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文檔簡介
1、期末考試模擬試卷九年級語文十九命題人:37中楊玉龍一、語言積累與運(yùn)用(28分)1.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里,要求書寫規(guī)范、端正、整潔。(2分)周道如砥萬惡不赦2.給加點(diǎn)字注音,改正加橫線詞語中的別字。(4分)(1)詰難(2)恣睢(3)通霄達(dá)旦(4)格物致之3.在下面句子中有語病的地方畫橫線,并寫出修改意見。(2分)游泳專家表示:有人溺水時(shí),非專業(yè)人士如果盲目下水救人,不僅相當(dāng)危險(xiǎn),而且施救的難度很大。4.從下列詞語中選取兩個(gè)造句。(2分)恍然大悟苦心孤詣鋒芒畢露家喻戶曉5、默寫填空(12分)(1)蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,。(詩經(jīng)蒹葭)(2)國破山河在,城春草木深。,。(杜甫春
2、望)(3),。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。(劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng))(4)孔子見賢思齊,以賢為師,曾有向郯子、萇弘、師襄、老聃求教的佳話。論語中能體現(xiàn)這一思想的句子是:,。(5)真誠的友誼不會因離別而愁苦,不會因距離而淡漠。只要心懷摯情,千山萬水不再遙遠(yuǎn)。王勃在送杜少府之任蜀州中對此是這樣表述的:,。(6)蘇軾在水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中把酒問月,感月之陰晴圓缺,悟人之悲歡離合,從而生發(fā)出對天下人的美好祝愿的句子是:,。6、名著閱讀。(6分)人物事件性格簡愛1剛強(qiáng)勇烈,敢于斗爭發(fā)現(xiàn)自己愛上主人后,敢于去愛,堅(jiān)信人在精神上是平等的23善良淳樸水滸傳楊志4粗暴蠻橫吳用三打祝家莊5吳用6愚忠宋江
3、二、古詩文閱讀(18分)鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公 何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也?!泵魅眨旃珌?,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!庇谑侨氤娡?,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不
4、私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫,門庭若市。數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn)。期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。8.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(3分)修八尺有余()孰視之()私我也()9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。(2分)com群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞10.俗話說:伴君如伴虎。一言不慎便有性命之憂,可見進(jìn)諫并非易事,而鄒忌卻能讓齊威王欣然納諫,令人佩服。鄒忌的進(jìn)諫頗有技巧,他是
5、如何向齊威王進(jìn)諫的?(3分)答:(二)竹似賢,何哉?竹本固,固以樹德,君子見其本,則思善建不拔者;竹性直,直以立身;君子見其性,則思中立不倚者;竹心空,空似體道;君子見其心,則思應(yīng)用虛受者;竹節(jié)貞,貞以立志,君子見其節(jié),則思砥礪名行,夷險(xiǎn)一致者。夫如是,故君子人多樹之,為庭實(shí)焉。(節(jié)選自白居易養(yǎng)竹記)【注釋】本:根。建:樹立。倚:偏顧。體道:包含仁德。虛受:虛心接受。砥礪:磨煉。名行:名節(jié)操行。11.下列句子中加點(diǎn)詞與“夫如是”中的“是”意思相同一項(xiàng)是()。(2分)(1)是地利不如人和也。孟子二章(2)是進(jìn)亦憂,退亦憂。岳陽樓記(3)斯是陋室,惟吾德馨。陋室銘(4)問今是何世,乃不知有漢。桃花
6、源記12.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(2分)君子見其性,則思中立不倚者;13.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)故君子人多樹之,為庭實(shí)焉。譯文:_14.文中“竹似賢”表現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括。(2分)_(三)留別王維孟浩然張昇寂寂竟何待,朝朝空自歸。欲尋芳草去,惜與故人違。當(dāng)路誰相假,知音世所稀。只應(yīng)守寂寞,還掩故園扉。(注)此詩是孟浩然四十歲到長安參加進(jìn)士考試不第,還襄陽之際,留別王維之作。15、請分析“寂寂”的作用。(3分)三、現(xiàn)代文閱讀(34分)寧靜是一種生產(chǎn)力于丹清人張潮在幽夢影中寫道:“能閑世人之所忙者,方能忙世人之所閑。”這句話頗有意味,意思是指大家都在忙碌的事情
