中班健康教案：快樂心情

1、中班健康教案：快樂心情作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的中班健康教案：快樂心情，希望對大家有所幫助。中班健康教案：快樂心情1一、目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)清潔身體的方法。2、培養(yǎng)洗澡的好習(xí)慣。二、準(zhǔn)備：1、歌曲我愛洗澡2、電腦、電視機(jī)三、過程：1、提問導(dǎo)入：師：“小朋友大家每次運(yùn)動后會出汗，出汗后我們要做什么？”幼：“洗澡?！睅煟骸耙话隳阆丛柙趺聪吹模玫侥男〇|西？”幼1：“肥皂和毛巾?！庇?：“我媽媽給我用沐浴露的?！睅煟骸跋丛枰鍧嵞男┎课?？”幼1：“洗身體?！庇?：“洗頭，洗腳，洗屁屁?！?、討論：怎么洗得

2、干凈？師：“要清潔這些部位，可怎么才能洗得干凈呢？”3、創(chuàng)編動作。師：“剛才小朋友說的很棒，那你們能將剛才說的用動作表演給大家看看嗎？”（洗頭：雙手抓頭；洗手臂：雙手交叉擦洗手臂；洗身體：雙手從頭往肚子擦洗；洗腳：雙手從大腿往下擦洗；沖水：打開水龍頭從頭到腳沖）4、檢查。師：“洗好澡了，可有沒有洗干凈呢？怎么知道？”幼1：“檢查一下?！庇?：“沒有泡泡了就干凈了?！保ㄌ嵝延變憾浜完P(guān)節(jié)的地方都要洗，強(qiáng)調(diào)身體清潔對健康的重要）5、配合歌曲我愛洗澡做洗澡動作。師：“讓我們也一起洗個澡吧！”中班健康教案：快樂心情2活動目標(biāo)1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力。2.促進(jìn)平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)

3、展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3.感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。4.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。5.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備1.幼兒園器材高蹺每人一副。2.劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間?；顒舆^程1.講解玩法。兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請個別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。2.自由玩高蹺。幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個小朋友一塊玩，鼓勵幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，教師還可以請個別幼兒演示，并鼓勵其他幼兒

4、嘗試這種玩法。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。中班健康教案：快樂心情3活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒快跑、鉆、敏捷的反應(yīng)能力。2、提高幼兒三人合作進(jìn)行游戲的能力。3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會為別人取得勝利而高興的良好心理品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備兔頭飾若干，大灰狼頭飾一個，磁帶。活動過程一、 開始部分1、小兔子（幼兒）分散站在場地中間，在兔媽媽（教師）的帶領(lǐng)下做自編的小兔操節(jié)。2、隊列練習(xí)：四隊走兩隊走大圓走左右分隊走一隊一隊走。二、 基本部份1、介紹游戲名稱。2、游戲玩法：選出兩名幼兒分別當(dāng)沒有窩的小兔和大

5、灰狼，其余的人按三人分成幾組，兩人圍成圈，一人當(dāng)窩中的兔，每組相距36步，游戲開始，教師與幼兒齊念“小朋友來游戲，我們來幫兔找窩，一、二、三?！焙耙粫r，兔即刻逃跑，喊三時大灰狼開始追捕。這只兔為了自救，可以向任何一個窩里跑。這時窩里原有的兔要馬上向外逃跑，大灰狼繼續(xù)追，如果被大灰狼捕到的兔，兩人就另換角色。3、幼兒進(jìn)行游戲。4、教師小結(jié)游戲情況，并表揚(yáng)找到窩的兔子取得勝利，全體幼兒祝賀他們。5、幼兒再次游戲三、 結(jié)束部份：復(fù)習(xí)游戲“螺旋走”。中班健康教案：快樂心情4活動目標(biāo)：、能夠用積極樂觀的態(tài)度去面對生活面對困難。、能夠用完整連貫的語言,講述自己開心或不開心的事情. 愿意用積極肯定的語言表達(dá)

6、方式表達(dá)自己的情感。、理解故事內(nèi)容，理解積極肯定與消極否定這兩種語言表達(dá)所反映的不同心態(tài)?；顒訙?zhǔn)備：故事背景圖、人物圖片、幼兒照片等活動過程：、出示人物圖片，引出活動內(nèi)容。、看圖講故事，通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容，理解積極肯定與消極否定這兩種語言表達(dá)所反映的不同心態(tài)。、出示幼兒遇到困難時的照片，引導(dǎo)幼兒用完整連貫的語言講述自己遇到的不開心的事，調(diào)動其他幼兒的積極性，去幫助他們克服困難，學(xué)會用樂觀的態(tài)度面對生活。、畫表情，結(jié)束活動?；顒咏Y(jié)束：小朋友一起探討。中班健康教案：快樂心情5活動目標(biāo)1.老師組織情景劇的表演，幼兒樂意參與角色扮演。2.練習(xí)四散追逐跑的動作，培養(yǎng)幼兒躲閃的能力，鍛煉身體。3

