小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)考試復(fù)習(xí)題

1、小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）考試復(fù)習(xí)題一、填空題、1、 美術(shù)課程的基本理念：（ 面向全體學(xué)生 ）、（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ）、（ 關(guān)注文化與生活 ）、（注重創(chuàng)新精神）。2、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)按（ 知識與技能）（ 過程與方法）（ 情感、態(tài)度和價值觀 ）三個維度設(shè)定。3、美術(shù)課程分目標(biāo)從（造型.表現(xiàn)）、（ 設(shè)計.應(yīng)用）、（欣賞 . 評述 ） 和（綜合.探索 ）四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)定。4、美術(shù)課程凸顯（ 凸顯視覺性 ）、具有（實踐性）、追求（ 人文性 ）、強調(diào)（ 愉悅性 ）。5、注重美術(shù)課程與（學(xué)生生活經(jīng)驗）緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中發(fā)展（觀察能力）、（想象能力 ）和（ 創(chuàng)造能力），提高（審美品位

2、）和（ 審美能力）。6、采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂、品德與社會、科學(xué)等學(xué)科內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作與展示，并發(fā)表創(chuàng)作意圖，這是第（ 二 ）學(xué)段（ 綜合.探索 ）學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。7、造型與表現(xiàn)是美術(shù)創(chuàng)作活動的兩個方面，造型是表現(xiàn)的（ 基礎(chǔ) ），表現(xiàn)是通過造型的（過程 ）和（ 結(jié)果 ）而實現(xiàn)的。8、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平，分（ 學(xué)段 ）設(shè)計課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動。二、多選題。1、 評價學(xué)生美術(shù)作業(yè)的方式有（ABCD）A學(xué)生自評 B小組互評 C教師評價 D座談交流2、 綜合.探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。它分為三個層次（ABD）A融美術(shù)各

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)域為一體；B美術(shù)與其他學(xué)科相綜合；C美術(shù)教學(xué)；D美術(shù)與現(xiàn)實社會相聯(lián)系。3、 美術(shù)學(xué)習(xí)活動大致可分為（AD）A創(chuàng)作 B工具 C媒材 D欣賞4、 美術(shù)課程應(yīng)該在我國基礎(chǔ)教育課程體系中發(fā)揮更積極的作用，為國家培養(yǎng)具有（ABCD）的現(xiàn)代公民。A人文精神 B創(chuàng)新能力 C審美品位 D美術(shù)素養(yǎng)5、 美術(shù)課程改革中，重視（AD）的改革，是本次課程改革的重要特點。A教學(xué)過程 B教學(xué)內(nèi)容 C教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法 D教學(xué)方法3、 單選題。1、 第一學(xué)段要求學(xué)生通過造型表現(xiàn)活動，大膽、自由地表達自己的觀察、感受和想象，創(chuàng)作若干件能反映自己學(xué)習(xí)水平的作品，能夠辨別（B）種以上的顏色。A 6種 B 12種 C 18種 D 15種2、 以（A）劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性。A 美術(shù)學(xué)習(xí)活動方式。B 美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。C美術(shù)學(xué)習(xí)方法。D美術(shù)學(xué)習(xí)評價方法。3、 “（ A ）” 學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指運用多種媒材和手段，表達情感和思想，體驗造型樂趣，逐步形成基本造型能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。A 造型.表現(xiàn) B設(shè)計.應(yīng)用 C欣賞 . 評述 D綜合.探索 4、 學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的（ D ），形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。A良好習(xí)慣 B好的方法 C知識積累 D持久興趣5、（ ）學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指學(xué)生通過對自然美、美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象等進行觀察、描述、和分析，逐步形成審美趣味和審美能力能