2019必修一21冷熱不均引起的大氣運動教學案.doc

1、審批人課題目標導學重點難點閱讀記錄高三地理一輪復習教學案班級姓名使用時間2019年 9月 22 日 編號 必修 1-2張秀國編制人鄒玉2-1 冷熱不均引起的大氣運動審核人陳雷運用圖示說明大氣受熱過程理解熱力環(huán)流的形成，并解釋生活中的熱力環(huán)流。利用圖示解釋風的形成。大氣的保溫作用和削弱作用，風向的畫法，熱力環(huán)流的應用“自學質(zhì)疑”階段一、 目標導學 ：要求：讓學生認真學習“目標導學”，明確本節(jié)課的學習內(nèi)容及要求。二、教材自學：一、大氣的受熱過程1. 大氣的熱源是地球大氣最重要的能量來源是近地面大氣主要、直接的熱源2大氣對太陽輻射的削弱作用：主要包括_和反射。3受熱過程(1) 大部分 A _透過大氣

2、射到地面，使地面增溫。(2) 地面被加熱，并以 B _的形式向大氣傳遞熱量，因此大氣增溫的最重要方式是 _。二、熱力環(huán)流1大氣運動的根本原因：太陽輻射能的_ ，造成高低緯度間的_。第 1頁2熱力環(huán)流的形成三、大氣的水平運動1形成風的直接原因：? _ 。2風的受力狀況與風向圖示受圖中 F1?只受圖中受力_ 與 F2?F? _的影狀況_ 的響共同影響垂直于 ?與等壓線 ?風向_指向_( 高空? _風 )受圖中 F1?_ 、 F221_和F322 _ 的共同作用與等壓線 23_( 近地面風 )思考問題1 為什么晴朗的早晨反而比陰天的早晨氣溫更低一些？2 古詩云 “ 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！?/p>

3、 你能解釋巴山為何多夜雨嗎？3 議一議：空氣總是從高壓區(qū)流向低壓區(qū)嗎？4 判斷：地轉(zhuǎn)偏向力能不能改變風速？第 2頁反思總結： 1. 教師提示學生是否完成了“目標導學”的要求。2. 在本節(jié)課的學習過程中你的表現(xiàn)如何？知識的掌握、能力的提升、檢測的成績等你自己是否滿意？3. 教師對本節(jié)課進行總結點評 .“研討理解”階段知識點（研討目標）識記理解應用大氣受熱過程熱力環(huán)流風的形成學案內(nèi)容第 3頁學生筆記一、疑難突破：探究點一大氣的受熱過程1 ；青藏高原比長江中下游平原氣溫日較差大的原因是（）離太陽近青藏高原比長江中下游平原太陽高度角小云層厚而且夜晚長地勢高，空氣稀薄白天太陽輻射夜間大氣逆輻射弱【方法技

4、巧】晝夜溫差大小的分析技巧分析晝夜溫差的大小要結合大氣受熱過程原理，主要從地勢高低、天氣狀況、下墊面性質(zhì)幾方面分析。（ 1）地勢高低：地勢高大氣稀薄白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱晝夜溫差大。（ 2）天氣狀況：晴朗的天氣條件下，白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱晝夜溫差大。（ 3）下墊面性質(zhì)：下墊面的比熱容大地面增溫和降溫速度都慢晝夜溫差小，如海洋的晝夜溫差一般小于陸地?！具w移應用】大氣受熱原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；利用煙霧防霜凍；果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā)，還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累等。2 我國青藏高原的緯度比云貴高原高，但

5、年太陽輻射總量卻比云貴高原多，其主要原因是什么？【典例 1】（ 2019北京文綜） （大氣受熱過程）下圖為地球大氣受熱過程示意圖，大氣中（）A. 臭氧層遭到破壞，會導致增加B. 二氧化碳濃度降低，會使減少C. 可吸入顆粒物增加，會使增加D. 出現(xiàn)霧霾，會導致在夜間減少第 4頁探究二，熱力環(huán)流1 畫出 .常見的熱力環(huán)流，（ 1）海陸風（ 2）城市風（ 3）山谷風2.等壓面的形態(tài)變化：地表受熱均勻時的等壓面狀低壓高壓高壓低壓冷熱地表受熱不均時的等壓面狀由上圖等壓面的變化可知：（ 1）等壓面上凸為高壓區(qū)，下凹為低壓區(qū)；（ 2）高低壓是指同一高度上的氣壓差異；（ 3）同一垂直方向上，氣壓隨著高度的增加

