“未來”由你,“菲”常有趣

1、未來”由你 ,“菲”常有趣每一個孩子都是上帝締造的天使，畫筆是他們改變世界 的魔法棒，當畫筆中的五彩羊、七彩魚、斑點狗從紙上變到 森林，當孩子可以和萌萌噠的企鵝一起在南極學數學，當天 真遇到自然， 這便是最美的景色。 將智能情景教學引入課堂， 有人會說天馬行空，有人會質疑不切實際，但誰也不愿意承 認曾經思想的枷鎖扼殺了無數個“畢加索” 。教育的基本宗 旨是樹人育人，以促進每一個兒童的健康成長和終身幸福為 本。而兒童不同于成人，他們具有靈性，尤其是3-6 歲的孩子，創(chuàng)造力的開啟具有偶然性。當如何讓孩子走出固有的生活、思想空間，帶上發(fā)現的 眼睛、神奇的畫筆，一起擁抱自然，描繪美好，成為民眾關 心的

2、幼兒（學前）教育問題時，菲凱仕達科技有限公司已經 率先出擊， 以未來有趣互動科技公司為依托， 基于人工智能， 研發(fā)出一套完整的 “情景化場景教學” 課件系統(tǒng)， 以“有趣、 有益、有價值”的內容結合新一代技術模式充分啟發(fā)孩子的 創(chuàng)造力、想象力以及主動性。 時代呼喚“未來課堂”隨著“二孩” 政策的全面開放， 國家統(tǒng)計局的數據顯示， 2016 年中國出生人口數量達到 1846 萬，同比增長 11.5%， 增長率較 2015 年提高約 13 個百分點，學前教育行業(yè)迎來人口紅利。近年來，我國學前教育事業(yè)發(fā)展較快，根據國家 中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010-2020 年），計劃到 2020 年，

3、我國幼兒園學前一年的毛入園率要達到95%，學前兩年的毛入園率要達到 80%，國家通過設立學前教育專項經 費、劃撥生均經費等措施， 幼兒園的毛入園率連年穩(wěn)步提升。 從 2008 年開始，兒童教育行業(yè)連續(xù)三年從幾十個行業(yè)中脫 穎而出，在投資景氣度、行業(yè)成長力、投資回報率等方面排 名第一。我國學前教育雖取得長足發(fā)展，但仍然是教育體系中的 薄弱環(huán)節(jié)，與日益增長的人民群眾的需求相比，發(fā)展的不平 衡不充分問題愈加突出。菲凱仕達的負責人告訴記者，現在 的學前教育跟九年義務教育相比差別很大，國家雖然增加了 投入，但相比義務教育還是較弱。其次，義務教育有固定統(tǒng) 一的標準，包括教材等學前教育沒有，這造成了教學模式

4、、 方法等的不規(guī)范、不統(tǒng)一，幼兒園小學化傾向嚴重，孩子想 象力、創(chuàng)造力發(fā)展受到限制。為遏制超前教育，教育部正式 印發(fā)了 3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南 ，以提高廣大幼兒園教 師的專業(yè)素質和家長的科學育兒能力，防止和克服學前教育 “小學化”傾向。 “但指南只是一種價值導向，小學化 的本意還是來源于家長，中國式家長擔心孩子輸在起跑線上， 希望早點識字、讀書等，造成如今這種現象。 ”目前學齡兒 童教育過程中面臨的這一大問題，在十三屆全國人大一次會 議上，教育部部長陳寶生重點指出： “好多幼兒園有小學化 傾向，應當明確幼兒園的基本教學模式是游戲模式，不是教 學模式?！痹谶@樣的大背景下，未來有趣公司在 2

5、016 年應運 而生，致力于用科技點亮孩子的童年， 讓他們在“未來課堂” 中，感受玩與學的樂趣， 培養(yǎng)對藝術的感知、 對自然的探索、 對世界的理解。 與“未來”親密接觸智能時代的到來，為人們帶來了無限的便利和可能，智 能應用于教育將是未來發(fā)展的大勢所趨。而如何運用智能體 系帶來的便捷，如何改變現在電子設備一味游戲化的趨勢， 菲凱仕達無疑走在中國學前教育的最前列并積極進行著一 系列探索和嘗試，在考察了全國以及國外的幾百所幼兒園后， 得出結論：3D沉浸式情景教育會是中國教育未來的發(fā)展方向， 他們要將未來課堂帶給更多的兒童。未來教育和學習不僅在于實現顯性的知識目標，將從單 純的功利性目標走向真正直抵

