荔波一小義務教育階段學校標準化建設自查自評報告_3

1、荔波一小義務教育階段學校標準化建設自查自評報告 一、學校概況 學校始建于1814年，前身荔泉書院，至今已有198年的歷史，在發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。全體教職工愛崗敬業(yè)，精心育人，具有豐富的教育教學經(jīng)驗；師德高尚，具有良好的職業(yè)道德。近年來，隨著改革開放的浪潮，進城務工子女到我校就讀日益增多，狹窄的校園已不能滿足學生的需求。因此，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務教育奠基工程來抓。在縣委、縣政府的關(guān)心下，我?，F(xiàn)已順利征得49畝土地建設新校區(qū)，現(xiàn)在主體工程已竣工，正在安裝各種現(xiàn)代教學設備及校園綠化之中。近年來，我校認真貫徹落實義務教育法，加快學校建設步伐，努

2、力推進素質(zhì)教育?，F(xiàn)根據(jù)荔波縣義務教育階段學校標準化建設評估細則，結(jié)合學校實際，將自查自評結(jié)果報告如下。 二、自查情況 （一）辦學條件 1、學校占地面積3914平方米，建筑面積1142平方米，綠化面積1735平方米。學?，F(xiàn)有學生1056名，教師51名，開設班級18個，校舍面積3719平方米?，F(xiàn)在辦學條件不夠達標，明年3月份搬進新校區(qū)后，所有的辦學條件將是荔波縣最標準化的學校。 2、關(guān)于實驗室裝備。科學實驗室面積基本達標，內(nèi)部設施較好，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，儀器設備擺放規(guī)范，管理制度健全，儀器設備不夠齊全規(guī)范，不能滿足實驗教學要求，進行演示實驗、學生分組實驗、開放實驗較為困難。常規(guī)

3、教學儀器設備達不到省標準。 3、關(guān)于多媒體教學裝備。學校配備20臺計算機投入辦公室，18臺計算機投入和18臺電視機投入教室使用，為日常教育教學需要提供了便利。因?qū)W校要搬遷不再增添電腦再加上沒有專業(yè)的計算機老師，因此本學期不再開設微機課。 4、關(guān)于圖書室建設。共有圖書21215冊，生均20.08冊，達到標準。圖書室建設并全天開放，全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求，實行定期開放。 5、關(guān)于音體美器材配置。音樂器材現(xiàn)有鋼琴2臺、電子琴8臺，美術(shù)器材較少，只有一些基本的畫筆及紙張，學校等到新校時著手添置。體育方面，地、現(xiàn)沒有跑道區(qū)域，籃球場一個，因場地狹窄不能滿足學生的日常教學及活動需要。只有等到

4、明年三月份才能解決以上困難。 （二）師資水平 1、校長符合任職資格條件，教師具有相應的教師資格。 2、學?，F(xiàn)有專任教師49名，其中專科學歷45名，中師4名，學歷達標率100%。小學高級教師有42人，小學一級教師有7人。全體教師具備相應教師資格，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。全體教職工都在教學第一線，繼續(xù)教育參與率100%。 3、學校教師配備基本合理，科學課、美術(shù)課、體育課專業(yè)教師不足，學校體育、美術(shù)課程有其他教師兼職。 4、師資培訓方面。我校重視教師的培訓和提高，認真制定校本研訓制度，建立以校本培訓為主的教師繼續(xù)教育制度，積極組織教師參加主管部門安排的各類培訓，培訓成果好。培訓經(jīng)費保障。教師全員繼續(xù)教

5、育培訓 合格率達100，重視骨干教師青年教師的培養(yǎng)，現(xiàn)有省級骨干教師1人，州級骨干教師9人，縣級骨干教師23人。每年學校采取請進來走出去和校本培訓的方式對教師進行培訓學習。 （三）質(zhì)量與管理 1、按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。 2、切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展陽光體育活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質(zhì)。 3、我校嚴格規(guī)范辦學行為，無節(jié)假日補課現(xiàn)象，無分重點班和違規(guī)招收擇校生等問題。每年入學鞏固率達100%。 （四）學校管理 1、學校制定了各項制度，責任落實，堅持以人為本，實施民主管理、

6、校務公開。逐步實行教師聘任制、崗位責任制、獎懲考核制。 2、財務管理。學校有財務管理制度并嚴格執(zhí)行，學校財務管理符合各項規(guī)定要求。 3、教育教學設備使用和管理情況。為了做到學校管理的規(guī)范化制度化，我校建立健全了一系列管理制度如實驗室管理制度體育器材室管理制度音樂器材室管理制度美術(shù)器材室管理制度圖書室管理制度校產(chǎn)管理制度等，從而使學校管理有章可循有制度可依。各種室的使用有記錄、有登記、有發(fā)放和回收記錄。 4、校園環(huán)境衛(wèi)生。學校有常態(tài)化環(huán)境衛(wèi)生管理制度，校園環(huán)境衛(wèi)生狀 況良好。 三、自評結(jié)果 通過自評為合格，各項指標如下： 1、辦學條件合格。 2、師資水平合格。 3、質(zhì)量與管理合格。 4、學校管理合格 通過自評，我們認為現(xiàn)在我?；具_到“貴州省義務教育學校標準化建設”基本標準，只是目前學校占地面積不足5畝，校園的教育教學場地有限，學校辦學設施比較陳舊，信息技術(shù)課程已經(jīng)無法開展，嚴重制約了孩子們的成長需求和學校的發(fā)展。只有明年三月搬進新校區(qū)后才能成為一所標準化