古詩詞鑒賞技巧9頁

1、古詩詞鑒賞技巧一、鑒賞詩歌的形象 A、注意意象的色彩（字面和暗示）。 色彩傳遞著詩人不同的情感體驗(yàn)。暖色熱烈活潑、積極向上、意氣風(fēng)發(fā)； 冷色冷漠低沉、消極頹唐、孤寂凄涼。如：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”（杜甫絕句），詩中“黃、翠、白、青”四種鮮明的色彩，織成一幅絢麗的圖景，傳達(dá)出無比歡欣的心情。B、通過動(dòng)靜結(jié)合，相互映襯的手法開拓詩境，傳達(dá)情感。如：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！保ㄍ蹙S鳥鳴澗），詩中“花落、月出、鳥鳴”這些動(dòng)態(tài)的景物，既使詩顯得富有生機(jī)，又突出顯示了“春澗” 的幽靜。二、鑒賞詩歌的語言1、熟記常用術(shù)語，如：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、傳神、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明

2、快、清新、雋永、新奇、優(yōu)美、絢麗、工麗、含蓄、質(zhì)樸、自然、奔放等。2、注意“詩眼”（“煉字”）.如：“紅杏枝頭春意鬧”；“春風(fēng)又綠江南岸”；“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！薄笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?梅影疏淡，幽香縷縷，梅花神態(tài)活現(xiàn)?！扒嫉押雾氃箺盍?，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！?明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！?用字新鮮，突出了詩人內(nèi)心的痛苦。3、注意 “煉句”A、詞類活用 如：李商隱無題“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”;常建題破山寺后禪院：“山光悅鳥性，潭影空人心”悅，使歡快；空，使空明。B、互文見義 如：杜牧泊秦淮“煙籠寒水月籠沙” 煙月

3、籠罩著寒水，煙月籠罩著沙。杜甫客至“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”花徑不曾緣客掃而今始為君掃，蓬門不曾緣客開而今始為君開。C、倒裝 如：王維山居秋暝“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟” “竹喧浣女歸，蓮動(dòng)漁舟下”。杜甫秋興八首“香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝” “鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧梧枝”。杜甫在這里主要寫京城長(zhǎng)安的風(fēng)物之美，強(qiáng)調(diào)那里的稻米和梧桐的非同尋常。D、省略 “山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”“雞聲茅店月，人跡板橋霜”三、鑒賞詩歌的表達(dá)技巧1、表現(xiàn)手法：托物言志、情景交融、寓理于事、聯(lián)想、想象、渲染、對(duì)比、襯托、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)面結(jié)合、直抒胸臆、卒章顯志、借古諷今、欲揚(yáng)先抑、欲抑

4、先揚(yáng)等；2、修辭手法：比喻、比擬、借代、對(duì)偶、夸張、象征、對(duì)比、襯托、雙關(guān)、設(shè)問、反問、反語、通感、互文、用典、化用、疊詞等；3、表達(dá)方式：敘述、描寫、抒情、議論。寓理于事：詩歌分抒情詩和敘事詩兩大種，其中還有一種說理詩，雖數(shù)量不多，但影響頗大。這些詩都是通過具體事物來說理。幾大詩人如杜甫、陸游、蘇軾的作品中經(jīng)常可以看到深含理趣的句子?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！保}西林壁蘇軾）說明陷在里面不能跳出來，往往被各種現(xiàn)象所迷惑，看不到事件的真相。 修辭：。比喻更形象生動(dòng)（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。）擬人把事物人格化（羈鳥戀舊林，池魚思故淵。）反問強(qiáng)調(diào)（

5、兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？）夸張強(qiáng)調(diào)和突出（白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)）對(duì)偶增強(qiáng)詩詞的音樂美，表意凝煉，抒情酣暢，增強(qiáng)詩歌外在形式美（無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來）巧用典故，化用前人詩句精煉含蓄；擴(kuò)展內(nèi)容；富有文采。（這方面對(duì)課外閱讀量和歷史知識(shí)要求較高，但有時(shí)十分明顯。例如：姜夔揚(yáng)州慢中杜牧的詩句；辛棄疾永遇樂?京口北固亭懷古中拓跋燾的故事；王實(shí)甫長(zhǎng)亭送別中的“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕?！泵黠@化用了白居易琵琶行中的“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕?！?修辭中有一點(diǎn)尤其要引起注意，即反襯。專用術(shù)語“以靜襯動(dòng)”，“以響襯靜”。 如：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”?！跋s噪林愈靜，鳥鳴山更幽”