6、人心，成為真正育人的教育， 真正回歸育人的本原；凸顯學生學習的主體性，把孩子作為 主體，去思考能給他們提供什么，支持他們怎樣發(fā)展。未來 課堂不僅僅是一種課堂形態(tài)，更是一種思維，這種思維代表 著先進的教學理念、 先進的教學模式。 未來有趣所開發(fā)的 “情 景化場景教學”系統(tǒng)，以增強現實、混合現實及智能類技術 為核心，充分啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力、想象力以及主動性，讓孩 子們“經歷”教育、 “感受”教育。正如蘇格拉底所言“教育不是灌輸，而是點燃火焰” 。 未來有趣開發(fā)的情景化場景教學就是要打破傳統(tǒng)的被動式 教學的桎梏，讓學前兒童更好的與自然接觸、更好的理解世 界，更好的與未來相處。 “3-6 歲的孩子注意力

7、很難集中，能 夠快速吸引孩子的興趣是我們產品設計首要考慮的因素。 ” 因此，未來有趣產品利用虛擬現實技術，構建具有真實感的 虛擬環(huán)境，并且完全不受時間、 空間的限制， 大至外層太空， 小到微觀分子；遠自宇宙起源，近及一草一木，都可以被模 擬再現，通過 AR 技術實現“人機互動”式教育，使學生在 學習的同時對所學知識有深刻的體驗。為了使產品達到預期 的效果，菲凱仕達的負責人介紹到，他們聘請了優(yōu)秀的制作 團隊來打造產品，不僅科技方面實力雄厚，藝術方面還請到 了著名青年藝術家宋洋和他的團隊，藝術與科技的完美結合 是未來有趣追求的境界，開發(fā)的相關產品融合中國傳統(tǒng)文化、 互動科技、人文藝術三大理念，讓整

8、個世界通過形象進入兒 童的世界，讓他們在真實中感受美、感受藝術。未來有趣在 2017 年陸續(xù)推出系列兒童產品，包括趣 看系列（趣看海洋 、趣看極地 、趣看城市 、趣看英 語）故宮的 24 節(jié)氣、梵高的一天等，只需要一個電 腦主機、投影設備和老師的操作便可實現全系動態(tài)教學環(huán)境， 使孩子在娛樂中認知。 “我們的產品采用墻面投影，這也是 在詢問多方眼科專家意見后決定的，投影不會傷害孩子眼睛?！狈苿P仕達的負責人告訴記者，如今許多電子設備讓家 長們“望而卻步” ，他們有義務對孩子的健康負責。 “未來” 教育任重道遠談到企業(yè)發(fā)展和今后的規(guī)劃時，菲凱仕達的負責人坦言： “他們還有很長的路要走。 ”未來有趣科

9、技公司作為產品研 發(fā)公司，將繼續(xù)開發(fā)適合 3-6 歲不同階段的產品，現階段重 點研發(fā)的是大國重器課程，通過相關課程設計，讓孩子 們更好的了解中華民族裝備制造業(yè)的發(fā)展歷史，感受大國崛 起的歷程。他堅定地講道： “中國的歷史是我們必須要做， 并且要做好的產品， 必須要打好、 打牢幼兒的愛國思想基礎， 中國的傳統(tǒng)文化例如國學、太極等要需要更好的平臺去展示 和發(fā)揚光大，我們希望成為其中重要的平臺，并正積極尋求 各方合作和支持。 ”菲凱仕達科技有限公司作為未來有趣公司堅強的后盾， 將產品更好的推廣到國內每一所幼兒園，讓更多的孩子受益。 “我 ?已經把趣看系列成功引入澳洲幼兒園，北上廣的 一些幼兒園也已經開始