7、.知道物體在陽光下都會產(chǎn)生影子。4.感受冬天陽光的溫暖，激發(fā)幼兒對于冬天的喜愛。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備1.選擇有陽光的平坦場地。2.貓媽媽和小貓的頭飾?；顒舆^程一.扮演角色，激發(fā)幼兒活動的興趣。教師扮演貓媽媽，幼兒扮演小貓。貓媽媽說：“寶寶們，今天的天氣真好，我們一起出去玩吧!”二.引導(dǎo)幼兒找影子。隨兒歌圍成一個大圓圈。1.一起找一找自己和別人的影子。2.根據(jù)老師的提示做各種動作，觀察自己影子的變化。(舉臂、擺頭、扭腰)三.游戲“踩影子”，練習(xí)躲閃跑和追逐跑。1.小貓自己踩自己的影子。2.貓媽媽追逐踩影子，小貓躲閃。3.小貓兩人一組，一人踩影子，另一人躲閃。踩到影子后，互

8、換游戲角色。提示：提醒幼兒避免推和撞。四.放松結(jié)束。教師：“寶寶們，太陽要下山了，影子也要休息了，我們也累了，我們一起和影子再見吧!”擺手、晃腰放松身體結(jié)束活動。中班健康教案：快樂心情6活動目標(biāo)1.鍛煉幼兒的合作能力。2.鍛煉幼兒的手、眼、腳的協(xié)調(diào)能力。3.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。4.體驗(yàn)游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備彩帶串編的呼啦圈、棉花填充物做的沙包活動過程1.熱身運(yùn)動：師幼共同活動身體各個部位，做好活動前準(zhǔn)備。2.教師講述拋接球的游戲規(guī)則。(1)六名幼兒一組，其中任何一幼兒將棉花包向空中拋去，幼兒同時接球，憑借呼啦圈彩帶的彈力，再將棉花包彈起，幼兒繼續(xù)反復(fù)拋接，以不讓棉花包落地為

9、游戲規(guī)則。(2)兩人一組，一名幼兒將棉花包放置彩帶呼啦圈上，向另一名幼兒拋去，另一名幼兒用自己手中的彩帶呼啦圈接住，然后反彈給對方，以不讓棉花包落地為游戲規(guī)則。3.游戲中教師隨時提醒幼兒要注意安全。教學(xué)反思：拋接練習(xí)可以提高幼兒的球性，增強(qiáng)對球的控制能力。在上課過程中，教師的講解過于專業(yè)化，就是要求孩子們做標(biāo)準(zhǔn)的胸前傳球，孩子們不好掌握動作和力度，往往會砸中對方，因此，要換種更簡單的教法，比如用雙手抱球拋接會更簡單易學(xué)。中班健康教案：快樂心情7活動目標(biāo)1、教幼兒聽信號變速走。2、鍛煉幼兒的聽覺能力，提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。3、培養(yǎng)幼兒的合作能力?；顒訙?zhǔn)備 鈴鼓，活動前學(xué)會開花走紙、切段分隊走，并

10、熟悉游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”?；顒舆^程1、開始部分：幼兒聽信號有節(jié)奏地走成一個大圓-開花-六個小圓-一個大圓-切段分隊，走成六路縱隊。2、基本部分；（1）交代游戲名稱以及規(guī)則：老師鈴鼓拍得快，幼兒就四散快走；鈴鼓拍得慢，幼兒就四散慢走；教師搖鈴鼓，幼兒走成六路縱隊。（2）幼兒游戲3次。（3）增添要求：當(dāng)老師說“兩人走”時，幼兒就兩人手拉手走。如果鈴鼓拍得快，幼兒兩人手拉手快走，鈴鼓拍得慢，兩人就慢走。（4）幼兒游戲三次。3、結(jié)束部分：（1）表揚(yáng)信號聽得清楚、動作變化快的幼兒。（2）復(fù)習(xí)游戲“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”。中班健康教案：快樂心情8設(shè)計意圖本階段我們開展了“有趣的五官”小主題,孩子們在照鏡子中

11、認(rèn)識了自己的五官,也對自己的表情產(chǎn)生了興趣,我們一起收集和模仿了許多有趣的表情,孩子們最喜歡和擅長模仿的就是哭臉和笑臉。從孩子們的模仿中我萌發(fā)了設(shè)計這個活動的想法;另外現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,由于家長的溺愛使他們“以自我為中心”的性格明顯展露,因此,在幼兒園經(jīng)常會看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭搶,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現(xiàn)象。抓住這個鍥機(jī)開展本次活動,萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為朋友帶來快樂的情感,增強(qiáng)與人友好交往的意識。本次活動的重難點(diǎn)是讓小朋友們體會高興與傷心的不同心情,懂得要關(guān)心他人,與朋友一起分享美好的事物。讓孩子通過表現(xiàn)不同表情娃娃所帶來的不同感受,解決實(shí)

