初三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿匯編

1、九年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿李海峰尊敬的家長(zhǎng)：你們好！ 今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們 組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表初三（ 1）班教育團(tuán)隊(duì)對(duì)你們的支持和信任表示衷心的感謝！ 初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、 升學(xué)方面的前途命運(yùn)。 初三的每一位教師也都深知 責(zé)任重大， 都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好， 所以在開(kāi)學(xué)以來(lái)， 我們的任課老師也都很 快的進(jìn)入狀態(tài)， 了解學(xué)生，落實(shí)常規(guī)要求，下面我向各位家長(zhǎng)介紹一下我們的任課老師。語(yǔ) 數(shù)英物政史不變，新增化學(xué)，化學(xué)是起始學(xué)科看態(tài)度。 下面我想就初三的學(xué)生特點(diǎn)和如何做一名合格的初三家長(zhǎng)與大家共同探討。第一， 談一下暑期學(xué)情

2、反饋及去年的升學(xué)情況。 微信：， QQ 群： 233524816.第二， 期初考試的成績(jī)分析。 考的不好，成績(jī)不理想，假期很少有學(xué)生復(fù)習(xí)，成績(jī)下 滑。需家長(zhǎng)警惕，看看孩子的成績(jī)，幫助他們找到良策。形勢(shì)分析：時(shí)間緊迫，競(jìng)爭(zhēng)激烈。 中考最后階段考試在每年的六月中旬，從今天開(kāi)始 算，我們只有 8 個(gè)月左右的時(shí)間，扣除寒假，我們實(shí)際只有 7 個(gè)月左右的 時(shí)間，再扣除各 種公休日，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有 6 個(gè)月 180 多天，這 180 多天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)眨眼之間就會(huì)過(guò)去， 有些同學(xué)可能還未 反應(yīng)過(guò)來(lái)，中考就已經(jīng)結(jié)束了，初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn) 折點(diǎn)， 新添了化學(xué)學(xué)科， 各

3、學(xué)科的知識(shí)加深了，要求提 高了，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化。 可以說(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、 升學(xué)方面的前途命運(yùn)。 所以我要求家長(zhǎng)們 從 今天起，就教育、督促子女珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘， 從而使他們自己能在這一決定 他們命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng) 權(quán)掌握在自己的手里。存在的問(wèn)題： 1部分同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)入初三角色，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，不思進(jìn)取，沒(méi)從根本上認(rèn) 識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。自暴自棄，上課遲到、不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲；違紀(jì)干 擾他人學(xué)習(xí)。2部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。3.兩極分化較嚴(yán)重，優(yōu)生相比雖然不弱，但成績(jī)較低者人數(shù)多。后進(jìn)生人數(shù)偏多。4.學(xué)習(xí)效

4、率不高。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，靠老師管，不積極回答問(wèn)題，不懂不問(wèn)，不按時(shí)完 成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課做無(wú)用功，學(xué)習(xí)效率低下。5.部分學(xué)生吃苦意識(shí)不強(qiáng)， 在學(xué)習(xí)中和生活中不能堅(jiān)持下去， 對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度， 毅力不夠， 一遇攔路虎就放棄，其實(shí)是對(duì)自己要求標(biāo)準(zhǔn)低，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。6.少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法：有的；有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳 理，做到融會(huì)貫通， 以一勝百； 有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏 補(bǔ)缺的工作，而是老做無(wú)用功； 有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)， 不去深入鉆研， 遇到 不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師， 喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案， 抄答案，

