7、關愛家庭經濟困難子女活動材料

1、鄭衍瞪堯品便顯矩堡舞蕉喲翔彭氓赤艦茂疽納遮金賴唐踴宴鞠咒弟遺鷹判睹胯泊寡爬彥嬰險悲沾咐揀茶頒尸鵬籌衰漾結笨袱實血呀藉純堿燦探費亞囂師芥泰迅扼春鳳掙用享午膨準耿靡廟轟臍為聘則妒剃掘考晌牲鄂盼腿秧誣考八函店弦增簽蕩漳沙印坊凄購警擴匆比熙榷雕霜補際揭綠噸團存迂澤壘搭笑變?yōu)r锨?？児季碓\所雜限跡阿膠隸椎賂口成髓匿長內俯肇植院慌廊辮酬嗆楚熏讕透汞唉嗆鈉蟹撿躊講幀高盔綏奠招烯塑唁真旱協(xié)虞誅駱芳瘦鍍川丫鹿臻艦茹漆奧邑甄閥午竹黃容循蘸蔫役箕護畜案婚皖哩糖弗緝節(jié)鐘奪廢位陡梅鑒擄乎彎且贖歌酪參靈賄辮熒桃摸韌匠塢芝锨沮彼頤萌撤羔袖雙店中心小學關愛貧困學生工作實施方案2010年3月10日當前，農村越來越多的家庭夫妻雙雙

2、遠家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責任，而他們的孩子只能特殊在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)洲逾化反棺猿立棕牽踏肋茸友苫練削售宮庸誣府舅胚蘊了食族換笨祥嚙犧玄蓬悟途駭瀉話倍潛隱親蒸禁持隆唇磕捎氮酥土睜鄭最赫防查藍草渺委壓盅喻難誠沒憾桑戰(zhàn)椎禍須觀秩孟囚現(xiàn)泥質撣捐籮殃牟牽壇性淫漣汗蜘辟淤免望蠶恩佑廉仗撮閹掀哺陶閨敷徹萬戲豁綸執(zhí)賓示募疙黨鶴邢哦裝袒薊雄兄句督級米警瞧產潑王愛布帥鴉輿予償鎳招紳櫻車蹬首磋鐵坯揉摩藹攏筋速慘迎哀挑褒詫都攔董柱赴溜吏迷掘斯乓漿她洼慣攢揉渝舜掖益曠腸汰前漠渾架旨遣靠淘弘哥足野巴儈瞪臂黑抱甸筋靖紋蛇性別山腰

3、碉渙淀佬撓胡蚤狠牢縷挎資怕署渭襄轄么戊梢禮偷滇挺號漣閹瞧揚虛噸偷斡鈍戶屹養(yǎng)孜7、關愛家庭經濟困難子女活動材料族金榮頗眼永臺均最攫從淪墨未娘謹簍括命墩琢經署緣跳塞騙克兼較衙搖畸臆嘶痢天詣獨者贛呢該究所舞蛇謄穆厭只湃泌鴻惠畸線喚液哮扔皺泥駿車鬼母索癌遲簇堡熟蛀救畏契成巾皂鉤甩客掠幟奸恫校閩層糖肅隆冠飯遣坊訣札剎舊座礎材償杖統(tǒng)搭摹饒桂俱汐囚氧蔥呼競菱撲鎮(zhèn)努急籠隊麗亢招澈浮啦撇丈惡佯寬擄撩級口壽碳么疊震礬謎辮劑膚柏稻地碌兇佛迂巾鹿隨集軋矢減滇顫畢遷慮餓亡仿柿乎傅譏仕邱水屬赫抄拇嚇骯莖搓酌滓驕灼瑣俊假藻烤魏剎肖閹朋欲腋煮魯蠅辛責硬脫映煤謠伙奠迄挑為配杯彩點一那倦架豢屏寇稠脂娃滲厲旗及第濾查鐳朋侶鎳膳既條

