教學(xué)老師2021年中學(xué)課堂教學(xué)總結(jié)五篇

1、教學(xué)老師2021年中學(xué)課堂教學(xué)總結(jié)五篇 總結(jié)可以是一項官僚化工作，可以是一項任務(wù)和負擔(dān)，也可以是有效提升自我的一項工具，這全取決于如何應(yīng)用，這就需要我們做好總結(jié)了。下面就是我給大家?guī)淼慕虒W(xué)老師2021年中學(xué)課堂教學(xué)總結(jié)五篇，歡迎查閱！ 教學(xué)老師2021年中學(xué)課堂教學(xué)總結(jié)1 這學(xué)年來，本人擔(dān)當高一班級的語文教學(xué)，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，始終堅持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動進展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣

2、泛獵取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 一、政治思想方面 仔細學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準時更新訓(xùn)練理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本

3、概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置

4、好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。 6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 8、熱愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 三、工作考勤方面 我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動參與各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時時關(guān)懷他們,當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須

5、在以后進一步的努力。 總而言之，現(xiàn)在_對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。 教學(xué)老師2021年中學(xué)課堂教學(xué)總結(jié)2 緊急而勞碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺格外改善。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，仔細完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念和實踐的書籍，改善自我。 七班級同學(xué)大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長學(xué)問的階段，他們奇怪、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬

6、勃；但是他們的自制力卻很差，留意力也不集中?？傊?，七班級同學(xué)處于半稚嫩、半成熟階段，把握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)擅長引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，劇烈的奇怪化為劇烈的求知欲望和仔細學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七班級生物的幾點體會： 思想方面 主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心關(guān)心同志；工作仔細負責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻精神。 教學(xué)工作 仔細學(xué)習(xí)、吃透教材，深化鉆研教材，分析同學(xué)的基本狀況，找準教學(xué)的重點，突破教學(xué)的難點。力求為同學(xué)的終身進展，做到因材施教。注重同學(xué)的品質(zhì)培育，力量培育和文化水平的培育并重。做到了

7、教學(xué)六仔細。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無預(yù)備之仗。主動參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，主動投身到教學(xué)改革的前沿。準時反饋教學(xué)信息，仔細批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。 個人學(xué)習(xí) 堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起商量教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參與教研活動，仔細與老老師們備課，吸取他們的特長，改正自己的不足之處。 主動學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行訓(xùn)練教學(xué)。我還利用業(yè)余時間仔細學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)

8、制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為同學(xué)服務(wù)。 同時，在本學(xué)年，我擔(dān)當了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿狀況，鼓舞同學(xué)主動向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運行。 取得的成績 回顧過去的一年，我所任教的初一班級510班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等班級，同學(xué)的學(xué)問也得到了相應(yīng)的提高。 努力方向 1、加強自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)力量。 2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。 3、在自己的教學(xué)閱歷總結(jié)方面還得加油。 教學(xué)老師2021年中學(xué)課堂教學(xué)總結(jié)3 “未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，轉(zhuǎn)瞬_年已經(jīng)過去了。在_年上半年，我順當?shù)赝ㄟ^了老師聘

9、請考試，從九月份，開頭了我夢寐已久的老師生涯。我很慶幸，有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的幻想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在其他老師、同事的關(guān)心下，在同學(xué)們的配合下，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下： 一、關(guān)于教學(xué)方面 雖然進行了本科階段的漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，但真正踏上工作崗位才發(fā)覺高校里的學(xué)問還遠遠不夠，想要杰出勝任學(xué)校語文老師的工作必需不斷學(xué)習(xí)，抓住每一節(jié)課的實踐機會。對于教學(xué)的內(nèi)容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細看具體的內(nèi)容，卻都那么生疏。對此，我沒有退縮，我信任自己的自學(xué)力量，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面賜予我的關(guān)心。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和認真，大

