師范生實習(xí)教育調(diào)查報告10667

1、教育調(diào)查報告我于 2011年8月28日至 10月25日在廣西百色市祈福高中實習(xí)！ 我是廣西百色市人， 但是我高中并不是在祈福高中讀高中， 對于這次 實習(xí)我充滿了期待和好奇。 之所以充滿期待是因為在我去尋找實習(xí)學(xué) 校的時候， 祈福高中很快的接收了我這名即將畢業(yè)的師范生， 祈福高 中的梁智誠校長親自接待我，和我耐心的講解祈福高中的教學(xué)運作， 校長的熱情讓我感受到這所原本不屬于母校的學(xué)校的溫暖； 之所以好 奇，是因為我想以我學(xué)過的教學(xué)知識來看這所學(xué)校使用不到十年的時 間獲得省級示范性高中的實力所在！廣西祈福高中， 建于 2002年，招收新生是在 2003年 9月。祈福 高中是由廣東、香港捐資建成，由

2、百色市教育局直接管理的高中。它 用了僅僅 4年的時間，高考的上線人數(shù)， 上線率基本與廣西百色市百 色高中這所廣西首批示范性高中持平。在百色是擁有比較高的聲望。我這次實習(xí)的指導(dǎo)老師是祈福高中數(shù)學(xué)組的高級教師程明俊老 師，老師在我實習(xí)的全過程中對我進行了悉心指導(dǎo)，和我一起備課， 耐心的聽我說課， 及時糾正我范的錯誤， 每周二下午還邀請我參加高 一年級組數(shù)學(xué)備課組的集體備課。 程老師在我實習(xí)的兩個月中不僅教 會了我很多教學(xué)方法， 還教會我如何去做一名優(yōu)秀的班主任。 在班主 任的學(xué)習(xí)中，我得到程老師莫大的幫助，和他的高一 20 班一起獲得 了很多優(yōu)異的成績。經(jīng)過這兩個月在祈福高中的實習(xí)， 我覺得祈福高

3、中已經(jīng)具備了示 范性高中的各種條件：第一，有一套好的教室管理任用制度。 祈福高中采用老師任用雙 選制度，由學(xué)生選老師、老師學(xué)生相結(jié)合， 選出每個班級的科任老師。 這樣的任用制度可以提高老師的教學(xué)積極性， 激發(fā)老師的教學(xué)創(chuàng)造能 力。第二，對寢室管理十分嚴格。祈福高中采用全封閉管理，每周的 周日 12點到 18點才能到校外活動。在寢室里，嚴格控制用電，整個 寢室沒有一個插頭，寢室里的電扇、電燈都是由寢室管理員同意控制， 學(xué)校里的飲水和生活用水都是統(tǒng)一供給。 這樣的嚴格管理給學(xué)生帶來 正常合理的作息習(xí)慣，給全身心投入學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。第三，有嚴格的教學(xué)樓紀律。 學(xué)生一旦進入教學(xué)區(qū)就要保持安靜， 在教室里不能吃零食， 不能在教室里睡覺。 這樣能營造良好的學(xué)習(xí)氛 圍。第四，有將強的師資力量。 我認為較強的師資力量不僅僅體現(xiàn)在 師資陣容的強大， 還體現(xiàn)在老師間的團結(jié)協(xié)作。 我參加了幾次高一數(shù) 學(xué)組的集體備課后，我深深的感受到，整個組都很團結(jié)，對于教學(xué)的 意見和建議每個老師都是毫無保留的提出， 整個數(shù)學(xué)組老師的教學(xué)資 源都是處于共享狀態(tài)。他們有一套成熟的備課流程， 出月考試題流程。 老師的努力保證教學(xué)質(zhì)量。我覺得這三條件是祈福高中在短短的幾年里迅速崛起的重要條 件。作為一位實習(xí)生，我真切的感受到周圍的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給我?guī)?來的溫暖， 實