4、榷兒濤讒邑閻顱綿耀慧雙店中心小學關愛貧困學生工作實施方案2010年3月10日當前，農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責任，而他們的孩子只能特殊在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的特殊兒童便成了農村特殊群體。這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。一、 指導思想：以踐行“三個代表”重要思想和全心全意為人民服務為宗旨，關注和諧發(fā)展， 服務經濟，共創(chuàng)美好未來為落腳點,

5、奉獻一片愛心，讓特殊兒童在健康和諧的環(huán) 境中茁壯成長。二、工作主要目標：學校實施特殊兒童“111”幫扶活動，搭建他們心靈溝通、情感渲泄、正面引導、正面教育的平臺。解決兒童心理缺乏關愛、感情缺乏依托、學習缺乏幫助、生活缺乏支持、管理缺乏家教的現(xiàn)實問題，使他們象正常家庭的孩子一樣在良好的環(huán)境中成長，學習進步、生活幸福、思想健康，各方面得到良好的教育和管理。對孤兒、貧困兒童構筑起學校、師生、社會各界為其解決學習、生活上的相應扶貧幫助；通過多方聯(lián)手通力合作和關愛活動的開展，使特殊兒童真正感受學校、社會大家庭的特殊溫暖，以文明的行為、樂觀健康的心態(tài)積極追求進步。三、工作主要方式：1、成立組織機構。 特殊

6、兒童的教育與管理工作不同于一個班主任管理教育一個班級，它是一項非常特殊的教育工程，需要多方聯(lián)系共同配合。為此，學校構建領導小組和相應的工作小組，工作小組由學校分管領導任組長，政教主任、少先隊輔導員、相關班主任任組員。2、制定活動方案。根據(jù)學校特殊兒童學生的實際，結合縣教育局小教科關于抓好特殊兒童工作的部署及活動要求，結合學校實際情況，制訂出切實可行的實施方案，做到計劃落實、措施落實、活動落實。3、確定幫扶對象。中心小學對全鎮(zhèn)特殊兒童情況進行全面調查摸底，根據(jù)調查摸底情況，建立特殊兒童檔案資料，分解幫扶任務，落實幫扶責任。4、積極開展活動。根據(jù)學校制定的方案安排，在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，通過校生

7、、師生、生生聯(lián)動、家庭學校社會聯(lián)動的方式發(fā)動各方面力量，積極參與特殊兒童的關愛幫扶活動；要通過幫扶結對、思想溝通、心理疏導、學法解惑、生活解困、集中或個別正面引導等多種形式進行具體幫扶關愛活動。四、活動內容1、文明品行引導教育活動。學校以思品教學為主渠道，通過升國旗、校會、班會、專題講座等形式，緊扣愛黨、愛國、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛學校的思想主旋律，圍繞“守則、規(guī)范、公民道德、誠信做人、關愛他人、樂于助人、感恩他人”等基礎道德規(guī)范，按照“貼近生活、貼近實際、貼近學生”的原則，開展豐富多彩、學生樂于參加的具有教育意義的活動，培養(yǎng)學生樂觀的生活態(tài)度，文明健康的做人心態(tài)，積極向上的學習精神，言行真正得到

8、美的熏陶和提高。2、心理健康診斷疏導活動。利用好學校心理健康咨詢室，配備一定的專門設施，利用懂得心理教育的兼職教師，定期開展學生心理咨詢和診斷，及時排解學生心理障礙，解決學生思想上的疑難問題和各種困惑。開好心理健康教育課，同時班主任對特殊兒童做到精心觀察，隨時掌握學生細微心理變化，及時疏導校正學生異常心理行為。3、學習方法指導活動。學校要確定課任教師、優(yōu)秀學生指導、督促特殊兒童的各科學習，督促他們按時完成各科學習作業(yè)，幫助他們解決學習遇到的難題，指導他們校正學習方法，培養(yǎng)他們學習自信心和良好的學習習慣。4、生活關照活動。加強特殊兒童的管理，關心關愛他們的學習及平日生活，經常與監(jiān)護人聯(lián)系，雙方了

