中學學習動員會講話稿

1、中學學習發(fā)動會講話稿中學學習發(fā)動會講話稿一認清形勢，樹立理想這是一個崇尚知識 的時代，人人以享有知識為榮。我們可能覺得年紀還小，可能體會不到中考的重要性。一年后中考成績直接關系到你將的人生走向， 也可能正是由于這 次考試成績決定著你將生活的等次及你在這個社會所處的等級。一個好的高中和一個差高中不管是在師資力量學生素質(zhì)學習環(huán) 境上都會有很大的差異?？忌虾酶咧幸馕吨隳苌弦凰么髮W，上了好大學你就會有好工 作，掙更多的錢，就會過上比他人更優(yōu)越的生活。因此，我們要認清形勢，樹立打好根底考取重點高中的理想。從近處看，各位同學填寫了自我優(yōu)化記錄，那上面有你填寫的目 標成績，那是你在上期成績的根底上為自己

2、本學期的學期確定的一個 短期目標，而目標就是我們的動力，有了目標才能調(diào)動起我們?nèi)康?好奇心和好勝心，我們向著這個短期目標邁進，下一段再向更高一級 的目標努力，這樣，在一個個目標的引導下，不停地學習思考，即使 慢，也一定會獲得成功。有位名人說， 長遠的目標就是未的路。相反，一個學生如果沒有奮斗目標，那么，所有的學海漫步都 將成為漫無邊際的轉(zhuǎn)悠，學習動機將不復存在，所有方向的風都將成 為逆風，他永遠也不能到岸。二自覺學習，學會吃苦如果已經(jīng)為自已構(gòu)畫好了人生藍圖，可 如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學習，一點一點拉近自己與理想的 距離，而被動學習是造成學生學

3、習學習效率不高的原因， 事實上在座 的同學能夠主動學習的很少，做到勤奮學習的就更少，那么不投入精 力，不狠下功夫，再好的人生藍圖也是一張廢紙。只有你腳踏實地，咬緊牙關，一步一個腳印地走到底，你的理想 才會實現(xiàn)。因此我希望每一位同學都能把握好每一個今天。有個故事叫雄鷹再生，是說鷹是壽命很長的動物，一般能夠活到 歲，但是在它歲的時候，自身功能下降，它的爪子很長，而且開始彎 曲了，不再鋒利。同時，它的羽毛開始豐厚，飛行高度速度開始下降。它的捕食能力下降，將面臨餓死的危險。于是，它便進行了天的訓練，它帶上足夠的食物，找一個洞躲起。先用石頭把自己的爪子上的指甲砸下同學們回家后把自己的手 指甲掰下好嗎？是

4、不是很疼呢？。等待爪子恢復好，用鋒利的爪子，把自己翅膀上的羽毛一根根拔 下同學們把自己的頭發(fā)也一根一根的拔下，疼嗎？。然后，鷹還要等待，等待它新的羽毛生長出，新長的羽毛是非常 輕盈的，它的飛行高度和速度都恢復了，它的爪子也鋒利了，它還可 以繼續(xù)翱翔年。這個故事告訴人們，改正自己的懶惰思想和學習習慣是一個非常 痛苦和艱難的過程，那如同雄鷹再生。想再生的請舉手。請記?。寒斈惚г棺约阂呀?jīng)很辛苦的時候， 請看看那些透支著體 力卻依舊食不果腹的打工的人，想想那些睡得比你晚起得比你早跑得 比你賣力天賦還比你高的牛人，他們是如何成功的。你看看書，做做作業(yè)，就算吃苦？如果你為自己畫出了一條很淺 的吃苦底線，就

5、別想跨越深邃的幸福極限，別想過上工作清閑賺錢多 的日子。請切忌：不要在最能吃苦的時候選擇了安逸！三珍惜時間，改良 方法面對我們這些老師寄予厚望的同學，我想起了一個假設的故事： 假設銀行每天都撥給你一筆錢，數(shù)額是萬元，要求你在一天結(jié)束之前 花完它，否那么銀行將追回余款。不過，無論你能否用完這筆錢；當?shù)诙炫R的時候，你仍然會再 次收到萬元。如此循環(huán)往復。只是銀行方面有權(quán)在某一天終止這項效勞你將如何在有效期內(nèi)支配這筆錢？有人說每天為了花錢而絞盡 腦汁，太痛苦了。又有人說，那樣一種痛苦才叫幸福。其實這并不是假設，我們每個人都擁有著這筆財富。其實這筆 巨款還有零頭，應該是元，也就是我們生命每一天所 走過

