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1、whoever you admire most in your heart, dont have to become that person, but use that persons spirit and methods to become yourself.簡(jiǎn)單易用輕享辦公(頁(yè)眉可刪)2021年學(xué)生的保證書(shū)合集6篇 學(xué)生的保證書(shū) 篇11.含義和特點(diǎn)保證書(shū)是日常生活、日常工作或中,某集體或個(gè)人立誓完成某項(xiàng)工作或發(fā)誓不再犯某種錯(cuò)誤而寫的具有承諾性和保證性的一種應(yīng)用文書(shū)。這里所說(shuō)的保證書(shū),與法律文書(shū)類的保證書(shū)不同。它和決心書(shū)一樣,是個(gè)人、集體、單位為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召開(kāi)展工作、完成任務(wù)而提出保證或表示
2、決心所用的文書(shū)。做了錯(cuò)事、犯了錯(cuò)誤,表示決心要加以改正或悔改所寫的保證或表示決心的書(shū)面材料,也叫保證書(shū)或決心書(shū)。保證書(shū)或決心書(shū)具有調(diào)動(dòng)人的積極性和約束人的行為作用,通過(guò)寫保證書(shū)或決心書(shū),可以發(fā)動(dòng)群眾想辦法,定措施, 保證號(hào)召的落實(shí),形成眾人拾柴火焰高的局面。保證書(shū)和決心 書(shū)雖然不是法律文書(shū),沒(méi)有法律效力,但是,由于它是個(gè)人。集體或單位自愿訂立,而且要求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和群眾給予指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督,這就產(chǎn)生了約束力,保證書(shū)和決心書(shū)的提出者也會(huì) 自覺(jué)地在所定條款的范圍內(nèi)行動(dòng),保證條款的落實(shí)和任務(wù)的完成。保證書(shū)的主要特點(diǎn)是承諾性和誓言性。它是集體或個(gè)人向上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或個(gè)人誓言性地承諾一定完成某項(xiàng)工作或者
3、一定不再犯某種錯(cuò)誤。保證的內(nèi)容是一定能做到也一定要做到的。保證書(shū)的作用主要是受文的組織、機(jī)關(guān)或個(gè)人依此對(duì)立保證者進(jìn)行監(jiān)督、約束和限制;其次也有立保證者依此進(jìn)行自我檢查、自我約束、自我督促的作用。2.寫法保證書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名及日期四部分構(gòu)成。(1)標(biāo)題。保證書(shū)的標(biāo)題一般僅寫“保證書(shū)”三字,有時(shí)則在“保證書(shū)”三字前寫上保證內(nèi)容。(2)稱謂保證書(shū)的稱呼在標(biāo)題下空兩行頂格書(shū)寫,寫明保證書(shū)送達(dá)的上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的名稱或個(gè)人姓名。(3)正文保證書(shū)的正文一般由緣由與內(nèi)容兩部分構(gòu)成。正文第一部分為寫保證書(shū)的緣由,應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字寫明為什么寫保證書(shū)。第二部分為保證書(shū)的內(nèi)容,一般采用分條列出的寫法,
4、寫明立保證者做出保證的具體事項(xiàng),如保證做到什么,在多長(zhǎng)時(shí)間里,達(dá)到什么程度,采取什么具體措施來(lái)實(shí)觀自己的保證,或保證不再犯什么錯(cuò)誤,怎樣做到不再犯此錯(cuò)誤等等。保證內(nèi)容要寫具體;可實(shí)行、可檢查、可監(jiān)督、以使保證書(shū)起到應(yīng)有的作用。此外有的保證書(shū)有結(jié)尾,結(jié)尾為致敬語(yǔ)。結(jié)尾也可強(qiáng)調(diào)一下保證的主要內(nèi)容,有的保證書(shū)沒(méi)有結(jié)尾。(4)署名及日期在保證書(shū)正文的右下方,署上立保證書(shū)的單位名稱或個(gè)人姓名,再在署名下方署上成文日期。學(xué)生的保證書(shū) 篇2尊敬的_老師:您好!在_事情上,我錯(cuò)了,我保證在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真學(xué)習(xí),不再犯此類錯(cuò)位,讓老師生氣。請(qǐng)您再相信我一次,我將以實(shí)際行動(dòng)證明我的誠(chéng)心和決心。對(duì)于曾給您帶來(lái)的所有
5、麻煩表示誠(chéng)摯的道歉,對(duì)不起!老師,您辛苦了,以后我一定好好學(xué)習(xí),回報(bào)您的辛苦栽培。此致敬禮保證人:_x20_年_月_日學(xué)生的保證書(shū) 篇3為了確保我們的冬季衛(wèi)生安全,擁有一個(gè)健康的身體,順利完成學(xué)習(xí)任務(wù), 我保證做到以下幾點(diǎn):1、不私自下河、下灣,不到有水的地方滑冰或游玩。下雪天不在上、下學(xué)路上滑冰。2、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意交通安全。不騎車上路,不追爬車輛。3、過(guò)馬路要左顧右盼,在確定安全的情況下再過(guò)去。4、不玩火,不接觸易燃易爆物品。5、不隨便觸摸電器設(shè)備,不打架斗毆。6、不進(jìn)入吧,不吸煙,不喝酒。7、未經(jīng)家長(zhǎng)同意不私自外出、住宿和遠(yuǎn)游。8、不爬高,不進(jìn)施工工地和有危險(xiǎn)的禁區(qū)。9、不吃霉?fàn)€、