6、。正襯（白居易長(zhǎng)恨歌“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，以美襯美。）對(duì)比（李白越中覽古前三句與最后一句）通感，感覺器官的溝通。（李白“瑤臺(tái)雪花數(shù)千點(diǎn)，片片吹落春風(fēng)香?！贝藭r(shí)的雪花仿佛是春風(fēng)中盛開的梨花，香飄萬里。視覺與嗅覺溝通，詩人的情意飽含其中。）其他必備的知識(shí)和能力：1、詩詞流派山水詩、田園詩、邊塞詩、詠物詩；詞有豪放派、婉約派。2、詩歌的個(gè)人風(fēng)格大而言之有現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩種。各詩家在自己的創(chuàng)作實(shí)踐中又呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，形成各自的藝術(shù)風(fēng)格。 陶淵明樸素自然、李白豪邁飄逸、杜甫沉郁頓挫、白居易通俗易懂、杜牧清健俊爽、王維詩畫一體、王昌齡雄健高昂、李商隱朦朧隱晦、蘇軾曠達(dá)豪放、柳永柔美婉麗

7、、陸游悲壯愛國(guó)。一看類型。 送別類。以抒發(fā)離情為主。懷古類。以抒發(fā)對(duì)古人的緬懷之情或表達(dá)昔盛今衰的感嘆之情為主。思鄉(xiāng)懷人類。表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)或親人思念為主。戰(zhàn)爭(zhēng)或邊塞類。表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡或?qū)推较蛲驅(qū)?guó)家的忠勇之情為主。閑適類。表達(dá)清閑恬淡心情或?qū)μ飯@、隱居生活向往之情為主。借景抒情類。借景物表達(dá)自己的美好志向或借景物體現(xiàn)不愿與世俗同流合污的品質(zhì)為主。托物言志類。托物顯示自己的高潔品質(zhì)或抒發(fā)懷才不遇的傷感之情為主。愛情類。民生類。抒發(fā)對(duì)人民疾苦的深切同情為主。 二找意象。 比如說梅的清高芳潔、傲雪凌霜、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓；蘭、荷的高潔；笛聲的思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)；竹的氣節(jié)、勁健、積極向上；菊的高潔、脫俗、隱逸；松

8、的堅(jiān)貞、傲雪斗霜、有凌云志；柳的柔情、惜別懷遠(yuǎn)；梧桐的凄涼、悲傷；桃花的美人之喻；楊花的離散、漂泊之意；杜鵑的凄涼哀傷、有歸家之意；牡丹的富貴、美好；禾黍代表國(guó)家昔盛今衰之悲情；青鳥往往與男女戀情與婚嫁有關(guān)；鸞鳥、鳳凰喻忠臣、賢士；鷓鴣、寒蟬喻離愁別緒、羈旅傷感之情；鴻雁借指書信，也表思鄉(xiāng)之情；鴻鵠駿馬大鵬喻志向遠(yuǎn)大之人；月喻思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)；飛星傳恨；日落、夕陽、秋天、流水代表生命短暫，時(shí)光飛逝；灞橋易水多懷送別有關(guān)；夕陽、西風(fēng)、殘照既表示個(gè)人沉浮的身世命運(yùn)，也代表歷史的滄桑變化； 陽關(guān)三疊多寫故人友誼；關(guān)山月梅花落多指鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁；杜康喻酒；賈生、屈原指懷才不遇之人；陶朱、猗頓喻富商巨賈；琴瑟喻夫婦感

9、情和諧，也喻兄弟朋友的情誼。 三定感情。能夠表現(xiàn)詩歌感情色彩的詞語有：愉悅、歡快、激憤、沉痛、悲憤、哀傷、悲涼、贊美、仰慕、惜別、依戀、豪邁、閑適、恬淡、迷戀、熱愛、憂愁、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。 四找技巧。表達(dá)技巧又要從表達(dá)方式、修辭手法，表現(xiàn)手法等三個(gè)方面去分析。 1表達(dá)方式：常用的表達(dá)方式有敘述、描寫、抒情（直接抒情、間接抒情）、議論、說明等五種。 2修辭手法：夸張、擬人、對(duì)比、比興、比喻、借代、設(shè)問、反問、對(duì)偶、反復(fù)、重章疊唱等。 3表現(xiàn)手法：象征、烘托、對(duì)比、想象、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志、虛實(shí)相生、卒章顯志、明貶實(shí)褒、由遠(yuǎn)及近、由外而內(nèi)、即事抒懷、欲