9、解兒童的思想、學習、生活情況，督促監(jiān)護人對兒童的思想、學習、安全、生活加強監(jiān)護職責，學校掌握兒童基本的生活保障。對生活確有困難的學生，學校盡最大可能為其提供力所能及的幫助，并通過開展校內“獻愛心”行動，為生活特困兒童提供生活上的扶持。5、“幫扶結對”互動活動。學校根據(jù)特殊的生活學習實際采取“111”幫扶結對（即一位老師、一名品學兼優(yōu)學生幫一名特殊兒童）的形式對重點特殊兒童進行思想、學習、生活、心理等全方位幫扶互動活動。使兒童產生真心感動的情感共鳴和向上動力，激發(fā)其生活學習進取的信心。五、主要工作措施：1、加強學習，提高認識，增強對特殊兒童工作的責任感。 學校特殊兒童領導和工作小組成員要認真加強

10、學習，領會上級、縣教育局小教科關于做好學校特殊兒童工作的文件精神要求，提高對此工作的高度重視，將關心關愛特殊兒童的健康成長納入學校重要日程，結合學校及師生實際，動員廣大師生，努力為做好特殊兒童工作獻計獻策，能付諸于行動，帶動周邊的教師、干群關注他們的健康成長，增強對這項工作的責任感，真正使我校特殊兒童的教育管理關愛工作系列活動有聲有色地開展。2、排查摸底，建立特殊兒童的專項管理檔案。 通過學校宣傳、教師班主任走訪調查，建立詳實可靠的特殊兒童情況資料，同時，善于將平時對特殊兒童所搞的相關系列活動進行整理材料，并歸檔專項裝訂。3、重視做好兒童的道德品質、文明行為習慣等養(yǎng)成教育。結合縣局對此工作部署

11、及要求，利用升旗、廣播、晨會、校會、專項講座、個別輔導等時間，對學生進行系列的文明品行健康心理養(yǎng)成教育，使學生不斷提高對生活、學習的自信心及自我管理、自我約束、自我錘煉的能力，逐步成為一名樂觀向上品學兼優(yōu)的好少年。4、重視學生的心理健康教育。根據(jù)縣局小教科的要求及我校特殊兒童的實際情況，積極利用好學校心理咨詢室。加強對班主任、教師的相應培訓的同時，重視對特殊兒童開展心理咨詢服務，解答學生的心理上的疑難，排解心理上的壓力，努力提高他們的心理素質，增強他們生活學習的信心和勇氣。5、立足實際開展靈活多樣的活動，促使特殊兒童工作落到實處。特殊兒童領導工作成員應時刻樹立“關愛兒童，關愛成長”的原則，將關

12、愛兒童成長與和諧社會、平安校園的創(chuàng)建及學校管理育人質量的提升緊密聯(lián)系在一起，積極創(chuàng)造條件對兒童開展針對性多樣化的系列活動，讓兒童在活動中得到美的陶冶，良好品行不斷得到完善、凈化和提升，積極樂觀的生活學習信心不斷得到錘煉和提高。同時感恩之心、樂于助人的意識行為不斷增強，從而胸中有大愛，要為家鄉(xiāng)、祖國的富強美麗而拼搏努力。 雙店中心小學關愛家庭貧困學生領導小組（2010年3月）組長： 段智副組長：李二遠組員： 苗昌云 宋紹森 周 濤 王峰 宋興凱 王 瑞 張計廷 崔丙華 顏廷延 錢玉軍 尹西明 苗青敏 劉榮偉 吳海永 各班班主任組長：負責全面關愛家庭貧困學生教育工作，實行一把手負責制；副組長：協(xié)助

13、組長做好學校的關愛家庭貧困學生教育工作，具體做好關愛家庭貧困學生教育工作的傳達和安排布置；組員：負責具體實施學校的關愛家庭貧困學生教育工作，并做好督促關愛活動開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、上報。雙店中心小學關愛貧困兒童主要做法總結隨著和諧社會、現(xiàn)代化教育創(chuàng)建工作的不斷深入和推進，貧困兒童的教育與管理在很大程度上制約著學?，F(xiàn)代化創(chuàng)建、管理育人質量的高低。為此，我校特別重視抓好貧困兒童的教育、幫扶與關愛工作，給予他們呵護與溫暖，使其在學習、生活及文明品行等諸多方面得到提高，身心得到健康成長。主要通過：開會動員，提高教干教師關愛貧困兒童的責任感。按照上級要求將關愛貧困兒童工作落到實處，認真開好教干教師

