小學三年級主題班會活動設計方案集

1、小學三年級主題班會活動設計方案集 目錄 我十歲啦！三年級主題會方案 1 拯救地球母親主題班會 3 我是一個小小的音符主題班會 6 放飛心情辭舊迎新聯(lián)歡活動方案 8 友誼在我心中 主題班會 9 我讀書，我快樂主題班會 12 愛護公物、爭做學校小主人 15 保護環(huán)境，愛我家園主題班會 17 愛心一一主題班會設計 19 文明禮儀在校園主題隊會活動方案 21 老師，您辛苦了！ 25 “美在校園”主題班會活動方案 27 “文明為先，誠信為本”主題班會課設計方案 29 “媽媽我想對您說”婦女節(jié)主題班會 30 “好習慣，從小養(yǎng)成”班會紀實 32 愛地球家園保護鳥類班會課教案 33 “我是文明小標兵”班會活動

2、方案 35 “對家庭負責”主題班會教案 38 慶元旦主題班會40 “爭做文明小學生”主題班會 41 我十歲啦！三年級主題會方案 第一章寶貝誕生 （三級匯報） 中隊長：出旗！敬禮！請坐！ 主1:（背景：一陣陣嬰兒的啼哭聲） 一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之 后，迎來了一個美麗天使的誕生。 主2: 聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。媽媽說那是她 聽到的最美的音樂。 合“我長大啦”，三（5）班十歲生日主題班會現(xiàn)在開始。 主1 :首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場的來賓。 合：親愛的老師、同學、爸爸媽媽們，您們好?。ň瞎?主2:今

3、天我們歡聚一堂，共祝我們十歲的美好時光。 主3:翻開相冊，追憶往昔，一張張充滿童趣的照片是父母用愛攝下的動人心曲。 主4:先讓我們來猜猜照片里的娃娃是誰？他又有一個怎樣幸福的童年？ （出示嬰兒照片，頒發(fā)獎品） 主1:我們慢慢長大，牙牙學語，蹣跚學步所有的一切離不開爸爸、媽媽、爺爺、奶 奶的牽手扶助，離不開他們對我們這些寶貝深深的愛 主2:我們睜大好奇的眼睛，開始問媽媽（齊）：“what will i be ?” 表演唱：what will i be ? 第二章隊旗飄飄 主3:不知不覺中，我們走出幼兒園，背起小書包，欣喜、驚奇而又迫不及待地跨入了另 一扇大門小學 合：我們是小學生了！ （出示校園

4、景色、學生上課學習等照片） 主4:周圍的一切變了：慈愛的校長 主3:嚴厲又親切的老師 主4:還有我的小伙伴 主3:我們的學校多漂亮 主4:我們的歌聲更動聽 合：唱起它，嘿！我們真自豪！ 英語節(jié)節(jié)歌 主1:在老師和高年級大哥哥、大姐姐的幫助下，我們學習兒童團的知識，少先隊知識， 并先后獲得苗苗章、星星火炬章，加入了兒童團和少先隊組織。 主2:于是我們開始了又一個歷程。 全體：在星星火炬的隊旗下，快樂地成長！ 主1:雛鷹爭章是我們的一項重要活動，我們一展身手、實踐體驗。 主2:幾乎世上所有的父母，都想為自己的孩子安排好一切，都想用自己的羽翼永遠呵護 孩子茁壯成長，給他們一個角落吧，讓孩子有一個自我

5、教育，自我成功的臺階吧。 詩朗誦：媽媽，我長大了 第三章雛鷹翱翔 主3:像水里沒有兩朵完全一樣的浪花 主4:像路上沒有兩塊完全一樣的石頭 主3;像天空沒有兩顆完全一樣的星星 合：世上沒有完全一樣的你我 主3:飛翔吧，雛鷹，盡可能搏擊長空 主4:發(fā)光吧，珍珠，別盡淹沒于沙礫 合：輝煌吧，少年，讓發(fā)奮自強譜寫燦爛之歌！ 才藝展示 主1 :童年是春光中一枚嫩綠的細芽 主2：童年是竹林內(nèi)一株尖尖的竹筍 主1：童年是花圃間一朵帶露的花苞 主2;今天，我十歲了 主1：我十歲了！ 合：我們十歲了！是一名三年級的少先隊員了！ 隊歌 主1：走過今天，我們將揮別金色的童年時代 主2;攜手走向燦爛的，青春少年！ 合

6、：讓我們牢記少先隊的銘言： 主1：以我所能，為祖國，為家鄉(xiāng)盡責任 主2:隨時準備著幫助別人 合：決不向困難低頭！ 主1：伙伴們，今天是我們的10歲生日，讓我們一起亮起燭光吧 主2:伴著燭光，讓我們在對童年的回想中，在對少年的憧憬中，許下一個最美的愿望吧! （背景：播放生印快樂歌、切蛋糕） 主3:赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七色彩虹是理解溝通的橋梁 主4:翱翔吧！ 齊：世界是我們的！讓我們共同開創(chuàng)未來！ 歌舞：left,left,right,right 中隊輔導員領呼號 合：主題會到此結束！ 中隊長：退旗！敬禮！ 拯救地球母親主題班會 一、各小隊報告人數(shù) 二、入隊旗、唱隊歌 三、表演節(jié)目 1、童