6、而降低；（ 4）同一垂直方向上，近地面與高空的氣壓類型相反鞏固練習2019山東卷圖4 為甲地所在區(qū)域某時刻高空兩個等壓面P1 和 P2 的空間分布示意圖，圖中甲、 乙兩地經(jīng)度相同。完成 1 3題。1此時甲地近地面的風向為()A 東南風B 西南風C東北風D 西北風2此后，來自乙地的氣團使甲地的天氣發(fā)生明顯變化。造成此次天氣變化的天氣系統(tǒng)是 ()A 氣旋B反氣旋C冷鋒D 暖鋒3若該日甲、乙兩地同時日出，則甲地該日 ()A 正午太陽高度達一年中最大B為冬至日C日落時區(qū)時為18 時D 晝夜等長探究點三大氣的水平運動風第 5頁讀“亞洲東部某日地面氣壓等值線圖(單位：百帕 )”，并結合所學知識，回答問題。

7、(1)甲地此時吹什么風？試在圖中繪出甲點的風向。(2)圖中甲、乙兩處風力較大的是哪一個？說明理由。【反思歸納】1 近地面等壓線圖中某點風向的確定：在等壓線圖中，畫出過該點并垂直于_的虛線箭頭，表示_的方向。確定南、北半球后，面向水平氣壓梯度力方向向_(北半球 )或向 _(南半球 )偏轉(zhuǎn) _，畫出實線箭頭， 即為經(jīng)過該點的風向。2風力大小的比較(1)同一幅等壓線圖上，等壓線密集，水平氣壓梯度力_ ，風力 _；等壓線稀疏，水平氣壓梯度力_，風力 _。第 6頁(2) 在不同等壓線圖上，要看等壓線的疏密、比例尺的大小和相鄰兩條等壓線間氣壓差/。（ 3）相同圖幅、相同等壓距的地圖相比，比例尺越大，表示單

8、位距離間的等壓線就越密集，則風力越大；反之，比例尺越小，則風力就越小。如甲、乙兩圖中，VBVC（ 4) 相同圖幅、相同比例尺的地圖相比，相鄰兩條等壓線數(shù)值差越大，水平氣壓梯度力越大，風力越大；反之，數(shù)值差越小，風力就越小。如甲、丙兩圖中，VDVB鞏固練習讀“北半球某區(qū)域等壓線分布圖”，回答 (1) (2) 題。(1)圖中、四個箭頭中正確表示風向的是()A B CD (2)圖中、四處風力最大的是()A B CD 隨堂檢測(2019株洲模擬 )電視劇闖關東中的場景：主人公朱開山為了避免所種的莊稼遭受霜凍危害，在深秋的夜晚帶領全家人及長工們在田間地頭點燃了柴草 。結合“大氣受熱過程示意圖” ，回答

9、1 2 題。第 7頁1關于圖中a、 b、c 所代表的內(nèi)容，敘述正確的是()A a 代表近地面大氣的直接熱源B a、 b、 c 所代表的輻射波長的大小關系是abcC b 代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收D c 代表的輻射與天氣狀況無關2朱開山一家燃燒柴草防御霜凍的做法，有利于()A 增強 a 輻射B增強 b 輻射C增強 c 輻射D改變 b 的輻射方向(2019青島質(zhì)檢 )讀“山谷風剖面示意圖”，回答 34 題。3下列判斷正確的是()圖中出現(xiàn)的時間是夜晚圖中出現(xiàn)的時間是白天此時吹山風此時吹谷風A BCD4據(jù)實際調(diào)查，圖中甲地的夜雨較多，其主要原因是該地區(qū)()A 夜晚的氣溫高于白天的氣溫，氣流呈上升

10、運動B夜晚的氣溫比周圍地區(qū)的氣溫低，氣流呈下沉運動C夜晚的氣溫比周圍地區(qū)的氣溫高，氣流呈上升運動D 夜晚的氣溫比周圍地區(qū)高，蒸發(fā)旺盛，空氣中的水汽豐富讀“風的形成示意圖” ，回答 5 6 題。5下列敘述正確的是()A 該圖位于歐洲B 該圖可能位于南美洲C角 aob 越大，風速越小D ao 線與 oc 線垂直96高壓位于O 點的 ()A 東南方向B 北方C西南方向D西北方向7 (2009 全國文綜 )下圖示意某區(qū)域某月一條海平面等壓線，圖中N 地氣壓高于P第 8頁地。讀圖判斷N地風向為 ()A 東北風B東南風C西北風D西南風二、綜合題8讀“北半球某地面水平氣壓分布圖”，回答問題。(1) 就氣壓狀況而言， 圖中 A 與 B 中低壓中心是 _，B 與 C 中高壓中