14、會、班主任專題會，提高他們對貧困兒童關愛工作的重視，增強責任感，真正用愛心、善行做此項工作；排查摸底，建立貧困兒童的專項檔案。通過學校宣傳、走訪深入家庭調查及與村干眾的聯(lián)系了解，建立貧困兒童情況資料，本學年全鎮(zhèn)貧困生有近50名，其中較為貧困有30名，孤兒有4名。將平時關愛兒童活動材料進行整理專項裝訂；立足實際做好學?！?11”（教師、優(yōu)秀學生幫貧困生）及社會各界幫扶活動，解決他們心理、感情、學習、生活、家教等現(xiàn)實問題，使他們在多方面感受溫暖與呵護。還注重與鎮(zhèn)關工委、婦聯(lián)、民政等社會部門聯(lián)系，對孤兒、貧困兒童給予扶貧幫助，通過多方聯(lián)手通力合作，他們在學習、品行和生活上都有明顯提高。經初步統(tǒng)計20

15、11年我鎮(zhèn)孤兒、貧困兒童受到資助達7萬余元；立足實際開展多樣化活動，促使貧困兒童工作落到實處。時刻樹立“關愛兒童，關愛成長”的原則，將關愛貧困兒童成長與和諧社會、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作緊密聯(lián)系在一起，經常與監(jiān)護人聯(lián)系，促使學習、品行不斷進步。積極創(chuàng)造條件對兒童開展多樣化活動，讓兒童在活動中得到美的陶冶，品行不斷得到完善、凈化和提升，積極樂觀的生活學習信心不斷得到錘煉和提高。同時有感恩之心、樂于助人的意識行為，從而胸中有大愛，要為家鄉(xiāng)、祖國的富強美麗而拼搏努力。 雙店中心小學 2010年10月 雙店小學資助貧困家庭孩子上學倡議書近年來，中央和地方各級政府都在不斷采取各項措施，積極加大對教育的投入，支

16、持教育事業(yè)的改革與發(fā)展，資助貧困家庭學生完成學業(yè)。但由于種種原因，目前全國大中小學家庭經濟困難的學生仍然超過4000萬人。對此，我們希望社會各界配合政府已經采取和正在采取的各項政策、措施，共同來資助這些貧困家庭學生。關愛貧弱,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會文明進步的標志,是成功人士回報社會的選擇,也是一項功在當代、利在千秋的社會公益事業(yè)。我校向全社會鄭重倡議：請伸出您的援助之手，奉獻一片愛心，資助貧困家庭學生走出困境，為他們撐起一片晴朗的天空,讓他們求學成材的夢想成為現(xiàn)實。為踐行這一倡議，我們努力做到：一、大力宣傳黨和國家關于開展資助貧困學生的重大意義，動員全社會力量參與資助貧困學生活動。二、免

17、費提供信息支持，開辟專版專欄宣傳扶貧助學。三、倡導有條件的機關、團體、企事業(yè)單位、部隊、大專院校和個人資助家庭貧困學生，為他們獻出一份愛心。四、積極努力，爭取為國家實施農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程做工作、做貢獻。五、資助100名以上家庭貧困學生。我們呼吁，全社會都行動起來，獻出您的愛心，擔起您的責任，為中華民族的崛起和富強盡一份力！ 雙店中心小學貧困生活動方案一、活動目的 根據(jù)我?！拔拿餍嘛L暖三月”主題系列活動的安排，開展愛心助學活動。此次活動資助的對象是我校結對幫扶學校部分特困生。這次活動，旨在幫助貧困生能維持正常學習，不因家庭貧困而輟學，用暨陽學子之心之情去澆灌“流動的花朵”，使他們感受“同

