幼兒園教師德育工作總結(jié)

1、精品文檔幼兒園教師德育工作總結(jié)幼兒園教師德育工作總結(jié)范文幼兒園教師德育工作總結(jié)范文 1經(jīng)過一個學期的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成 與發(fā)展中，有了很大的進步。主要從以下幾方面實施德育教育 一、將德育滲透于幼兒一日活動之中。把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教 育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并 且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。我們充分捕捉各種 教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生 活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好 的品德。如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語；自由活動時，注意培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作、友愛、謙讓的精神；通過常

2、規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、 勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為 習慣在每周一早上的升旗儀式進行愛國主義教育；培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自我管 理和組織能力，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴以律己和公正待事的 良好品質(zhì)。自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作 交往能力，餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓更重視在這 短短的時間里讓幼兒講述自己的見聞，學會交流與分享；餐后散步的時候我們不放過這良好的教育機會，每遇到老師與 客人都與幼兒一起主動打招呼，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮 貌習慣。其次，把德育貫穿在各種教育活動中，注重品德教育的 系統(tǒng)化。在實施

3、品德教育的過程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、 不可分割。如進行愛國主義系列化教學時，使孩子從多方面，多角度來接受愛國主義教育?？茖W活動，組織幼兒認識中 國地圖；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮；語言課引導幼兒欣賞兒歌*沢國旗國旗我愛你等等；美術(shù) 課讓幼兒畫* 、國旗等內(nèi)容；音樂課讓幼兒唱我愛北 京*等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好。 教師“寓理與情，寓教與樂”，使抽象的道德概念在幼兒頭 腦中整體花化、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情 感體驗中正確的道德認識觀念，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。 老師們把德育教育巧妙地滲透在教學活動中，孩子們通過自 己的親身探索，得到深刻地體驗，同時這些體驗又

4、轉(zhuǎn)化成約 束和指導幼兒行為的指弓I。相信幼兒獲得的這些體驗將對他 們終身受益。二、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動。我們結(jié)合這個學期的節(jié)日（教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、 國慶節(jié)等），根據(jù)幼兒的年齡特點，設計了一些適合幼兒的 主題活動，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教 育。當然愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感要由近及遠，應從熱愛自己 的父母、老師、小伙伴，逐漸擴大到愛各行各業(yè)的勞動者、 解放軍等；從愛家庭、愛幼兒園，逐漸擴大到愛家鄉(xiāng)和愛祖 國。如認識家鄉(xiāng)或祖國的名勝古跡、自然風景、革命文物及 家鄉(xiāng)的社會主義建設 ；了解祖國的簡單知識，如認識首都 北京、國旗、國徽及一些節(jié)日等。例如，教師節(jié)開展謝 謝你，老師！的

5、活動，讓幼兒把自制的禮物送給自己的老 師，并向老師說一句祝福的話。在重陽節(jié)這個活動中，通過祖孫同臺慶重陽的形式，讓幼兒知道要尊敬老人，要珍 惜現(xiàn)在美好的生活等道理。國慶的時候讓幼兒用繪畫、手工 等各種技巧表現(xiàn)祖國的地大物博，富饒美麗，培養(yǎng)幼兒熱愛 家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感。組織親子旅游活動時，讓幼兒 懂得了關(guān)懷、親情和友情的可貴，懂得唯有關(guān)心和付出才會 有好的回報，才會有溫暖的小家和幼兒園、社會這個大家庭 的道理三、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。密切家園聯(lián)系，使家庭、社會和幼兒園有機配合，共同 實施對幼兒的品德教育。向家長發(fā)放各種資料，召開家長座 談會，定時和家長電話聯(lián)系，熱心與家長面談

6、，大力向家長 宣傳正確的育兒觀，及時幫助家長了解我園的教育工作和重 點，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行 為、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等等。總之，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都 有教育的契機，老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴， 時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活 中對幼兒因勢利導、循循善誘，為培養(yǎng)幼兒真正成為一個健 全發(fā)展的成功人士而勤奮工作。幼兒園教師德育工作總結(jié)范文 2當今和未來的競爭，說到底是人才的競爭。我們幼兒園 肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒 一生的發(fā)展都起著深遠的影響。正確的教育理念，多元的知 識結(jié)構(gòu)，扎實

7、的教育技能固然重要，然而教師的道德德素養(yǎng) 更是影響每一個孩子一生發(fā)展的重要影響因素。立足于現(xiàn)代 幼兒教育新觀念，我園堅持以“三個代表”的重要思想為指 導，以教育法、教師法和各級關(guān)于幼兒教師道德建設 的規(guī)定為依據(jù)，全面加強了教師思想道德建設，牢固樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，在全園形成了人人有 師德、個個比奉獻的良好氛圍，夯實了全體教師的思想道德 品質(zhì)。以下是開展的幾方面工作一、加強學習轉(zhuǎn)觀念，提高教師素質(zhì)師德是教師之魂。我園從轉(zhuǎn)變教師教育觀念入手，有序開展了系列活動。首先，組織全體教師學習了幼兒園教育發(fā)展綱要。在活動中，教育學習與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替，幫 助教師更新觀念。

