小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)個(gè)人工作總結(jié).doc

1、小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)2021小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任兩個(gè)班的的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于好幾年沒有教授數(shù)學(xué)了所以自己也教的很小心。知道學(xué)生是一些“乳臭未干”的小孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成再加上家庭及學(xué)生智力的差異我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取有效的措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程取得了一定效果?，F(xiàn)小結(jié)如下：1、備課。學(xué)期初鉆研了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中著重進(jìn)行單元備課掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑

2、難該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用設(shè)計(jì)好練習(xí)。2、上課。(1)進(jìn)行課前口算練習(xí)給孩子養(yǎng)成課前口算的好習(xí)慣為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從接班伊始我就開始了培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生口算能力的小課題研究持之以恒、措施得力竟然取得了一定的成效現(xiàn)在孩子們的口算能力有了大幅度的提高也為學(xué)習(xí)1/14數(shù)學(xué)掃清了障礙。(2)創(chuàng)設(shè)各種情境激發(fā)學(xué)生思考。然后放手讓學(xué)生探究動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)選擇學(xué)生的探究結(jié)果學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論從中掌握知識(shí)培養(yǎng)能力。接著學(xué)生練習(xí)不同坡度不同層次的題目鞏固知識(shí)形成能力發(fā)展思維。最后盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法?，F(xiàn)在

3、學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣參與性高為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。(3)及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。(4)單元小結(jié)。一般做到一小節(jié)一整理形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”再變“薄”的過程既形成了知識(shí)網(wǎng)又學(xué)到了方法容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。3、批改作業(yè)。低年級(jí)孩子不喜歡看到自己的作業(yè)本上有差號(hào)怎么才能既讓孩子改正錯(cuò)誤有學(xué)習(xí)了知識(shí)呢?針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤我就進(jìn)行課堂面批

4、指出個(gè)性問題集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí)教師點(diǎn)出錯(cuò)題不指明錯(cuò)處讓學(xué)生自己2/14查找錯(cuò)誤增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后仍給滿分鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因改進(jìn)教學(xué)提高教師教學(xué)的針對(duì)性。4、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在馬上要進(jìn)入二年級(jí)了還有學(xué)生用數(shù)手指頭的方法做題但是我從來沒有輕視他們而且注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣提高他們的學(xué)習(xí)自信心對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面使學(xué)生敢于回答問題樂于思考。5、做好測(cè)試評(píng)估工作。

5、評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾胃匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測(cè)試卷中增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù)而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況學(xué)習(xí)的努力程度。在評(píng)講試卷時(shí)打破按順序逐題講解的模式嘗試采用按類講解。而且充分利用測(cè)試卷使之成為家校聯(lián)系的橋梁。1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力的方3/14法和途徑。2、“走出去請(qǐng)進(jìn)來”。到其他學(xué)校聽課自己上公開課大家交流、討論：在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、能力和實(shí)踐能力明確方向促進(jìn)教學(xué)

6、。工作總結(jié)3、積極進(jìn)行教學(xué)反思工作及時(shí)將自己的所教、所感、所想寫下來并進(jìn)行整理為自己和同事將來的教學(xué)服務(wù)。四、不足之處對(duì)教材的鉆研深度還不是很透徹對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)知識(shí)掌握規(guī)律還不是很明了對(duì)學(xué)生的要求還不是很到位。在今后的教育教學(xué)中我將努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念通過課堂教學(xué)主渠道去實(shí)施以期為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師始終是我的奮斗目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想品德方面:在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十

7、八大會(huì)議精神,自覺踐行“十八大有關(guān)教育”的精神,熱愛教育事業(yè),始終4/14不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面:一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。1.在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思

8、考,讓學(xué)生探究。課堂提問面向全體學(xué)生注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣課堂上講練結(jié)合布置好家庭作業(yè)作業(yè)少而精減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如在主題班會(huì)上,進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“我身邊的雷鋒”、“我的小康生活”等。此類活動(dòng)不僅激發(fā)學(xué)生對(duì)班集體的關(guān)注熱情還提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。學(xué)生的層次不同思考的效率不同往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考懶于探索依賴別人5/14的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人成為代言人而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)

9、題必須實(shí)行分層分小組合作的方法在課堂上根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)學(xué)生在層次相同能力相同的情況下有了思考題的時(shí)間這樣就達(dá)到了分層次合作的目的也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。2.對(duì)課堂操作的有效性的研究。(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)。課堂提問面向全體學(xué)生注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣課堂上講練結(jié)合布置好家庭作業(yè)作業(yè)少而精減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。三.遵守紀(jì)律方面:本人嚴(yán)

10、格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事自覺請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,積極參加校本培訓(xùn)毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。6/14四、工作業(yè)績(jī)方面:隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了更多媒體課件制作的方法。經(jīng)過努力我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可被我校黨組織列為入黨積極分子。今后我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下我以一名黨員和教師小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)本學(xué)年我擔(dān)任了一年級(jí)三個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任工作從教10年這是我第一次教低年級(jí)。有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)憧憬!我知道自己教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與不足所以有那么一點(diǎn)點(diǎn)的決心要和我們一年級(jí)的孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)一起加油進(jìn)步!下面就以下四個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行小結(jié)。一、思想品德方面。我認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則服從學(xué)校工作安排關(guān)心