六上《我的伯父魯迅先生》閱讀題(word文檔良心出品).doc

1、我的伯父魯迅先生閱讀題班級姓名深切的懷念伯父魯迅先生在世的時候，我年紀(jì)還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的yt (躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來 zhu do()他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的w n ln()掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。那時候我有點驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴？我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的af ()了，淚珠就一滴一滴地掉下來。1、在拼音旁的括號里寫出詞語。2、片斷從哪幾方面寫出了伯父魯迅先

2、生得到了很多人愛戴？3、用 “- ”畫出一句寫人們心情十分悲痛的句子。4、寫人們送來的挽聯(lián)多的詞語是（）和（的花圈多的詞語是（）和（）。）。 寫人們送來5、魯迅先生為什么受到那么多人的愛戴？6、這一部分和后面幾部分是什么關(guān)系？談書送書就在伯父逝世那一年的正（ zhng zhang ）月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起水滸傳(chu n zhun) 里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了 水滸傳，大 (慨 概) 是爸爸告訴他的吧。老實說我讀水滸傳不過囫圇吞棗 (z oz h o)

3、 地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)； 那些好漢的個性， 那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在 那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠 (gu n gun)李戴地亂說一氣。 伯父摸著胡子，笑了笑， 說：“哈哈！還是我的記性好。 ”聽了伯父這句話，我又羞愧 (ku hu )，又悔恨，比挨打 ( i i)挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時候，伯父送我兩本書一本是表，一本是小約翰。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。1、在括號里把不正確的讀音和字去掉。2、寫出下列詞語的近義詞。大概()羞愧()悔恨()3、在文中在找出下列詞語的反義詞。簡單（）認(rèn)認(rèn)真真（）模糊

4、（）4、寫 “我”讀書態(tài)度不好的成語是：（），寫 “我 ”讀書方法不對的成語是（）， 寫 “我 ”因讀書態(tài)度和方法造成后果的成語是（）5、解釋詞語。囫圇吞棗張冠李戴用波浪線劃出具體寫我讀書“囫圇吞棗 ”的句子。用橫線劃出具體寫我讀書“張冠李戴 ”的句子。6、 “聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。 ”中 “這句話指什么？ “我”又羞愧又悔恨的原因是什么？7、伯父摸著胡子，笑了笑，說： “哈哈！還是我的記性好。（ ）描寫，透出魯迅先生 （我對這句話的理解是”此處通過）性格特點。8、伯父的話有沒有讓 “我”受到教育呢？你從哪個句子看出來？9、用“ | ”將第一段話分為三層，并寫層意

5、。第一層第二層第三層10 、臨走時，伯父送 “我 ”兩本書，說明，到現(xiàn)在 “我”還保存著，說明。11 、“談書送書”這一部分表現(xiàn)了魯迅先生什么品質(zhì)？笑談碰壁有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他說：“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點不像。”“哪一點不像呢？ ”伯父轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問我。他嚼著東西，嘴唇上的胡子跟著一動一動的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平?！蔽彝怂麄儼胩觳耪f。_你不知道 _ 伯父摸了摸自己的鼻子 _ 笑著說我小的時候 _鼻子跟你爸爸的一樣 _也是又高又直的 _ “那怎么 ? ”“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。

6、”“碰壁？ ”我說， “您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“哦！ ”我恍然大悟， “墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”1、聯(lián)系上下文理解詞語。恍然大悟2、給片斷中的橫線上加上標(biāo)點符號。3、“把鼻子碰扁了 ”暗示?！皫状?”說明了 。4、 “你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”給句子換一種說法，意思不變?！八闹堋敝?；“四周黑洞洞 ”表面上指，實際上是“碰壁 ”原意指這里指這句話你是如何理解的？，8、 “我恍然大悟 ”了，但在座的為什么還會“哈哈大笑起來 ”呢？9、這段話在表達(dá)上有什么特點？表現(xiàn)了魯迅先生什么精神？救助車夫有一天黃昏，呼呼

7、的北風(fēng)怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠(yuǎn)的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。我們走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。“怎么了？”爸爸問他?！跋壬彼腔野椎某閯又淖齑嚼锇l(fā)出低微的聲音，“沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進(jìn)腳底了。疼得厲害，回不了家啦！”爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。拉車

8、的感激地說：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們！”伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細(xì)地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。1、聯(lián)系上下文理解詞語。飽經(jīng)風(fēng)霜：形容，文中指難以忍受：意思是，說明2、縮句。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。3、文中寫伯父和爸爸救護(hù)車夫的動詞有：扶、蹲、半跪、夾出、拿、洗、拿、敷、扎，說明他們對車夫的救護(hù)是。表現(xiàn)出魯迅先生。他蹲著的這一形象，正是他的名言的真實寫照。4、找出一個反問句畫上“ ”，并把它改為陳述句。5、 . “這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，它的臉上不再有那種慈祥愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅。”清清楚楚這個詞出了兩次，說明了什么？“他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了