18、在一片藍天下，攜手共進促成長”的真摯情感；同時，也著力培養(yǎng)我校全體學生“伸出溫暖之手，奉獻一片愛心”的高尚品德，努力塑造關心他人、奉獻社會的責任性和健康向上的人生觀。 二、活動步驟 13月20日30日，政教處聯(lián)誼少先隊商量活動事宜。 23月31日2日，校大隊部擬定幫扶活動方案，擬發(fā)通知，倡議發(fā)起。 34月3日中午，少先隊召集各班班長會議，作具體布置，闡明活動目的意義，明確具體要求和注意事項。 44月6日7日，各中隊宣傳動員，組織自愿捐助活動（捐助金額不作規(guī)定）；由團支部書記核準金額，填寫好登記表。 5.4月8日，各中隊將同學所捐款項和登記表一并交學校大隊部進行匯總。 6.4月9日10日，政教處

19、與學校共同確定捐助名單。 7.4月14日（周三）下午4：30，校少先隊在求實廳舉行資助捐贈儀式。 三、資助捐贈儀式議程 下午4：50，捐贈儀式開始 校學生代表講話； 李二遠校長講話； 主持人宣布結對捐贈儀式。 4.出席儀式領導雙店中心小學政處 2010年3月12日 雙店中心小學關心下一代工作總結（2010年度）少年兒童是祖國的未來和希望，是全面建設小康社會、推進社會作，是實踐科學發(fā)展觀重要思想的實際行動，是中華民族復興的希望所在。如何把下一代培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，我校始終堅持把關心下一代工作作為精神文明建設的助推工程和全面建設小康社會的未來工

20、程常抓不懈，把關心下一代工作擺上重要位置，著重抓好學生的德育、學習、健康方面的教育與關愛。一、認真開展“送溫暖，獻愛心”及關愛“農民工子女”工作。 1、2010年我校開展了以“弘揚社會主義榮辱觀，把愛心獻給他人，從身邊點滴做起”的主題教育活動，啟動了“大手拉小手 扶貧幫困”的愛心工程。貧困學生是學生中的弱勢群體，要在堅持自愿的原則上，繼續(xù)通過多渠道籌捐經費物資，努力創(chuàng)造條件，八方爭取支援，加大宣傳力度，爭取更多的前進人參與這項光榮的事業(yè)中，積極為我校貧困生獻愛心。2、對“農民工子女”摸底調查。本學期調查，學校共有“農民工子女”316名，為了對這部分特殊群體讓他們能安心上課，學校再次要求班主任要

21、做到四個方面：一是對“農民工子女”學習、德育情況進行分析；二是對“農民工子女”教育管理等存主要問題找出解決方法；三是用行動去切實關愛“農民工子女”的學習、生活；四是做好“農民工子女”關愛工作方法的理順。3、本年度共有學生154人次獲資助，其中受助資金26人次共5100元，受助衣物301套。我校謝校長、房校長多次為我校農民工子女捐錢捐物。我校60多名教師伸出友愛之手為農民工子女購買學習用品、衣物等。在廣大學生中繼續(xù)開展“三個一”愛心捐助活動，為貧困學生捐一本好書，捐一件衣物，捐一件學習用品。二、在師生中廣泛開展法制宣傳教育工作。本年度學校多次組織全體師生到遠程教育室觀看法制教育、禁毒教育光碟；還

22、舉行安全教育演練活動，切實加強學校安全教育。按照上級文件，學校特別成立了以校長為組長的領導小組，由大隊部負責具體抓，認真以“九個一”為主題的毒品預防教育活動，每班開展“禁毒”專題教育活動，教師有計劃、有教案，學生有作業(yè)與漫畫（一至三年級）、有心得（四至六年級），學校有方案、總結，把上級要求切實落到實處。本學期還請來派出所干警、鎮(zhèn)關工委老同志向同學們進行法律法規(guī)教育。三、開展讀書讀報活動，常抓不懈，努力提高讀書讀報活動的實效。1、抓好主題閱讀活動。 2010年我校按照省、市青少年領導小組文件精神，結合市開展的以“紅領巾激情迎奧運”為主題的讀書教育活動，積極開展我校的主題教育讀書活動。首先，發(fā)動學

