解比例課件 (2)_第1頁
解比例課件 (2)_第2頁
解比例課件 (2)_第3頁
解比例課件 (2)_第4頁
解比例課件 (2)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)解解 比比 例例韓韓 興興 華華亞東二小亞東二小數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)解下列簡易方程解下列簡易方程215141x= =解:解:解:解:2 2= = 8 8 9 9 x2 2= 72= 72x= 72 = 72 2 2x= 36= 36x= =20121x= =101x21= =201x數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)什么叫做比例?什么叫做比例?表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例什么叫做比例的基本性質(zhì)?什么叫做比例的基本性質(zhì)?在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面哪組中的兩個(gè)比應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面

2、哪組中的兩個(gè)比可以組成比例可以組成比例610 610 和和 9 15205 205 和和 4 151 51 和和 6 2( )( )( )數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)38 =38 = 15 40 根據(jù)比例的基本性質(zhì),將下列各比例改寫成根據(jù)比例的基本性質(zhì),將下列各比例改寫成其他等式其他等式3 3 40 = 8 40 = 8 15 156 . 198 . 05 . 4= =9 9 0.8=1.60.8=1.64.54.5 (一)例(一)例2法國巴黎的埃菲爾鐵塔高度約法國巴黎的埃菲爾鐵塔高度約320m。北京的世界公園里有。北京的世界公園里有一座埃菲爾鐵塔的模型,它的高度與原塔高度的比是一座埃菲爾鐵塔的模型,它的

3、高度與原塔高度的比是1: :10。這座模型高多少米?這座模型高多少米? 1. 讀題,理解題意:你是怎樣理解讀題,理解題意:你是怎樣理解“1: :10”的?的?2. 根據(jù)題意列出一個(gè)比例式。根據(jù)題意列出一個(gè)比例式。3. 解比例。解比例。4. 組內(nèi)交流。組內(nèi)交流。學(xué)習(xí)提示:學(xué)習(xí)提示:(一)例(一)例2x: :3203201 1: :1010 解:設(shè)這座模型的高度是解:設(shè)這座模型的高度是xm。 10 x3201x320110 x32答答: :這座模型高這座模型高32m。法國巴黎的埃菲爾鐵塔高度約法國巴黎的埃菲爾鐵塔高度約320m。北京的世界公園里有。北京的世界公園里有一座埃菲爾鐵塔的模型,它的高度與

4、原塔高度的比是一座埃菲爾鐵塔的模型,它的高度與原塔高度的比是1: :10。這座模型高多少米?這座模型高多少米? 我們根據(jù)比例的基本我們根據(jù)比例的基本性質(zhì)來解比例吧!性質(zhì)來解比例吧!(一)例(一)例21. 先寫先寫“解解”字。字。2. 在將比的形式的比例改寫成在將比的形式的比例改寫成 等式時(shí),一般要把含有等式時(shí),一般要把含有x的的 乘積寫在等號的左邊。乘積寫在等號的左邊。3. 解方程。解方程。x: :3203201 1: :1010 解:設(shè)這座模型的高度是解:設(shè)這座模型的高度是x m。 10 x3201x320110 x32答答: :這座模型高這座模型高32m。法國巴黎的埃菲爾鐵塔高度約法國巴黎

5、的埃菲爾鐵塔高度約320m。北京的世界公園里有。北京的世界公園里有一座埃菲爾鐵塔的模型,它的高度與原塔高度的比是一座埃菲爾鐵塔的模型,它的高度與原塔高度的比是1: :10。這座模型高多少米?這座模型高多少米? 方法提示:方法提示:(二)例(二)例3 3 解比例解比例2.42.4x1.51.56 6解:解: x x3.75 ( )( )( )( )( )( )1.562.41.52.4x6。想一想括號里應(yīng)該填什么?想一想括號里應(yīng)該填什么?在將分?jǐn)?shù)形式的比例改寫在將分?jǐn)?shù)形式的比例改寫成等式時(shí),一般要把含有成等式時(shí),一般要把含有x的乘積寫在等號的左邊。的乘積寫在等號的左邊。(三)歸納總結(jié)(三)歸納總