12、際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來進(jìn)行突破。中班綜合活動：快樂心情活動目標(biāo)：1、通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。2、嘗試想辦法保持好心情,做一個高興的娃娃。3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來快樂的情感。前期準(zhǔn)備：1、心情火車六列,2、畫有圓臉的彩色紙若干,勾線筆人手一份,3、哭和笑娃娃各一個,投影儀一臺。4、幼兒對各種各樣的表情產(chǎn)生了興趣,并能分辨一些簡單的表情。活動重點(diǎn)：大膽表達(dá)自己的情緒活動難點(diǎn)：嘗試想辦法保持好心情預(yù)設(shè)內(nèi)容：一、說說演演導(dǎo)入：“老師要帶小朋友到兩個小娃娃家去做客,現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!請小朋友觀察哭笑圖片,說說哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件。

13、出示笑娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛瞇成一條線等。1、你們什么時候也會笑?2、你們會學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用什么來表示高興?出示哭娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼淚等。3、猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的開心了呢?4、你們什么時候也會哭?(重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事,使她高興起來,讓幼兒懂得關(guān)心他人。)二、畫畫講講1、根據(jù)自己意愿畫表情卡,畫完后把它插入與自己相應(yīng)號數(shù)的心情火車。2、和朋友一起說說自己的表情卡,師觀察、傾聽、隨機(jī)引導(dǎo)。三、延伸活動把心情火車處作為一個“心情小站”,鼓勵幼兒在那里講講

14、悄悄話,說說演演自己的表情、心情等。自評本次活動的形式多樣,充分調(diào)動了孩子的積極性和主動性。孩子們的表演雖然稚嫩,但是卻是他們真實(shí)情感的表露。由幫助娃娃想辦法高興起來過渡到自己和同伴,孩子們很自然地想出了謙讓、共享、輪流等辦法,而在畫畫講講中,孩子記錄下了自己最真實(shí)的情感、表情,又在互相交流中進(jìn)一步萌發(fā)了要讓好朋友快樂的情感,較好地完成了活動目標(biāo)及重難點(diǎn)。然而中班孩子對保持好心情的經(jīng)驗(yàn)還是比較少的,這需要我們在今后的活動和日常生活中不斷積累的,所以最后的延伸活動是比較有意義的。中班健康教案：快樂心情9活動目標(biāo)：1. 了解每個人都會害怕，害怕不是一件羞恥的事情。2. 學(xué)習(xí)面對害怕的方法，知道害怕

15、也能保護(hù)自己?；顒訙?zhǔn)備：課件活動過程：一、引出話題1. 認(rèn)識小客人：小熊貝貝2. 觀察熊貝貝，猜猜它怎么了？3. （出示害怕精靈）認(rèn)讀“害怕”。4. 小熊貝貝為什么會害怕，你猜發(fā)生了什么事情？二、了解害怕的原因1. 你的心里也住著一個害怕精靈，你在什么時候會害怕？2. 看課件，了解小熊貝貝害怕的原因。3. 小熊貝貝說害怕是怎樣一種感覺？三、害怕的我1. 你害怕的時候會怎么樣？2. 我們來看看小熊害怕的時候是怎么樣的？四、害怕了怎么辦1. 我們可以做些什么讓自己不那么害怕？2. 小熊貝貝害怕時會怎么做呢？3. 哪些時候我們不用害怕？4. 哪些時候我們不能害怕，一定要堅強(qiáng)？五、害怕能保護(hù)我們1.小

16、熊貝貝為什么喜歡害怕？2. 害怕如何保護(hù)我們？六、畫畫害怕的故事中班健康教案：快樂心情10活動目標(biāo)：1、初步了解骨骼的作用，知道基本的種類;2、對人體奧秘感覺興趣。活動準(zhǔn)備：布袋木偶、邀請園內(nèi)醫(yī)生或做醫(yī)務(wù)工作的家長來園參與活動。活動過程：一、骨骼在哪里?(1)幼兒自行或互相摸、捏身體各個部位，找出哪些部位有骨骼。(2)醫(yī)務(wù)人員結(jié)合人體骨骼模型說出主要部位骨骼名稱，幼兒指出相應(yīng)的位置。二、骨骼本領(lǐng)大。(1)醫(yī)務(wù)人員介紹人體主要骨骼的作用：頭骨保護(hù)大腦、四肢骨、脊椎骨支撐身體，胸骨、肋骨保護(hù)內(nèi)臟。(2)出示布袋木偶，引發(fā)幼兒討論，如果人體沒有骨骼的支撐會怎么樣?(如果沒有骨骼，身體就會像一個軟軟的