8、通過活動，教師們進一步增強了以幼兒為 本的教育理念。其次，我園組織教師學習了各級黨委有關(guān) 精 神文明建設的方針文件，提高全體教職工的政策水平和思 想覺悟，并按上級教委的要求， 開展了師德、師風大討論 廣大教職工對當前的教育狀況進行了熱烈的討論，通過學習 討論，對應該樹立什么樣的職業(yè)道德、 樹立什么樣的價值觀、 教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認識與提 高。 再次，開展讀書活動，使教師認識到只要堅持不懈地 讀書自學，就可以運用自身的智慧和經(jīng)驗，事半功倍地取得 教學與自學的最佳功效。通過系列活動，教師們自覺增強了 教書育人和與時俱進密切相關(guān)的思想意識，激起了為崇高的 教育事業(yè)而獻身的信

9、念，增強了要做善于學習、不斷創(chuàng)新、 具有人格魅力的好教師的奮斗目標。二、創(chuàng)設環(huán)境、提供舞臺，把觀念落實到行為。良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng) 設正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。 首先，園領(lǐng)導以身垂范， 起到了很好的模范榜樣作用。園領(lǐng)導班子作為一個幼兒園的 靈魂，注重從自我做起，講政治、講學習、講正氣，弘揚正 氣，自覺抵制不良思想，并注重對青年教師進行前途理想、 集體主義、社會主義的思想熏陶，引導教師樹立遠大理想和 正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領(lǐng)導與教師始終保持著 平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。我 園領(lǐng)導常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家 常，講生

10、活，對青年教師予以思想熏陶。當教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解情況，及時予 以引導教育。其次，注重提供活動的機會，讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節(jié)前夕，我園開展了五四青年演 講活動，開展了以“二十一世紀幼兒教師新形象”為主題的 演講競賽。每一位青年教師都作了精彩演講，取得了良好效 果。在平時的教育教學活動中，我園定期開展班主任工作經(jīng) 驗交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成。再次， 我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學習身邊的先進 事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣， 利用大會宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育，推進我校教 師師德整體水平的提高。

11、我園強調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的形象。教師的言行舉上，是衡量一個 教師文明程度高低和標準之一。我園新制定了教師文明忌 語，使教師的語言得到了規(guī)范 ；增設了意見箱，以便家長對 教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設。據(jù)深入調(diào)查 了解，我園教職工無一參與“黃、賭、毒”活動，無一違法 亂紀現(xiàn)象，家長對我園教師評價良好。三、增加師德建設的投入。思想道德建設是一項潛移默化的長期熏陶工作，我園注 重“潤物細無聲”的移情工作。我園一半教師以前在鎮(zhèn)上從 事過幼兒園教學，因幼教改制，多年脫離幼兒園，思想觀念 比較落后，而新招入的 6名幼師畢業(yè)生則思維活、觀念新。根據(jù)我園的教師特點和新時期的時代

12、特點，特別注重師德建 設的實效性。我園實施了青藍工程， 以老帶新，以新影響老。 并且在三月底，我園特地組織教師參觀了縣幼的系列活動， 幫助教師擴大眼界，汲取新觀念。為豐富教師文化生活，我 園訂閱了多種報刊雜志，開設了教師閱覽室。本學期，為每 位教師添置了園服，使教師們精神面貌煥然一新。我園在加 大幼兒園硬件環(huán)境的再投入的同時，還注重讓每一位教師為 幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。“我能行 ！我真棒！ ”等一些教育 理念都顯性地上了墻。幼兒園師德工作總結(jié)總之，我園通過 多種活動，開展師德師風建設，教育了全體教師，有效推進 了我園的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠，師 德建設是一項長青工程，我園將

13、不懈努力，不斷賦予它新的 內(nèi)涵，讓我園教師形象之花開得永遠燦爛。幼兒園教師德育工作總結(jié)范文 3經(jīng)過一學年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道 德觀，能判斷日常事件的對與錯，說話有禮貌，會使用禮貌 用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動者 等等。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動和我們平時 的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng)。一、精心設計活動，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為我們設計、組織的活動，注重綜合運用各種教育手段， 從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在 輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過 程的最優(yōu)化。節(jié)日活動一年四季，有不少節(jié)日，我國在歡慶節(jié)日

14、的同時，利用 節(jié)日，開展系列教育活動。如“三八”節(jié)進行愛媽媽教 育；“五一”節(jié)進行勞動教育；“十一”節(jié)進行愛國教(2) 參觀活動組織幼兒參觀小區(qū)風光，認識各種花草。讓幼兒了解珍 惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛護花草樹木、愛護公共設施的情 感。(3) 娛樂活動幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂活動 中對幼兒進行德育滲透，也是一種有效的途徑，(4) 體育活動幼兒園體育活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育 滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中，教育 幼兒團結(jié)一致，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品德 ；(5) “大帶小”活動由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的 孩子最感興趣了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣臁⒕炊Y，讓 孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒 相互關(guān)心、相互照顧、團結(jié)友愛、和善交往、辦事有責任感 等優(yōu)良品質(zhì)。二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭 教育的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。家長的 品德個性、習慣、愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子女的教 育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的 作用。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長工作， 如家訪、 電訪、定期召開