《遵守規(guī)則》教案

1、growing up is a game against yourself. dont worry that others will do better than you. you just need to do better every day than the day before.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）遵守規(guī)則教案 【教材分析】本課是道德與法治上冊第三課社會生活離不開規(guī)則。第二框承接上一課強(qiáng)調(diào)社會生活離不開秩序，而社會秩序需要規(guī)則來維護(hù)。這節(jié)課則講述社會成員要自覺遵守規(guī)則。堅定維護(hù)規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行，同時在行使權(quán)利的時候，不得損害國家，社會，集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。本框

2、對后面兩課的學(xué)習(xí)起著鋪墊的作用?！緦W(xué)情分析】進(jìn)入青春期的中學(xué)生開始承擔(dān)起一定的社會責(zé)任感，當(dāng)今學(xué)生與社會生活的接觸面越來越廣，他們在進(jìn)行學(xué)校生活和社會生活時，會面對各種各樣的社會問題，以及各種規(guī)則規(guī)范。如何讓學(xué)生自覺去遵守規(guī)則，是本課要解決的重點。只有首先認(rèn)識到規(guī)則的重要性，學(xué)生才能自覺自愿地遵守規(guī)則。只有懂得了要遵守規(guī)則，才能提高自己的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的法治意識，推動社會的進(jìn)步?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)了解規(guī)則與自由的關(guān)系，明白每個人都應(yīng)自覺遵守規(guī)則，懂得應(yīng)積極維護(hù)規(guī)則，參與改進(jìn)規(guī)則。能力目標(biāo)提高自律能力，敬畏規(guī)則，學(xué)會維護(hù)規(guī)則的技巧，鍛煉參與改進(jìn)規(guī)則的能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)樹立遵守社會規(guī)

3、則的意識，培養(yǎng)自律意識和敬畏規(guī)則的意識，形成自覺遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則的理念。【教學(xué)重難點】教學(xué)重點：自覺遵守社會規(guī)則、維護(hù)社會規(guī)則教學(xué)難點：理解自由與規(guī)則不可分、如何維護(hù)社會規(guī)則【教學(xué)方法】活動法、合作探究法、情境教學(xué)法【教學(xué)過程】視頻導(dǎo)入新課：播放寧波雅戈爾動物園老虎傷人視頻探究活動一：看完視頻，同學(xué)們有什么感想呢？積極發(fā)表自己的看法學(xué)生發(fā)表意見教師總結(jié)：社會生活中這樣不守規(guī)則而釀成惡果的事件時有發(fā)生。我們都不希望出現(xiàn)這樣的悲劇，為避免這樣的.悲劇，我們就需要規(guī)則來維護(hù)有序的社會公共生活。設(shè)計思路：利用播放視頻的方式，選取時政新聞為題材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對社會問題的探究，從而導(dǎo)入本課內(nèi)容，社會公共

4、生活需要我們遵守規(guī)則。新課講授探究活動二：生活現(xiàn)象大家說同學(xué)們，你們能舉出生活中的一些遵守規(guī)則或沒有遵守規(guī)則的例子嗎？課件圖片中的現(xiàn)象你是怎樣看待的？學(xué)生分析教師總結(jié)：我們在公共場所應(yīng)該自覺遵守規(guī)則，因為社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。我國法律規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。設(shè)計思路:通過讓學(xué)生列舉生活中的實例再分析這些實例的影響，讓學(xué)生更加理解在公眾場合我們規(guī)則的重要性。再有針對性的分析課件中三幅圖片中的現(xiàn)象，讓學(xué)生更加切實的感受到自由與規(guī)則不可分。一、自由與規(guī)則不可分（板書）

5、1.社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。（板書）設(shè)問：社會規(guī)則劃定了自由的邊界是不是意味著有規(guī)則就有約束，有約束就不自由，規(guī)則太多對生活會帶來諸多不便呢？2.社會規(guī)則是人們享有自由的保障。（板書）探究活動三：播放視頻“中國式過馬路”理由萬千，做課堂小調(diào)查：同學(xué)們，你們闖過紅燈嗎？為什么？如果有交警在，你們還會闖嗎？同學(xué)們，你們認(rèn)可視頻中行為嗎，為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？學(xué)生分析教師總結(jié)：有些同學(xué)嚴(yán)于律己能夠做到自我約束（自律），如果做不到，我們就需要有老師、家長、社會的監(jiān)督（他律）。而中國式過馬路最根本的原因是對規(guī)則的漠視，遵守規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心的

6、敬畏規(guī)則。設(shè)計思路：通過課堂調(diào)查的兩個問題讓學(xué)生理解遵守規(guī)則需要自律、他律。通過學(xué)生理性分析視頻“中國式過馬路”理由萬千讓學(xué)生理解，我們要遵守規(guī)則就需要發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則。二、自覺遵守規(guī)則（板書）遵守規(guī)則需要他律和自律。（板書）2.遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則。（板書）探究活動四：假設(shè)你來當(dāng)一天的交通勸導(dǎo)員，在你工作中如果遇到了不講理的行人闖紅燈，你是如何勸導(dǎo)的？以小組為單位，自主設(shè)計對話。要求內(nèi)容積極，思想健康，發(fā)揮你的聰明才智吧。學(xué)生操作教師總結(jié)：我們不僅要自己遵守規(guī)則，還要對于其他不遵守規(guī)則的人積極勸導(dǎo)，當(dāng)然勸導(dǎo)有一定的技巧，要做到“有禮”、“有理”、“有節(jié)”。設(shè)計思路：通過

7、本活動的設(shè)計，希望提高學(xué)生的實際操作能力，提升自己的人際交往能力，掌握一定的勸導(dǎo)技巧。同時也希望學(xué)生能夠明白，對于規(guī)則我們不僅要做到自覺遵守還要做到堅定維護(hù)規(guī)則。三、維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則（板書）1.堅定維護(hù)規(guī)則（板書）我們要堅定維護(hù)規(guī)則，一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保護(hù)自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。探究活動五：思考如果遇到“不善”的紅綠燈，我們應(yīng)該怎么辦？學(xué)生分析教師總結(jié)：規(guī)則不是一成不變的。對于不適應(yīng)我們生活需要的，我們要積極改進(jìn)規(guī)則。設(shè)計思路：通過進(jìn)一步深化對交通規(guī)則的認(rèn)識，讓學(xué)生理解規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則不是完美的。2、積極改進(jìn)規(guī)則（板書）（1）一些原來沒

8、有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。（2）我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策。課堂小結(jié)情感升華蚌埠市創(chuàng)建全國文明城市，作為蚌埠人，我積極倡導(dǎo)：（全班起立集體誦讀）我是蚌埠人，我要做文明行為的踐行者。從現(xiàn)在做起，從小事做起，告別陋習(xí);做文明人，行文明事，重禮儀，講衛(wèi)生;至誠至善，以禮待人;嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，美化校園，美化心靈;樹新風(fēng)、促和諧，爭做文明蚌埠人，傳承中華美德，共創(chuàng)美麗校園。設(shè)計思路：以蚌埠創(chuàng)建文明城市為背景，以蚌埠人的身份集體朗讀蚌埠文明倡議書，既貼近學(xué)生生活又能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，感受規(guī)則的價值，提升自己的道德修養(yǎng)?！景鍟O(shè)計】一、自由與規(guī)則不可分1.社會規(guī)則劃定了