7、話劇地球先生就診記 大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導致他得病的 人類去解決。 2、詩歌朗誦地球媽媽的哭訴 我是地球，年輕時我身上到處都是綠洲，動物們對我非常友好，他們從來不在我身上進行 破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進入工業(yè)化生產(chǎn)時代， 他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘 大氣層，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！ 人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時，也把污染帶給 了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動范圍的擴大，人類改造我外

8、表的能力越來越 大，對環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴重威脅著人類自身的生存。 人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴重地污染了我的血 液水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng) 處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個血液匯集地 湖泊、河流，而水的嚴重 污染，也導致了一些人的死亡。 人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在 只剩下XX多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變 成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。 同學們，面對地球

9、媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請行動起來吧！做環(huán)保的小衛(wèi) 士，共同保護我們生存的家園。 3、舞蹈種太陽 4、童話劇一一愛護花草 i :我是小花，我給人們帶來了美麗和清香。 a:我是小草，給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境。 ia:可是有些人們不愛護我們，常常： i :攀折我，a:踩踏我. d：哥們兒，聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子，景色不錯，去瞧瞧吧？ s:行！ ds:這花不錯么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會兒。剪刀；石頭；布; 天色不早了，回家吧。 o:聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。 g：這花怎么枯了 ？ o：這草怎么缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。 g:

10、這是誰干的？ o：真氣人。 og:去找他們。 d:這花真漂亮。 s:是咱們昨天摘的呀。 o:你看他們拿的是不是那個花園的花。 og:站住!g :你們拿的是什么？ ds:沒拿什么。 g：把手伸出來。 o：像你們這種不愛護花草的人，花怎么能原諒你們呢？你們會受到懲罰的。 ds:我們錯了。 o:快去種好它們。 d：看。o：多美的鮮花.d：（聞）g：多清香的花朵。s：看。d：多嫩綠的草坪。 iadsgo 快板： 公園里的小草真可愛， 嫩嫩綠綠干干凈凈惹熱人愛， 我們要保護， 我們來愛惜， 不去踩踏它， 我們一定要保護，要保護！ 公園里的小花真美麗， 大家一起聞一聞多清香， 我們要保護， 我們來愛惜，

11、不去攀折它， 我們一定要愛惜，要愛惜！ 全體說：我們要保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 5、 童話劇 森林里的故事 6、歌曲一一我們是環(huán)保小衛(wèi)士 7、 童話劇 采訪森林學校 8、對學校垃圾情況的調(diào)查 陜西師范大學附小垃圾情況調(diào)查表 陜師大附小四年級六班 調(diào)查方法 詢問法、實地調(diào)查取樣法垃圾產(chǎn)量 日產(chǎn)量3-4車，每車60-70斤。日產(chǎn)量約為210斤左右。 成分分析 處理方法 主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。 每天集中混裝起來送至大學的垃圾收集車里。存在問題 學校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時機收集以后的處理，這也是對環(huán)境的一種 破壞，也是一種對資源的浪費。改

12、進建議 學校垃圾可分類收集、存放?？煞秩?；一類為可直接回收垃圾，比如未用完的作業(yè)本、 短鉛筆等。一學期回收下來數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學校的小伙伴們，相信談們一定樂于 接受；一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來 集中賣給垃圾收購站，可以將所換的錢用于加強同學們的環(huán)保意識等方面；一類為不能回收垃 圾，比如塵土、樹葉、果皮等，那就倒入大學的垃圾收集車里，由大學統(tǒng)一處理。備 注 垃圾的分類收集、存放難點有兩點：一是要教育同學們要分類投放；一是要專人管理。我 們四年級六班的同學愿意承擔這項光榮而艱巨的任務。 9、科普小知識一一環(huán)保廁所 四、暢談體會 五、中隊

13、輔導員講話 六、呼號 七、退旗 我是一個小小的音符主題班會 班會目的: 通過本次主題班會活動，使學生懂得個人離不開集體，集體的力量是強大的，以及如何正 確處理個人和集體的關系。 班會重點: 1、“集體”的含義。 2、理解個人和集體的關系，認識到個人只有在優(yōu)良的班集體中才能健康地成長。 班會難點: 如何引導學生把正確的思想落實到實際行動中去，真正做到愛他人，愛集體，愛祖國。 班會過程: 主持人甲：整隊，各小隊匯報人數(shù)。 中隊長報告：全體起立?。ㄐ嘘牰Y）報告輔導員，三（四）中隊應到42人，實到42人。請 輔導員允許我們開始活動。報告完畢。（行隊禮）！ 中隊輔導員（行隊禮）：接受你的報告，同意你們開

