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文檔簡介
1、有關(guān)大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的社會實(shí)踐報告范文一、實(shí)踐目的1、做好課題的調(diào)查研究工作,實(shí)地思考如何建設(shè)社會 主義新農(nóng)村。2、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,共同探討思考有效的使用“經(jīng)學(xué)助 學(xué)基金”的新方向。3、組織好隊(duì)員的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動,體驗(yàn)生活,讓大學(xué)生 了解社會、認(rèn)識社會,特別是貧困地區(qū)的狀況。二、實(shí)踐時間: xx 年 7 月 16 日 7 月 21 日三、實(shí)踐地點(diǎn):河池市都安縣地蘇鄉(xiāng)大定村四、參與人員: 廣西大學(xué)學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)社干部, 候補(bǔ)干部, 社員及指導(dǎo)老師五、實(shí)踐內(nèi)容:1 、基本情況 大定村是地蘇鄉(xiāng)其中一個比較比較富裕的村子,全村地 形為條形,分為若干個屯,村 * 要的種植作物為玉米,該品 種的玉米主要用來加工成
2、飼料,也有少數(shù)的一年三熟的稻 田。除了種植農(nóng)業(yè)作物,還種植了山草,雞血藤等等編織材 料。村民平時主要從事編織工作,村里有幾個編織廠,這些 廠都小具規(guī)模,生產(chǎn)加工的編織產(chǎn)品大多都是是出口產(chǎn)品, 品種繁多,手工精致,及具特色。所以大定鄉(xiāng)又有編織之鄉(xiāng) 的美名。玉米種植和手工筐籃的編織是大定村民的主要增收 途徑。村里有一座名為大定小學(xué)的學(xué)校,學(xué)生都是村里較小的 孩子。學(xué)校教學(xué)樓有兩層,籃球場一個,石乒乓球臺兩個, 教學(xué)設(shè)施比較簡陋,教室內(nèi)的課桌等也很破舊了,從整個環(huán) 境來看不算很好。2 、實(shí)踐過程7 月 16 日上午, 隨著一路上時晴時雨的天氣, 我們漸漸 遠(yuǎn)離城市的喧囂,經(jīng)過四個小時的車程,終于于中
3、午到達(dá)了 下鄉(xiāng)目的地空氣清新,風(fēng)景秀美的大定村。這時天已放 晴,如村里一下車就看到的負(fù)責(zé)來安頓我們的大定村主任等 人給我們的大大的微笑,讓我們一下子就感到了一股淳樸親 切的氣息,很溫暖。這是一個這樣的地方:有大片大片的玉 米地與水田,青黃相間,空氣很好,或遠(yuǎn)或近的地方有著許 多和我的家鄉(xiāng)桂林的山很相像的山,典型的農(nóng)村建筑。唯一 的小學(xué)離村部很近,從窗戶望進(jìn)去,孩子們的教室破舊而凌 亂,光線從布滿蜘蛛網(wǎng)的細(xì)鐵桿照在滿是灰塵的課桌和長條 凳上,它們都很矮,黑板不大,很粗糙,讓人幾乎可以想象 得到一張張質(zhì)樸而純真的臉, 他們規(guī)矩的坐著, 認(rèn)真的樣子。16 號的下午, 在附件熟悉了一下村里的環(huán)境后大家
