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1、 英語教研組工作要點(diǎn) 工作目標(biāo) 以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,突出工作重點(diǎn),積極發(fā)揮教學(xué)研究,以學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)為中心,明確學(xué)生所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施工作。努力更新教育教學(xué)理念、改革教研、教學(xué)及評(píng)價(jià)模式,及時(shí)向教師傳遞國內(nèi)外的最新研究動(dòng)態(tài),介紹最新研究成果、組織理論學(xué)習(xí)及信息交流活動(dòng)。做好中小學(xué)銜接工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 工作要點(diǎn) 一潛心課改,提高科研質(zhì)量 1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,探索以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)理念,切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),引導(dǎo)廣大教師把教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為,并使之成為一種教學(xué)“常態(tài)”。 2.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),明確小學(xué)
2、階段英語課程的目的,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”常讀且時(shí)刻牢記,并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,從而逐步體現(xiàn)在自己的教學(xué)實(shí)踐中。 3.圍繞課題構(gòu)建“自主、合作、簡約、高效”的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式的探索與研究開展研究。 4.寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思 。要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思,教學(xué)完幾個(gè)單元后,要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。積極向各級(jí)各類教科研投稿以及評(píng)比。 二、加強(qiáng)監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量 1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,建立健全的分層次的教學(xué)質(zhì)量分析制度,同時(shí)通過聽課、測試等形式,深入了解各年級(jí)的教學(xué)情況,及時(shí)研究,提出解決方法,并反饋情況,幫助薄弱班級(jí)提高教
3、學(xué)質(zhì)量。 2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,抽查任課老師的電子備課、作業(yè)布置和批改,看質(zhì)量分析,備課組活動(dòng)記錄等資料。在深入優(yōu)點(diǎn)和不足的前提上,提出改進(jìn)意見。 3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,對(duì)學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對(duì)策有效解決問題。 4.多聽課文錄音、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教、多寫教學(xué)摘記。要求教師多模仿課文錄音帶的讀音;多看教學(xué)參考書,細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會(huì),寫出初步的教案;然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo),其他教師提出修改意見,最后再由寫出詳細(xì)教案。另外,利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教,或請(qǐng)他們來聽課;課
4、后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來,全面分析,然后糾正教學(xué)中的不足。 5.進(jìn)一步完善電子備課制度,充分發(fā)揮兩個(gè)備課組作用,提高電子備課實(shí)效,并加強(qiáng)檢查力度,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 三 開展活動(dòng),提高師生素質(zhì) 1.開展英語周活動(dòng)(第十四周)。利用英語廣播、英語朗誦比賽、英語手抄報(bào)、出一期英語黑板報(bào)、英語寫作、英語角和書法比賽等形式,給予學(xué)生施展的舞臺(tái),為參加句容市小學(xué)英語朗誦、書寫做準(zhǔn)備。 2.開展百詞競賽,提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能(第十五周四六年級(jí)百詞競賽默寫單詞及詞組) 3.教師繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng) (1)做到每周有一次教學(xué)反思。 (2)每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問題,由教
5、研組在每周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討,組長做好記錄。 (3)三十五周歲以下教師上一節(jié)校級(jí)或以上研討課。 (4)每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 (5)每學(xué)期寫十五篇心得體會(huì)或教學(xué)摘記。 (6)制作一個(gè)課件,更好地體現(xiàn)教材。 4.對(duì)于新教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評(píng)課,讓上課者有所進(jìn)步,聽課者有所啟發(fā)。 5.教研活動(dòng)后,多交流,進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。舉行說課、辯課等活動(dòng)。形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。 6.組織參加句容市三十周歲以上的英語教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。 7.參加省小學(xué)英語教材實(shí)驗(yàn)先進(jìn)表彰、觀摩活動(dòng)。 8.組織參加句容市小學(xué)生英語寫字、朗讀比賽 四、本學(xué)年具體教研活動(dòng)安排: 第二周 制定電子備課的成員 制定好每次教研活動(dòng)的內(nèi)容 第四周 集體備課 經(jīng)驗(yàn)交流 討論藍(lán)天杯賽課事宜 第六周 觀看錄像 適時(shí)進(jìn)行評(píng)課 第八周 集體備課 討論教學(xué)中的問題 課題組活動(dòng) 第十周 課題組教師進(jìn)行活動(dòng) 討論教研課的方案 第十二周 討論教學(xué)中的問題 集體備課 課題組活動(dòng) 第十四周 討論英語周有關(guān)事宜 教研課的探討 第十
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