14、展活動，并預祝你們活動成功！ 中隊長：謝謝輔導員！今天有許多客人老師也來參加我們的活動，讓我們對他們的到來， 表示熱烈的歡迎！ 主持人乙：全體立正，出旗敬禮，禮畢，唱隊歌，請坐。 多：一邊唱1 1 , 1 1 , 1 1 一邊走出座位。 來：（走出座位）唱：22, 2 2, 22。 米、發(fā)、索、拉、梯：紛紛走出座位，邊走邊雜亂無章地唱。 同學們：（有的捂住耳朵，有的搖頭）多單調(diào)呀，一點也不好聽 主持人甲：小音符們，你們停一停，我有個建議，你們七個一起唱吧！ 眾音符：（異口同聲）好啊，好??！ 一起唱多，來，米 主持人乙：同學們，你們說，他們唱得好嗎？ 同學們：棒！棒！可真棒！ 主持人甲：今天我們

15、就來舉行我是一個小小的音符主題班會，希望大家能從活動中明 白一些道理。 乙：同學們，集體一詞對我們已不陌生， 從進入小學那天起，老師就不斷地告訴我們要 “熱 愛集體”、“做集體的小主人”、“為集體爭光”，但“集體”的含義究竟是什么呢？ 甲：也許很多同學會說，我們 42個同學從四面八方走來，坐在一間教室里，在老師的指導 下學習、生活就是一個集體。 乙：其實，那時我們還只是個群體，隨著班內(nèi)各項工作的展開和班干部的形成，在老師的 組織管理下，班內(nèi)有了明確的奮斗目標，有了一些適合我們班級的規(guī)章制度，使班級群體逐漸 形成班集體。于是我們的新集體形成了。 甲：我們每個人的成長都離不開集體。在我們國家這個大

16、集體中成長起來的優(yōu)秀人物有很 多，雷鋒就是其中一位。 乙：那么，他是怎么處理個人和集體之間的關系的呢？下面，請聽雷鋒的故事。 雷鋒的故事： 雷鋒參軍后，被分配到運輸連當汽車兵。有一次，領導臨時調(diào)他到戰(zhàn)士業(yè)余演出隊排練節(jié) 目，他二話沒說高高興興地去了。他不講個人困難，也不向領導提出任何要求，而是欣然地服 從領導的調(diào)動。演出隊員少，需要演出的節(jié)目多，每個人都要擔任幾個角色。雷鋒除了朗讀詩 歌外，又報了五個節(jié)目。領導又高興又擔心地問：“演這么多節(jié)目，你能背下臺詞嗎？”“能！ 能背下來?！崩卒h信心十足地說。雷鋒起早貪黑地背臺詞、學動作，有時連飯都忘了吃了，他很 快就把所有的臺詞背得滾瓜爛熟。可是因為雷

17、鋒是湖南口音，和大家的聲音不一樣，同志們都 特別擔心。雷鋒找了一個普通話說得好的同志當老師，跟著一句一句地學。練了一段時間后， 有很大的進步，可是一到正式排練的時候還是不能令人滿意。根據(jù)領導的意見，應該把雷鋒換 下來，但是又考慮到雷鋒排練得那么熱心、認真，一下子決定不讓他演出，會不會影響他的積 極性呢？沒想到雷鋒知道后，主動對領導說：“把我換下來吧！這是為了更好地完成演出任務?！?雷鋒考慮問題從大局出發(fā)，把集體的利益放在第一位的高尚品質(zhì)，使大家深深感動。 甲：同學們，雷鋒叔叔把集體的利益放在第一位，他的這種精神值得我們學習的。 乙：雷鋒是一代楷模，是我們學習的榜樣，讓我們向雷鋒叔叔學習，做雷鋒

18、式的好少年。 全班合唱我們要做雷鋒式的好少年 甲：同學們，一個人的智慧和力量是有限的，但是把個人的智慧和力量融入到集體之中， 就會取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。 乙：請欣賞小話劇還是集體力量大 配樂旁白:我是小河里的一滴水。有一天，我從小河里獨自跑了出來，蹦蹦跳跳地來到河 邊，停在岸邊的木船見了我高興地喊了起來：“有水了，有水了，我們得救了！ ”可是只有我這 一滴水，連一棵禾苗也救不活，我跑回河里，喚來我的伙伴們，我們手拉著手，齊心協(xié)力，托 起大木船，我們又流到田地里，千千萬萬顆小水滴一起澆灌著干旱的禾苗，它們得救了。?。?我懂得了：一滴水只有融入大海才永遠不會干涸，一個人只有把自己的

19、力量和集體事業(yè)融合在 一起的時候才能最有力量！回家后，我特意把這句話寫出來，你們看：（出示書法作品：一滴水 只有融入大海才永遠不會干涸）我們大家一起讀讀。讓我把踏貼在班級的墻壁上，與大家共勉。 乙：同學們，正如剛才所說的故事一樣，一滴水，縱然有再大的本領也難推動帆船，挽救 禾苗。 甲：我們明白了一個道理，讓我們大家來祝賀一下，請欣賞舞蹈 放飛心情辭舊迎新聯(lián)歡活動方案 活動目標：在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時走出緊張的學習活動，放飛自己的心情， 暢想自己美好的未來，歡聚一堂，盡情高歌，同時給學生個展示自己的舞臺，讓每一個學生都 有展示自己的機會。 活動過程： 男：親愛的同學們。 合：大家好！