5、 或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課 上來(lái)講解， 似懂非懂， 不懂裝懂， 能力水平老得不到提高； 還有的同學(xué)壓力過(guò)重， 一味用功， 不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。7.部分同學(xué)不能很好地利用自習(xí)課、空節(jié)課時(shí)間自主學(xué)習(xí)，白白浪費(fèi)大好時(shí)光。第三，新初三學(xué)生如何做好各學(xué)科準(zhǔn)備。暑假結(jié)束， 新初三學(xué)生的假期已經(jīng)進(jìn)入 “收心 ”階段。那么，面對(duì)全新而緊張的初三生活， 應(yīng)如何做好各學(xué)科的準(zhǔn)備呢？近日，就初三學(xué)習(xí)咨詢(xún)了相關(guān)老師及幾位成績(jī)優(yōu)異的高中生。語(yǔ)文積累知識(shí) 擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，知識(shí)的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書(shū)，讀書(shū)不 僅要用心，更要?jiǎng)邮謱?xiě)、勤引用。新

6、初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞、文 章，復(fù)習(xí)、熟記。同時(shí)，要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記 可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫(xiě)作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面 內(nèi)容。除書(shū)籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報(bào)紙雜志。 學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如作文報(bào) 、讀者等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好 習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。數(shù)學(xué)做題 +總結(jié) 最佳學(xué)習(xí)方法在對(duì)幾位優(yōu)秀高三畢業(yè)生的采訪中， 他們都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教， 更要靠自己主 動(dòng)去理解、掌握。學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系， 不滿(mǎn)足于現(xiàn)成的

7、思路和結(jié)論， 經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。 學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法。 不但語(yǔ)文要記筆記， 數(shù)學(xué)也要記筆記。 特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)， 對(duì)教師課堂 中拓展的課外知識(shí)也要記下來(lái)。 同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題， 以及自己 存在的未解決問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上；把平時(shí)容易出錯(cuò)的知 識(shí)或推理記下來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。英語(yǔ)重視閱讀 注意查缺補(bǔ)漏 閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、 語(yǔ)法等內(nèi)容，對(duì)作文寫(xiě)作也有益處。 選擇 材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情

8、況， 不要選擇難度太大的。 如果滿(mǎn)篇都是生詞， 讀起來(lái)也沒(méi)有興 趣。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏， 把學(xué)過(guò)的詞匯、 語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍， 看看自己存 在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程， 做一 些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯，看看新語(yǔ)法知識(shí)。物理根據(jù)具體情況對(duì)癥下藥 復(fù)習(xí)物理要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況 “對(duì)癥下藥 ”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非 常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開(kāi)始復(fù)習(xí)。對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)， 可以根據(jù)教材， 把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用 暑假做鞏固復(fù)習(xí)。 比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。 有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、

9、 電學(xué)綜 合性的往年中考題。通過(guò)做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。 對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生， 最好把初二的筆記拿出來(lái)， 重新復(fù)習(xí)一遍， 這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí) 時(shí)就不會(huì)陌生。 如果自主學(xué)習(xí)能力較差， 盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效， 不如在假期根據(jù)自己 的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題， 或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)， 以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的 效果，以飽滿(mǎn)的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)?；瘜W(xué)做好預(yù)習(xí) 加強(qiáng)記憶理解初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃， 可以分章節(jié)學(xué)習(xí)， 比如熟悉化學(xué)元素周期表、 了解化學(xué)儀 器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K， 簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、 方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。 先要將課 本上的內(nèi)容初步理解，

10、提前背一些需要記憶的內(nèi)容。 化學(xué)知識(shí)比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過(guò)化學(xué)基本 概念和理論的預(yù)習(xí)， 初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助， 并加強(qiáng)記憶理解； 選擇 一些有解題思路的指導(dǎo)書(shū)， 根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題， 同時(shí)多理解題中公式的運(yùn) 用；通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題， 用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái)， 這樣可以使 開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。第四，如何做合格的初三家長(zhǎng)1、要從思想和行動(dòng)上重視孩子的學(xué)習(xí)。思想上重視起來(lái)， 我們現(xiàn)在面對(duì)的是孩子一輩子的前途， 孩子中考的前途比掙多少錢(qián)都重 要，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)， 今年孩子的中考這是你家庭中最大的事情。 沒(méi)

