七年級語文第二學(xué)期期中考試試卷

1、七年級語文第二學(xué)期期中考試試卷一、知識積累與運用（ 共24分 ）1、“看看你是否養(yǎng)成認(rèn)真工整書寫的習(xí)慣”，下列成語中各有一個錯字，改正后將成語規(guī)范、整潔的寫在格子里。（書寫正確2分，端正美觀1分，共3分 ）炯 乎 不 同 契 而 不 舍2、下列各組詞中加點的字注音沒有錯誤的一組是（ ） （2分）A 氣沖斗牛（du） 重荷（h） 云鬢（bn） 胡騎（j）B 雞毛撣子（dn） 驪歌（l） 嫉妒（j） 金柝（tu）C 鍥而不舍（q） 泯然（mng）體魄（p） 收斂（lin）D 鮮為人知（xin） 嗥鳴（ho） 熾熱(ch) 懲罰（chng）3、下列詞語解釋有誤的一組是（ ） （2分）A亙古：遠古 鋌

2、：疾走B. 污穢：骯臟的東西 亢奮：極度興奮C熾痛：火燒的很痛 宛轉(zhuǎn)：（歌聲、鳥鳴等）抑揚動聽D斂：收攏 標(biāo)直：筆直4、默寫。（ 8分 ）（1） 心兒永遠向往著未來； 。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，_。（假如生活欺騙了你）（2） 鳥向檐上飛，_（3） _，影入平羌江水流。（4） 春潮帶雨晚來急，_。 （5） 孫權(quán)勸學(xué)中從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙讀書學(xué)習(xí)確有成效是： ！（6） 自古以來，有不少文人墨客吟頌黃河，贊美黃河。請寫出關(guān)于黃河的古詩詞句子（意思完整的上下兩句）： ， 5、名著填空（3分）作者從高爾基父親逝世開始，到母親逝世為止，恰是作者5歲到7歲的童年生活階段。書中充滿了殘酷恐怖的生

3、活故事。這部作品叫 ，與 和 合稱“自傳體三部曲”。6、將句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）(2分)少年時代，音樂輕捷的腳步，是我們第一個悄悄欽慕的戀人。我們在深夜與它相約， ，但可惜那時我們太年輕，心里喜歡著，卻無法分解和辨析它的奧妙。 樂曲中的每一處細微末節(jié)，哪怕一個小小的顫音，也會讓我們心跳臉紅。 聆聽它的傾訴和呼喚 無論哪一種音樂都會使我們歡欣 那歡喜是純真無邪的A、 B、 C、 D、7、閱讀下面的材料，按要求回答問題。小明和父親在談?wù)撾娨晱V告，他父親說道：“現(xiàn)在的廣告老拿詞語開涮，做蚊香廣告，叫默默無蚊；做女帽廣告叫一戴添嬌；做止咳藥廣告叫咳不容緩。這種濫用詞語做廣告的現(xiàn)象是有

4、害的，對中學(xué)生正確使用詞語是一種誤導(dǎo)。說不定哪天做香腸廣告會出現(xiàn)個 _。”小明搖頭晃腦的笑著說道：“老爸，你就落后了，其實這種廣告用了諧音雙關(guān)的修辭手法，別有情趣，增強了廣告的藝術(shù)效果。比如 _ 。” 根據(jù)上面材料的語境和內(nèi)容，在第一段畫橫線處補充出小明父親說話的內(nèi)容。（2分）請你替小明列舉某一具體的廣告進行簡要分析。以說服他的父親。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（ 共30分 ）（一）閱讀課文社戲片段，回答問題。 （14分）甲一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一

5、磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一抉，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。 那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那

6、是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了*港，于是趙莊便真在眼前了。 乙月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停

7、了艇子看著喝采起來。 8甲文從哪些角度來描繪江南的秀美的?找出相關(guān)句子加以分析。（2分）9甲乙兩段文字寫景的作用相同，都是_，但表達的心情不同，甲文是_，乙文是_。 （3分）10“淡黑的起伏的連山，仿佛踴躍的鐵的獸脊似的”一句用了什么修辭方法?作用是什么? （3分）11乙文結(jié)尾寫老漁父的喝彩，作用是什么? （3分）12“就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”句中“躥”改為“游”好不好?為什么? （3分） （二）（16分）落葉是疲倦的蝴蝶 夕陽老去，西風(fēng)漸緊。 葉落了，秋就乘著落葉來了。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。 但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風(fēng)中安慰自己，它知道，自己的沉睡是為

8、了新的醒來。 落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。 我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙為游子的歸來而晃動。對于遠走他鄉(xiāng)的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝干指著許多的路，而起點只有一個，終點也只有一個，每個離開村莊的人，都帶走了一片綠葉，卻留下一條根。 我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放；看到羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。 我看到了我的屋檐，冬天結(jié)滿冰凌，夏天蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧地與莊戶人家好好地過日子。時時刻刻