20、合：祝大家新年大吉！學習進步！ 男：一元復始，萬象更新。展望 2010年，新的起點，新的希望，號角催人奮進，機遇蘊含 精彩，今天，我們在此歡聚一堂，暢想美好的未來，讓我們盡情歡暢、盡情高歌，現(xiàn)在我宣布 2010三（1）中隊新春聯(lián)誼會現(xiàn)在開始。 男：又是一季雪飄過！ 女：又是一年人增歲！ 男：新的一年給了我們新的希望。 女：新的一年是多么燦爛輝煌。 請欣賞喬雨為大家?guī)淼礁枨萌兆?男：感謝喬雨為大家?guī)砗萌兆蝇F(xiàn)在讓我們玩一個游戲，來活躍一下現(xiàn)場的氣氛；這 個游戲是集體游戲需要 20名選手參加，只要你走上來，我們就會送給你一份紀念品。 女：幾人抱成團 規(guī)則：在樂曲中聽主持人的口令“幾人抱成團”，

21、參與者在最短的時間內(nèi)與他人組合，人數(shù) 與主持人發(fā)出的口令一樣，人數(shù)多了、少了均被淘汰！主持人可按實際情況喊口令?。ū槐惶蕴?的選手請到路源領取一份紀念品） 男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀。 女：向著更高的目標飛翔。 合：小太陽的明天一定會更美好。 請欣賞女生小組唱小太陽 男：謝謝女生的精彩表演，欣賞過如此美妙的歌聲后，又到了我們第二輪的游戲環(huán)節(jié)；這 個游戲我們也需要20名選手參加，好的我們的選手已經(jīng)到位。 女：真假難辯 規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有醋，其余三個裝的是可樂，請參賽的隊員猜 誰喝的是醋。如果你認定哪位選手喝的是醋，就請站在選手對面。 男：歌聲悠悠，舞姿翩翩，精彩不

22、斷，歡樂不斷，玩過真假難辯之后，請大家欣賞舞蹈， 大家掌聲歡迎。 男：我們的同學真是多才多藝，看來我們這兒真是藏龍臥虎之地呀！現(xiàn)在我們進行下一個 游戲環(huán)節(jié)，這個游戲我們需要 10名選手。 女：紙拔河比賽（道具：報紙） 報紙上有兩個人頭大小的洞；2人面對面各自把報紙?zhí)咨线M行拔河；限時 30秒，報紙破裂 離開脖子的一方輸。 男：玩過紙拔河比賽之后，請大家欣賞朗誦辭舊迎新 女：今天的節(jié)目都十分精彩，現(xiàn)場氣氛也十分熱鬧歌聲悠悠，拉近了我們的距離，好玩的 游戲使我們大家更加盡興接下來我們將進行兩個最賣座的游戲。第一個游戲需要6名選手參加。 男：搶板凳 規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。 女：現(xiàn)在我們的游戲已經(jīng)

23、進入了白熱化的狀態(tài)，下面我們進行一個集體配合的游戲，游戲 需要16名選手參加，請大家 4人為一組自由組合 男：坐氣球 規(guī)則：以接力賽形式進行，每組第一名選手先坐在座位上，發(fā)令后，繞過前方的障礙物， 跑回后坐爆座位上的氣球，然后回到本隊隊尾，第二名選手繼續(xù)進行，快者為勝。游戲中由本 隊的后一名選手為前一名選手放好氣球。 女：新的一年已曼舞而至。 男：新的一年已踏歌而來。 合：祝大家在新的一年里學習進步。 友誼在我心中主題班會 一、活動目的： 1. 通過活動，增進學生的彼此了解，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性； 2. 懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；懂得團結互助，友誼之花才會開放得

24、更加燦 爛。 3. 促進同學團結，促進學生身心發(fā)展。 4. 在班集體建設過程中，建立良好的人際關系；培養(yǎng)學生之間的互幫互助精神，建立集體 觀念。 二、活動準備： 1. 椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字，并配 些圖畫。 2. 錄音機，磁帶。 3. 課前組織學生收集有關友誼的名言，組織學生排演有關小品。 三、活動過程： （一）開場（3分） 甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。 乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。 甲：集體中怎樣生活， 乙：同學間怎樣相處， （合）：我們都應該弄懂。 （合）：我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關系。 乙：如果

25、人人都自私自利，班里將會冷酷無情。 甲：如果人人都獻上一份愛心，班里將會充滿陽光。 合：友誼在我心中 主題班會現(xiàn)在開始。 甲：同學們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在 一起，一起感受我們班會的精彩。（放朋友音樂開場。） （二）乙：請中隊長講話：（1分） 親愛的同學們，在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所 以同學之間要互相幫助，互相團結。人心齊，泰山移。只有為了一個共同目標，大家團結互 助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W在一起生活學習；兩年多了， 有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和同學交