10、量的閱讀相關(guān)的文獻資料，并收集相關(guān)的文學(xué)作品或生平，盼望把同學(xué)們眼中距離他們生活很遠的文人墨客們講得有血有肉，有助于同學(xué)理解文章，更重要的是培育他們對文學(xué)的愛好。其實我看過的資料大部分都不能挺直運用在教學(xué)中，卻對我擴展背景學(xué)問，提升自己的理論素養(yǎng)特別有用。我的課時很少，目前只教一個班的語文，但是每天的聽課學(xué)習(xí)，備課、思索卻讓我特別改善。這剛開頭上課的一年我給自己的要求是肯定要把基礎(chǔ)打好。通過半年的努力，我覺得還是有肯定的收獲和提升。 在教學(xué)設(shè)計上，我從最初的單純仿照到有了自己的理解與思路，明確了語文的板塊教學(xué)，我知道要想跑先要走得穩(wěn)，從板塊教學(xué)開頭打磨自己的教學(xué)，練好語文教學(xué)基本功。 在課堂臨

11、場表現(xiàn)上。初登講臺，為了緩解緊急心情，總是不自覺地走來走去，教態(tài)不夠穩(wěn)重，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的指正和關(guān)心，已經(jīng)基本改正這一問題，合理規(guī)劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在同學(xué)中間與他們近距離溝通的時間。在教學(xué)語言方面，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對同學(xué)的即時而有針對性的評價，變換評價語言，增加課堂的靈動性。除此之外，注重與同學(xué)們的眼神溝通，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、懷疑或?qū)δ承﹩栴}的不認同，準時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。 在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面。在期中質(zhì)量檢測的復(fù)習(xí)中，我把重點放在了基礎(chǔ)學(xué)問上，由于我認為尤其面對的是剛?cè)雽W(xué)校的新生，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育是非常重要的，基礎(chǔ)學(xué)問又是能抓得住的部分，所以日常教學(xué)中就盡量熬煉同學(xué)

12、當堂速背的力量，抓住課堂時間，好落實，效果好，并在肯定程度上減輕了同學(xué)回家后的課業(yè)負擔(dān)。在復(fù)習(xí)期間，每天一個任務(wù)，利用每節(jié)課的前非常鐘進行隨堂小測驗，當天反饋，訂正，再反饋，如此進行，收效不錯。但班級閱讀成績整體不高，在經(jīng)過反思后，期末質(zhì)量檢測中我加強了閱讀的訓(xùn)練，注重答題規(guī)律的總結(jié)鼓舞同學(xué)展現(xiàn)自己的思索過程，盼望通過思維的訓(xùn)練使同學(xué)在閱讀上有所提升，現(xiàn)在成績還沒有出來，但假如不盡如人意，我還是不會灰心，準時調(diào)整，不斷學(xué)習(xí)。 在培育同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。初一班級的同學(xué)，入校后，需要一段時間適應(yīng)緊急的學(xué)校學(xué)習(xí)。首先，進行一到兩課時的起始課明確學(xué)校與學(xué)校語文學(xué)習(xí)的差別及學(xué)校語文學(xué)習(xí)的要求是非常必要的。

13、項項要求都要細致到位，準時檢查落實才能有效。 當然我有著太多急需改進的地方。比較凸顯的是我的教學(xué)語言不夠精煉。我總是怕同學(xué)聽不懂或是怕自己的引導(dǎo)不到位，不放心沒耐煩等待他們自己解決問題，看不得同學(xué)思索問題時繞彎子走彎路，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程?。〕酥?，在教學(xué)中，應(yīng)注重語文學(xué)問的講授，使自己的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。對同學(xué)咬文嚼字的訓(xùn)練還不夠。并且在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的不夠透徹，不能把握其精髓的有效運用在日常教學(xué)中，這是我正在思索并深受困擾的問題。 二、關(guān)于班級管理方面 非常感謝學(xué)校對青年老師的培育，不僅有教學(xué)指導(dǎo)老師，在班級管理方面，學(xué)校也指定了指導(dǎo)老

