16慶祝奧林匹克運動復興25周年(1)

1、16 慶祝奧林匹克運動復興25周年課題慶祝奧林匹克運動復興25周年課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據(jù)學情分課時。第一課時進行自主學習反饋及整體感知、結構梳理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測?？蛇m當調(diào)節(jié)。教學目標知識與技能1.了解演講稿的特點，體會言簡意賅、慷慨激昂的語言。2.用演講本文的方式加深理解，掌握演講的技巧。過程與方法1.識記并理解文中出現(xiàn)的生字、生詞。2.把握課文主要內(nèi)容。情感、態(tài)度與價值觀感知奧林匹克精神，感受奧林匹克復興人們的喜悅寫作背景本文選自奧林匹克主義顧拜旦文選（人民體育出版社2008年版）。劉漢全、鄒麗等譯。有改動。本文是顧拜旦于1919年4月瑞士

2、洛桑國際奧委會全體委員大會上發(fā)表的演講。顧拜旦將自己的一生貢獻給了世界體育事業(yè)，他所弘揚的現(xiàn)代奧林匹克精神對后世產(chǎn)生了深遠的影響。1894年6月16日，這是現(xiàn)代奧林匹克運動史上一個值得紀念的日子。這天，“國際體育運動代表大會”在巴黎索邦神學院（巴黎大學前身）隆重開幕。到會代表79人，他們代表著12個國家的49個體育組織，法國駐比利時大使德庫爾舍被選為會議主席，顧拜旦主持大會開幕式，在有2000人參加的開幕式上，法國著名古希臘文化專家切奧多爾萊拉赫發(fā)表了演說，巴黎國家歌劇院合唱團為大會演唱了阿波羅頌歌，喚起了與會者對古奧運會的神往。讀準字音姊妹（z） 嵌入（qin） 襁褓（qing bo） 歧途

3、（q）枷鎖（ji su） 拙劣（zhu li） 麥穗（su） 奠定（din）沉甸甸（din） 塑造（s） 無可指摘（zhi） 攜手并進（xi）辨清字形理解詞語無可指摘：沒有什么可批評指責的。縈繞：縈回環(huán)繞，余音縈繞。嵌入：牢固地或深深地固定或樹立；緊緊地埋入；鑲入。極權：指統(tǒng)治者依靠暴力行使的統(tǒng)治權力。在極權統(tǒng)治下，人民毫無自由。枷鎖：枷和鎖鏈，比喻束縛人的觀念、制度等。襁褓：包裹嬰兒的被子和帶子。行將就木：快要進棺材了。指人臨近死亡。木，指棺材。分崩離析：形容國家、集團等分裂瓦解。自圓其說：使自己的論斷或謊話沒有破綻。新課導入 2004年的雅典奧運會上，孔令輝獲得冠軍時忘情地親吻胸前的國徽時

4、，王軍霞奪得金牌后激動的身披國旗繞運動場奔跑時，我們的淚水也會與領獎臺上以手撫著胸前國徽高唱國歌的運動員的熱淚一起落下。為了看體育比賽，我們甚至不惜守候到半夜而無怨無悔。在半夜看比賽時，我總在想：是什么讓我們“為伊消得人憔悴”，為什么“總有一種力量讓人淚流滿面”。現(xiàn)在我有了答案：那是一種奧林匹克精神在激勵著我們，在提升著我們。奧林匹克精神的內(nèi)涵是豐富的。國際奧委會主席羅格在其就任宣言中指出：“奧林匹克的格言是更快、更高、更強。在新世紀來臨的時候，或許對體育來講需要新的格言，那就是更干凈、更人性、更團結。” 奧林匹克精神讓我們振奮，今天我們就來學習這篇課文慶祝奧林匹克運動復興25周年。新課展開【

5、初讀課文，整體感知】1.請你用一句話，結合全文概括一下奧林匹克精神的內(nèi)涵。奧林匹克精神包括又超越了競技精神，它可以給人帶來愉悅感，帶來美感和榮譽感，它可以讓大眾參與，促進社會和平、公平和教育，推動社會的進步。2.閱讀全文，你認為奧林匹克主義的實質(zhì)是什么？對人類文明產(chǎn)生了怎樣的影響？實質(zhì)：奧林匹克實際上是現(xiàn)代奧林匹克主義，是一種生活哲學，它把提高人的體質(zhì)、才智和意志素質(zhì)結合為一個平衡的整體，把體育運動與文化和教育融合起來，創(chuàng)造出一種使人們在奮斗中尋求樂趣的生活方式。影響：促進建立一個維護人的尊嚴的、和平的社會；促進人類社會向真善美的方向發(fā)展?！酒肺读咙c詞語】1.本次慶典是在歡樂祥和的氣氛下舉行的

6、。“歡樂祥和”，絢麗的夢想逐步成真，肯定、自豪、有力。2.愿鐘愛勇敢者的幸運之神，厚待剛剛決定申辦第7屆現(xiàn)代奧林匹克運動會的比利時人民的美好愿望。“幸運之神”“厚待”，得體、巧妙的口語表達，增強演講的感染力和說服力?！靖形蚓示渥印?.“而今，它的眼前突然呈現(xiàn)出更為開闊的視野，這凸顯了它即將扮演的嶄新角色的意義?！鳖櫚莸┮蚝稳缡钦f？顧拜旦對弘揚奧林匹克精神的背景、目前任務有相當深刻的理解，所以能高屋建瓴、言簡意賅的加以表述。2.“當它為燦爛陽光所縈繞，為音樂所振奮，或被嵌入圓柱式大廳時，會是怎樣的情景?！?欣賞該語句的表達效果。 作者對奧林匹克精神的內(nèi)涵有獨到深刻的見解，所以能夠用形象化的優(yōu)美

7、的語言加以詳細。3.待到中午時分，湛藍的天空必將萬里無云；收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃麥穗。比喻，預祝比賽成功。堅定的信念，昂揚的語調(diào)，熱烈贊頌的語氣。【把握文章主旨】如何理解這篇文章的主旨？作者用詩歌般的語言闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵與價值，激情澎湃的暢想美好前景，確信奧林匹克精神必將如陽光普照大地。寫作方法運用【深入研讀，探究方法】1.語言莊重，通俗易懂，意義深遠。文章用平實的語言講述著奧林匹克精神的內(nèi)涵與價值，語言莊嚴肅穆，說明了奧林匹克精神是一種健康向上的競技體育精神。2.情感真摯，真實細膩。作者以激情澎湃的語氣來演講，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的歡快與感動，感情真摯，吸引讀者?！痉椒ɑ钣茫巫魑摹吭?016年的里約奧運會上，中國女排突破重圍，終于奪得冠軍，試著寫一寫你的心情是如何的，200字左右。教學板書布置作業(yè)：教師