26、往嗎？通過今天的 活動，相信大家會對這些問題有一定的了解，一定會對我們有很大的幫助的。 （三）（乙）：今天，我們的活動就從三個和尚的故事開始吧。（2分） 動畫片三個和尚片段。 甲：聽了這個故事你有什么感想？（請同學回答3-4人）（2分） （四）下面請看詩歌表演團結力量大 （五）甲：我們在與同學、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會 影響團結，影響學習。這個時候該怎么辦呢？請看兩個短劇（6分） （小品1:坐在后面的某位同學，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起 來，還撕破了作業(yè)本。 小品2:排隊集合時后面的同學擠了前面的同學，結果兩人大吵起來。） 甲：“遇到這種情況

27、，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想， 也許結果會不一樣, 大家看。他們來了（短劇中的演員換位，繼續(xù)表演） 乙：“為什么換種想法，換個位置，結果竟會有如此大的變化呢”（請大家討論，隨意發(fā) 表意見。） 合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的 友誼呢。 （甲）：（2分） （乙）：我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽， 下面我們來聽詩歌聯(lián)誦一一真正的友誼 。 乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶著你的朋友 來聊一聊。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩蚺笥阎g一些難忘的事，并接受大家的祝福。（

28、大 約3-4對朋友）（3分） 乙：請聽歌曲找朋友（3分） （六）甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，不僅能使自己進步更快，同時會增進我 們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的 同學，你想對他說些什么呢？ （七）甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學間的融洽，對朋友的 信任可以對你有很大的幫助，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能 忘卻的記憶。生活中、學習中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進行一個小游戲：信任 走。（5分） （放歌曲永遠是朋友） 乙：請輔導員老師講話：（2分）同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的

29、，其中之一就 是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭 水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的 心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得 越亮！祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出 自己的貢獻。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團結的，你也會在這樣的大家庭中快樂地 成長，成為人人喜愛的人。！下面老師有個小小的建議，請我們的同學們換換座位，坐在曾經(jīng)和 你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學坐在一起，我們一起感受一下，這位同學曾經(jīng)

30、對你有 過什么樣的點滴幫助，你最想對他說什么。 （感恩的心，手牽手）（3分） 乙：請來賓講話。 合：讓我們在一曲友誼地久天長中結束我們的主題班會。（齊唱）（2分） 感想：對朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會非常有實效性。班會上孩子們 真摯的話語、動情的傾聽，拉近了同學們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人 對自己曾經(jīng)的點滴幫助，學會了感恩，讓同學們在歡聲和笑語中學會了如何與人相處，明白了 理解和寬容是友誼的真諦，也使學生知道如何積極主動地關心、幫助別人，樂于接近周圍人， 做個受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關系。 我讀書，我快樂主題班會 活動目的: 1、通過活動，讓學生

31、明白書是知識的源泉，書也 會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看 書。 2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。 活動準備：搜集讀書名言，排練課本劇孔子拜師 、朗誦和講故事等節(jié)目。 活動過程： 一、導入 甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？” 乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。 甲：從一年級我們學校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨 我們一路成長的是知識的源泉一一書籍！ 合:三（1）班“我讀書我快樂主題班會現(xiàn)在開始。 二、明確讀書重要性 甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書

32、堆中出來的。” 乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方 面的名言吧，能說出來與大家分享 嗎。 甲：請你 乙：我們也搜集了幾條關于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一起讀_ 例: 1、書讀百遍，其義自見。 2、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識 3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。 4、 理想的書籍是智慧的鑰匙。托爾斯泰 5、 書籍是人類進步的階梯。高爾基 6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。 7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。 8、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。 甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就

33、大事， 有所作為的人無不是一位 愛讀書的人。 乙：下面請欣賞故事酷愛讀書的李政道 。 三、了解該讀什么書 甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值 看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的 將永遠不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了， 我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？ 乙：我知道我們班上有許多同學酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？ 學生1我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風趣， 可以 學生2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生 動優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力 學生3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓 我了解了中

34、國燦爛的文化 學生4、我喜歡讀古詩 學生5、我喜歡看成語故事 甲：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實， 我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭當“故 事大王” （學生自由上臺講故事） 乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀念品，也希望那個同學們平常多積累這 方面的知識。 四、班級特色展示 甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識， 也提高了我們各 方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學自編的 課本劇孔子拜師。 （表演） 乙：感謝這幾位同學精彩的表演。孑L子這么有學問還要拜老子為

35、師，多么謙虛，多么勤學， 所以他說“學無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們 交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。 ” 甲：請聽詩朗誦讀書的樂趣 乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓 的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時不努力，更待何時？ 甲：背誦一首古詩 乙：咦，你怎么背起古詩來了？ 甲：古詩在我們 中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而 精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記 憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。 讓我們都來 露一手，一展古詩的魅力吧！ （有個別朗誦和齊背） 五、結束語 甲：我們是