6、結(jié)1. 求比例中的未知項(xiàng),叫做求比例中的未知項(xiàng),叫做解比例解比例。2. 解比例的方法:根據(jù)解比例的方法:根據(jù)比例的基本性質(zhì)比例的基本性質(zhì)解比例,先把比例轉(zhuǎn)化成外項(xiàng)解比例,先把比例轉(zhuǎn)化成外項(xiàng) 乘積與內(nèi)項(xiàng)乘積相等的形式(即方程),再通過解乘積與內(nèi)項(xiàng)乘積相等的形式(即方程),再通過解 方程求出未知項(xiàng)的值。方程求出未知項(xiàng)的值。大家想一想,什么叫大家想一想,什么叫解比例解比例?解比例的方法是什么?解比例的方法是什么?(一)做一做(一)做一做1. 解比例。解比例。(1)0.40.4: :x1.21.2: :2 2x: :1010 : :14(2)3x122.4(3)解:解:x7.5解:解: 1.21.2x

7、0.40.42 21.21.2x0.80.8 x解:解:1212x2.42.43 31212x7.27.2 x0.613101413xx135223(一)做一做(一)做一做2. 餐館給餐具消毒,要用餐館給餐具消毒,要用100100ml消毒液配成消毒水,消毒液配成消毒水, 如果消毒液與水的比是如果消毒液與水的比是1 1: :150150,應(yīng)加入水多少毫升,應(yīng)加入水多少毫升? ?根據(jù)題意可知:消毒液根據(jù)題意可知:消毒液: :水水1: :150已知消毒液有已知消毒液有100100ml,如果設(shè)加入水為,如果設(shè)加入水為xml,則可以列出比例式則可以列出比例式100100: :x1 1: :150150我

8、是這樣想的:我是這樣想的:(一)做一做(一)做一做100100: :x1 1: :150150 解:設(shè)應(yīng)加入水解:設(shè)應(yīng)加入水xml。 x100150 x15000答答: :應(yīng)加入水應(yīng)加入水15000ml。2. 餐館給餐具消毒,要用餐館給餐具消毒,要用100100ml消毒液配成消毒水,消毒液配成消毒水, 如果消毒液與水的比是如果消毒液與水的比是1 1: :150150,應(yīng)加入水多少毫升,應(yīng)加入水多少毫升? ?(二)解決問題(二)解決問題1. 2013年年5月月22日,中華鱘紀(jì)念幣和白鰭豚紀(jì)念幣的價(jià)格比日,中華鱘紀(jì)念幣和白鰭豚紀(jì)念幣的價(jià)格比 是是2:3,每枚中華鱘紀(jì)念幣的價(jià)格是,每枚中華鱘紀(jì)念幣的價(jià)格是50元,每枚白鰭豚紀(jì)念元,每枚白鰭豚紀(jì)念 幣的價(jià)格是多少元?幣的價(jià)格是多少元?50: :x2: :3 解:設(shè)每枚白鰭豚紀(jì)念幣的價(jià)格解:設(shè)每枚白鰭豚紀(jì)念幣的價(jià)格x元元。 2x5032x150答答: :每枚白鰭豚紀(jì)念幣的價(jià)格是每枚白鰭豚紀(jì)念幣的價(jià)格是75元元。 x75(二)解決問題(二)解決問題2 2. 中午,太陽當(dāng)頭照。小明身高中午,太陽當(dāng)頭照。小明身高1.5m,他的影子長,他的影子長0.5m。 一棵松樹的影子長一棵松樹的影子長10m,它的高度是多少,它的高度是多少米米呢?呢? x: :10101.51.5: :0.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論