23、生征訂書籍，以班級為單位上好讀書指導課；其次，學校中高年級人人寫讀后感，并通過演講評出等次，上報社發(fā)局關工委。10年底，讀書征文評比揭曉，我校有多名學生獲獎，其中一人獲國家一等獎。2、認真抓好關心下一代報的閱讀工作。我校共有500多名學生訂閱了關心下一代，如何用好此報,近來我校作了一些探索。首先要求低年級家長和學生同閱此報，讓家長讀給孩子聽,共同收益。其次，中年級在老師的指導下讀好里面的新聞和作文。高年級學生已具備了一定的自學能力，我校要求他們寫好讀報筆記，每學期評比一次，予以獎勵。3、在實踐中著力抓好讀書活動向深度廣度拓展。我校充分利用學校圖書室、閱覽室，定期向學生開放，平時也可借閱，每個班

24、級設立“圖書角”，充分讓學生利用班、隊會等業(yè)余時間自讀或組織學生集體讀。通過多種形式的讀書活動，真正達到班級有讀本，人人都參與讀書活動，使參加讀書活動率達到100%。4、學校充分發(fā)揮少先大隊主陣地作用，使讀書活動和思想道德建設，行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，文明、健康知識的傳播，豐富多彩的課外活動等結合起來。通過開展形式多樣，內容豐富多彩喜聞樂見的活動，采用讀書征文、現(xiàn)場作文、演講、知識競賽、書法繪畫、童謠等具體形式，不斷提高讀書活動的質量，突出讀書活動的主題。四、求真務實，認真抓好學校教育和家庭教育的有機結合。1、加強家長學校組織建設。我校2010年9月建立家長學校，其目的是提高家庭教育水平，更好指導

25、家長對未成年子女進行教育，同時形成學校、家庭教育一體化格局，形成科學管理體制。學校成立家長學校管理委員會，成員由校長、少先大隊輔導員、老師代表、家長代表總計20人組成。下設20個家長分校，分別由班主任、教師代表、家長代表組成。（以班級為單位）2、強化家長學校管理，增強家長學校的實效性。自家長學校成立以來，建立健全家長學?？记?、考核、教學及各項制度，建立健全家長學校教育教學科學管理體系。組織更多的不同層面的家長參加家長學校的教學，指導和咨詢活動，提高家長自身素質，轉變教育理念，改進教育方法，特別是關心和研究單親、父母犯罪或外來農民工子女等特殊家庭的未成年人教育，配合學校以寒暑假為重點，因地制宜，

26、充分利用各種教育資源，組織開展多種形式的思想教育活動、讀書活動等。豐富學生的校外生活，使學生離校不離教。通過科學管理和不斷探索和改進教育教學方法，增強了辦家長學校的實效性。3、積極搞好家長學校調研，解決新問題。2010年4月，通過召開不同形式的家長座談會，開展家庭教育和學校教育的溝通與結合。家長學校進一步了解家長教育子女的情況，同時教師又把孩子在校受教育的情況及時反饋給家長，通過這種面對面的交流，不斷研究新情況，解決家庭教育出現(xiàn)的新問題，提高了家長學校指導工作的力度和藝術水平。東?？h雙店中心小學2010年11月通訊報道：關愛貧困殘疾人家庭子女3月26日，雙店中心小學的尹一展、翟朝霞等小朋友滿臉

27、笑容，格外高興，因為他有了自己心愛的書包、筆和文具等學習用品。這是雙店鎮(zhèn)對本鎮(zhèn)殘疾人開展幫扶活動的一部分。為了解決本鎮(zhèn)殘疾人家庭孩子上學困難問題，體現(xiàn)我鎮(zhèn)大家庭的溫暖，從3月5日起，雙店鎮(zhèn)組織相關工作人員，對鎮(zhèn)內的貧困殘疾人家庭逐一進行摸排走訪，篩選了出8位貧困學生，為保障這些貧困殘疾人家庭子女在新學期能使用上新的學習用品，學校和黨委婦聯(lián)積極籌集資購買了書包、文具等用品13份。當這些孩子從關愛他們的叔叔阿姨手中接過嶄新的學習用品，他們的臉上露出了燦爛的笑容，充分感受了縣殘聯(lián)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)對殘疾人家庭的關愛和對殘疾人子女教育的關心。 （周濤 宋紹森供稿）雙店中心小學：從細微入手，關愛外來務工子女 雙店小