36、祖國的希望 乙：我們是祖國的未來 甲：我們是學習的主人 合：我們?nèi)话鄬选盃I造書香班級，享受讀書快樂” 的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，在 讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的 書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的 大任。三一班“我讀書，我快樂”主題班會到此結束， 謝謝大家光臨指導。 愛護公物、爭做學校小主人 活動目的： 1、讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。 2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。 3、培養(yǎng)學生愿意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。 活動過程： 一、說說我們的新學校 新的學校，一切都是新的，說說你身邊的校園。 這就是我們的教室。我們

37、的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志 的評比欄飲水機、書柜，我們的教室美不美？美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣 的聲音，請聽桌椅的對話。 二、情景錄音和桌椅受損的照片引入 1、聽錄音桌椅的對話 男（愁眉苦臉的）：唉 女（關切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？ 男（氣憤的）：我實在受不了了！我一天到晚為小主人服務，可是他呢？在我身上用鉛筆 亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！ 女（委屈的）：唉我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖 去，有時還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！ 3、剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么

38、要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？ 4、學生反思平時不愛護桌椅的行為。 三、引出班會主題一一愛護公物，美在校園 是啊，這段時間以來，我們班里出現(xiàn)了不少不愛護桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時在學校 讀書、寫字、學習時都少不了的，只有我們共同愛護它們，它們才能更好地為我們的學習服務。 像桌椅這樣，為我們大家服務，又需要我們小朋友共同愛護的公共物品，就叫做公物。 今天就讓我們來開一個：愛護公物，美在校園的主題班會。愛護公物，是我們小朋友美好 心靈的體現(xiàn)，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。 四、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。 1、我們班的小朋友們都特別有愛心，有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢？同桌

39、討論 2、學生交流回答。 3、師小結，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕 放。 五、由愛護桌椅升華到要愛護教室里、校園里的公物。 1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服 務，都是要靠我們大家來愛護的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還 應該愛護教室里的哪些公物？ 2、教室里有那么多需要愛護的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們 大家愛護的呢？ 六、拍手念兒歌 讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛護教室里、校園里的公物。希 望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。 師領讀

40、1遍，生自讀1遍。 愛護公物人人夸！ 小 朋友，講文明， 不在桌上亂刻畫 ， 開門開窗輕手腳 ， 雪白墻壁不留 痕， 花草 樹木不攀折 愛護公物人人 夸 ！ 愛護公 物我能行 挪動桌椅要小心 -磚一墻都愛護。 扶手欄桿常清潔 。 愛護公物人人夸 八、班會小結。 小朋友們，公物是為我們大家服務的，需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、 輕輕輕地開關門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們 美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護公物，從我做 起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個小朋友的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎？ 保

41、護環(huán)境，愛我家園主題班會 活動目的】 通過此次活動，使學生充分了解環(huán)保知識，增強環(huán)境保護意識，明確環(huán)境保護是人類共同 的責任。 【活動重點】 了解環(huán)保知識，明確保護環(huán)境人人有責。 【活動難點】 懂得保護環(huán)境的意義。 【活動準備】 1搜集、整理有關環(huán)境的材料。 2、紅領巾小分隊調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。 3、每個學生設計一幅有關環(huán)境保護的圖畫。 4、準備小品，快板，舞蹈，歌曲。 5、保護環(huán)境措施的材料。 6、投影片、錄音機、關飾。 【活動過程】 班主任導言： 這節(jié)上班會課。同學們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年的6月5日是“環(huán) 保日”，所以環(huán)保是當今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要

42、性。因為它關系到我們的生 存所以保護環(huán)境人人有責。這節(jié)可我們就召開以保護環(huán)境愛我家園的主題班會，希望同學 們了解更多的環(huán)保知識。 現(xiàn)在老師請張環(huán)宇，何寧兩位同學主持這次班會，同時預祝班會開的成功。 同學們，環(huán)境和人類生存關系密切，環(huán)境被破壞，人類怎能幸福的生活？為了讓我們的地 球更美好，讓我們積極行動起來，保護環(huán)境，為人類造福。 三年一班保護環(huán)境、愛我家園活動現(xiàn)在開始。 主持人乙： 哈爾濱是聞名中外的北國名城，是我們的驕傲?，F(xiàn)在請我們宣傳隊的隊員介紹美麗可愛的 家鄉(xiāng)。大家鼓掌歡迎。 主持人甲： 作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會為哈爾濱的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在 這繁榮與發(fā)展的背后，

43、我們也付出了沉重的環(huán)境代價。 主持人乙； 由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日 主持人甲： 保護環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起。請看小品嗨！瞧我這 “官” 主持人乙： 下面請老師講述保護環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。 主持人乙： 我們都是少先隊員，是保護環(huán)境的能手。我們應該怎么做？請聽快板保護環(huán)境。 主持人甲： 從現(xiàn)在開始，我們就要從小事做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責任！為了明天 生活美好，同學們對環(huán)境保護有什么，設想和打算呢？請把你們昨天的作業(yè)一一環(huán)保內(nèi)容的畫 展示給大家并說說你的想法。 主持人乙： 同學們，你們的想法和見