7、,你能夠悠閑地對待它,才會有時(shí)間、有心思去滿足自己的閑情逸趣。別人忙碌追逐的你不追趕,別人置之不理的你用心去體會。這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過程。發(fā)現(xiàn)什么呢?發(fā)現(xiàn)一種生活方式,發(fā)現(xiàn)生命的質(zhì)量。菜根譚里說:“性躁心粗者一事無成,心平氣和者百福自集?!敝v的是同樣的道理。寧靜有時(shí)也是一種生產(chǎn)力。一個(gè)人能夠平心靜氣,就能夠獲得一種智慧的能量,提高生命的質(zhì)量和效率。我曾經(jīng)看過一個(gè)小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里,讓眾多徒弟去找,大家亂哄哄地找,怎么也找不著。后來他的兒子獨(dú)自在夜里靜靜地聽手表走動(dòng)的響聲,始終找到那塊手表。事情很簡單,道理卻很深刻。想想看,寧靜難道不是一種生產(chǎn)力嗎?莊子中說:“水靜猶明,而況精
8、神!圣人之心靜乎!天地之鑒也;萬物之鏡也。”天地萬物是可以映照在我們心中的,前提是心要安靜。喧囂的小溪把碎沫拍打在山崖上的時(shí)候,澎湃的大海把浪花摔打在沙灘上的時(shí)候,它能照見世界嗎?它什么也看不見。一個(gè)人的心里有太多欲望,過分在意他人的贊譽(yù)和誹謗之語,這顆心就會像喧囂的小溪碎沫和澎湃的大海浪花,鼓動(dòng)著,躁動(dòng)著。這樣的人能靜下來嗎?如果不能擁有一份寧靜,不能擁有一種閑適,我們能看見生命的本真嗎?安靜下來,在中國人本來的生命規(guī)律中去發(fā)現(xiàn)悠然的歡喜,對今天這個(gè)時(shí)代而言,也許不僅是一件錦上添花的事,說它是雪中送炭也不為過。16.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)17.從修辭方法的角度賞析第段中劃線的句子。(
9、3分)18.說說本文第段的作用。(3分)19.我們教材中也有很多“擁有寧靜”的正面事例,請概述其一。(30字以內(nèi))(4分)母親的心熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬,我終于從一場大病中清醒了過來。春日的陽光映著窗外的夾竹桃,投下斑駁的樹影,母親卻明顯地憔悴了,瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn),但她的精神狀態(tài)卻很好,仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。久病初愈的我沒胃口,家人總會變著法子哄我吃飯。那一天,我告訴母親,很想吃螃蟹,卻讓家人犯了難:在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村,怎么可能買得到螃蟹呢!好在愛子心切的母親自有她的法子,她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流,六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭,可
10、以找得到螃蟹??墒?,在溪水還寒冽的春天,螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。母親不死心,沿著溪流一路上行,在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨,卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望?;蛟S上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧,在母親雙手腫脹發(fā)抖,幾近絕望的時(shí)候,她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹,正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。母親的驚喜可想而知,她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹,可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹,母親的手卻止不住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感罚墓牡亩瞧さ紫抡龂鵁o數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹,有的還爬到了母親的手背上母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是
11、者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里,一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間,她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。這個(gè)經(jīng)過,我并沒有親眼看到,是母親回來后坐在我床頭,撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說,最后一次她干脆咬咬牙,閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍,甚至已經(jīng)帶出了十幾步路??墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲,最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣,再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那,她潸然淚下!母親最終是空著手回家的,在那個(gè)還帶著寒意的春日里,母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上,望著那不停地歡快前行的溪流,她止不住放聲大哭。母親