4、便開 始分組安頓住處及吃飯的地方。并與當(dāng)晚安排了第二天的活 動行程。就這樣我們開始為期六天的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動,在接下 來的幾天都基本上有條不紊的展開了計(jì)劃的活動。全隊(duì)分成兩個小隊(duì),在村委有關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,帶著 準(zhǔn)備好的食用油和面條等物分別走訪了村里的五保戶及特 殊家庭。我多分到的小組是走訪各上隊(duì)的孤老家庭韋貞洪老 人及五保戶韋家良老人的家。韋貞洪老人的家是一間很小的 磚砌的房子,屋內(nèi)陳設(shè)簡單,沒有什么值錢的家用電器。據(jù) 了解老爺爺有兩個兒子,他們分家后老人就獨(dú)自生活,平時 就是經(jīng)營自己的以小片玉米地。年過花甲的老人身體依然硬 朗,見到我們一群年輕人的到來很是開心,和我們說起了他 的歷史。雖然沒有
5、受過過多的教育,但是老人年輕時卻在村 里擔(dān)任過重要的干部職務(wù),為村里做過很多事情。從老人的 一舉一動,說話的興致中,也映射出他平日的孤獨(dú), 人老了, 本來應(yīng)該兒孫滿堂的享受天倫之樂的,本來就更需要兒女的 關(guān)愛,而一個人,再怎么好也總是會孤獨(dú)吧。大定村的種植作物主要是玉米,而下鄉(xiāng)之時也正時值收 玉米的時候,通過收集相關(guān)需要收玉米的農(nóng)戶家的情況,下 鄉(xiāng)隊(duì)伍也分成小組跟隨農(nóng)戶下到玉米地里收玉米,干農(nóng)活。 當(dāng)?shù)卮迕翊蠖鄶?shù)家里都會有人編織,編好的籃子是需要放到 空地上曬干的。我們的隊(duì)員也做了一些編織品收曬的搬運(yùn)工 作。另外,在村主任的帶領(lǐng)下我們還參觀了附近的兩個編織 廠。這兩個廠雖然規(guī)模不大,可是卻不難
6、看出其發(fā)展的欣欣 向榮之勢。樣品庫內(nèi)擺著上千種不同款式的編織品,可謂是 形狀各異,品種俱全,相當(dāng)漂亮,是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。據(jù) 廠里負(fù)責(zé)人介紹,這些編織品目前主要是出口國外。期間, 我們也有隊(duì)員在編織廠里和廠里職工一起參與了編織品的 加工工作。除了于村民們一起勞動,下鄉(xiāng)隊(duì)伍的調(diào)研組也對事先設(shè) 計(jì)好的題目在村里展開了調(diào)研活動。主要是對村民的生活水 平和孩子的教育情況進(jìn)行走訪調(diào)研。從整個村的情況來看, 大定屬于一個較富裕的村落,村民們主副業(yè)相結(jié)合,收入提 高,家里基本上都有如彩電等的日常家用電器,個別較富裕 的還裝上了電腦,并連接了互聯(lián)網(wǎng)。在能源方面,村里也建 了沼氣池,不僅環(huán)保,還節(jié)約了其他能源。
7、通過在村部公告 欄上的條文,我們也了解到大定村委把建設(shè)社會主義新農(nóng)村 的政策分配得很全面,定的目標(biāo)實(shí)際而有意義,充分體現(xiàn)了 解放思想,實(shí)事求是的原則,所以我們看到的大定村呈現(xiàn)出 繁榮向上的面貌,絕對是社會主義新農(nóng)村的代表。同我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隨行的,還有在去之前經(jīng)學(xué)社員通過在 廣西大學(xué)內(nèi)進(jìn)行設(shè)點(diǎn)募捐所得的圖書及購買的跳繩,籃球等 體育用品。這些都是要在大定小學(xué)里構(gòu)建“育才圖書室”和 “文化活動室”的物品。 18 日,我們的隊(duì)員釘好了書架,所 有物品全部上架,擺在了大定小學(xué)的教室內(nèi)。 19 日,我們召 集了村上的孩子在村部進(jìn)行了生動活潑的宣教活動。從教唱 英文字母歌到講解奧運(yùn)知識,一片歡聲笑語,我們的