6、變質(zhì)的食物。10、拒絕垃圾食品11、不吃陌生人提供的食物,拒絕為陌生人帶路,以防發(fā)生意外。學(xué)生簽名:家長(zhǎng)簽名:_年_月_日學(xué)生的保證書(shū) 篇4為了我和其他同學(xué)的安全,我保證做到:1、不拉幫結(jié)派;2、不打架斗毆;3、不帶任何刀具;4、不跳大門、院墻;5、不去電子游戲廳和吧;6、不在沒(méi)有教師指導(dǎo)的情況下玩耍有危險(xiǎn)的體育設(shè)施;家長(zhǎng)應(yīng)提高對(duì)學(xué)生加入學(xué)生平安保險(xiǎn)的認(rèn)識(shí),自愿、積極主動(dòng)的加入平安險(xiǎn)。7、本人發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)有上述6條行為者,首先勸阻,如不聽(tīng)者,及時(shí)向老師或政教處匯報(bào)。上述7條我堅(jiān)決做到,如違犯,愿接受學(xué)校任何處理,并且承擔(dān)全部責(zé)任,跟學(xué)校、班主任無(wú)關(guān)。學(xué)生簽:家長(zhǎng)簽:班主任簽:學(xué)校簽:學(xué)生的保證
7、書(shū) 篇5尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任:承蒙細(xì)心教導(dǎo),學(xué)生深知自己的過(guò)錯(cuò),現(xiàn)將犯錯(cuò)過(guò)程敘述如下:大概在本學(xué)期期中,經(jīng)同學(xué)介紹,我們認(rèn)識(shí)爾后混在一起了。以后的日子我們很投機(jī),總是互相想找對(duì)方說(shuō)話。這樣,大概在一個(gè)月前,一次偶然的機(jī)會(huì),她說(shuō)她喜歡跟我在一起。聽(tīng)到這樣的話后,我有些高興,但畢竟家境不同,我不喜歡在高中階段發(fā)生那樣的事(早戀資料提供者注)。我就約她聊天,想讓她好好讀書(shū),別想這種事,但不敢正面對(duì)她說(shuō)分手,所以有了第一次,就有了第二次,我們就一起散步了好幾次。說(shuō)話的內(nèi)容,就是她告訴我她讀不下書(shū),而我就充當(dāng)起無(wú)能的思想動(dòng)員者,叫她先讀好書(shū),等以后再說(shuō)這些事。這樣,在校內(nèi)聊天的時(shí)候被值班領(lǐng)導(dǎo)看到了,我們
8、就被叫去審問(wèn)了。當(dāng)然,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多了,用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少了,而且心思也被提走了,成績(jī)就一次次地下降了,最終還是害了我們自己。保證書(shū)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的教誨,細(xì)心的教導(dǎo),談話式的指教,學(xué)生我知錯(cuò)了。我下定決心重新做人,斷絕與她的來(lái)往,認(rèn)真學(xué)習(xí)。以后若不按諾言行事,愿聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)、老師的最重懲罰。但我真的決心已定,希望用不了懲罰。此致敬禮學(xué)生:_x學(xué)生的保證書(shū) 篇6尊敬的_老師:上午老師說(shuō)了叫我們搞衛(wèi)生三個(gè)星期,我會(huì)好好表現(xiàn)的。對(duì)不起老師,我犯了一個(gè)原則性的問(wèn)題,我知道我們無(wú)故曠課老師一定很生氣了,我也知道對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)按時(shí)上課,不曠課不早退是一個(gè)學(xué)生最基本的責(zé)任和義務(wù),但是我卻連最基本的都沒(méi)作到,今天上午我回到班里好好的反思了一下,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,現(xiàn)在錯(cuò)已經(jīng)筑成,我真實(shí)懊悔不已,為了更好的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,也是為了讓老師能夠相信自己的學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不在重犯,我將自己的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:對(duì)自己不感興趣的課程重視不夠,對(duì)于這一點(diǎn)我開(kāi)始反省的時(shí)候沒(méi)有太在意,但是我經(jīng)過(guò)深刻的反省,我終于認(rèn)識(shí)到了,這個(gè)錯(cuò)誤是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn),如果我特喜歡這門課,我會(huì)無(wú)故曠這門課嗎?很多我不喜歡的課程,往往并沒(méi)有自
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