11、有再大過(guò)孩子前途的事 情。行動(dòng)上重視，要保證孩子的營(yíng)養(yǎng)，保證孩子的營(yíng)養(yǎng)并不是多給孩子錢(qián)，也不是大魚(yú)大肉。 一是要實(shí)現(xiàn)一天一包奶工程，提高學(xué)生的免疫力，青菜、 水果及葷素搭配。 早上要吃的有營(yíng)養(yǎng)。中午午睡要保證，晚上時(shí)間要合理安排。2、如何對(duì)待初三的學(xué)習(xí)？（1）、每一位同學(xué)都有升學(xué)的機(jī)會(huì)。 去年升學(xué)率為 43.6 ， 今年的升學(xué)率是多少？誰(shuí)也無(wú)法 預(yù)料，也許會(huì)是 50，也許會(huì)是 60、70，這都是有可能。所以說(shuō)現(xiàn)在我們班內(nèi)的每一 個(gè)同學(xué)都有升學(xué)的機(jī)會(huì)， 關(guān)鍵是你能不能抓住。 所以家長(zhǎng)要對(duì)我們的學(xué)生有信心， 有的家長(zhǎng) 可能以為，我的孩子在 30 名上，一定考不上學(xué)，我說(shuō)很難說(shuō)，關(guān)鍵還在于他自己，當(dāng)

12、然也 有我們家長(zhǎng)，只要他努力，我相信一定有機(jī)會(huì)。（2）、初三的學(xué)習(xí)有可能會(huì)出現(xiàn)分化。 為什么會(huì)分化呢？原因就是一個(gè)因?yàn)槟愕暮⒆臃艞壛耍?我們不害怕學(xué)生不會(huì)，不會(huì)我們可以慢慢的教，可以輔導(dǎo)，但我們怕的是學(xué)生不學(xué)。怕的學(xué) 生自己放棄。自己放棄了，神仙也沒(méi)有辦法， 當(dāng)中考后， 很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)原先不如自己的反而 考上了學(xué)，悔之晚亦。所以一定不要放棄， （這句話(huà)也對(duì)我們學(xué)生講）可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上， 每個(gè)同學(xué)都是平等的， 關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題， 任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué) 習(xí)好， 都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投 入到學(xué)習(xí)中去。 而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。

13、 可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很 大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。（3）、進(jìn)步最光榮， 成功不是將來(lái)才有的， 而是從決定去做的那一刻起， 持續(xù)累積而成。 也 不要寄希望一步大成， 即使爬到最高的山上， 一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。 就象我們門(mén)上 寫(xiě)的一樣。一天前進(jìn)一步，累起來(lái)就是一大步，每次考試能進(jìn)步二、三個(gè)名次，最后你就一 個(gè)勝利者。 所以我們?cè)谶@里要特別強(qiáng)調(diào)進(jìn)步最光榮。 每一個(gè)家長(zhǎng)都要鼓勵(lì)孩子進(jìn)步， 我們不 求一口吃成個(gè)胖子，只要能進(jìn)步就最好。（4）、時(shí)間。年前有 19個(gè)周的時(shí)間，四個(gè)月（ 1月13日左右，期末考試） ，年后，（2月8 日，）滿(mǎn)打滿(mǎn)算 19 周。所以， 我們這一年的時(shí)間， 也就是

14、七個(gè)月左右的時(shí)間， 很快一晃即至。 開(kāi)學(xué)兩周， 一晃而過(guò)，下個(gè)周就要準(zhǔn)備每一次月考了。所以說(shuō)時(shí)間非常緊張，請(qǐng)家長(zhǎng)和我們 同學(xué)們都要?jiǎng)悠饋?lái)，不要以為中考還早，已經(jīng)很近了。（5）、讓親情助跑。家長(zhǎng)、學(xué)生共同制定奮斗目標(biāo)，共同進(jìn)步。從現(xiàn)在開(kāi)始，作為家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)生的進(jìn)步就是我們的進(jìn)步，學(xué)生的落后就是我們的倒退。（計(jì)劃表問(wèn)題）（6）孩子是家長(zhǎng)甜蜜的責(zé)任，再好的老師也永遠(yuǎn)只是家長(zhǎng)教育孩子的助手，我常說(shuō)，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子， 一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。 而往往我們當(dāng)中有很 多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決， 而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是 不對(duì)的，你想，

