創(chuàng)文明城市宣傳標(biāo)語.doc

1、創(chuàng)文明城市宣傳標(biāo)語創(chuàng)文明城市宣傳標(biāo)語創(chuàng)文明城市宣傳標(biāo)語文明油城精彩有約，和- 諧城市魅力無限。文明始于心，創(chuàng)建踐于行。文明 , 你今天做到了嗎 ?以人為本共創(chuàng)文明城市，團結(jié)一心同建和- 諧油城。文明油城，共建共享。一城文明風(fēng)，滿目和- 諧情。相逢報以微笑，見面說聲你好。手牽手創(chuàng)建文明城市，心連心打造魅力油城。文明從一言一行開始，和-諧從一舉一動做起。用心創(chuàng)建文明油城，讓愛成就美好未來。創(chuàng)文明城市宣傳標(biāo)語1、爭做文明市民，創(chuàng)建文明城市2、創(chuàng)建文明城市，共建和- 諧油田。3、樹文明新風(fēng)，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市。4、文明城市大家創(chuàng)建，文明成果人人共享。5、家家爭做文明家庭，人人參與創(chuàng)建活動。6、 創(chuàng)

2、建全國文明城市，營造百姓幸福家園。7、市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分。8、共創(chuàng)文明城市，共建美好家園。9、講道德、獻愛心，爭做文明市民。10、說文明話、辦文明事、做文明人。11、興文明家風(fēng)、創(chuàng)文明社區(qū)、建文明城市。創(chuàng)文明城市宣傳標(biāo)語1、創(chuàng)建文明城市，你我共同參與2、創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民3、文明連著你我他，創(chuàng)建造福千萬家4、攜起你我雙手，共創(chuàng)美好家園5、創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和- 諧新沂6、 自覺遵守社會公德，積極爭當(dāng)文明市民7、徐州是我家，文明靠大家8、文明是一盞燈，照亮別人，溫暖自己9、修養(yǎng)是立身之本，文明是城市之魂10、人人講文明，處處見真情創(chuàng)文明城市宣傳標(biāo)語 1. 創(chuàng)建全國文明城市，全

3、面提升城市品位。 2. 創(chuàng)建全國文明城市，建設(shè)溫馨美好家園。 3. 建設(shè)更加富裕、文明、秀美、和 - 諧、法治的新諸城。 4. 把諸城建設(shè)成為古代文化和現(xiàn)代文明交相輝映的名城。 5. 諸城城市精神 : 開放、包容、精致、創(chuàng)新。 6. 創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美好家園。 7. 推進城市文明，提升公民素質(zhì)。 8. 推進城市文明，爭做文明市民。 9. 做文明諸城人，創(chuàng)全國文明城。 10. 文明讓生活更美好。創(chuàng)文明城市宣傳標(biāo)語 城市讓生活更美好，文明讓城市更靚麗參與志愿服務(wù)，播灑濃濃愛心奉獻他人，提升自我細(xì)節(jié)體現(xiàn)素養(yǎng)，文明倡導(dǎo)未來舉手之勞，文明之道說文明話，行文明路，辦文明事，做文明人帶文明上路，攜平安回家

4、讓語言傳遞文明，用行動扮靚鋼城文明贏得尊重，文明營造和 - 諧與文明結(jié)伴，與道德同行文明細(xì)微處做起，素質(zhì)點滴間體現(xiàn)年度工作計劃格式 ( 范文 )一、為什么要寫工作計劃:1、計劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式 :一、消極式的工作 ( 救火式的工作 : 災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)二、積極式的工作 ( 防火式的工作 : 預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤)寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點，年度工作計劃格式 :1、讓自己做到清清楚楚、明明白白，計劃是我們走向積極式工作的起點。2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的

5、企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。記得當(dāng)時，總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家 : “有誰了解就業(yè)部的工作”，現(xiàn)場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手 ; 總經(jīng)理接著又問大家 : “又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回答 ; 接連再問了幾個部門，還是沒有人回答?，F(xiàn)場陷入了沉默，大家都在思考 : 為什