10、揚(yáng)先抑、以樂景寫哀情等。 五下結(jié)論。即確定詩歌所表現(xiàn)的思想內(nèi)容，這是詩歌創(chuàng)作的核心，同時(shí)也是詩歌鑒賞的核心。詩歌的思想內(nèi)容不外乎以下幾個(gè)方面：熱愛祖國(guó)大好河山、憂國(guó)憂民、懷古傷今、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、追求和平、蔑視權(quán)貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、相知相親、別恨離愁等。 六品風(fēng)格。剛健、雄奇、悲壯、曠達(dá)、蒼涼、沉郁、飄逸、含蓄、纏綿、清新、明麗、秀麗、恬淡、凄美、明快等。 語言表達(dá)效果：真摯感人、動(dòng)人心魄、催人淚下、意境高遠(yuǎn)、情景交融、耐人尋味、言有盡而意無窮。 古詩鑒賞答題模式大全設(shè)問角度設(shè)問示例答題步驟答題范式考題直擊答案解析修辭手法1本詩在表達(dá)感

11、情時(shí)主要運(yùn)用了什么修辭（表現(xiàn)）手法？試結(jié)合全詩作簡(jiǎn)要賞析。2詩的第X句/X聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)（修辭）手法？有何作用？試結(jié)合全詩作簡(jiǎn)要賞析。先答出具體運(yùn)用的某修辭手法，再答該修辭的作用術(shù)語+詩句內(nèi)容，最后點(diǎn)出運(yùn)用該修辭所表達(dá)的詩人的情感。本詩（或第X句或第X聯(lián)）運(yùn)用了的修辭手法，（該修辭的作用術(shù)語）地寫出了（詩句解說），表達(dá)了詩人的情感?！竟健勘憩F(xiàn)手法賞析的表述：具體手法作用術(shù)語詩句內(nèi)容表達(dá)情感移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。問：詩人采用什么樣的表現(xiàn)手法來表達(dá)他對(duì)湖上亭依戀難舍的深情？試結(jié)合詩句具體分析。詩人采用擬人化的手法，用“系”“相識(shí)”“欲別

12、”等一系列擬人化動(dòng)詞，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，生動(dòng)形象而又巧妙含蓄地表達(dá)了對(duì)湖上亭的深情。描寫手法1這首詩的細(xì)節(jié)描寫很成功，試結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要簡(jiǎn)要析。2這首詩在景物描寫上有何特色和作用？3這首詩在描寫方面有何特色？先找準(zhǔn)描寫的特色（細(xì)節(jié)描寫、白描、正面與側(cè)面描寫；景物描寫的特色還須考慮動(dòng)靜、虛實(shí)、上下、遠(yuǎn)近、高低等順序）；后相關(guān)詩句簡(jiǎn)要解說；再作用分析（1）本詩在描寫上成功地運(yùn)用了描寫，寫出了（詩句解說），烘托了詩人的感情。（2）本詩在景物描寫上的特色是，這樣的描寫使景物（答作用，如動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生），同時(shí)渲染了的氣氛，表達(dá)出詩人的感情?！竟健客锨锼?張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬

13、重。復(fù)空匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。問：“行人臨發(fā)又開封”這是一個(gè)成功的細(xì)節(jié)描寫。請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析這一細(xì)節(jié)描寫的成功之處。這一細(xì)節(jié)看似平常，但它既照應(yīng)了“意萬重”，又緊承“復(fù)恐”，寫活了行人對(duì)家書的重視和對(duì)親人的深切思念,，寫盡了行人心有千言萬語惟恐言之不盡的復(fù)雜而微妙的心理。能讓讀者體味其中濃濃的鄉(xiāng)思之情。抒情方式1詩歌在抒情方式上有何特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要賞析。2這首詩詩人是怎樣抒發(fā)感情的？請(qǐng)結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要賞析。3第X句值得玩味，請(qǐng)從情與景的角度作簡(jiǎn)要賞析。先確定詩是直接抒情還是間接抒情；若是間抒，則再確定具體又是哪一種；后結(jié)合詩句簡(jiǎn)要解說所寫內(nèi)容和所抒感情；最后點(diǎn)明這種抒情方式的作用，

14、要用到術(shù)語，如含蓄蘊(yùn)藉、淋漓盡致等。這首詩運(yùn)用了的抒情方式，全詩主要寫了（內(nèi)容），抒發(fā)了的感情，這種方式使詩人情感的抒發(fā)顯得（用術(shù)語）【公式】抒發(fā)情感的理解的表述：通過什么（表達(dá)技巧間接考查點(diǎn)）抒發(fā)（寄寓、揭露）什么感情。【說明】此公式是對(duì)未知情感的分析。端居 李商隱遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。注端居：閑居。素秋：秋天的代稱。問：這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。詩人借助對(duì)“青苔”、“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁、孤寂和