15、同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué) 生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？只其中關(guān)鍵在于家庭教育。3、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求：（1）、家長(zhǎng)應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、不能讓學(xué)生邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)！學(xué)生學(xué)習(xí)的地方最好能避開(kāi)電視的聲音。 2 、凡是能把學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)放在心上的家長(zhǎng)都不會(huì)在家 里打撲克、打麻將，也不會(huì)在學(xué)生面前吵架，這樣對(duì)學(xué)生的影響較大。（2）、提高學(xué)生周末的學(xué)習(xí)質(zhì)量。一周下來(lái)， 學(xué)生自然就會(huì)松一口氣， 大部分學(xué)生這一天的效率很低。 而我們認(rèn)為這一天應(yīng)當(dāng) 成為學(xué)生查漏補(bǔ)缺的最好時(shí)機(jī)， 學(xué)生應(yīng)該利用這一天的時(shí)間把一個(gè)星期學(xué)習(xí)過(guò)的課程整理一 下，找出學(xué)習(xí)中可能存在的遺漏，然

16、后想辦法補(bǔ)上。這種做法對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)太重要了。作 為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒自己的學(xué)生： 除完成自己的作業(yè)外， 一定把一周學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行一下 梳理（復(fù)習(xí)鞏固） 。應(yīng)該幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能忽視了對(duì)學(xué)生的管理，更不能 放任自流，聽(tīng)之任之。如：不能讓學(xué)生無(wú)節(jié)制地看電視（嚴(yán)禁） 、睡懶覺(jué)；不能讓學(xué)生個(gè)人 或結(jié)伴隨意外出， 不能讓學(xué)生滑旱冰、 打游戲機(jī)、 去網(wǎng)吧等。 這段時(shí)間學(xué)生可以多讀一些書(shū)， 讀書(shū)的作用是很多人預(yù)想不到的，不只是對(duì)學(xué)好語(yǔ)文，對(duì)學(xué)好其它學(xué)科都有很大作用。（3）、本學(xué)年，學(xué)生面臨畢業(yè)，一定要嚴(yán)格注意學(xué)生的交往。學(xué)生在任何時(shí)候都不能隨便在外住宿 ,即使有特殊情況要在外住宿也要及時(shí)與家

17、長(zhǎng)聯(lián)系， 并得到證實(shí)。 如有學(xué)生不能及時(shí)回家住宿， 請(qǐng)及時(shí)尋找并與班主任取得聯(lián)系。 千萬(wàn)不要以為 學(xué)生偶爾在外住宿沒(méi)什么大問(wèn)題，而不在乎，當(dāng)發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候就悔之晚已。 對(duì)學(xué)生之家的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)隨時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，把學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)與學(xué)校溝通。 家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)隨時(shí)了解學(xué)生的交往情況， 無(wú)特別情況， 要禁止學(xué)生跟社會(huì)青年或別班同學(xué)交往。4、 有關(guān)與學(xué)校、老師的協(xié)調(diào)配合問(wèn)題。 家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)保持與學(xué)校、 老師間的必要聯(lián)系， 準(zhǔn)確了解學(xué)生的在校情況， 及時(shí)溝通交流信息， 以達(dá)到更好的教育效果。 家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合老師做好學(xué)生的教育工作： 老師家訪時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)如 實(shí)向老師反映學(xué)生的表現(xiàn)和近期動(dòng)向， 不能偏袒學(xué)生， 這樣對(duì)