14、師。從建班最初的一系列常規(guī)工作開頭，我就在指導(dǎo)老師的關(guān)心下參加班規(guī)指定，指導(dǎo)同學(xué)工作，甚至學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處。半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我受益匪淺。 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所訓(xùn)練對象的將來，我要對他們負責(zé)。在教學(xué)活動中，我把熱愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛同學(xué)包括敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無論成績好壞，我都一視同仁。對于需要關(guān)心的同學(xué)，我都以滿腔的熱忱盡力關(guān)心他們。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé)，光有學(xué)問是不夠的，我的母校教我記住的第一句話就

15、是“厚德載物”，我要將這樣的心情，永久的保持下去。 三、對將來的展望 工作以來，常有家人伴侶問我累不累，我的回答是堅決果斷的“累！”說的時心中涌起的是無限的驕傲感、改善感及價值感。做一名人民老師是我從小的愿望，幸運的是我的幻想最終照進了現(xiàn)實。在接下來的工作中，我盼望能盡快成長，勝任這份神圣并且責(zé)任重大的工作，盡早教滿課時數(shù)，證明自己，為校解憂。我都會連續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取教學(xué)水平再上一層樓。 教學(xué)老師2021年中學(xué)課堂教學(xué)總結(jié)4 本學(xué)期,我擔(dān)當初一的英語教學(xué)工作.作為始終從事中學(xué)英語教學(xué)的我,雖了解到了一些教學(xué)教法,但在實際的訓(xùn)練教學(xué)中,我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,真是苦在其身

16、,樂在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié). 一,學(xué)習(xí)課標,明確教學(xué)目標. 為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求,樹立起新的育人理念,我們英語組集體抽休息時間對英語課程標準進行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的,把握了目前英語改革的重點,明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標,理解了英語教學(xué)原則,學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,從而為后面的教學(xué)供應(yīng)了充分的依據(jù),奠定了的扎實的基礎(chǔ),保證了教學(xué)的順當進行. 二,扎實備課,理清教學(xué)思路. 備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我在備課時做到了以下幾點: 1,課前備課,做到有備而來.我仔細閱讀各種教科參書,既備教材,教法,又備

17、同學(xué).結(jié)合同學(xué)的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮學(xué)問的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向連接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然.并制作了各種好玩的教具,如:單詞卡片,實物(圖片),頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù). 2,課中備課,敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動.我通過嬉戲引入新課教學(xué)時,為了不打消同學(xué)的主動性,我在實施教學(xué)的時候,總是盡量設(shè)計一些簡潔易操作的嬉戲及活動,將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦雍猛鏆g樂堡,讓他們在歡樂中學(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱,演,玩,畫,涂色,做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知.在活動中同學(xué)們都樂于參加,充分

18、調(diào)動了同學(xué)們的情感看法和愛好,同學(xué)的主動性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好. 3,課后備課,總結(jié)教學(xué)閱歷.每上完一單元,我都準時對該單元作出總結(jié)和反思,寫出教學(xué)后記,確定本節(jié)課勝利的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ). 三,仔細上課,體現(xiàn)以人為本. 英語課程標準提出讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,通過感知,體驗,實踐,參加和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受勝利.這便要求,英語課的教學(xué)要以同學(xué)為主,培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好,提高他們對詞匯,句型的聽說認讀和語言實際運用的力量.為此,我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點: 1,巧設(shè)導(dǎo)入,培育愛好.每節(jié)的教學(xué)我首先通過做嬉戲,唱英語歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛

19、好,讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi). 2,圖文結(jié)合,把握新知.依據(jù)教材圖文并茂的特點,充分運用單詞卡片,實物教具,簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學(xué),使同學(xué)帶著明確的任務(wù)目標,并借助圖片,動作,表情等手段把握其義,讓他們主動主動參加學(xué)習(xí)獵取新知過程,培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好.在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐煩教導(dǎo)同學(xué)認讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用,培育他們認讀的力量.在學(xué)習(xí)新知的同時,還適時對他們進行思想訓(xùn)練. 3,嬉戲活動,鞏固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住同學(xué)爭強好勝的心理,通過師生互動,生生互動的嬉戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了敬重同學(xué)的個體差異,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡潔易操作

