新人教版語文四年級上冊期中測試卷

1、人教版小學(xué)語文四年級期中測試卷班別: 姓名: 字、詞、句基礎(chǔ)一、看拼音，寫詞語。xn hn j su su co cu hu ki（ ） （ ） （ ） （ ） hu f yn b f gi bng x nng sh（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求，寫成語。若（ ）若現(xiàn) 隨（ ）而安 綠樹成（ ） （ ）不可惜柳（ ）花明 鮮果（ ）香 變化多（ ） 橫（ ）江面我能寫兩個含有數(shù)字的成語： 三、選擇正確讀音或詞語，用“”標出。1.雅魯藏（zng cng）布大峽谷的美景，將永遠被我收藏（zng cng）在心里。2.那“鳥的（de d d）天堂”的（de d d）確是鳥的天堂?。?. 觀眾

2、（陸續(xù) 連續(xù)）走進影劇院觀看電影。第一場演完后，又（持續(xù) 繼續(xù) ）演下一場，精彩的影片博得觀眾一片喝彩。4. 我在學(xué)習(xí)時，有錯誤就（改正 改變），并不斷（改善 改進）自己的學(xué)習(xí)方法。四、用“_”給帶點的字選出正確的讀音。 步調(diào)急速（tio dio） 風(fēng)號浪吼（ho ho） 厭惡（ w） 扮演角色（jio ju） 枝折花落（zh sh ） 模樣（m m）五、按要求改寫句子。1. 難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句）_ _2. 蟋蟀感到疲勞，它在未完工的門口休息一會兒。（補上關(guān)聯(lián)詞）。3.蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_ _4. 晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句）_5我估計

3、他這道題一定做錯了。 （在原句上修改病句） 6他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。（修改病句） 7聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。（在原句上修改病句）六、判斷題，對的在括號里打“”，錯的打“”。1.爬山虎的腳這篇課文的作者是葉圣陶寫的。 （ ）2.鳥的天堂里巴金去了兩次鳥的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（ ）3. 農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。 （ ）4.今天，媽媽帶我去超市買了橘子、蘋果、梨、西紅柿等水果。（ ）課內(nèi)外積累、閱讀七、按課文內(nèi)容填空。1.有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“旁觀者清，_”。宋代詩人蘇軾的的詩句“ ， 。

4、”也說明 了這個道理。2面對一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“_ _”時，爸爸給我一點提示，我恍然大悟，這可真是“_”??！3本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，其中我對_印象最深，因為_。我喜歡的童話還有_等。4那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！不加引號的鳥的天堂指 ，加引號的鳥的天堂指 。5對聯(lián)“綠水本無憂，因風(fēng)皺面；_，_”使用的修辭方法是_。6.正月_香又香，二月蘭花_。 7.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_浩浩蕩蕩地_ ，那聲音如同_，好像大地都被震得顫動起來。 8.它還會豐富多腔地叫喚，_、_ _ 、_。9. 爬山虎的嫩葉，不大_，引人注意的是_。那些葉子綠得那么_，看著非常_

5、。八、認真閱讀文段，按要求答題。（一）“飛翔”的蜘蛛有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐（yn zhn）之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪（jio ju）毀了。后來，經(jīng)過我細細地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對此十分熟（s

6、h shu）練，操作起來，仿佛是一種愉快的表演似（sh s）的。于是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。1.用“”選擇括號內(nèi)正確讀音。2.題目中的“飛翔”為什么帶引號？ 3.蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？在文中用波浪線畫出相關(guān)句子。4.作者為什么說“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”？你能舉例子說明這句話嗎？ （二） 當我還是個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛得比鷹還要高。（ ）這個故事像我們的生活，（ ）我非常喜歡它。我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。1.請給短文加個題目。2.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3.文中的第 自然段是母親給我講的故事。4