17、袋子，什么事也做不成了。)三、保護(hù)骨骼。(1)幼兒自由討論：怎么保護(hù)骨骼，使骨骼長得很結(jié)實(shí)、健壯?(2)師幼共同保護(hù)骨骼的正確方法：堅持鍛煉，多曬太陽，多吃含鈣食品，姿勢正確，不從高處往下跳?；顒咏ㄗh：(1)可以利用圖片，讓幼兒觀察骨骼的形狀和樣子，主要分布在身體的什么位置。(2)合理調(diào)配幼兒的膳食，保證幼兒生長所需要的營養(yǎng)量，及時提醒幼兒保持正確的坐、立、行姿勢，并幫助幼兒糾正不正確的姿勢。中班健康教案：快樂心情11活動目標(biāo)1、初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。2、培養(yǎng)小朋友的觀察力和語言表達(dá)能力。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備各

18、種蔬菜、蔬菜菜肴、背景音樂、故事掛圖、錄象?；顒又仉y點(diǎn)1、難點(diǎn)：讓小朋友克服挑食的壞習(xí)慣。2、重點(diǎn)：讓小朋友初步了解蔬菜的營養(yǎng)價值。活動過程一開始部分：教師導(dǎo)入：“今天天氣真好，小朋友我們一起到蔬菜王國做客好嗎?”帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入蔬菜王國。二基本部分：1、帶領(lǐng)幼兒到有新鮮蔬菜的地方，教師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜并認(rèn)識說出蔬菜的名稱。2、鼓勵小朋友拿起自己喜歡吃的蔬菜，并大膽向客人老師講出自己喜歡吃的蔬菜名稱。3、教師拿幼兒沒有選擇的蔬菜，提問幼兒為什么沒有選擇?引出并了解幼兒不喜歡吃的蔬菜，提出幼兒挑食得不好習(xí)慣。4、教師通過講故事西西和南南使幼兒知道挑食對身體有哪些不好，教育幼兒多吃蔬菜養(yǎng)成不挑食物的良

19、好習(xí)慣。5、放錄象，進(jìn)一步鞏固幼兒對蔬菜營養(yǎng)的認(rèn)識，知道以后要多吃蔬菜，身體才能健康。三結(jié)束部分：教師請幼兒去品嘗蔬菜。中班健康教案：快樂心情12活動目標(biāo)：1 探索圈的多種玩法，發(fā)展跑，跳，鉆的基本動作，提高肌體的協(xié)調(diào)能力。2 增強(qiáng)合作意識，感受創(chuàng)造成功的喜悅。3 促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。4 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣。5 培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙?zhǔn)備：1 圈洛干；2 圖譜，音樂?；顒舆^程：一開始部分：1 幼兒手拿圓圈進(jìn)入活動場地，聽信號站成四路縱隊；2 聽音樂做圈操。二創(chuàng)造部分：1出示圖譜，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜回憶，討論；2聽音樂展示

20、已創(chuàng)造玩法。三再創(chuàng)造部分：1鼓勵幼兒再次創(chuàng)造新的玩法；2總結(jié)分享。四延伸活動：圈和沙包做游戲活動反思：在 “自由玩圈”活動中，當(dāng)老師讓幼兒自己想出圈的玩法時，幼兒的積極性很高，每個幼兒都能拿著圈玩，有幾個幼兒表現(xiàn)特別突出，能用圈套自己、手上轉(zhuǎn)、地上滾，老師請出玩法好的幼兒玩給大家看時，別的幼兒都積極地跟著做，活動中老師說的不多，幼兒能自主練習(xí)，每個幼兒都能玩起來。中班健康教案：快樂心情13【活動目標(biāo)】1、初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是的飲料。2、養(yǎng)成主動飲水的習(xí)慣?！净顒訙?zhǔn)備】ppt、一桶溫開水，每人一只水杯?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入活動。師：小朋友我們剛鍛煉過，現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣？師

21、：請你去倒半杯水，先觀察一下水是什么顏色的？嘗嘗水是什么味道的？二、欣賞ppt。1、師：請你欣賞完ppt后告訴我，兒歌里講到人們在什么時候最想喝水？（口渴時、鍛煉后、勞動后、游玩時、洗澡后、起床時）2、喝水有益健康。（1）師：我們不感覺渴時要不要喝水呢？為什么？（引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時候，人們都需要補(bǔ)充水分，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康。）（2）師：小朋友，老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶，這些飲料你們喝過嗎？喜歡喝嗎？（出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡單說明只有白開水才是的飲料。）【活動延伸】教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。【活動反思】在本次的集體生活當(dāng)中，我讓幼兒知道了解