8、熱情感 染了孩子們,孩子們的童真單純感染了我們,大家都一起沉 浸在了童年之中。 在次日的 “經(jīng)學(xué)助學(xué)基金” 的發(fā)放儀式上, 大定小學(xué)的校長及其他校領(lǐng)導(dǎo)也為學(xué)校成績優(yōu)秀的學(xué)生頒 發(fā)了獎金, 以資鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí), 爭取更大的進(jìn)步。 “經(jīng) 學(xué)助學(xué)基金”的發(fā)放也是經(jīng)濟(jì)學(xué)社下鄉(xiāng)的一個主要活動之 一,這些獎金雖然不多,可是帶著我們最美的祝愿與期望, 希望能激勵山村的小孩能奮發(fā)圖強(qiáng),走出一片自己的天地。另外,我們針對孩子們開展的游園活動,與當(dāng)?shù)厍蜿?duì)展 開的友誼籃球賽及與大定村文藝隊(duì)合作進(jìn)行的聯(lián)歡晚會也 把我們下鄉(xiāng)的活動推到了一個又一個的高潮,大家相融在了 其樂融融的氣氛里。21 日,在與和我們相處了近一
9、周的村民們的揮手告別 中,我們結(jié)束了這次暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動。六、實(shí)踐總結(jié)1 、體會與收獲在久了大城市生活,見慣燈紅酒綠,車水馬龍,能夠有 機(jī)會去鄉(xiāng)下,遠(yuǎn)離都市塵埃的地方待待,感覺會真的很好, 那種山村的寧靜是能洗滌掉心的浮躁的。每一天醒來,看到 外面山擋住大片大片的藍(lán)天,云與山為伴,從近到遠(yuǎn)的晨氣 讓整個鄉(xiāng)村彌漫著淡淡的朦朧,你能看到太陽就這樣由山的 后面一點(diǎn)點(diǎn)地升起,晨曦的一會兒刺眼一會兒隱約,于是田 里的顏色也會隨之時明時暗。不過一切總歸是充滿希望的樣 子。那些騎著車從田間的路飛快地穿過的人,那些一起來就 帶著草帽或蹲著或站著勞作的人,是那么美好的圖景,那么 真實(shí)的人生。晴天的下午會有
10、光束從山間射過來,你會感覺 你身處被山包圍的世外桃源,與世隔絕,享受著最單純最原 始的快樂。夜晚,還有田間的螢火點(diǎn)點(diǎn),知了輕鳴,青蛙附 和,到處都是自然和諧的味道。以上這些都是在城市呼吸不到的空氣。我認(rèn)為這是一種 淳樸的力量,正是這樣一種力量使我們的感覺神經(jīng)蘇醒過 來,能重新正常的感知周圍的世界,讓已把懶惰當(dāng)作習(xí)慣的 我們能夠忽略高溫的天氣和農(nóng)戶一起勞作,學(xué)會怎樣在艱苦 的環(huán)境下去忍耐。下鄉(xiāng)期間,我們的住宿環(huán)境比較艱苦,男 生把桌子拼一拼就睡了,女生有的睡用報紙作席子的床,有 的睡在地上,有的睡在會議桌上,有的睡在很小的沙發(fā)上, 一晚上連身子都不用轉(zhuǎn),沒有被子的就直接蓋一件外套,或 者索性穿長
11、袖的衣服睡,而且相當(dāng)多的蚊子,兩個手臂被蚊 子咬得這里的腫還沒有消去,那里又腫了起來,所以幾乎處 處彌漫著我們的花露水,驅(qū)風(fēng)油的味道。我想也許以后我們 再聞到這些味道的時候,都會想起下鄉(xiāng)的這段日子吧。下鄉(xiāng) 那幾天的天氣酷熱難耐,而且常常會很突然得來一場很大的 對流雨。其實(shí)那些已經(jīng)長老的玉米里有些是很多蟲的,然而 當(dāng)真正進(jìn)入到了那樣的環(huán)境,大家都沒有顯得多么嬌貴的樣 子,而是和農(nóng)戶一起頂著烈日,甚至在雨中勞動。我記得有 一戶家里只有祖孫二人,家中的玉米地不多,可是勞動力太 少,我們一組人主動到這個孩子家和他一起走進(jìn)了他家的玉 米地,然后每個人一排每個人一排地開始扳玉米,只用了半 個多小時就掃平了