6、的時間，秒！在時間面前，我們每個人都是富翁！我們無法注定 無法預測和改變生命的長度，但至少可以拓展其寬度。學會了如何支配自己每天的秒，就等于每天收入了萬元?？吹浇裉?，展望明天，我們只有爭分奪秒，學習學習在學習，才 能夠取得成功。根底知識和學習方法是造成學習成績差異的根本原因，而通過學習方法可以去改善根底知識。因此，除了勤奮刻苦下功夫?qū)W習，改良學習方法也非常重要。學習是一個系統(tǒng)的過程，它不是可以憑借小聰明在考試前突擊一 下就把成績提上去，對于難度更大覆蓋面更廣的中學知識說， 預習聽 復習作業(yè)筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié)， 不但這樣，還有一些習慣性 的做法需要培養(yǎng)，盡早養(yǎng)成良好的學習習慣。.認真預習

7、的習慣?，F(xiàn)在很多同學無視前預習，有的同學根本沒有預習，其中最主要 的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到預習的重要性。前預習是學習的重要環(huán)節(jié)，預習可以掃除堂學習的知識障礙， 提 高聽效果；還能夠復習穩(wěn)固已學的知識，最重要的是能開展自學能力， 增強獨立性，減少依賴。.專心聽的習慣。如果前沒有一個 必須當堂掌握的決心，會直接影響到聽講的效 果，如果在每節(jié)前，都能自覺要求自己 必須當堂掌握那么上就會 強制自己認真聽講，積極動腦思維，效率也一定會大大提高。實際上，有的學生認為，上聽不懂沒有關系，反正有書，下可以 看書抱有這種想法的學生，聽時往往不求甚解，或者稍遇聽障礙，就 不想聽了，結(jié)果浪費了上的

8、珍貴時間，增加了下的學習負擔，如果下 懶得補，就會成夾生飯，問題只能越積越多。集中注意力聽是非常重要的，心理學告訴我們注意是心理活動對 一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征。上聽講一定要理清思路。思路就是思考問題的線索。要把老師在講時運用的思維形式思維規(guī)律和思維方法理解清楚， 目的是學習如何科學地思考問題和記住知識，而分心是注意的反面， 分心就是沒有把注意指向和集中在當前的學習任務上，心不在焉，必定 視而不見聽而不聞，和談學習效果呢？.及時復習的習慣。及時復習的優(yōu)點在于可加深和穩(wěn)固對學習內(nèi)容的理解，防止通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢

9、 下。因此，對剛學過的知識，應及時復習，趁熱打鐵。一要平時把概念和原理學好，為建造 知識大廈備好料；二要肯 于堅持艱苦的思考。思想懶惰，逃避艱苦思考的人，是不可能真正掌握好知識的；三 要學會科學地思維，使知識系統(tǒng)化。.獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果， 經(jīng)過預習上后復習，知識究 竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應用，應用的 能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。真正懂沒懂，記住沒記住，要在做作業(yè)時通過對知識的應用才能 得到及時的檢驗。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶； 實際上，正是通過做作業(yè)， 把容易混淆的概念區(qū)別開，對事物之間的關系了解得更清

10、楚，式的變 換更靈活?？梢哉f做作業(yè)促進了知識的 消化和掌握，可以提高思維能力, 在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的知識得到了應用，面且得 到了思維的鍛煉。做過的習題也不應一扔了事，而應當定期進行分類整理，作為復 習時的參考資料。.練后反思的習慣。在讀書和學習過程中，每個同學都進行過強度較大的練習， 但做 完題目并非大功告成，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說，習題做完之后，要從五個層次反思：怎樣做出的？想解 題采用的方法；為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理； 為什么想到這種 方法？想解題的思路；有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑， 培養(yǎng)求異思維；能否變通一下而變成另一習題？想一題多變， 促使思 維發(fā)散。當然，如果發(fā)生錯解，更應進行反思：錯解根是什么？解答同類 試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？吃一塹，長一智，不斷完善自己。想跟大家講的很多，但關鍵在于自己的學習態(tài)度的矯正和學習過 程的把握，