15、思親的情感。思想感情1本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？2這首詩的主旨是什么？先感悟這首詩是樂詩還是哀詩；再結(jié)合詩句內(nèi)容分析樂或哀的原因；最后確定具體的感情是什么。這首詩通過對(duì)的描寫，展現(xiàn)了一幅的畫面，表達(dá)了詩人的思想感情。【公式】詩詞感情分析題的表述：詩詞感情（作者心情）理由（能說明該感情的意象間接考查點(diǎn)表現(xiàn)這種感情的動(dòng)詞、形容詞或名詞）【說明】此公式是對(duì)已知情感的分析。詠懷古跡杜甫群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。問：詩人怎樣的思想感情？這首詩通過寫王昭君美貌無人識(shí)、遠(yuǎn)嫁大漠、孤苦無依的怨恨，表達(dá)了詩

16、人對(duì)她不幸遭遇的深切同情，同時(shí)也表達(dá)了詩人漂泊天涯，懷才不遇的悲嘆。觀點(diǎn)品評(píng)你是否同意某人對(duì)這首詩的評(píng)價(jià)？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩句說說你的理由。弄清品評(píng)的角度（內(nèi)容形式？整體局部？表現(xiàn)手法？）；讀詩和某人的評(píng)價(jià)；研讀詩作，形成自己的看法；結(jié)合原詩句具體分析你觀點(diǎn)的依據(jù)。（1）同意。理由是：（結(jié)合詩句具體分析）（2）不同意。理由是：（結(jié)合詩句具體分析）【公式】詞語在詩句中含義、詩歌意象分析的表述：解釋該字詞在詩句中的含義（表層含義） + 該字詞描述的景象 + 該字句表達(dá)的情感或意境。煉字（動(dòng)詞）分析題的表述：詞語含義手法該字與詩題的關(guān)系表達(dá)效果或作用。子夜吳歌歌李白長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，

17、總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。問：前人曾說過：“余竊謂刪去末兩句做絕句，更覺渾含無盡?！蹦闶欠裢膺@個(gè)說法？請(qǐng)說說理由。同意。理由：第四句中的“玉關(guān)情”寫的是女子思念征人，而女子思念征人的哀怨已經(jīng)涵蓋了詩歌最后兩句“何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征”的詩意，刪除后不會(huì)影響詩意的表達(dá)，反而更顯精煉含蓄。不同意。理由：最后兩句“何日遠(yuǎn)征”加深了對(duì)前面“玉關(guān)情”的內(nèi)容的表達(dá)，由親人之情上升到家國(guó)之愛，擴(kuò)展了詩歌的內(nèi)容，升華了詩歌的境界。比較鑒賞1這兩首詩都寫到了，各有什么寓意？2這兩首詩表達(dá)的思想感情有何異同？3這兩首詩分別采用了什么表現(xiàn)方法？先明確比較角度，找準(zhǔn)兩者之間的異同點(diǎn)；后寫出異同之處并結(jié)合詩

18、句具體分析研究；最后指明不同之處在各自詩中的作用。兩首詩都，都表達(dá)了詩人（寫出共同點(diǎn)）；不同之處是：第一首（寫出不同點(diǎn)及其表達(dá)作用），第二首（寫出不同點(diǎn)及其表達(dá)作用）【公式】古詩鑒賞表述：這首詩采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法 + 寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn) + 表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情 + 起到了（某某）表達(dá)作用。禾熟 孔平仲百里西風(fēng)禾黍香，鳴泉落竇谷登場(chǎng)。老牛釋了耕耘債，嚙草坡頭臥斜陽。病牛李綱耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。問：兩首詩都描寫了“?！钡男蜗?，其形象意義是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)析。不同。禾熟中的老牛是一個(gè)知足而樂、悠然自得的形象，詩

