上課不聽(tīng)課，課后又不做題。所以每天看著在學(xué)習(xí)，實(shí)際心 不在焉。于是回到家我強(qiáng)迫自己多做練習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下提出問(wèn)題。每當(dāng)我感到自己要放克時(shí)，那株蒲公英就在 我眼前飄過(guò)，提醒我努力學(xué)習(xí)，不忘實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。又一次考試到了，我終于如愿以償，取得了好成績(jī)。蒲公英，感謝你讓我重拾信心，感謝你讓我取得進(jìn)步。只要信心還在，就一定會(huì)成功。只要希望還在就算失敗，就算沒(méi)有勇氣，只要還有一線希望就不能退 縮，就不能放棄。一題記你曾經(jīng)為了一個(gè)小小的挫折而放克自己的理

6、想嗎？你 曾經(jīng)為了一次批評(píng)而放棄自己的追求嗎？你曾經(jīng)為了一點(diǎn) 打擊而放棄自己的原則嗎？親愛(ài)的同學(xué)們， 人生難免受到挫 折、批評(píng)、打擊，難道你們甘愿就這么輕易的放棄一切嗎？你們也一定不行心吧！記住，放棄并不是唯一的選擇！我們?yōu)槭裁匆欢ㄒx擇放棄呢？我們?yōu)槭裁床豢梢詧?jiān) 持下去呢？堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持才能獲得收獲。我們可以有很多的選擇，只要你愿意，就有許多分岔路 擺在你的面前，讓您抉擇。你可以選擇繼續(xù)，也可以重新開(kāi) 始。記住，千萬(wàn)不要輕易說(shuō)放棄！哪怕只有一點(diǎn)希望，也可 以走上成功的道路，不到最后，決不放克！希望給人以力量，但如果瀕臨絕望的境地，到哪里去尋 找希望呢？希望的根源不應(yīng)該依賴于外部的賜予，

7、而應(yīng)該來(lái) 自內(nèi)心永不氣餒的樂(lè)觀精神和勇氣。只有會(huì)在絕望中尋找希 望的人，希望才是永存的。人生就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，毫不復(fù)雜：你能夠勇敢地去追尋 自己的夢(mèng)想，付出努力，收到成功；你能夠放棄，重新尋夢(mèng)； 你也能夠放棄希望，無(wú)所事事，心被絕望包圍。但是，內(nèi)心 充滿絕望的人，他將會(huì)與世俗格格不入。希望，會(huì)讓我們成功，正是因?yàn)橄Ｍ拇嬖?，才讓我?這個(gè)世界如此地完美，如此地美好！希望讓我們快樂(lè)，是希 望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。只要青春還在青春在吵鬧聲中溜走，在空曠的校園里躲藏，在一級(jí)級(jí) 的樓梯上體現(xiàn)，在每個(gè)人的心中成長(zhǎng)。不經(jīng)意間，驀然回首, 一個(gè)真誠(chéng)的微笑發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活真的很美好，只要青春還在

8、， 我們還怕什么呢？題記凌亂的樹(shù)葉在風(fēng)中飄零，在“書海”中遨游了一個(gè) 上午的我和死黨巫琦析好不容易可以探出頭來(lái)呼吸一下新 鮮的空氣，風(fēng)擾亂我們的頭發(fā)。不在意，任風(fēng)在臉頰間跳動(dòng)， 與頭發(fā)嬉戲。好久沒(méi)有和琦析一起散步了。雙手插在寬大而 又肥胖的校服口袋中，輕盈的腳步加上衣袖與風(fēng)逆行，自信 的驕傲和風(fēng)比起來(lái)并不遜色。擦肩而過(guò)，人生幾乎每天都在 擦肩而過(guò)，也錯(cuò)失了許多次夢(mèng)境和童話。但我從不后悔，就 算是沒(méi)有錯(cuò)過(guò)又如何呢？南柯一夢(mèng)罷了。 隨風(fēng)飄揚(yáng)，上下翻 飛的衣衫見(jiàn)證了我們的青春與活力，也見(jiàn)證了我們的任性和 勇氣。校園里依舊彌漫著書香的氣味，操場(chǎng)上同學(xué)們?nèi)?成群，個(gè)個(gè)都抱著書刻苦鉆研。我并不會(huì)去像其他