12、擦著眼睛說,她并沒有后悔放了那只母蟹,因?yàn)樗彩且晃荒赣H,天底下所有母親的心是一樣的。窗外是涌動(dòng)的暮色,借著昏暗的燈光,我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤的面孔,心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母親,這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!(選文略有改動(dòng))20(4分)閱讀文章段,說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?21(4分)第段畫線句子中一系列動(dòng)作描寫有什么作用?22(4分)閱讀第段,聯(lián)系上下文,回答下面問題。“母親說,最后一次她干脆咬咬牙,閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。”母親為什么“咬咬牙”?又為什么“閉起雙眼
13、”?23(3分)“可是竹簍里那不停的沙沙沙的掙扎聲,最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣,再一次跑回到溪邊。”分析“沙沙沙”一詞的作用。24“母親冒著春寒去找螃蟹”,相信你也有相似的經(jīng)歷,寫出來,談?wù)勀愕母惺埽?不要超出所給字格)(7分)。四、作文(70分)25.任選下面一題作文。(1)母親的一句叮嚀,老師的一個(gè)眼神,朋友的一聲問候,陌生人的一次熱情相助都讓我們備感親切、備受鼓舞,也是我們走出風(fēng)雨,走向遠(yuǎn)方的勇氣和力量。請以“點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛”為題目,寫一篇文章。要求:以繼續(xù)為主,不少于600字,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名(2)一枚枚小小的硬幣投入儲錢罐,積少成多,日久,也會派上用場。把誠實(shí)、謙
14、虛、無私等美好品德投入心靈的儲蓄罐中,也將會擁有崇高精神和美好人格。請以“儲蓄”為話題寫一篇文章,立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字。答案:3、劃線句子“不僅相當(dāng)危險(xiǎn),而且施救的難度很大?!卑选笆┚鹊碾y度很大”和“相當(dāng)危險(xiǎn)”換位5、(1)在水一方(2)感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心(3)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春(4)三人行必有我?guī)熝蓙恚?)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰(6)但愿人長久,千里共嬋娟8、長、身高;仔細(xì);偏愛;10、鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事喻國家大事,以小見大,自己及君,含蓄委婉。啟發(fā)國君意識到自己受了蒙蔽,從而達(dá)到了進(jìn)諫的目的。(圍繞“設(shè)喻說理;類比推理;設(shè)喻;諷
15、喻”中任意一點(diǎn)展開回答。意思對即可)11b12君子/見其性,則/思中立/不倚者;13.因此君子大多種植竹子,作為庭院中的觀賞物。14.竹“本固”“性直”“心空”“節(jié)貞”,如同君子的美德。15、“寂寂”既寫出了落第之后門前的冷落,車馬稀疏的景象,又反映了詩人內(nèi)心的凄涼、寂寞的心境。16.一個(gè)人能夠平心靜氣,就能夠獲得一種智慧的能量,提高生命的質(zhì)量和效率。(或者答:寧靜是一種生產(chǎn)力)17.運(yùn)用了比喻的修辭方法,把有太多欲望、過分在意他人的贊譽(yù)和誹謗之語的心比作喧囂的小溪碎沫和澎湃的大海浪花,生動(dòng)形象地闡述了一個(gè)人有太多欲望、過分在意他人的贊譽(yù)和誹謗之語,從而使自己內(nèi)心不平靜的狀態(tài)。18.運(yùn)用了舉例
16、論證的論證方法,舉了木匠兒子找手表的例子,具體有力地論證了寧靜是一種生產(chǎn)力的觀點(diǎn)。19.示例:劉禹錫雖身處陋室,卻能保持寧靜的心境,擁有高雅脫俗的情懷。(舉居里夫人、陶淵明等人的事例均可以)閱讀母親的心,回答1 51 9題(1 5分)20(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹;物質(zhì)條件很差又偏遠(yuǎn)的山村買不到螃蟹;母親愛子心切。21(3分)表現(xiàn)了母親既想滿足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;為后文母親放了母蟹作鋪墊;表現(xiàn)了母親的善良。22(4分)(1)“咬牙”是因?yàn)槟赣H做出帶走螃蟹的決定非常艱難;“閉眼”是因?yàn)槟赣H不忍看自己親手將母蟹捉走的情景。23母蟹掙扎的“沙沙沙”的聲音,加重了母親心
17、中的負(fù)罪感,使她后悔帶走了母蟹,于是急于送回。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795ad91afe4
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