44、解，我們大開眼界！ 主持人甲； 同學們！高度的園林綠化水平，是國家富強，民族繁榮，社會文明的重要標志。我們青少 年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實際行動來。下面請看小品愛 花 主持人甲： 看了小品之后你想到了什么？ 主持人甲乙合： 我們要齊心努力建設我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈小蜻蜓 主持人甲乙： 保護環(huán)境人人有責，作為新時代的少先隊員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手 行動起來，保護環(huán)境、保護地球。請聽拍手歌 主持人甲： 現(xiàn)在請我們班的小記者顧楠楠做一下采訪。 主持人甲：請班主任老師總結； 班主任老師； 同學們這節(jié)班會開的比叫好。充分了解了環(huán)保知識，增強了環(huán)境保護知

45、識。 同學們，你們是哈爾濱的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責任。同學們快快行動起 來，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護建設中。從點滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻。 希望你們環(huán)保小分隊的隊員們繼續(xù)開展好活動，讓我們居住的環(huán)境更美麗。 主持人乙： 類與環(huán)境有著密不可分的關系，同學們積極行動起來吧！ 主持人甲： 最后讓我們在歌聲中結束這次班會。請聽歌曲人人做起來（全體起立） 主持人甲乙： 三年一班召開以保護環(huán)境，愛我家園為主題的班會到次結束。 愛心一一主題班會設計 活動背景： 三年級語文S版上冊第四單元，主題是每個人都需要關愛，也應該把愛心獻給別人。里面 的故事很感人，學生也很感動，可我問他們誰能講一件別人關

46、愛自己，或是自己愛別人的事， 居然沒有一個想起來的。現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，他們從小就過著衣食無憂的生活，長 期只是一味從家庭中得到父母的關心和照顧。因此，有些學生把家長或別人的幫助、付出看作 是理所應當，很少去考慮家長和別人。久而久之 ，這種以自我為中心的心理根深蒂固 ，影響了 他們正常的人際交往。為此，要讓學生學會感激,在感激中懂得珍惜、知道回報，從感激中生 發(fā)出愛的火花，由愛父母、愛老師、愛同學，到愛學校，最后升華為一種愛國之情，進而完善 自己的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。 活動目標： 感受別人對自己的關愛，同時也把愛心獻給別人。 活動準備： 1、進行“愛心發(fā)現(xiàn)”。每個同學可通過詢

47、問調(diào)查，或是自己所見、所感。將發(fā)生在自己身 邊的“愛心”故事記錄下來。 2、“愛心”圖片，“愛心”視頻，汶川大地震系列愛心視頻 3、制作愛心標志。 活動步驟： 一、將愛心標志張貼在黑板中心位置。教師發(fā)言突出班會主題。 二、全班交流身邊愛心故事。 1、學生將“愛心發(fā)現(xiàn)”互相交流。 2、教師記錄同學們感人的發(fā)現(xiàn)。 3、學生根據(jù)同學們的交流談一下感受。 4、教師根據(jù)學生的故事作小結。 愛心展示。 1、家庭愛心。 （1）父母獻愛心。父母幫孩子背書包、送孩子上學、給孩子縫補衣服、給孩子洗腳、做 飯等等圖片。 （2）孩子獻愛心。幫媽媽做家務，給父母夾菜，幫父母錘背等圖片。 （3）愛心公益廣告視頻：給媽媽洗

48、腳。 2、學校愛心。 （1）師生愛。老師上課、幫學生補習、送生病的學生去醫(yī)院等圖片；學生見到老師敬禮 問好、將講桌擦得干凈、給老師送自制賀卡等圖片。 （2）同學友愛。同學之間在生活上學習上互相關心互相幫助的圖片。 （3）愛學校。學校大打掃除，澆花種樹，拔草，撿垃圾。 3、社會愛。 （1）公交車上讓座，幫老人提東西，敬老院活動實踐系列圖片設計。 （2）汶川大地震愛心視頻。 抗震救災媽媽別哭中國挺住團結互助 抗震救災主題公益廣告 四、各抒己見。 通過上面的愛心展示，學生將自己的感動與同學們分享。 五、教師與學生共同總結。 愛朋友 愛家庭 愛學校 愛祖國 愛家鄉(xiāng) 六、活動延伸 愛心行動。將生活中，學

49、習上別人或是自己對別人獻出的愛心記錄下來。 （愛心教育目的是通過體驗、內(nèi)化、升華，最終使學生能如何去發(fā)現(xiàn)別人對自己的愛和如 何去愛別人，并將它化為行動，實踐于生活中。通過這一環(huán)節(jié)，幫助學生走出以自我為中心 的圈子，更好地審視自己、認識自己，用實際行動來表現(xiàn)自己。） 說明： 這個主題班會僅僅是愛心體驗的一個開始，在以后的日子里我將設計與之相符合的班級活 動內(nèi)容，使對學生的教育延續(xù)下去，一直內(nèi)化為學生一種自覺的行為。 文明禮儀在校園主題隊會活動方案 一、活動對象：小學三年級學生 二、活動背景： 現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自 我為中心，不懂得最基本的