9、人一樣去 贊揚(yáng)她們，反而，我還為她們感到可悲，錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在可所謂 最無(wú)法用語(yǔ)言描繪的美好黃昏，可真是人生一大遺憾之事。 走到拐彎樓梯處，難免會(huì)頭腦中會(huì)充滿一些妙不可言的幻 想，也就對(duì)樓梯后面會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)充滿了憧憬和向往。緩慢的腳 步漸漸走下了樓梯，正在思考著心中那份不存在的可笑想法 時(shí)，終于走到了盡頭，可是并沒(méi)有我想像的那么美好的奇跡 等著我，等待我的則是一片燦爛的陽(yáng)光。其實(shí)這已經(jīng)足夠了， 真的，我是個(gè)很容易滿足的人，也許真是這樣，我會(huì)比有的 人生活的更快樂(lè)，我也不會(huì)認(rèn)為這是一種墮落。人生在世， 給自己多一份安慰，多一份自信，多一份驕傲，又何妨呢？ 就算自我安慰吧。我和琦析不約而同的在籃球場(chǎng)旁邊停下

10、腳步， 就這 樣，挺好的，誰(shuí)也沒(méi)有問(wèn)誰(shuí)為什么，誰(shuí)也沒(méi)有奇怪什么，但 我知道我們心里清楚，也許這就是傳說(shuō)中的心有靈犀吧。我 看見(jiàn)琦析的雙眸清徹明亮得像一波碧泉，映著我的影子和幾 片剛落下來(lái)的枯葉。我喜歡看別人打球，有時(shí)我會(huì)把人生想像成一次投球：也許可以完美的投進(jìn)一個(gè)漂亮的球； 也許球 已經(jīng)投入籃筐了，卻彈了出來(lái)，功虧一簧；也許只砸中了籃 板，真正的籃筐卻沒(méi)投進(jìn)；也許甚至連球框都每碰到人 生有許多個(gè)也許，但愿發(fā)生的都是最好的一個(gè)。琦析突然發(fā) 話了： “我決定放棄，我一再的被假動(dòng)作給誤導(dǎo)，從而讓他 投進(jìn)了個(gè)漂亮的三分。這個(gè)世界上真的沒(méi)有童話可能一直都 是我太愛(ài)幻想了吧。忘記過(guò)去，我們?nèi)匀贿€可以一路年

11、輕飛 揚(yáng)下去，是嗎？我沒(méi)有回答，琦析，我曉得你不想去接受， 可有的事真的是身不由己的，我知道現(xiàn)實(shí)的確很殘酷，但我 很高興你懂了。有時(shí)放棄也是一種美好，但更比不上擁有那 份自信的微笑。仰望天空間，霎時(shí)黃昏的天空出現(xiàn)了晚霞， 夕陽(yáng)西下，晚霞猶如我們的思緒，總是那么漂浮不定，那么 彷徨失措，那么令人捉摸不透。一個(gè)籃球跳躍式的在天空留 下以抹痕跡后進(jìn)入了籃筐，好漂亮的投球！其實(shí)剛才琦析也 投進(jìn)了一個(gè)很帥的球，至少對(duì)于她來(lái)說(shuō)是這樣的。也許她輸 了整場(chǎng)比賽，但這真的已經(jīng)不重要了，重要的是我們還有青 春。有這一點(diǎn)，我已經(jīng)很滿足了，只要青春還在，輸?shù)粽麍?chǎng) 比賽又會(huì)怎么樣？比起青春，那些只是滄海桑田罷了。有了