9、纏繞著那顆在路上的心的，就是這個屋檐。 我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節(jié)節(jié)枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后，把溫暖交到我們手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到母親那對干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶坑里點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。 遠行的人，是什么聲音使你隱姓埋名？是什么風(fēng)將你吹往他鄉(xiāng)？秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳

10、。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。 一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像這落葉，從燦爛的枝頭緩緩地落下來，只是，她沒有再醒來。 這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風(fēng)，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。 天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。 天冷了，它們一排一排地站著，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來，掩蓋了一切。 母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩

11、。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。那些在風(fēng)中微微呻吟著的落葉，遠遠望去像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。 （選自 2007年第 1期讀者，作者朱成玉。有刪節(jié)。） 13.本文以什么為線索組織材料？（ 2分） 14.本文的行文思路很清晰，請說說至段是按怎樣的順序行文的？（2分） 15.顯然，作者把落葉比喻成“疲倦了的蝴蝶”不僅僅是寫落葉，你認(rèn)為作者想借此表達什么？為什么要這樣表達？（ 3分） 16.請你寫出段畫線句的含義。（2分）17.請從文中選取一個富有修辭特色的語句進行賞析。（不少于60字）（4分） 18.段中畫線

12、句與我們傳統(tǒng)觀念里的“事業(yè)不成誓不回”有較大出入，請你就這一點談?wù)勛约旱目捶?。?3分）三、文言文閱讀（ 共16分）唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。_，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?/p>

13、，木蘭不用尚書郎。愿馳千足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，_。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？19、木蘭詩選自 朝 （人名）編的 ，這是 朝時期北方的一首民歌。（2分）20、解釋下列加點的文言詞語。（4分）（1） 旦辭爺娘去： （2） 但聞黃河流水鳴濺濺： （3）旦辭黃河去： （4） 市鞍馬：21、翻譯下列句子（4分）（1） 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（2） 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強22、原文橫線上的句子應(yīng)填為_

14、 和_。（2分） 23、對詩句品味有誤的一項是（ ）（2分）.“萬里赴戎機”：“萬里”極言征程之遠，“赴”表現(xiàn)動作之迅速、果敢。.“關(guān)山度若飛”：跨越飛和山，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。.“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無聊。.“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。25、分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。（2分）四、作文（50分）26、在下面兩作文題中，請任選一題。（1）有人說幸福只是因人而異的主觀感受，有人說幸福只在于不倦追求的過程之中；有人說幸福必須有金錢做基礎(chǔ)，有人說幸福一定要以愛為前提；有人以奉獻為幸福，有人

15、以索取為幸福；有人享樂為幸福，有人以奮斗為幸福；有人羨慕著別人的幸福，有人創(chuàng)造著自己的幸福幸福實在是一個古老而又常新的話題。請以“幸福”為話題寫一篇作文，可以寫自己的體驗、感受、看法和信念，也可以編故事寫寓言等。要求：立意自定文體自選題目自擬不少于500字（3） 請以“榜樣”為題寫一篇不少于500字的記敘文。要求書寫工整，不寫真實姓名。一、1、略2、C 3、4、 略5、略6、C7、吃心不改（所改詞語符合語境要求即可）某打字機廣告“不打不相識”，就將打字機的特點和俗語“不打不相識”巧妙地結(jié)合起來，效果很好嘛?。ㄖ灰卮鹉芰信e一運用了諧音雙關(guān)的廣告，并簡要分析就行。當(dāng)然，也可自己設(shè)計廣告語，符合要

16、求即可。二、8視覺：淡黑的起伏的連山鐵的獸脊似的 聽覺：而且似乎聽到歌吹了嗅覺：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香 分析略 9烘托人物心情 急切和愉悅 愉悅舒暢 10比喻、生動形象地寫出了山的動態(tài)，突出了船速之快。 11側(cè)面襯托了孩子們劃船技術(shù)之高超。 12不好，“躥”的速度更快，更活潑，動作更輕捷，更能突出孩子們劃船技巧的高超。13.本文是以“落葉（或落葉是疲倦的蝴蝶）”為線索組織材料的。14.由山崖寫到屋檐，再寫到母親，它們由遠及近從寫物到寫人。 15.作者借落葉像“疲倦了的蝴蝶”來比喻“我”是一只在外飛倦了想要飛回家去的“蝴蝶”。文章試圖通過落葉這一環(huán)境的烘托和“疲倦了的蝴蝶”這一比喻，形象生動地表達自己對故鄉(xiāng)的眷念和對母親的深切懷念。16.母親的辛勤勞動使家 里越來越殷實（富有），但歲月（年紀(jì)）和勞累卻壓彎了母親的背，使母親變得“越來越矮”。（意近即可。） 17.（答案示例）“那些在風(fēng)中微微呻吟著的落葉，遠遠望去像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間。”句子運用比喻兼擬人的修辭方法，將人的情感賦予落葉，以“呻吟”形