50、文明禮儀。當他們邁進校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣， 導致同學之間的磨察，給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣，必將影響 他們的健康成長和發(fā)展。 三、活動目標： 通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、 和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從 自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。 四、活動形式： 朗誦、小品、舞蹈、唱歌、知識問答 五、活動準備和分工： 1收集有關資料和圖片，制作成多媒體課件 2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目 3、布置教室

51、 六、活動過程： 活動準備：整隊，全體立正。向輔導員申請此次活動，請求批準。出旗，敬禮、禮畢。唱 隊歌。各小隊回原座位。歡迎主持人上場。 （一）主持人宣布班會開始 甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精 神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。 乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦 相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。 甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€別同學 不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有

52、的在整潔的地面上隨 地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的 小 學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之 邦的后代呢？ 合：讓我們從小講文明，講禮貌，文明禮儀在校園主題隊會正式開始。 （二）安排活動 1甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國素有 禮儀之邦的美稱，好的東西應該繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展 進步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如 乙：這個建議好啊。 請聽新三字經(jīng) 為人子 方少時 尊長輩 習禮儀 能溫習 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融 手

53、足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親友教 兒恭聽 做錯事 繼改正 家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華 ，讓我們來復習一下古人中禮儀的故事吧。 甲：古老的神州想世界展示了文明古國的風采。 乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。 甲：黃香溫習、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。 乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。 甲：生為新時代的接班人，我們怎么能落后呢？我們更應該明禮儀，講禮貌，做文明的我。 讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞文明禮儀伴我成長。 朗誦兒

54、歌 甲：剛才，同學們都說的很認真，接下來我們來看看在校園里我們應該怎么做，下面兩首 詩歌描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀一一上課禮儀和升旗禮儀。 上課五字歌 上課鈴聲響 書和文具盒 起立要站直 趕快進課堂 擺在桌子上 坐下不亂晃 不做小動作 發(fā)言先舉手 學會守紀律 上課要聽講 回答要響亮 做個好學生 升國旗三字歌 星期一操場上奏國歌升國旗 大家都行注目禮 少先隊員行隊禮 小朋友要嚴肅小眼睛看國旗 身站直不亂晃唱國歌要響亮 將來長大了 建設祖國更美麗 乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。 咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。 小記者出場：同學們

55、，大家好，我是文明日報的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我 想考考大家。 生：沒問題！ 4、禮儀知識問答 （1） 夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯） （2） 當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯） （3） 學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對） （4） 在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對） （5） 課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯） （6） 遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對） （7） 我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領巾。（錯） （8） 可以對著同學打噴嚏。（錯） 小記者：恩，這些題目同學們都回答的很干脆，接下來，要增加難度，讓

56、同學們自己來說 說文明禮儀，請聽題： 問1.禮貌用語有哪些？ 問2.家里來了客人，你怎樣接待？ 問3你不小心把墨汁弄到同學衣服上，該怎么辦？ 問4.別人對你有誤會，你會怎么做？ 問5做功課時，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學習，你會怎么做？ 問6你乘坐公共汽車時，會怎么做？ 小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見！ 圖片展示 甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家聽一個我們都十分熟悉的小故事孔 融讓梨。 甲：孔融是那么的懂事??！他知道上讓哥哥，下讓弟弟，真是一個懂禮貌的好孩子。 6、小品表演 乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應該注意哪些方面的禮儀呢？下面請欣賞小 品，看看其

57、中的人物是如何做的。 第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地 上。學生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生b爬起來之后, 拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。 第二場：學生c背著書包準備回家，當他經(jīng)過這個地方時，差點也踩到香蕉皮，但他并沒 有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時候，把它扔了進去，然后高高興興 地回家去。甲：看完這個小品，大家有什么感想呢？你是a,是b,還是c呢？下次再碰到類似 的事情，你又會做怎樣的反應呢？（學生發(fā)言） 乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行

58、為， 不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關系到我們的健康問題。 合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛(wèi)生。我們每個 人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責 7、歌曲歌聲與微笑 甲：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州 大地。請欣賞歌曲歌聲與微笑 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明

59、天這微笑將是遍野春花將是遍野春花 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 請把我的歌帶回你的家 請把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花 乙：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。 齊唱歌曲咱們從小講禮貌 甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題隊會即將結束的時候，讓我們一起合 唱一首咱們從小講禮貌。（多媒體出示歌詞） 咱們從小講禮貌。 晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了 同

60、學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果 皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。 合：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束，謝謝大家！ （三）宣布班會結束 整隊，請輔導員講話。 同學們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主 動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習的是校園生活中的 禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個 細節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能