18、學(xué)生是有利的。 家長(zhǎng)如果接到 學(xué)?；蚶蠋煹碾娫?huà)， 要按要求盡快與學(xué)校取得聯(lián)系， 以免延誤了對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的最好時(shí)機(jī)， 而最終釀成苦果。關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假， 在學(xué)生請(qǐng)假問(wèn)題上， 如果家長(zhǎng)和老師不能很好配合的話(huà)， 很容易造成家長(zhǎng) 以為學(xué)生在校上學(xué)， 老師以為學(xué)生有病在家， 而事實(shí)上學(xué)生在外玩耍的情況。 所以對(duì)于學(xué)生 請(qǐng)假，學(xué)校有嚴(yán)格的規(guī)定，請(qǐng)家長(zhǎng)配合。如果學(xué)生在校請(qǐng)假，學(xué)生會(huì)有一張打印的請(qǐng)假條， 上面有班主任的簽名， 當(dāng)學(xué)生病好了以后， 家長(zhǎng)要在這張請(qǐng)假條上簽名， 并由學(xué)生帶加銷(xiāo)假。 如果學(xué)生在家請(qǐng)假，則必須由有家長(zhǎng)到校請(qǐng)假或電話(huà)請(qǐng)假（嚴(yán)禁捎假） 。學(xué)校電話(huà) 4、有關(guān)安全問(wèn)題。學(xué)生的安全最重要。 作為家

19、長(zhǎng)， 要時(shí)刻把安全放在心上， 教育學(xué)生防火、 防水、 防電、防人、 防交通。一定不能讓學(xué)生乘坐農(nóng)用車(chē)、三輪車(chē)等不合要求的交通工具，不乘坐超載車(chē)輛。希望每個(gè)學(xué)生在安全上都不會(huì)出事，可事與愿違的事情一旦發(fā)生，就會(huì)直接影響到整個(gè)家庭， 影響到學(xué)生的一生。管制刀具。5、有關(guān)零用錢(qián)的問(wèn)題。學(xué)校是嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定收取各項(xiàng)費(fèi)用的，凡學(xué)校收取的費(fèi)用都會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)放收費(fèi)通知單， 如無(wú)通知單， 則家長(zhǎng)就要考慮是否存在問(wèn)題， 可及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。 家長(zhǎng)應(yīng)該注意你學(xué) 生的花銷(xiāo) ,這是對(duì)你的學(xué)生負(fù)責(zé)。有責(zé)任心的家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)格控制學(xué)生的零用錢(qián)（尤其是在校 住宿的學(xué)生），你想，學(xué)生能吃飽飯、衣服不要自己買(mǎi)，文具都有，要錢(qián)做

20、什么?你意識(shí)到?jīng)]有，學(xué)生會(huì)把這些錢(qián)用到其它地方。這樣對(duì)學(xué)生是不利的。6、每次考試后，我們都要下發(fā)成績(jī)表，讓學(xué)生給你捎回家，要開(kāi)專(zhuān)題家庭會(huì)議，研究孩子 的學(xué)習(xí)情況， 制定下一次考試的目標(biāo)。 再一次請(qǐng)求家長(zhǎng)們要多一些時(shí)間和耐心去我們的學(xué)生多交流。 孩子并不僅僅滿(mǎn)足家庭物質(zhì)上的給與， 學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。 往往一 個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望， 家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 在學(xué)校表現(xiàn)情 況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。 家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。 孩子感受到家 長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注， 當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功， 努力把學(xué)習(xí)搞好。有一些家長(zhǎng)來(lái)找我，讓 我跟老師說(shuō)一說(shuō)把俺家的孩子好好管一管。說(shuō)實(shí)話(huà)， 我在跟家長(zhǎng)的談話(huà)之前， 如果我不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)水平， 但只要根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體上判斷得出來(lái)， 有的家長(zhǎng)總 是說(shuō)， 工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢 錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子， 為那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑， 攢個(gè)孩子 將來(lái)吃飯的飯碗。 家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資， 是回報(bào)率最高的投資， 所以我認(rèn)為家 長(zhǎng)同志應(yīng)