12、那一片玉米地,那種感覺真的很好,即使 汗水浸濕了衣服。我想如果我們在面對任何事情的時候都有 這樣干下去的堅(jiān)持,一定能做好很多事情。在大定,另外讓我印象很深刻的是一個小女孩。只有三 年級,個頭不高,齊肩短發(fā),樣子很甜??吹剿臅r候,她 騎了輛比她大得多的自行車,后面帶著一個很小的小男孩, 大概只有一歲這樣子。那天是我們在村部組織支教活動,我 看到她便把她叫了過去。她就抱著那個小男孩一起到了村 部。我們上課的時候,那個孩子卻開始不停得哭了起來,我 們哄他他也還是哭,為了不影響整個課堂,小女孩只得抱著 他走出了教室。我們看到小女孩很想繼續(xù)聽課卻只能抱哄著 弟弟的樣子,于是就抱過孩子,讓她能接著聽下去
13、。孩子依 舊在哭,我也看到女孩雖然坐于教室內(nèi),卻不停的向外張望 尋找的樣子,最終,她還是在課沒有結(jié)束的時候走了出來, 抱著弟弟離開了。其實(shí)開始的時候我們都以為那個小男孩是 她的弟弟,問了她才得知其實(shí)不是的,也許是鄰居家的,也 許是親戚。她說她每天都要照看那個孩子的。那天我手機(jī)的 鏡頭一直對準(zhǔn)她和小男孩,其中有一張是她用頭親昵地頂著 小男孩的額頭的, 她在笑, 他卻扭曲著臉在哭。 看著她走遠(yuǎn), 我沒有辦法不記住它單純而略帶羞澀的笑,那么干凈,那么 明亮。在我們都覺得她好可憐的時候,她卻是笑著的。我們 這一代很多都已經(jīng)是獨(dú)生子女了,很少人有照顧過孩子,很 多人是在幸福的襁褓中長大的,沒吃過苦,沒干
14、過什么活。 可是在農(nóng)村就不一樣,小孩子遠(yuǎn)沒有我們條件好,他們中很 多在自己都還沒能好好照顧自己的時候就要學(xué)會照顧比他 們更小的孩子, 學(xué)會干農(nóng)活, 做很多事。 也許他們也抱怨過, 但卻還是能那么樂觀的堅(jiān)強(qiáng)的成長,去適應(yīng)生活,并努力為 改變生活而奮斗著。人活著,不是你打敗環(huán)境,就是你被環(huán) 境打敗。環(huán)境賜予我們不同的東西,有好有壞,只能我們能 不拋棄不放棄,就能戰(zhàn)勝一切。我們看上去帶心酸的笑,在 她那里卻是演繹著一種不一樣的精神和美2 、思考與建議 當(dāng)準(zhǔn)備回學(xué)校的時候,大家看起來還是比要去下鄉(xiāng)的時 候看起來興奮,迫不及待多了。這讓我想到,其實(shí)我們還是 不習(xí)慣這樣的生活的,這樣的下鄉(xiāng)只能算得上一種小
15、憩罷 了,雖然算不上是農(nóng)家樂,但是當(dāng)我們在玉米地里收玉米的 時候的那種感受和那些地地道道的農(nóng)民是簡直不能一比的, 那個之于他們而言是生活,而之于我們,我們感受得更多的 是一種農(nóng)趣,就像收玉米時突至的大雨,很多隊(duì)員淋在雨里 都覺得太爽了,難得這樣酣暢淋漓,覺得很有意思一樣。其 實(shí)我也不知道下鄉(xiāng)應(yīng)該是個什么樣子,應(yīng)該怎樣才能更好的 達(dá)到我們想要的效果,只是覺得這樣的下鄉(xiāng)還是不夠的。而 如此要想獲得更多的東西,就需要我們深入的思考,才能悟 出下鄉(xiāng)的意義,從而在思想上有感觸有收獲,在今后的生活 學(xué)習(xí)中得到指導(dǎo),有提升。從設(shè)備等方面看,大定小學(xué)的環(huán)境是算不上太好的,可 是在我們做調(diào)研時,當(dāng)?shù)氐男『⒆觽冞€是告訴我們他們覺得 自己的學(xué)校好,喜歡自己的學(xué)校。我想,這個除了有子不嫌 母丑,愛校的因素在其中,另外很重要的是他們大多至出生 以來就
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