“三感”德育綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計

1、“三感”德育綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計一、活動背景：當(dāng)前,由于某些社會不良風(fēng)氣的影響,公民的感恩意識逐漸淡化,并向?qū)W生身上蔓延,使小學(xué)生知恩、感恩、報恩的意識日趨退化,甚至完全喪失,由此引起的不良后果令人觸目驚心。如何有效地實施情感教育,培育感恩文化,以凈化與熏陶他們的心靈世界,端正他們的世界觀、人生觀與價值觀;如何使他們心存愛心、孝心與感恩之心,學(xué)會共處、學(xué)會寬容等,成了擺在每一位教育工作者面前的頭等大事。二、活動目標(biāo)：1通過實踐活動使學(xué)生明白“學(xué)會感恩”的重要性和必要性。2通過實踐活動使學(xué)生學(xué)會如何感恩，進而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。3培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高調(diào)查，

2、搜集資料，整理分析的能力，團結(jié)協(xié)作、匯報交流的能力。三、活動形式：實際調(diào)查、查資料、演練及其它四、活動過程：（一）第一階段：準(zhǔn)備階段（1課時）開題：教師向?qū)W生明確本次活動的意義，活動主題，活動形式，分活動小組等。（二）第二階段：實施階段（貫穿整個學(xué)期）學(xué)生分別行動，收集整理出相關(guān)資料，進行感恩實踐體驗，寫體會，談感想等。（三）第三階段：匯總階段（演練2課時）各組針對活動內(nèi)容進行整理，研究、演練匯報內(nèi)容及形式。（四）第四階段：成果匯報、交流、評價階段：（1課時）1、情景導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪欢斡嘘P(guān)感恩的視頻，想看嗎？（播放視頻）視頻看完了，我想同學(xué)們感觸一定很深，那就結(jié)合我校開展的“

3、三感”德育實踐活動，我們班實踐的主題 “學(xué)會感恩”，進行成果匯報交流好嗎？2、各組長簡單介紹活動活動形式及口號。（第一組：形式是：廣泛搜集感恩故事，講故事，談感受?？谔柺牵簩W(xué)會感恩，讓故事撼動你的心靈！第二組：形式是：用實際行動感恩父母、感 謝老師、感謝學(xué)校、感謝一切！口號是：學(xué)會感恩，從我做起，從現(xiàn)在做起！第三組：形式是：用多種形式詮釋感恩的意義?？谔柺牵簩W(xué)會感恩，吟唱感動，學(xué)會感謝?。?、分組匯報*第一組匯報（1）感恩十項調(diào)查分析（2）學(xué)生匯報實踐活動中自己的所見、所聞、所作、所感等。（4）感恩的暢想（感恩表達(dá)形式）。（5）學(xué)生激情齊誦：感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。感恩，是一種美

4、德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會感恩，應(yīng)該是學(xué)會做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。你我學(xué)會感恩，從今天開始。（6）教師小結(jié)。*第二組匯報。講感恩故事感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德?！帮嬎荚础钡墓庞?xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，表達(dá)了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植于每個華夏子孫的心中。講故事：一杯牛奶小孩的心子

5、路借米孝親典范黃香給母親一封信難忘的生日教師小結(jié)：其實能讓人怦然心動的時刻，都是在不經(jīng)意之間，也許是一句話，一個動作，一件極為平常的小事。請下一個小組繼續(xù)匯報。*第三組匯報（1）學(xué)生敘述對感恩的理解（2）詩朗誦：感恩的心（3）合唱母親（4）齊誦：（沒有陽光，就沒有溫暖，沒有水源，就沒有生命，沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、有情、愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。）感謝蒼天！它讓我永遠(yuǎn)沐浴著陽光雨露，盡管有風(fēng)雨，總能還我一片蔚藍(lán)。感謝大地！它讓我飽嘗人間的酸甜苦辣，我會變得更加篤定，更加從容。感謝父母！她們給了我一個肉身，也給了我一個靈魂，我在迷茫中會朝著心中的目標(biāo)飛奔。感謝朋友！他們讓友誼常

6、駐我的心間，結(jié)出善良、美麗、信任的果實。（5）小組贈言：我們不僅要感恩那些有恩于我們的人和事物，也要學(xué)會感恩于給我們帶來挫折與磨難人，因為這些人能促使你快速的成長。下面是我們小組在網(wǎng)上搜集幾句學(xué)會感激話，送給同學(xué)們，希望你們用心來詮釋它。（領(lǐng)讀）學(xué)會感激感激傷害你的人， 因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人， 因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人， 困為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人， 因為他教會了你該獨立；凡事感激、學(xué)會感激， 感激一切使你成長的人。（6）小組結(jié)語：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。心存感激地生活，才

7、會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，也是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。3、教師總結(jié)：親愛的同學(xué)們，今天的學(xué)會感恩德育綜合實踐成果匯報課，上得非常成功。你們都能積極參與活動，在活動中用心去實踐，不僅能用多種形式去詮釋感恩，而且還能用實際行動學(xué)做感恩的事。你們在活動中都得到了成長，這也是我們開展這次活動的宗旨。其實感恩、感激永無止境，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋?，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！讓