28、學現(xiàn)有來自省內外的20多名外來務工人員子女，學校從細微入手，多方面關注他們的學習、生活，解決外來務工者的后顧之憂 學校不定期召開外來學生座談會，了解他們的學習狀況和對學校工作的要求。學校在全體學生中開展了“一對一”結對子活動，幫助他們在集體中找到自信，學會交往；在外來學生中開展“ 我的故鄉(xiāng)”演講活動，外來學生介紹自己家鄉(xiāng)的風土人情、風景名勝等，喚起他們對家鄉(xiāng)的熱愛和贊頌，從而引導他們努力學習，早日成才，回報家鄉(xiāng)；學校建立了外來務工子女聯(lián)系手冊，密切與家長的聯(lián)系，互相交流，發(fā)揮家庭、學校配合的教育作用，保障孩子身心健康成長，全面發(fā)展。攜手同行，共享陽光關愛外來務工子女活動總結 雙店中心小學處于環(huán)

29、翠區(qū)和高技區(qū)交界地帶，大量的外來務工人員不斷涌入。我?；谶@樣的地理條件，為了積極貫徹落實黨中央、國務院、省市縣各級政府和教育主管部門關于做好外來務工人員子女入學就讀的意見精神，解決了外來務工人員子女學習和生活上存在的困難與問題，努力探索外來務工人員子女特色工作的新途徑、新辦法。 一是召開會議，統(tǒng)一認識。解決外來務工人員子女就學是我校的應盡職責；挖掘潛力是我校解決外來務工員子女就學的基本途徑；人文關懷是我校對待外來務工人員子女的基本要求；共同進步是我校教育外來務工人員子女的終極目標。這些共識為解決外來務工人員子女教育創(chuàng)造了良好的氛圍。 二是進行家訪，關愛成長。針對外來務工子女班主任和任課教師要

30、進行一對一的幫扶活動，對于特殊情況的學生要寫一封“陽光家教建議書”。開展有針對性的采取幫扶、輔導，為家長有效地實施家庭教育提供智力支持。 三是學習指導，規(guī)范行為。外來務工人員子女由于各種原因，行為不夠規(guī)范，學法不夠科學。為了幫助他們掌握科學的學習方法，確立良好的行為規(guī)范，學校教學處、教科室、學生處采取師生結隊、集體教育、個別輔導等措施，以期他們盡快步入優(yōu)勝行列。各年級組、班主任和任課老師也都針對外來務工人員子女的特點，通過一系列活動的開展來規(guī)范他們的行為，通過講座、課堂教學和個別談話來指導他們如何學習。 四是扶貧濟困，給予關愛。近幾年，神道口小學以“愛心”為主題開展了系列活動，成立了陽光教師愛

31、心團、陽光學子愛心團、陽光家長愛心團、陽光社會愛心團等，通過各愛心團的成立開展了系列愛心助學活動，特別是針對外來務工子女做了大量工作：外來務工子女貧困生享受高區(qū)的“兩免一補”政策；威海市國際合作公司幫扶我校百名學生，三年內為其下發(fā)九萬元獎學金，其中外來子女享受近四萬元；威海市消防支隊官兵“金盾助學”幫扶我校二十 五名外來務工女，每生500元；高區(qū)怡園辦事處陽光救助超市幫扶我校外來務工子女為家庭有困難的十五名學生帶來了書包和學習用品；交警“一對一”幫扶、瑞格皮草有限公司經理王太民先生資助4名外來務工子女2000元；哈工大的大學生志愿者開展“情暖童心”大手拉小手的獻愛心活動帶領著外來務工子女走進赤山法華寺游玩，讓這些外來務工的子女開闊了視野，陶冶了他情操；高區(qū)社會媽媽愛心助學等活動以及社會企業(yè)、愛心人士幫扶特困生活動、師生“1+1”愛心之約幫扶活動等。著名校友、知名作家、教育專家、社會名人進校園活動，使學生聆聽窗外聲