12、青春，就有了幻想，就有了活力，就有了自信，就有了堅(jiān)強(qiáng)， 就有了勇氣，就有了任性，就有了奇跡，就有了感動(dòng)只要青春還在，我們還怕什么呢？只要希望還在“希望的翅膀，一天終張開(kāi)，飛向天上”，考試失利的 我低吟著這首希望漫無(wú)目的地走在回家的路上?！跋Ｍ?， 多么美的字眼啊！我的思緒被帶出去很遠(yuǎn)。一個(gè)深邃而幽遠(yuǎn)的聲音從天邊徐徐飄來(lái)：“只要青春還 在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑暗吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新 回來(lái)。”是?。∥覀冞€有明天，還有希望??！雖然韓信受了胯下之辱， 但“明天”的他畢竟扶成了漢室：雖然勾踐有失國(guó)之痛，但 “明天”的他也畢竟成就了 “三千越甲可吞吳”的神話；雖 然愛(ài)迪生2 0 0 0多次的失敗，但

13、“明天”他也畢竟造就了 “不夜城”的壯舉。“只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，縱使身陷茫茫沙漠， 還有希望的綠洲存在?！笔前。o(wú)情的黑夜也是慷慨的，它 終會(huì)給我們一片燦爛的黎明；失敗也同樣是慷慨的，它終會(huì) 引導(dǎo)我們走向成功。只要我們堅(jiān)信明天還在，希望還在，樹(shù) 立沖破黑暗，戰(zhàn)勝失敗的信心，就能獲得繽紛的天地！“只要春天還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切， 太陽(yáng)還可以回來(lái)；只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，縱使陷身 茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在。只要明天還在，我就不會(huì) 悲哀，冬雪終會(huì)悄悄融化，春雨定會(huì)滾滾而來(lái)?！本攀甏酰?shī)壇曾經(jīng)為一個(gè)人熱鬧過(guò)一段時(shí)間，這個(gè) 人就是這首詩(shī)的作者汪國(guó)真。當(dāng)你聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，

14、所感到的一定是一種樂(lè)觀，一種豁達(dá)。是的，汪國(guó)真的詩(shī)歌，在主題 上就是一種積極向上昂揚(yáng)，而又超脫與豁達(dá)?！昂钍且环N性格，豪放是一種美德?！蓖魢?guó)真把豪放 尊為美德，更把它融入自己的詩(shī)中，他的詩(shī)一經(jīng)發(fā)來(lái)，就首 先在中學(xué)生中流傳，或許就因?yàn)檫@個(gè)原因，在他的眼中復(fù)雜 的生命是簡(jiǎn)單的，因?yàn)樗麍?jiān)信“只要熱愛(ài)生命，一切都在意 料之中。”他不像古代詩(shī)人那樣感嘆命運(yùn)坎坷， 也不擔(dān)心將 來(lái)命運(yùn)如何，而更愿意簡(jiǎn)單、直接地珍視生活，他的這份對(duì) 生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的希望，或許這正是我們渴望的。面對(duì) 困難，他堅(jiān)信“博大可以稀釋憂愁，深色能夠覆蓋淺色?！?人生中那一個(gè)又一個(gè)的困難與憂愁，在它的眼中是如此的不 堪一擊，這不是

15、逃避，更不是畏縮，而是一份真正的灑脫與 豪放。我們向往著它，追求著它，因?yàn)橛兴松艜?huì)變得 更加可靠與美麗。汪國(guó)真以一種詩(shī)歌的形式，給我們中學(xué)生提供著一種解 決人生問(wèn)題的辦法。如他在他的詩(shī)中寫道：“不站起來(lái)，才不會(huì)到下，和更何況，我們要浪跡天涯，跌倒是一種紀(jì)念， 紀(jì)念是一種溫馨的花?！弊x了這首詩(shī)，讓我們不禁感覺(jué)到了 心情舒暢的快感。是的，他通過(guò)他的詩(shī)把勇敢和信念傳遞給 我們，更以他的豪放感染了我們，他在那簡(jiǎn)短的詩(shī)句中，所 摻雜的哲理更令我們折服?！安皇强鄲捞?，而是我們的胸 懷不夠開(kāi)闊，不是幸福太少，而是我們還不懂得生活，憂愁 時(shí)，就寫一首詩(shī)，快樂(lè)詩(shī)，就唱一支歌，無(wú)論天上掉下來(lái)的是什末，生命

