群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研匯報(bào)會(huì)講話

1、精品文檔群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研匯報(bào)會(huì)講話群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研匯報(bào)會(huì)上的講話 編者按: 為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的工作指導(dǎo)和督促檢查，3月24日至3月30日，縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組建11個(gè)隨機(jī)調(diào)研組，對(duì)8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、61個(gè)部門教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)研，并于3月31日召開隨機(jī)調(diào)研匯報(bào)會(huì)?？h委常委、縣委組織部部長(zhǎng)、縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任白玉文在聽取各調(diào)研組情況匯報(bào)后，對(duì)全縣教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況給予充分肯定，并就存在問(wèn)題及下步工作作了指導(dǎo)講話?，F(xiàn)將講話刊發(fā)如下，請(qǐng)各級(jí)各部門、縣委督導(dǎo)組認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。 *縣委黨的群眾

2、路線 教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2014年3月31日 剛才，11個(gè)隨機(jī)調(diào)研組對(duì)調(diào)研情況分別作了匯報(bào)，既總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，又分析了問(wèn)題，并有針對(duì)性地提出了下步工作建議和整改措施。針對(duì)存在的問(wèn)題，我講幾點(diǎn)意見。 第一，要把握重點(diǎn)對(duì)象和重點(diǎn)任務(wù)。重點(diǎn)對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不能搞重心下移，不能層層轉(zhuǎn)移矛盾，病根出在哪里就要從哪里入手，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的問(wèn)題就不要拿普通黨員說(shuō)事。重點(diǎn)任務(wù)是著力解決“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題、群眾利益問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，不要函來(lái)函往、扎堆下基層、走村串鄉(xiāng)，就是不突出重點(diǎn)任務(wù)，只重程序性，不重實(shí)效性。 第二，要突出問(wèn)題導(dǎo)向。查找問(wèn)題務(wù)必準(zhǔn)確具體

3、，全面診斷，不能避重就輕、大而化之，防止以工作建議代替查找問(wèn)題，以工作問(wèn)題代替作風(fēng)問(wèn)題，以集體問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題。班子問(wèn)題和個(gè)人問(wèn)題找不出、找不準(zhǔn)的，務(wù)必進(jìn)行“二次征求”。問(wèn)題梳理出來(lái)后，不能封存起來(lái)、懸在半空、無(wú)動(dòng)于衷，要盡快研究制定措施，邊查邊改。整改問(wèn)題務(wù)必對(duì)癥下藥，荷槍實(shí)彈，不能錯(cuò)把“甲”病當(dāng)“乙”病醫(yī)，開錯(cuò)處方吃錯(cuò)藥，更不能搞形式主義，掩耳盜鈴，隔靴搔癢，只有假動(dòng)作不見真實(shí)效。 第三，形式要為內(nèi)容服務(wù)。開展教育實(shí)踐活動(dòng)，不是空談空想，必要的形式要有，但要有效、要管用。如果形式不是內(nèi)容的形式，那就是自欺欺人。在聽取意見和查擺問(wèn)題中，在自己身邊工作的班子成員、分管部門最了解情況，要多聽取他

4、們的意見，不要轟轟烈烈下基層，前前后后搞調(diào)研，就是真實(shí)意見拿不上來(lái)。就目前來(lái)看，主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員逐一談話找問(wèn)題、點(diǎn)問(wèn)題，是個(gè)必要的措施和管用的辦法。 第四，主要領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)起責(zé)任。主要領(lǐng)導(dǎo)有雙重責(zé)任，既要正己，又要正人。要主動(dòng)學(xué)深悟透政策，分析研判對(duì)策，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作都要親自過(guò)問(wèn)、親力親為，自始至終把責(zé)任扛在肩上，決不能當(dāng)“甩手掌柜”，過(guò)分“依賴”督導(dǎo)組，把一切工作交給活動(dòng)辦，只抓別人不抓自己，只讓別人抓自己不動(dòng)手，只聽指導(dǎo)不作指揮。 第五，邊學(xué)邊查邊改要馬上動(dòng)起來(lái)。找不出問(wèn)題本身就是個(gè)問(wèn)題，找出問(wèn)題不整改也是大問(wèn)題。針對(duì)查找出的“四風(fēng)”問(wèn)題，不能拖、不能等，能改的要及時(shí)

5、研究制定和完善整改措施，按照先易后難、由近及遠(yuǎn)的原則，突出重點(diǎn)項(xiàng)，明確整改責(zé)任，主動(dòng)改、盡早改，使活動(dòng)一開始就讓群眾看到變化，見到實(shí)效。 第六，規(guī)定學(xué)習(xí)教育任務(wù)要完成。不能把集中學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一般學(xué)習(xí)，更不能走過(guò)場(chǎng)，以自學(xué)代替集中學(xué)，或者拿其他業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)充數(shù)。要有思想交鋒，有交流檢查，甚至要有必要的評(píng)估。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)教育時(shí)間不得少于5天，主要領(lǐng)導(dǎo)上黨課、開展專題討論等規(guī)定動(dòng)作不能少，”3本書”必須讀；縣級(jí)單位必須組織觀看焦裕祿、生死牛玉儒、楊善洲3部片子；鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村必須觀看第一書記、吳仁寶、永遠(yuǎn)是春天3部片子?；鶎狱h組織必須觀看郭明義、雷鋒2部片子。 第七，要進(jìn)一步加強(qiáng)組織動(dòng)員和社會(huì)宣傳。要針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)宣傳氛圍不濃、營(yíng)造氣氛不夠、群眾知曉率不高，特別是基層組織工作和活動(dòng)場(chǎng)所的宣傳欄、櫥窗中沒(méi)有反映開展教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容等問(wèn)題，按照瀘群辦201410號(hào)文件要求，再宣傳、再動(dòng)員，設(shè)立教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳專欄，用好正反典型，利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等形式，在全社會(huì)形成濃厚的輿論氛圍，積極引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注和參與教育實(shí)踐活動(dòng)。要充分用好現(xiàn)有資源，科學(xué)合理布局，杜絕“展板遍地是、標(biāo)語(yǔ)空中飛”等亂象，防止出現(xiàn)新的形式主義。 第八，要及時(shí)開展“回頭看”工作。要圍繞組織領(lǐng)導(dǎo)是否有力，學(xué)習(xí)教育是否深入，聽取意見是否準(zhǔn)確，一把手推進(jìn)工作是否有力等方面認(rèn)真開展回頭看工作。各聯(lián)絡(luò)組要會(huì)同督導(dǎo)組按照“好