19、人借此表達(dá)了像老牛一樣早點(diǎn)了卻“役債”，舒閑疲憊身心的渴望，也含蓄地抒發(fā)了自己長(zhǎng)期仕途坎坷而積于胸中的郁悶之情。病牛中的牛在未病之前耕耘過許多田地,讓人收獲過千萬擔(dān)的谷物，在它老病時(shí)，卻遭到冷遇,但仍念“但得眾生皆得飽”，這是一個(gè)流盡血汗仍愿奉獻(xiàn)到底的崇高形象詩人以牛自喻，寫出了自己坎坷與辛酸的遭遇，并借此表達(dá)了自己先天下之憂而憂”、甘愿奉獻(xiàn)到底的心志。意象賞析1詩中運(yùn)用了哪些意象？結(jié)合全詩分析意象在全詩中的作用。2結(jié)合詩歌分析某一意象在兩首詩中的作用是否相同。找準(zhǔn)意象，然后加以描述；概括意象特點(diǎn)及作用；分析揭示意象中蘊(yùn)含的詩人的情感。本詩用的意象，渲染了的氛圍（術(shù)語概括作用）地表現(xiàn)了詩人的感

20、情?！竟健吭~語在詩句中含義、詩歌意象分析的表述：解釋該字詞在詩句中的含義（表層含義） + 該字詞描述的景象 + 該字句表達(dá)的情感或意境。鷓鴣天宋晏幾道十里樓臺(tái)倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。 驚夢(mèng)覺，弄晴時(shí)。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭(zhēng)奈歸期未可期。問：詞人為何寫杜鵑的啼叫聲？詩人用杜鵑的意象，仿佛令人感覺到它哀切的啼聲，渲染了悲傷的氛圍，委婉含蓄地（術(shù)語概括作用）地表現(xiàn)了詩人流落天涯，有家難歸的悲傷之情。意境品味1這首詩營(yíng)造了一種怎樣的意境，有什么作用？2這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？解說相關(guān)詩句；概括意境特點(diǎn)及作用；分析意境中蘊(yùn)含的詩

21、人的情感。這首詩描繪了一幅的畫面，營(yíng)造了一種的氛圍(意境)表現(xiàn)了詩人的感情。【公式】詩歌意境的體味的表述：描繪詩詞中展現(xiàn)的圖景畫面主觀感受（營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)）交融的感情。十五夜望月 王建中庭地白棲樹鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？詩人描繪了一幅中秋月夜圖：月光照射在庭院中，地上好像鋪了一層霜雪，院中的樹上烏鴉停止了聒噪，在這萬籟俱寂的時(shí)刻，秋露輕盈無跡，打濕了庭中的桂花。這是一幅寧靜傷感的畫面，將別離思聚的情意表現(xiàn)得非常委婉運(yùn)人。抒發(fā)了詩人望月情懷的鄉(xiāng)愁。字詞推敲1這首詩中某個(gè)字，你認(rèn)為用得好不好？2同一詩句在不同版本

22、中某個(gè)字不同，你認(rèn)為寫得好不好？為何？3某聯(lián)或某句子中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？4品味作品某字，并加以簡(jiǎn)要分析。準(zhǔn)確解釋該字在詩句中的意思；結(jié)合所在詩句分析該字的表達(dá)作用；明確答題方向：A有無修辭或描寫手法，若有則指出其作用；B對(duì)相關(guān)意象或意境的作用，C對(duì)詩人感情表達(dá)的作用。X一字在詩句中的意思是，它運(yùn)用了的修辭，寫出了的景象，表達(dá)了詩人的思想感情?！竟健繜捵郑▌?dòng)詞）分析題的表述：詞語含義手法該字與詩題的關(guān)系表達(dá)效果或作用。使至塞上 王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。問：頷聯(lián)與頸聯(lián)中的“直”和“圓”兩字用得精妙，請(qǐng)結(jié)合全詩

23、簡(jiǎn)要賞析一下。直和圓精當(dāng)而形象地寫出了孤煙與落日的形狀，兩相對(duì)應(yīng)，極富立體感；并把它們置于一個(gè)廣袤的邊塞空間中，營(yíng)造了一種闊大、雄渾而又蒼涼的意境，襯托出詩人出塞后的孤寂。詩眼賞析1這首詩的詩眼是什么？為什么？2某聯(lián)或某句子中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？3有人說某字是全詩的詩眼，你同意嗎？說說你理由。準(zhǔn)確找到詩眼字或詩句；結(jié)合所在詩句分析詩眼的表達(dá)作用；明確答題方向：A該詩眼有無修辭或描寫手法，若有則指出其作用；B對(duì)相關(guān)意象或意境的作用，C對(duì)詩人感情表達(dá)的作用。詩眼“X”在詩句中的意思是，它運(yùn)用了的修辭，寫出了的景象，表達(dá)了詩人的思想感情。【公式】煉字（動(dòng)詞）分析題的表述：詞語含義手法該字與詩題的關(guān)系表達(dá)效果或作用。菩薩