6、么企業(yè)會出現(xiàn)那么多的問題。這時，總經(jīng)理說話了 : “為什么我們的工作會出現(xiàn)那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見, ，停頓片刻”，“因為 , 我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，這樣能把工作做好嗎, 能沒有問題嗎 , 顯然不可能。問題是必然會發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作化無形為有形，如何化，工作計劃就是一種很好的工具”。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事( 個人驅(qū)動系統(tǒng)驅(qū)動 )有了工作計劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上

7、請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了，通過工作計劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。二、工作計劃怎么寫首先要申明一點 : 工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢, 總結(jié)當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃四大要素 :(1) 工作內(nèi)容 ( 做什么 :WHAT)(2) 工作方法 ( 怎么做 :HOW)(3) 工作分工 ( 誰來做 :WHO)(4)

8、工作進度 ( 什么做完 :WHEN)缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計

9、劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。首先，要調(diào)查實際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實情況，做出的計劃才會被很好執(zhí)行。其次，各部門每月工作計劃應(yīng)該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個 : 其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性 ; 其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。還有，在工作計劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進度。發(fā)現(xiàn)問題時，就地解決并繼續(xù)前進。因為中層干部既是管理人員，同時還是一個執(zhí)行

10、人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。工作計劃書格式工作計劃書的格式應(yīng)包括標(biāo)題、正文和落款三項。1、標(biāo)題計劃的標(biāo)題，有四種成分: 計劃單位的名稱 ; 計劃時限 ; 計劃內(nèi)容摘要 ; 計劃名稱。一般有以下三種寫法:(1) 四種成分完整的標(biāo)題，如村二 oxx 年規(guī)劃要點。其中“村”是計劃單位 ; “二 oxx 年”是計劃時限 ; “規(guī)劃”是計 劃內(nèi)容摘要 ; “要點”是計劃名稱。(2) 省略計劃時限的標(biāo)題，如廣東省商業(yè)儲運公司實行經(jīng)營責(zé)任制計劃。(3) 公文式標(biāo)題，如 xx 省關(guān)于二 oxx 年農(nóng)村工作

11、的部署。計劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼 ; 計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的，可以省略 ; 計劃內(nèi)容要標(biāo)明計劃所針對的問題 ; 計劃名稱要根據(jù)計劃的實際，確切地使用名稱。如所訂計劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個人計劃，則不必在標(biāo)題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。2、正文除寫清指導(dǎo)思想外，大體上應(yīng)包含以下三方面的事項:(1) 目標(biāo)。這是計劃的靈魂。計劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計劃產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是計劃奮斗方向。因此，計劃應(yīng)根 據(jù)需要與可能，規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)

12、該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時間要求。(2) 措施。要明確何時實現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法，這是實現(xiàn)計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標(biāo)需要采取什么手段，動員哪些力量，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等?？傊?，要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實可行。(3) 步驟。這是指執(zhí)行計劃的工作程序和時間安排。每項任務(wù)，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常 是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重 點，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要

13、有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協(xié)調(diào)進行。執(zhí)行希望，需在正文的最后寫出，為計劃的結(jié)尾部分。但是，這部分的內(nèi)容，要看實際情況決定要不要。3、落款在正文結(jié)束的后下方，制訂計劃的日期( 如標(biāo)題沒有寫作者名稱，這里應(yīng)一并注明 ) 。此外，如果計劃有表格或其他附件的，或需要抄報抄送某些單位的，應(yīng)分別寫明。學(xué)習(xí)計劃格式一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容:學(xué)習(xí)計劃格式 :一、進行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。1、分析自己的學(xué)

14、習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣: 有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記; 有的理解力好，老師說一遍就能聽懂; 有的動作快但經(jīng)常錯 ; 有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好; 有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢; 有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好 , 你可以全面分析。2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用 好、較好、中、較差、差 來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用 進步大、有進步、照常、有退步、退步大

15、來評價。二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文; 過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo)。明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如:

16、今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步 這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢 , 哪些方面要有進步 , 如果必為 : 數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。 這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。 具體 就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到 數(shù)學(xué)中上水平 這一目標(biāo)呢 , 可以具體化為 : 每天做 10 道計算題， 5 道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。三、科學(xué)安排時間確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達到這些目標(biāo)。要符合 全面、合理、高效 的要求，工作計劃 :全面在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考 ; 有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間基本上分為四段: 早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，