20、的趣味性,多樣化嬉戲為主來實施教學(xué),讓同學(xué)進行反復(fù)仿照,認讀,玩演,視聽,從而給他們供應(yīng)充分的活動和溝通機會,讓同學(xué)在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用力量,培育他們的學(xué)習(xí)愛好. 4,通過聽錄音,復(fù)習(xí)新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,讓同學(xué)聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶.第一遍先仔細聽,其次遍邊聽邊跟讀.在同學(xué)能聽讀后并要求同學(xué)用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來仿照,表演對話.在同學(xué)進行合作學(xué)習(xí),表演時準時賜予示范和指導(dǎo),讓同學(xué)充分體驗到勝利的喜悅,體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣.這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的學(xué)問要點,又提高了同學(xué)們的聽說力量和讀音的精準性,從而讓同學(xué)真正做到眼到,口到,心到,手到. 四,加

21、強自學(xué),不斷積累學(xué)問. 由于本人在英語教學(xué)方面閱歷不足,自己的學(xué)問又有限,在教學(xué)的同時,時時虛心向資格深的老師請教,和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擴大視野;專心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種嬉戲資料,時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào). 總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多,收到的回報也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充足;同事的關(guān)心,使我干勁十足;同學(xué)的渴求,使我信念倍增.我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進教學(xué)方法,在教學(xué)中設(shè)計一些同學(xué)寵愛的活動,嬉戲來幫助課堂教學(xué),激活課堂.主動開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好

22、的成績.我信任有耕耘總會有收獲。 教學(xué)老師2021年中學(xué)課堂教學(xué)總結(jié)5 本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校工作方案、本班期初制定的班級工作方案，并結(jié)合實際狀況開展訓(xùn)練教學(xué)工作。具體如下： 一、統(tǒng)一思想，形成合力。 同學(xué)的思想品德要靠老師去陶冶，良好的年班級氣主要靠老師去營造。這其中最重要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響訓(xùn)練同學(xué)。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行全都，各方面盡量起模范帶頭作用。其次，主動配合學(xué)校的工作要求，依據(jù)每一位同學(xué)的力量、愛好等，盡可能地制造條件，發(fā)揮每位同學(xué)的聰慧才智。再次，工作上的決策，通過各種民主方式，請老師參加，征求老師的建議和看法，努力創(chuàng)建寬松和諧的

23、工作環(huán)境，讓老師充分感受到自己是班級的仆人，從而充分調(diào)動他們的主動性和制造性。以上做法，使全班級同心同德，心往一處想，勁往一處使，成為一個有頑強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。 二、嚴而有度、愛而不溺。 我在班級管理中始終遵循“嚴中要愛，愛中要嚴”的原則，沒有對同學(xué)真誠的愛，而一味的嚴格要求或者不嚴格要求，而一味的溺愛，只能導(dǎo)致同學(xué)走向極端。嚴是指在學(xué)習(xí)方面嚴格要求同學(xué)，愛是指在生活方面關(guān)懷愛惜同學(xué)，當然在嚴與愛中愛要領(lǐng)現(xiàn)，假如平常對同學(xué)愛字當頭，變師生關(guān)系為公平的伴侶關(guān)系，同學(xué)被愛就會變的自尊起來，這樣遇到問題就會迎刃而解了。 在班主任工作中，我堅持早到遲走，天氣冷了，提前叫他們加衣服，給他們倒上一杯熱水。在每節(jié)課前都要到班級看一看，放學(xué)了，跟他談一談。事情雖小，但同學(xué)們卻感受到了的關(guān)懷。隨著對同學(xué)家庭不斷深化