16、總是美麗的?！笨赏魢?guó)真卻讓我們知道了，豪放的生命更是可貴的。雖然，現(xiàn)在汪國(guó)真已成為過(guò)眼煙云，但他卻享受了曇花 一現(xiàn)的美麗，而且我相信他那份豪放一定會(huì)永駐我們心中。只要夢(mèng)還在沒(méi)有感天動(dòng)地的故事，沒(méi)有震撼心靈的經(jīng)歷，唯有那 顆赤誠(chéng)的心，只要夢(mèng)還在，一切都將成為現(xiàn)實(shí)。題記天空中飄著綿綿細(xì)雨，我獨(dú)自走在文心湖畔，邊走邊欣 賞邊思考原來(lái)校園里有一個(gè)這么美的地方。來(lái)高中一年 了，只是聽(tīng)說(shuō)這是個(gè)放松的好地方，只因?yàn)榉敝氐淖鳂I(yè)，無(wú) 暇來(lái)這里散步。今天總算體會(huì)到了。是下雨的緣故吧，小鳥(niǎo) 沒(méi)有歌唱，在自己的安樂(lè)窩里尋找著什么。一時(shí)間好羨慕這 些鳥(niǎo)兒，可以無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地生活。不用體會(huì)凡事的 嘈雜。轉(zhuǎn)念一想，它

17、們看似很快樂(lè)，可是每天被關(guān)在籠子里， 它們本該屬于天空的，這是不是對(duì)它們的不公平。相比之下 我比它們更幸運(yùn)，可以追尋自己的夢(mèng)想。生活，生下來(lái)，活下去，母親懷胎十月，帶著全家人的 希望，一個(gè)新的生命誕生。漸漸地我們?cè)诩胰说暮亲o(hù)下長(zhǎng)大。 面臨的問(wèn)題也越來(lái)越多。人生的道路是充滿荊棘的。這也正 是在磨練我們的意志。夢(mèng)想可以有很多小時(shí)候，玩警察 抓小偷的游戲，夢(mèng)想自己能成為一名警察。想象著那該是多 么的威風(fēng)凜凜。到了小學(xué)想成為一名醫(yī)生，可以救治身患疾 病在痛苦中掙扎的人。而如今終于懂得了夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)那么 簡(jiǎn)單，這需要我們一步一個(gè)腳印的往上爬。前方的路可能會(huì) 布滿荊棘，會(huì)有無(wú)數(shù)的坎兒等著我們?nèi)ピ?，越過(guò)去我

18、們就成 功了一步。越不過(guò)去，可能會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵。如果我們足夠 堅(jiān)強(qiáng)，哪兒跌倒，就要從哪兒爬起來(lái)。但是，如果我們一味 的抱怨，抱怨這個(gè)世界的不公，抱怨自己的人生有太多的磨 難，那將會(huì)一蹶不振，失敗將是最終的結(jié)果。那所謂的夢(mèng)想 都將化為灰燼，隨風(fēng)飄去。所以，我的目標(biāo)不是失敗，我要 的是成功。為了夢(mèng)想，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)再為一點(diǎn)挫折而流眼淚； 我要學(xué)會(huì)勇敢，越艱難的路越是要往前沖；我要學(xué)會(huì)自信， 不再因?yàn)橐淮问【筒幌嘈抛约?；?dāng)然，我也要學(xué)會(huì)忍耐， 忍得住寂寞，經(jīng)得起挑戰(zhàn)。三年的拼搏，中考是最后的總結(jié)。 成功了，我的前途無(wú)限光明；失敗了，更不能泄氣，再努力 些，成功就在眼前。我要做一個(gè)強(qiáng)者。雄鷹飛上金字塔，只 需揮動(dòng)它那巨大的翅膀。蝸牛爬上金字塔，卻需要很久很久，